心理的作文6篇（熱門）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的心理的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

心理的作文 篇1

　　今年6月份的一天下午，放學(xué)后我去了姥爺家。我喝了一杯飲料。之后走到樓下，與姥爺家的保姆“老姨”聊天，我本來是想和她玩，她卻不想理我。

　　之后她走到了樓下一個鄰居家里，我尾隨她走了進(jìn)去。老姨仍不想理我，她在鄰居家坐了一會準(zhǔn)備出去。我頑皮的把腳伸了出去，之后發(fā)生了可怕的一幕，我把她拌倒了。

　　我看見她摔疼了，半天才緩過一些來。我內(nèi)心緊張起來，我慌慌張張的騎車走了。

　　而令我后怕的還在第二天，老姨疼了一晚上都沒睡覺，第二天進(jìn)了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)大腿骨折了。我聽到這個消息后感到十分害怕和后悔。

　　聽媽媽說這次接骨頭的費(fèi)用需要四萬多元。聽到這個消息后我蒙了。我這次闖大禍了。

　　爸爸狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。后來爸爸想盡辦法才湊齊四萬元錢。給人家交了醫(yī)療費(fèi)。

　　過了兩個月老姨出院了，這一樁事才算告一段落。

　　最近我在法制頻道的“普法欄目劇”看到一個建筑工人將一個無賴的腿砍傷。那個建筑工人被判刑四年。我想，出與反抗砍傷一個無賴，還被判刑四年。而我呢，犯下傷害老姨這樣的罪過。如果被告，我也要付一定的'刑事責(zé)任。要不是爸爸付清了醫(yī)療費(fèi)。我說不定現(xiàn)在還要蹲監(jiān)獄了。

　　在這件事情上，我愧對父母，愧對受傷的老姨，今后我一定要好好做人，絕不能再做不該做的愧心事。

心理的作文 篇2

　　你們看到這個題目，就一定覺得十分好奇 有趣，書怎么可能是心理醫(yī)生？但是，我認(rèn)為書確確實(shí)實(shí)是我們的心理醫(yī)生，是我們的心理醫(yī)生。 你瞧！這位心理醫(yī)生疹所里又來了一位病人，原來這位病人覺得自己心胸狹窄，別人都不愿意跟他 交朋友，他覺得十分孤獨(dú)，于是便來請教這位心理醫(yī)生，怎么樣才能使自己改變這種狀態(tài)呢？

　　心理醫(yī)生聽了之后，就跟他講了負(fù)荊請罪：藺相如寬容大度的故事，治好了這位病人，從此以后這位病人心情開朗，心胸開闊起來。 這位病人剛走，緊接著又來了一位病人，這位病人性格很固執(zhí)，別人說的話從不聽，總認(rèn)為自己的看法是正確的，總認(rèn)為自己只要抓住前面的利益，就不怕后面的禍患了，心理醫(yī)生聽完了他的述說，舊跟他講了螳螂捕蟬：少年用功諫勸說固執(zhí)國王的故事，還另加了一些講解和耐心的教導(dǎo)，最后終于說服了這位固執(zhí)的病人。

　　使這位病人變得有禮貌人。 還沒等這位病人走，一位滿臉苦惱，身負(fù)重傷的人，這個人絕望地說：我活不下去了，我活不下去了，太苦了，太苦了原來這位病人受了不百之冤，沒了生存下來的勇氣，心理醫(yī)生說這樣吧，我給你講個故事司馬遷發(fā)憤寫史記的故事，病人認(rèn)真地聽完了這個故事，點(diǎn)點(diǎn)頭說：我一定要活下去，我一定要活下去。便說聲謝謝走了。 做完了這一天的.工作，這位書心理醫(yī)生又講了幾個風(fēng)趣的故事給我們聽，讓我們終身受益。 到了全文的最后，大家一定認(rèn)可這位有名的書心理醫(yī)生吧�，F(xiàn)在，你們就來這書心理醫(yī)生診所來看一看吧。

心理的作文 篇3

　　我是個內(nèi)向性格，平時不大愛說話，總想一個人呆著，并時常回顧一些往事，對那些不快之事，尤其是對自己入伍4年來有些自定目標(biāo)未能如愿，越想越覺得心里堵得慌，好像被什么東西塞得滿滿的，有一種想說說不出、想喊喊不出的感覺。請問，我該怎么辦？——yjbys.com

　　小于的情況，與我們不久前接受一位戰(zhàn)士的心理咨詢遇到的情況有些相似，我們建議他采取給自己心理“留白”的方式調(diào)節(jié)，效果比較明顯�！傲舭住钡谋疽馐侵笗�頁或字畫四周的空隙。一頁書如果安排得上下左右滿滿的，不留出適當(dāng)?shù)目瞻�，不僅不美觀，閱讀起來還十分不便，倘若勉強(qiáng)閱讀下去，一會兒人就會感到疲勞。

