活動的作文精華(3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，活動課總是來得這么快，我們像那出籠的小鳥，迫不及待的將自己的身姿展現于操場之上。一時間，操場上打籃球的，打沙包的，踢毽子的應有盡有！還有聽音樂的，跑步的跳繩的，撐桿跳的，玩單杠的，雙杠的，做引體向上的，聊天的.，打太極的，買零食吃的，看書的，問問題的，散步的，踢足球的，打排球的，打羽毛球的，玩杠鈴的，扔鉛球的，曬太陽的……真是應有盡有！我呢？哦，這時我們幾個正熱火朝天的玩著“耍猴”我們先用石頭剪刀布決定了誰是“猴子”真糟糕，我就是第一個“猴子”我上躥下跳，左右開弓，毫不畏懼，見到球就猛撲過去。終于，皇天不負有心人。我最終從一個姓劉的同學手中奪去了球。之后，我就再也沒有當過“猴子”可是，累的我卻汗水直流，最難的也許就是從體育老師手中搶過球來了罷，因此，體育老師從來沒有當過“猴子”接下來，是另一名同學當猴子。
這一名同學卻也累得老半天都沒能緩過來。就和我一樣，漸漸地，人越來越多，“猴子”也越來越多。所以，呼喊聲越來越大，越來越雜！好多好多的人都在，有男有女……我們都特別高興，但總是“樂極了”就“生悲”一個不小心，我的右手的無名指受傷，淤起了一小片淤青。到現在還沒好呢！但我們玩的特別開心。這就是活動課的風采！
活動的作文 篇2
下午，陽光照在教學樓上，透過微微散發(fā)著光芒的窗戶，看見了美麗的教室。天花板上裝飾著一個個五彩的大星星，墻壁上貼著五顏六色的`氣球。大家一個個生龍活虎。因為今天是游園活動。
我剛進教室，就看見了一個個道具，同學們一個個地在走，老師組織好紀律，給我們發(fā)了游戲券，就告訴我們，開始游園活動了！
我先在我們班玩“一走到底”，就是一個人拎著兩桶水，從起點走到終點，途中，沒有掉下來為勝。開始玩了，我拎起兩桶水，搖搖晃晃地踩過了幾張小平凳，就來到了蹺蹺板前，又顫顫巍巍地踩上蹺蹺板的一頭，等平衡以后，再踩上另一頭，慢悠悠地一跨，完成！我非常開心，速度快了起來，但走到貝殼的那里，我一個趔趄，差點摔下去！驕兵必敗啊。我心暗暗想，開始小心了，我走過幾個小貝殼，跨過幾張蹺蹺板，就來到了圈圈旁，我放下水桶，一骨碌地鉆了過去，拎起水桶，走過“S”型的小道，成功走向終點。
我又來到一班， 去玩“同舟共濟”。我，張芷靈，宋芊余一起合作。吳老師幫我們準備好了道具。我們和對手準備好后，只聽一聲“開始”的聲音，我們立刻喊道：“左右左右……”我又瞥了瞥對方，她們有一個人掉了，我們一鼓作氣，到了終點。當我看到她們苦喪的臉時，發(fā)自內心歡快地叫喚道：“團結必勝！”
接著，我去玩“幸�；位们颉�。第1關，把球用拍送到對面，第2關，用吸管把球吸到碗里，第3關，把球吹進洞。
第1關，我拿著球拍左晃右擺，險些掉下來，不過，功夫不負有心人，通過。第2關，我拿著吸管吸來吸去，怎么也吸不出來，我著急的時候，工作人員發(fā)現我有一個的毛�。耗梅戳恕Ｎ荫R上糾正，正著一吹，吸上去了。我屏住呼吸，將球放到另一個碗的上方，等瞄準了，使勁一呼，哇哈哈，進了！第3關，我將嘴巴對準球，像打桌球一樣，接著用力吹了好幾次，才終于讓球進洞！
光陰似箭，日月如梭。時間真快，結束了游園活動。我依依不舍地離開了學校。這一天，心情真好，陽光更燦爛，花兒更芳香……
活動的作文 篇3
周五的下午陽光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個人的臉上都露著期待的表情，這是怎么回事？哦，原來這節(jié)課是我們期盼已久的活動課：“有朋自遠方來。”
這節(jié)課非常特別，與其它課不同，它是我們同學們自己收集材料、準備串詞、制做PPT。每個同學都積極參與，盡了自己的一份力。
活動終于開始了，主持人先上臺說開場白，接著每個小組的代表依次上臺論述，每個人都說得很精彩，大家聽得津津有味。同學們的發(fā)言中，還穿插著幾個有趣的小游戲。而活動中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。
主持人先指定了兩個字：“朋”和“友”。而同學們必須說出含有這兩個字的詩、詞或文言文。游戲開始，有幾個同學一下子舉起了手。瞧，這個同學前傾著身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個同學把手舉得老高，還搖擺著，生怕主持人看不到他；那個同學甚至直接站了起來，跳來跳去，嘴里直叫：“我，我！點我！”主持人從容不迫地一個個請同學回答，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“與朋友交，言而有信�！薄拜p言托朋友，對面九疑峰�！苯淌依镆欢瘸蔀榱嗽娫~的海洋。過了一會兒，同學們紛紛發(fā)言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個字：“水�！边@下同學們又重新精神了起來，教室里長出了一棵棵“手的`小樹”�！熬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數重山�！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍�！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村�！蓖瑢W們妙語連珠，大家齊聲喝彩，每個人都興致勃勃地參與進來。過了一會兒，“手的樹林”消失不見了，于是主持人又來“種樹”。“最后一個字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說話，話音未落，“手的樹林”果然又“長”了出來，甚至比之前的還要高，還要密。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空�！薄@一次，隨著時間的流逝，“手的小樹”不但沒有減少，反而還增多了，可見同學們的詩詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說：“最后再點一個同學�！边@下，教室里可炸開了鍋。同學們紛紛嚷著：“點我！點我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點了最后一個同學回答問題后，這個有趣而愉快的小游戲在同學們的依依不舍下結束了。
這次活動課除了“飛花令”游戲，還有成語接龍等，大家都積極參加，十分火熱。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動課上簡直變成了兩分鐘。主持人講完結束語，我們依依不舍地告別了這節(jié)活動課。
這節(jié)有趣的活動課，雖然我沒有上臺發(fā)言，但我積極參與互動，學到了很多知識，還放松了身心。真期待下一次的活動課。
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