母校作文通用5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的母校作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　走在學(xué)校的小路上，輕觸花壇中那熟悉而又陌生的花草，凝視茶花純潔的笑靨，一絲不舍，涌上我的心頭。六年了，物，一如既往，而我卻漸漸長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快要到和母校話別的時(shí)候了，學(xué)校的一草一木，都在我的腦海里久久揮之不去……

　　來(lái)到操場(chǎng)，我心潮騰涌，這里曾留下了我們多少的.歡聲笑語(yǔ)��！也留下了多少運(yùn)動(dòng)員們辛苦的汗水。記得小時(shí)候，我們經(jīng)常到這兒玩耍，這里曾經(jīng)被我們視為天堂，看著眼前操場(chǎng)上玩耍的學(xué)弟學(xué)妹們天真無(wú)邪的笑容，我仿佛看到了自己當(dāng)年的身影，真想再回到從前啊。但是時(shí)光是無(wú)情的，如今的我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，慢慢成熟。只有成熟起來(lái)才能搏擊時(shí)光長(zhǎng)流中的風(fēng)雨巨浪。

　　走到乒乓球臺(tái)前，我撫摸著球臺(tái)，眼中流露出一絲不舍。如果說(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家，那么球臺(tái)就像一個(gè)心理醫(yī)生。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，我總喜歡來(lái)這里和大家一起打乒乓球，打著打著什么心結(jié)都解開(kāi)了。我的球技并不怎么好，常常輸給人家，這時(shí)只有球臺(tái)包容我，它常常鼓勵(lì)我從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它更像一位無(wú)聲的老師，從來(lái)不嫌棄我，時(shí)刻鼓勵(lì)我勇往直前。

　　走著走著，不知不覺(jué)便來(lái)到了大樹(shù)底下，我不知道這棵樹(shù)已經(jīng)有多少歲了，但是我知道，它是我最好的伙伴。小時(shí)候，我最喜歡在樹(shù)陰底下和伙伴們一起玩耍、做游戲。慢慢的，我仿佛回到了過(guò)去，看到了曾經(jīng)的我，天真無(wú)邪，和同學(xué)們一起圍著大樹(shù)瘋跑。那時(shí)我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�。∞D(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就這么不知不覺(jué)地從我手中溜走了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

　　時(shí)光飛逝，一去不回，還有兩個(gè)多月我就要離開(kāi)母校，升入初中，和同學(xué)們分別了。天下沒(méi)有不散的宴席，即使我心中有著萬(wàn)般不舍，但是我終究還是要離開(kāi)。再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的老師！畢業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，帶走的是知識(shí)和你們給我的愛(ài)，留下的卻是我對(duì)東方紅小學(xué)永久的懷念。相信我，我一定不負(fù)老師們的厚望，我一定會(huì)做一只展翅高飛的雄鷹！

母校作文 篇2

　　走在回憶的海灘上，尋覓著那保存著我六年童年時(shí)光的蚌殼。�。≌业搅�。蚌殼里有一顆美麗的珍珠，而那顆珍珠就像放電影的投影儀一般，放映著我的小學(xué)時(shí)光。

　　首先是那熟悉的'林蔭道。六年過(guò)去了，也只有林蔭道旁的白樺樹(shù)依然如舊，挺拔如斯。還記得秋天的時(shí)候我們經(jīng)常在林蔭道收集白樺樹(shù)葉，把它夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。人們都說(shuō)秋像一個(gè)魔術(shù)師，能從口袋里掏出各種各樣的食物。在我們校園里的魔術(shù)師卻與眾不同，她喜歡把白樺樹(shù)葉渲染成金黃；她喜歡把拐角的爬山虎涂抹成明黃；她喜歡把柳枝放在一個(gè)奇特的烤箱里烘焙，變成像面包一般的金黃……

　　其次是那熟悉的操場(chǎng)、跑道。六年來(lái)，最令人感到激動(dòng)，開(kāi)心，自由的時(shí)光都凝聚于此。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里有同學(xué)們矯健的身姿，裁判員挺拔的身影；大課間時(shí)，這里有同學(xué)們明媚的笑靨，有追逐打鬧的笑聲；三跳訓(xùn)練時(shí)，這里回蕩著跳繩抽打著地面的“噠噠”聲，以及跑步訓(xùn)練時(shí)揮灑滴落的汗水。

　　接著是那些熟悉的老師。要求嚴(yán)格的Coco老師，盡職盡責(zé)的語(yǔ)文郭老師，陽(yáng)光親切的數(shù)學(xué)老師，還有外表很兇其實(shí)幽默風(fēng)趣的美術(shù)老師……

　　也許在若干年后，當(dāng)我們?cè)俅蜷_(kāi)小學(xué)課本的時(shí)候，里面還會(huì)夾著一片白樺樹(shù)葉。相信在這片樹(shù)葉里依舊小心的珍藏著我對(duì)母校質(zhì)樸真誠(chéng)的回憶。

