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多彩的活動作文常用(14篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的多彩的活動作文,歡迎大家分享。
多彩的活動作文 篇1
驕傲的蝴蝶賣弄著花衣,招搖地在人們眼前飛舞;自卑的蝸牛蜷縮著身子,終日閉門于脆弱的殼中。其實(shí),蝴蝶不必驕傲,因?yàn)楸人利惖幕▋罕缺冉允;蝸牛也不必自卑,因(yàn)楸人嗳醯纳锊挥?jì)其數(shù)。當(dāng)我們在豐富多彩的體藝活動中,不要為掌握了體藝技能而驕傲,也不要因?qū)W不會各個動作而自卑。只要付出就一定會有回報。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長征》,并伴隨著詩的節(jié)奏,跳起了皮筋。接著,又背起了“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來越快,圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地,跳皮筋的陣型由三個同學(xué)一組,圍成一個圓形,似一條飄逸的彩帶,穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步,輕盈的動作,配合得是那么地默契?粗齻兲そ,我不禁想起了自己班級訓(xùn)練竹竿舞的情景。剛學(xué)時,我們也經(jīng)常被夾住腳,還會仰面朝天,那時的`我們,可以說比落湯雞還要難堪。但是,我們毫不氣餒,堅(jiān)持練習(xí),終于成功的學(xué)會了竹竿舞,這所有的一切,都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。
五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動,還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威,表演的同學(xué)更加起勁了,跳皮筋的表演推向了一個又一個的高潮,終于拉下了帷幕!緊接著是四年級的武術(shù)操,高段的籃球操,二年級的花樣跳繩,一年級的小快板……一個接著一個,內(nèi)操場上充滿了歡聲笑語,這豐富多彩的體藝活動還在有序的進(jìn)行……
愛因斯坦曾經(jīng)說過:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。所以,要達(dá)到頂峰是需要艱苦付出的。但沒有達(dá)到頂峰的人不必自卑,因?yàn)槟憧赡苓有許多潛質(zhì)未得開發(fā);達(dá)到頂峰的人也不必驕傲,因?yàn)椴恢鼓阋粋人成功,世界上還有許多成功的人。所以,不管怎樣,我們?nèi)孕枧Α?/p>
多彩的活動作文 篇2
記得在六年級上學(xué)期時,我們學(xué)校舉辦了一次隊(duì)列比賽。
那天下午在老師的帶領(lǐng)下,六年級的師生們都陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上。我們班為了能獲得第一,是全班都穿上了校服和白鞋。同學(xué)們都精神抖擻的站在自己的位置上。一個個同學(xué)就像一個個等待上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。
比賽開始了,首先是六年級1、2、3、4班表演。看著別的班動作做得那么整齊,我心中便不平衡了,但是我相信我們八班是最好的,永遠(yuǎn)是第一名!
終于輪到我們八班上場了。老師叮囑我們:“這僅僅是一次訓(xùn)練,不要緊張,照常發(fā)揮!蔽覀儼嗟谋硌菥瓦@樣開始了。
體育委員喊到:“稍息,立正,向前看齊,向前看!”我們也都坐著既標(biāo)準(zhǔn)又整齊的動作。開始跑步了,同學(xué)們個個都抬起頭挺起胸,精神飽滿,我們壓住緊張而又激動的`心情逐漸平靜下來,等體育委員喊:“跑步走!”我們就馬上邁開腳步,端起胳膊,邁著小碎步向前跑,就連平時反應(yīng)最慢的人都跟上了。體育委員鏗鏘有力的喊:“一二一!一二一!一二三四!”我們緊隨其后:“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們八班怕過誰?八班心齊,所向無敵,不論評比,還是學(xué)習(xí)!”其中我們班聲音力量的代表——趙云,他的臉已經(jīng)變紅了,可他還是最賣力最帶勁的。這整齊的步伐猶如士兵在接受檢閱;這聲勢猶如山崩地裂,好像海浪翻滾。比賽結(jié)束了,我們班獲得了第一!