　　人的心理也是這樣，如果整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的，過不了多久，人就會有窒息的感覺，精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此，在管理嚴(yán)格、訓(xùn)練強(qiáng)度大、生活節(jié)奏不斷加快的軍營中，經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是很有必要的。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是我們每個人都要有關(guān)心自己心理健康的意識。只要有了這種意識，才會主動地去尋找適合開拓自己心理空間的辦法，讓自己的心理有張有弛、充滿彈性與活力。

　　培養(yǎng)開朗、豁達(dá)的心態(tài)。凡事不要斤斤計(jì)較利害得失，失去一些沒有什么大不了的。當(dāng)自己的要求沒有滿足或暫時不能滿足時，要分析原因，并自我安慰、自我調(diào)節(jié)�！靶牡谉o私天地寬”的話一點(diǎn)兒不假，無私即使做不到百分之百，起碼努力至百分之七八十。

　　學(xué)會忘卻不愉快的往事。每個人在一生中總會遇到不快之事，如果經(jīng)�；貞涍@些往事，會給自己的心理造成無形的壓力，引起緊張情緒。人的一生中也有一些愉快的往事，經(jīng)�；仡櫮切┯淇斓耐�事，它會促使樂觀情緒的產(chǎn)生。

　　適時放松自己。人在高度緊張時，應(yīng)給以“減壓”。最簡單的做法是暫停工作，稍事休息，如散步、運(yùn)動、交談、聽音樂、看電視、練書法、繪畫等，以轉(zhuǎn)移自己的注意力，松弛心理緊張的程度。

　　不要對自己過分苛求。從實(shí)際出發(fā)，把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍之內(nèi)，切勿訂得太高。只要盡自己的努力，發(fā)揮出自己的長處，就可坦然地肯定自己。

　　及時傾吐心中的積郁。生活中難免有煩惱，如果把所有煩惱都埋藏在心里，只會使自己郁郁寡歡。倘若向親人、朋友或一些值得信賴的人傾訴自己想不開的事情，這樣就可以獲得安慰與幫助，使自己的心理保持平衡。

　　承認(rèn)自己并不完美。假如無意中做了傻事或犯了錯誤，沒有必要因此捶胸頓足。失敗勿氣餒，跌倒了再爬起來。做錯了事，應(yīng)虛心接受別人的.批評，把它看成一種激勵的力量。不應(yīng)心存芥蒂，產(chǎn)生抵觸情緒，讓心理一直處于壓力之下。

　　人際失衡可能是“潛在攻擊心理”作怪

　　很多人際關(guān)系是失衡的，一方明顯處于強(qiáng)勢，一方明顯處于弱勢。并且，強(qiáng)勢的一方攻擊性很強(qiáng)，同時又不允許弱勢的一方表達(dá)他的感受。然而，任何人一旦被攻擊，一定會感到憤怒，并想還擊。一個關(guān)系不管多么失衡，這一點(diǎn)也不例外。

　　但是，在嚴(yán)重失衡的關(guān)系中，弱勢一方不敢表達(dá)憤怒，更不敢還擊，他們的意識和潛意識甚至還會發(fā)生嚴(yán)重的分裂，根本意識不到自己的憤怒。但是，憤怒一旦產(chǎn)生，就一定會尋找宣泄的出口的。弱勢一方根本不能直接表達(dá)憤怒，那么，他們會發(fā)展出獨(dú)特的還擊方。

　　從意識上看，他們絕對不敢違背強(qiáng)勢一方的要求，絕對不敢挑戰(zhàn)強(qiáng)勢一方的意志，在強(qiáng)勢方的強(qiáng)大攻擊下，他們唯唯諾諾，乖得不得了。然而，他們會出現(xiàn)一些莫名其妙的情況。很簡單的事情，他們做砸了;很容易兌現(xiàn)的承諾，他們卻不守信……總之，他們常犯一些莫名其妙的錯誤，令強(qiáng)勢一方暴跳如雷。當(dāng)暴跳如雷時，強(qiáng)勢一方看上去仿佛是遭到了嚴(yán)重侵犯似的。

　　這，也正是弱勢一方的還擊，也是弱勢一方潛意識深處的渴望。他們沒有表達(dá)出強(qiáng)有力的憤怒，甚至沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)憤怒，但他們通過犯一些莫名其妙的錯誤的方式最終達(dá)到效果，卻和直接用憤怒攻擊強(qiáng)勢方?jīng)]有什么兩樣。

　　這種心理機(jī)制，叫做被動攻擊，常被比喻為“隱形攻擊”。

　　隱形攻擊最出沒的地方，是家庭。

　　因?yàn)�，父母和孩子的關(guān)系，以及丈夫與妻子的關(guān)系，最容易失去平衡，而父母也最容易一方面以愛的名義攻擊孩子，同時又絕對限制孩子的還擊。