母校作文 篇3

　　今天，這是我和母校在一起的最后一天，所以，我非常珍惜這段時(shí)光。

　　我拎著兩大包書(shū)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)我拎這么多的書(shū)，便問(wèn)：“富源同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你帶這么多書(shū)來(lái)干什么呀？”當(dāng)時(shí)，我就隨口答了一句：“當(dāng)然是送給你們做紀(jì)念的��！”“��？關(guān)給我們？為什么呀？”同學(xué)們驚訝地叫道�！耙�?yàn)槲宜哪昙?jí)要到育英二外去上學(xué)了，不能和大家在一起了�！蔽译y過(guò)地說(shuō)到�；氐桨嗌�，我和老師商量了一下怎么發(fā)這些書(shū)。盼星星盼月亮，終于昐到了我和老師約定的發(fā)書(shū)時(shí)間了，那時(shí)，我可是神氣的'不得了！當(dāng)老師幫我把書(shū)發(fā)完之后，我就會(huì)同學(xué)們說(shuō)了許多離別的話，要同學(xué)們好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，相約我們?cè)谖磥?lái)更高的學(xué)校再見(jiàn)。

　　哈哈，這今天是是既難過(guò)又高興的一天，難過(guò)的是我就要離開(kāi)了多年的好朋友們了，高興是又將要認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)新朋友了。

　　我期待著新學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)。

母校作文 篇4

　　母校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們深深依戀的地方，它承載著我們淡淡的憂(yōu)傷，承載著我們的歡樂(lè)。教室里朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上爽朗的笑聲，響徹整個(gè)校園。那博學(xué)的老師，那明亮的教室，那整齊的桌椅，都讓我記憶猶新，都銘刻在我的心中。

　　那黑乎乎的黑板，白色粉筆是它的伙伴，它們多少次書(shū)寫(xiě)我們的知識(shí)秘方。曾記得我們拿著粉筆在黑板上寫(xiě)題，曾記得我們寫(xiě)出奇葩的字體，黑板上留有我們小手的痕跡。

　　看到整齊的桌椅，我們?cè)��?jīng)在上面寫(xiě)作業(yè)，坐在桌子上聊天。桌子的抽屜里貼滿(mǎn)了各式各樣的貼畫(huà)，桌子上常常灑落著學(xué)習(xí)用品。

　　趴在窗臺(tái)上，看著被陽(yáng)光照得發(fā)亮的操場(chǎng)，那里曾是我們美好的天堂。威武高大的體育老師，曬黑的皮膚，一身運(yùn)動(dòng)裝，常常發(fā)出口令聲和訓(xùn)斥聲，他是我們的精神榜樣，讓我們鍛煉出健康的體魄，培養(yǎng)了我們堅(jiān)持不懈、迎難而上、不畏艱難的品質(zhì)。

　　坐在涼亭里，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，慢慢地閉上眼睛，記憶隨著風(fēng)展開(kāi)了翅膀，一副副畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中。有太陽(yáng)升起，小草破土而出的.驚嘆聲；有鮮艷花朵含苞待放的欣喜聲；小草的葉子上沾滿(mǎn)了我們勞動(dòng)的汗水，有我們拿著蠶寶寶摘桑葉的情景，有我們下雨天抓蝸牛的情景。

　　回想起六年的一幕一幕，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如星星般灑落在我們的心中。7月的微風(fēng)中孕育著豐收的希望，母校哺育我們六年了，有人會(huì)說(shuō)我們終于離開(kāi)了地獄，而我會(huì)說(shuō)，我們離開(kāi)的，是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)愁的美麗天堂。校園里的梧桐樹(shù)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，它從一顆小樹(shù)苗變得又粗又高，枝繁葉茂，綻放的花兒帶著清香。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，老師和同學(xué)！

母校作文 篇5

　　六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩面沉思感慨萬(wàn)千。一時(shí)間，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂(lè)課上回響著我們清脆悅耳的歌聲，操場(chǎng)上空回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，烈士碑前留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……難忘的生活縮影已成為我們?nèi)松�的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

　　在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)，但是我更要感謝這個(gè)陪伴我六年小學(xué)生活的學(xué)校。是母校給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校把我長(zhǎng)大成人，是母校陪伴了我六年的`學(xué)習(xí)生涯，更是母校培養(yǎng)了我。

　　忘不了，那年我剛滿(mǎn)六歲，拉著媽媽進(jìn)入教室。我們?cè)谥�識(shí)的海洋探索，學(xué)習(xí)。六年了，我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的小男孩，長(zhǎng)成了一個(gè)時(shí)刻在思量著要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇連載的幻想小說(shuō)的半大男人了。我也從一個(gè)掰著手指算十以?xún)?nèi)加減法的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)不僅會(huì)解方程還會(huì)做各種統(tǒng)計(jì)的小學(xué)畢業(yè)生了。正是老師在教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙矎囊粋�(gè)不懂事的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)彬彬有禮，尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母的大孩子了。

　　忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來(lái)，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時(shí)，受傷的我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。

　　更忘不了，一場(chǎng)黃昏的暴雨，沒(méi)帶雨傘的我正不知所措時(shí)，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風(fēng)雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。

　　小學(xué)的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，小學(xué)的生活就像青春一樣一去不復(fù)返，但難忘的小學(xué)生活縮影，已成為我們?nèi)松�的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

　　在這里，我要再次衷心地感謝母校。

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