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畢業(yè)作文1000字
(1)畢業(yè)作文1000字
蟬聲纏繞在耳際，抬頭仰望看見(jiàn)了那晴朗無(wú)云的天空，陽(yáng)光從窗戶(hù)筆直的穿入教室，照亮了這一整個(gè)夏天，我回憶著過(guò)去，想起過(guò)去種種，不禁流下了淚水，無(wú)限的不舍與感傷。
從剛進(jìn)入學(xué)校，到要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，過(guò)程是那么的美、那么的充實(shí)，我不想離開(kāi)我每天進(jìn)出的文圣校園;我不想離開(kāi)各位同學(xué)、老師;我不想離開(kāi)童年。想起當(dāng)年一年級(jí)，還是個(gè)每天吵著畢業(yè)的小弟弟、小妹妹，如今都已經(jīng)變成了每當(dāng)提到“畢業(yè)”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐，而這就是所謂的“成長(zhǎng)”吧!然而文圣就是我們成長(zhǎng)的地方。每當(dāng)我回憶過(guò)去，心里總是那么多的舍不得，是多么渴望想要回到過(guò)去，回到當(dāng)初那種懵懂無(wú)知，多么想從頭再讀一次小學(xué)。好希望再被老師責(zé)罵一次、處罰一次;好希望再跟同學(xué)參加一次比賽;好希望再跟田徑的隊(duì)員、學(xué)弟妹，參加一次田徑競(jìng)賽;好希望再次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，享受榮譽(yù)。有好多好多的不舍，有好多好多的渴望。
畢業(yè)是人生必經(jīng)的路程，但卻是一個(gè)不愿意面對(duì)的路程，路是那么的崎嶇、那么的坎坷，讓人退縮、讓人軟弱，而路的盡頭卻也是一個(gè)未知數(shù)，我們不了解在那個(gè)盡頭里藏著什么，是好是壞，沒(méi)有人清楚地知道，也許看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)端倪，也許什么也沒(méi)看見(jiàn)，但我們還是繼續(xù)的走下去，抱持著既恐懼又好奇的腳步走下去，一步一步，一點(diǎn)一滴的走下去。眼看就快要走到路的盡頭了，我想珍惜這剩下的路程，珍惜這段時(shí)光。
我常常把畢業(yè)這條路比喻成搭火車(chē)，我們像是一群買(mǎi)了單程票的孩子，我們?cè)诼猛镜钠鸪跏悄敲吹臍g樂(lè)，在旅途的尾端卻是那么的傷心，我們想要掉頭，但火車(chē)沒(méi)有停過(guò)，被載往陌生的地帶。想起一年級(jí)到現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校獲得多少的榮譽(yù)，為學(xué)校參加多少的比賽，又從中獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)了那么多，如今我們不能再為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)了，似乎好像留下很多遺憾，但至少在我身上不是。
田徑、作文 、舞龍，這些都是我最引以為傲的表現(xiàn)。不久前，我們代表學(xué)校比賽舞龍，我們也獲得了佳績(jī);田徑隊(duì)在市里獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，贏過(guò)了好幾次第一;作文也曾刊載于語(yǔ)文報(bào)中，參加過(guò)好幾次的作文比賽，也獲得不錯(cuò)的成績(jī)。最后一次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)我們也在大隊(duì)接力獲得了第一，還上演了逆轉(zhuǎn)秀，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們大家曾經(jīng)一起努力的印證。
我只能把感謝化作文字，來(lái)表達(dá)我對(duì)身旁所有人、事、物的感謝，感謝老師的苦口婆心，感謝同學(xué)的加油打氣，感謝學(xué)校給我們那么好的環(huán)境，謝謝這些人、事、物讓我們成長(zhǎng)、茁壯，謝謝讓我們留下那么多美好的回憶，好多說(shuō)不完的感謝。最后，我希望我們能珍惜這最后的時(shí)光，讓各自的小學(xué)生涯畫(huà)下美麗又動(dòng)人的句號(hào)。
(2)畢業(yè)作文1000字
六年級(jí)了，是小學(xué)時(shí)最難忘的一年，因?yàn)槟抢锪糁覀兲嗟幕貞�、快�?lè)和感動(dòng)，快畢業(yè)了，不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)新的生活充滿(mǎn)了向往，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們?cè)絹?lái)越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級(jí)的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的時(shí)候還不只是時(shí)間過(guò)得太快�？傄詾椴粫�(huì)和這些好朋友再見(jiàn)。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也會(huì)告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著眼前的一切感覺(jué)到了孤獨(dú)和無(wú)助，好想要再回到剛剛遇見(jiàn)你們的那天，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
畢業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻又那么熟悉，是因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了嗎?如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認(rèn)識(shí)你們。我好害怕，害怕你們離開(kāi)我、害怕你們不能再和我在一個(gè)教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不是嗎?天下沒(méi)有不散的宴席，可是我們不是都說(shuō)好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。
小學(xué)的校服不能扔啊，因?yàn)楹苜F里面有我們六年滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個(gè)明天;有一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，后來(lái)有一場(chǎng)考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“在干嘛?”我說(shuō)：“練習(xí)笑。”那人問(wèn)：“為什么?”我答到：“不想在照畢業(yè)照時(shí)哭。”那人沉默了。是啊，我們應(yīng)該多笑笑，哪怕這天過(guò)的'多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)啊!傷心時(shí)把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)一致，是不會(huì)散的!