　　然而，不管攻擊時借用的名義多么偉大，被攻擊的孩子都有憤怒產(chǎn)生，他們都得找到宣泄憤怒和還擊的方式。

　　女性不孕，心理因素需警惕！

　　近年來，女性不孕成為人們越來越關(guān)注的話題。探究不孕不育的原因，是擺脫病癥，早日實(shí)現(xiàn)孕育夢想的第一步。不孕癥的病因相當(dāng)復(fù)雜,可能是器官性病變,也可能是功能性障礙，還有可能是大家平時容易忽視的心理方面的原因。心理因素是近年來女性不孕的一大禍?zhǔn)祝�平時一定要多加注意。

心理的作文 篇4

　　以哲理而論；你的心理心態(tài)就是你真正的主人。自已必須努力奮斗決定自己的生命，而不能讓生命決定自己的一生。一個人不能延長自己的生命長度，但你可以堅(jiān)持奮斗可以擴(kuò)展自己的生命寬度。人不能改變天氣的好壞，但人可以戰(zhàn)勝自然可以左右自己的心理心態(tài)。人不可控制周邊環(huán)境的好壞，但人能左右調(diào)節(jié)自己的心情。信佛的人常說：物隨心轉(zhuǎn)、境由心造、煩腦皆由心生。愛迪生說：一個健全的心理心態(tài)要比一百種智慧更有力量，一個朝著自已目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路。

　　前人簡單、精辟、經(jīng)典的語句，可以使一個人有什么樣的精神心理心態(tài)，就會給自已造就一種怎樣的生活現(xiàn)實(shí)，這是不可置疑的。就像商人做生意一樣，你的心理心態(tài)端正投入的資本越大，將來獲得利潤越多�，F(xiàn)代社會有人活的幸福也有人活的很苦很累過的不幸福不快樂。其實(shí)人生活在這個世界上，就會有很多煩腦、痛苦或幸福、快樂，而取決于自己的內(nèi)心。不是戰(zhàn)勝痛苦煩腦的強(qiáng)者，便是向煩腦痛苦屈服的弱者。再重的壓力，笑著也是面對、哭著也要挑起，再不順的生活微笑著支撐過去，就是勝利就是幸福。有很多痛苦、煩腦都是可以克服解決的，有些事只要你肯換種角度換種心理心態(tài)就會有另一番署光，不妨把暫時的`煩腦痛苦困難當(dāng)做黎明前的黑暗，沖過黑暗就是光明。只要你以積極的心理心態(tài)去面對去思考去觀察，就會發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒有想像中那樣不可以克服的困難、痛苦、煩腦，換個角度去觀察明天的世界會更美。

　　人在生活中，一個好的心理心態(tài)可以使你樂觀豁達(dá)；一個好的心理心態(tài)可以讓你戰(zhàn)勝面臨的困難痛苦；一個好的心理心態(tài)可以讓你不計(jì)名利過上真正幸�？鞓返纳�活。積極的心理心態(tài)可以幫助我們獲得財(cái)富、健康和幸福。樂觀豁達(dá)的人能把平凡的生活變得富有情趣，能把沉重的生活負(fù)擔(dān)變得輕松快活，能把苦難的時光變得甜美精彩，能把繁瑣的事情變得簡單可行。

　　我們應(yīng)該做到去工作不要只以掙錢為目的，去愛而忘記別人對你的不滿和誤解，給予別人和奉獻(xiàn)社會不要計(jì)較能得到超值的回報(bào)，只有這樣快樂的去生活、去感覺、去釋放自己的內(nèi)存和能量，把整個人的身心放松，讓自己的心集中在你做的事上，讓自己的內(nèi)在和心態(tài)得到徹底的展示。就象再婚也幸福文章中所論述；人的一生是追求幸福的一生，沒有人拒絕幸福，也沒有人會放棄幸福。雖然每個人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，有的人一輩子生活到銀婚、金婚感覺到很幸福，也有的人談戀愛感覺幸福而結(jié)婚后又感覺不幸福，故而離婚到再婚去追求自已那種心態(tài)滿足的幸福。不同的人有不同的幸福感，不同的人追求不同的幸福。

　　什么是幸福？幸福是什么？相信每個人對幸福的理解、要求和看法各不相同。幸福是懷有一顆好的心態(tài)，擁有一個健康的身體，對社會有一種感恩的心態(tài)，有一幫值得信賴的朋友，有一個美滿和睦的家庭和一個充滿希望的美好明天。

　　幸福的感悟它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心理心態(tài)，感覺幸福的時候一切都是那么美好。有的人辛勤的勞動流血流汗可感覺很幸福；也有的人吃喝玩樂無所事事可他覺得自已很不幸福。其實(shí)你覺得幸福你就幸福，幸福與不幸福都在你自已心理心態(tài)中的感悟。

　　這就是我家和萬事興一生中對幸福的感悟！信仰！

心理的作文 篇5

　　在我個人看來，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學(xué)期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因?yàn)橐恍┢綍r表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。

　　于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)�，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會書本上的.知識，更重要的是學(xué)會做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

　　我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。

心理的作文 篇6

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？

　　下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗�同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢？我不信這個邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。

　　我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的'孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；�本能夠背下來了。

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