老師作文400字4篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文400字 篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師大約有1米8那么高，看起來很普通，但是有很多特點。與其他老師不同，比較有趣，而是用一些有趣的話來暗示犯小錯誤的同學(xué)。

　　那是一節(jié)很平常的數(shù)學(xué)課，講到高潮部分，有的同學(xué)打哈欠了，可老師不管，繼續(xù)講他的。又過了一陣，他突然說：“我們班有人正在做夢呢�！�

　　我們一個個聽了都覺得奇怪，誰在上課做夢呢？不約而同望向老師盯著的方向，發(fā)現(xiàn)有人在打瞌睡。那同學(xué)卻沒有發(fā)現(xiàn)我們在注意著他。老師讓我們靜下來，于是大家一聲不吭，那個打瞌睡的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對勁了，趕緊坐正身子，裝模作樣聽課，我們都哈哈大笑起來。

　　我們老師很喜歡和同學(xué)們交流。

　　有一次，我上課的時候，“雞兔同籠”這道題目沒怎么聽懂，同學(xué)們建議我去問老師，我從來沒問過老師，而且我是數(shù)學(xué)課代表，怎么數(shù)學(xué)題目會聽不懂呢？老師會不會批評我上課沒聽講？想來想去，我跟在老師后面，說有問題要問，得到的答復(fù)是：“到我辦公室去一下。”

　　聽這語氣，可把我嚇壞了，那是要批評我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，還是到辦公室里了。結(jié)果，老師不是批評我，而是認(rèn)真給我講解題，一直到我明白為止。我終于知道，“勤學(xué)好問”是一個學(xué)生應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這就是我們的'數(shù)學(xué)老師，一個愛學(xué)生的老師，我怎么會不喜歡我們的汪老師呢？

老師作文400字 篇2

　　世界上的手有很多種，有細(xì)的手、溫柔的手、勤勞的手。我們趙老師的手，既能干，又給予了我許多溫暖的回憶。

　　趙老師的.手雖然小小的，但是非常能干。她的手能寫出一手好字，每次上語文課的時候，趙老師都會寫板書，字寫得相當(dāng)漂亮。從一年級開始趙老師就教我們寫字，她的字就像書上印刷出來的一樣。之所以我們班大部分同學(xué)的字都很漂亮，是因為趙老師從小就手把手教我們寫字。

　　趙老師電腦打字技術(shù)也是一流的。有一次我去趙老師辦公室送作業(yè)，正好看看她在發(fā)博文。我把作業(yè)放到辦公桌上，轉(zhuǎn)頭看老師打到哪了，原來的空白頁上已經(jīng)多出了幾行小字。我不得不佩服趙老師的手，靈巧的手指在鍵盤上跳來跳去。才用了十幾分鐘，一篇長達(dá)幾千字的稿件就搞定了，令我咂舌。

　　趙老師的手不僅能干，還給予了我溫暖。有一次升國旗的時候，我的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹歪了，趙老師看見了，走了過來，幫我把紅領(lǐng)巾拉正了，又整了整我的衣領(lǐng)，撫摸了我肩膀，頓時我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心田，使我倍感溫暖。

　　在運(yùn)動會會上我是一名跳高運(yùn)動員，比賽時我發(fā)揮失誤，只得了個第六名，我有點不開心。趙老師摟住了我的肩。說：“沒關(guān)系，就是練得太少了，以后加油！”

　　趙老師的手像媽媽的手帶給我許多溫暖，雖然趙老師不能伴我上初中，但老師的手是最溫暖的手。

老師作文400字 篇3

　　在比賽的前幾周，每個班級的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時，同學(xué)們那優(yōu)美而又動聽的歌聲，在學(xué)校的上空來回飄蕩著，音樂就籠罩著整個校園，久久揮散不去。

　　我們?nèi)�班同學(xué)日盼夜盼，盼望著合唱比賽到來的那天。時光似水，轉(zhuǎn)眼急流，在我們一天天的練習(xí)腳步下，迎來了期待已久的比賽。

　　雖然我們已經(jīng)準(zhǔn)備了許久，而且不是第一個出場，可輪到我們班候場時，我的心卻像打鼓似的“咚咚”地跳。候場的一個班唱完了，兩個班唱完了，馬上就要到我們了。聽著主持人播報節(jié)目的聲音，我更加緊張了，心里的鼓已經(jīng)敲起了交響樂。排好隊伍，走上臺階，只見我們的指揮老師淡定從容地面對觀眾席鞠了一個躬。她干凈利索的短發(fā)、星紗般的長裙、自信的背影，使我心中的鼓停下來了。她轉(zhuǎn)過身來，微笑著看著大家，就那一瞬，使我穩(wěn)住了。她自信的笑容，向音樂老師示意時微微仰起頭，在那一瞬，把我心中的`鼓給戳破了……

　　演出結(jié)束后，我卻怎么也忘卻不了她的笑容。再回憶，她轉(zhuǎn)身時，如碧波般的眼神，洋溢著淡淡的興奮，嘴角的弧度似月牙般完美�；蛟S，她便是誤落凡塵沾染了絲絲塵緣的仙女吧，她趕走了我所有的焦慮與緊張，使人感到釋然。

　　盡管最后我膠的比賽沒有取得特別好的成績，可她的笑容，將會深深的存在我的腦海中。

老師作文400字 篇4

　　老師，一個多么平凡的詞啊！可她們?yōu)榱宋覀�，把她的一生都奉獻(xiàn)了出來。有句話說的很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的.園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。

　　賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。

　　每一次同學(xué)犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會批評那個同學(xué)：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了�！�

　　賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學(xué)家長。

　　有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護(hù)我們到下課放學(xué)的時候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。

　　我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。

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