什么是幸福?嗚，這個(gè)問(wèn)題我想過(guò)很多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認(rèn)為的。有時(shí)候會(huì)常常因?yàn)橐患露肫鹉承┩瑢W(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請(qǐng)不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛(ài)的集體!
老師教過(guò)我們要信守承諾，老師不會(huì)忘記我們的承諾吧，因?yàn)樗�有一群喜歡她的孩子們。老師可能會(huì)說(shuō)：“你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊!”我們會(huì)說(shuō)：“老師，你教幾年級(jí)，我們就去幾年級(jí)!哪怕不上初中!”我們?nèi)コ踔兄螅恢滥感?huì)不會(huì)留下我們?cè)?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過(guò)去了，要和朋友，老師說(shuō)再見(jiàn)了，知道不可能不說(shuō)再見(jiàn)，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
(3)畢業(yè)作文1000字
童年的串串腳印，
留在校園的小路上，
孩童的歡聲笑語(yǔ)，
留在花兒的沁香里。
這里的藍(lán)天白云，
記錄著我的成長(zhǎng)足跡，
這里的一草一木，
見(jiàn)證著我的酸甜苦辣。
當(dāng)我踏進(jìn)一間陌生的房子，
看見(jiàn)了老師和同學(xué)，
一張張陌生的面孔，
讓我害羞起來(lái)。
漸漸地，
我熟悉了大家，
我們一起玩，一起笑，
時(shí)常說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間的小秘密。
每一天，那么美好，
每一天，亦是永恒。
手拉手的我們，唱出一片美好，
面對(duì)面的我們，唱出那片樂(lè)園。
每一個(gè)周一，
我們一起唱國(guó)歌，
每一個(gè)春游，
我們一起大笑，
每一節(jié)音樂(lè)課，
唱同樣的歌，
每一節(jié)美術(shù)課，
畫(huà)不同的畫(huà)。
雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，
但我們卻親如一家人!
六年時(shí)光，
造就了許多珍貴回憶。
在今后的日子里，
你可以忘了圓周率，
忘了面積、周長(zhǎng)計(jì)算公式，
忘了26個(gè)字母的計(jì)算順序
忘了文言文。。。。。。
但請(qǐng)你不要忘了，
你和你的兄弟們?cè)?jīng)在籃筐下?lián)]霍的汗水，
請(qǐng)你不要忘了，
你和你的姐妹們私下說(shuō)的那些小秘密。
你們馬上要步入新的校園，
面對(duì)新的老師，
新的同學(xué)。
我只有一個(gè)小小的請(qǐng)求，
舊校服不要丟了好嗎?
它不是一件普通的一服，
是六年的汗水，墨水。
是青春，是記憶，
下一個(gè)夏天，
這個(gè)教室里又坐滿(mǎn)了學(xué)生，
可，
再也不會(huì)是我們。
六年，好遠(yuǎn)的一段路，
六年，好長(zhǎng)的.一首歌，
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
花開(kāi)花謝，潮起潮落。
六年，如春風(fēng)復(fù)蘇大地，如雨露滋潤(rùn)幼苗。
你的身影是帆，
我的目光是河流，
多少次想挽留你，
終于不能，
時(shí)光雕刻著回憶，
歲月沉淀了情感，
因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)過(guò)，
所以難以忘懷。
但天涯兩杳茫，
何日還鄉(xiāng)，
醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)，
不用訴離殤。
或是回眸一笑，
癡想總有美麗的能夠成為永恒，
哪怕緊握的手終將松開(kāi)，
帶不走的是兒時(shí)天真爛漫的誓言，
肩并肩談著明天。。。。。。
花開(kāi)花謝，
一曲終了，
淚漓漓。
六年，
造就了許多珍貴的回憶，
扎根在心，永生難忘。
時(shí)光匆匆，
我們一起哭過(guò)，
一起笑過(guò)，
盡管馬上分別，
但著短暫的分別，
只為明天更好的相聚，
讓我們共同祝愿：明天會(huì)更好!
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