通過這次的隊(duì)列比賽讓我明白了一個道理:只要功夫深,鐵棒磨成針。就像我們一樣,只要多加努力,有團(tuán)結(jié)一心的精神就一定會成功的。
多彩的活動作文 篇3
今天我們上了一節(jié)活動作文課,玩了一個游戲:觸覺大比拼,非常有趣。
游戲是這么玩的:首先分好組,每四人一組,每人輪流摸一張麻將,摸到多少條(筒)并猜對了加多少,總分多的組勝。
比賽開始。第一個上場的是吳亦翔,他摸的時候,居然“口水直流三千尺”,使我們笑出了聲。言歸正傳,他摸到了七條,可惜錯了,猜成了四條。第二個輪到我,我很緊張:希望能摸到大的點(diǎn)數(shù),也希望能猜對。結(jié)果摸到了六筒,并猜對了。我很高興:這下應(yīng)該勝券在握了吧。比分零比六。結(jié)果對方摸到了一個大數(shù),九!可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了,此時比分為零比十一。我以為可以十一比零的`成績完勝,結(jié)果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分,一比十一,對方慘敗。
第二場,對方從失敗中緩了過來,成績不錯。雙方分?jǐn)?shù)互相追趕,比分五比五,雙方只剩一名選手,到了賽點(diǎn)。大家都很緊張,我祈禱著:抽低點(diǎn),越低越好,最好是猜不中。結(jié)果天不從人愿,對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬念俱灰,嘴里念叨著:“完蛋了,完蛋了,這場完蛋了!闭l知我們組的章億也猜中了一個九!鞍!天呀!”全場的人都驚訝極了。最終,十四比十四,第二場平局。
第三場,我們隊(duì)又勝了。團(tuán)體賽我們隊(duì)輕松戰(zhàn)勝對方,耶,太好了!
接下來是個人賽,團(tuán)隊(duì)派我做代表,對戰(zhàn)一個女生吳梓婧。我很緊張,萬一輸了,不就丟臉了嗎。我深吸一口氣,拼了。第一輪,她摸到了四筒,可惜沒猜中。我摸到了五筒,并猜中了。我很高興,這回冠軍應(yīng)該可以拿了吧?結(jié)果第二輪她猜中了二筒,我卻猜錯了,我很失望,這么好的機(jī)會居然錯過了,但是比分還是我高,應(yīng)該不會輸吧?果然,上天還是比較眷顧我的,她猜錯了,讓我猜對了,可加了一分,比分6比6。又到了決定勝負(fù)的關(guān)鍵時刻,我很緊張,心里默念著:希望我能贏,希望我能贏。最終,我加5分,她加3分,9比11,我險勝。
這真是一個又刺激又緊張的游戲。
多彩的活動作文 篇4
我們的課間活動豐富多彩,同學(xué)們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。
一到下課,原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋,鍋里煮的小餃子又蹦又跳,瞬間歡騰起來。有的同學(xué)像脫韁的野馬,歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室,跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上,同學(xué)們有的看書,有的寫作業(yè),還有的在跳皮筋。只見那幾個跳皮筋的同學(xué)十分專注,眼里只有繃的直直的皮筋,腳不停的閃來閃去,在晃動的皮筋上跳著靈動的舞步,耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲,根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧,他們卻絲毫不受影響,仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的同學(xué),心理暗暗發(fā)著詛咒,好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開游戲,為自己的歡樂爭取一點(diǎn)時間。可跳皮筋的同學(xué)甩著小辮子,一次都沒輸過,還得意的把嘴角微微上揚(yáng),氣的`撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋果一樣,通紅通紅的。
操場上的學(xué)生有很多,有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個同學(xué)死死地盯著對方的腳步,自己的雙腳則飛速閃動,試圖趕超對手。而另一個呢,一開始沒防備,悠閑的邁著小碎步,一看對手動了真格的,他也放開手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰(zhàn)。無奈兩人旗鼓相當(dāng),不分伯仲,只好請來一個臨時的裁判來分勝負(fù)。臨時裁判(一個學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過來,像電視里樣的一樣,舉起其中一人的手臂以示勝利?奢?shù)囊环讲环橙轮蠹訒r賽……叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯,奔進(jìn)了教室。
好了,就先給大家介紹那么多吧。你看,我們的課間活動是不是很豐富多彩呢?邀請你也一起加入吧!
多彩的活動作文 篇5
一縷微風(fēng)吹過,毽子毛從空中飄落。雖然毽子大賽已結(jié)束,但那一個個有趣的毽子卻令我久久不能忘懷。
下第一奇鍵—冷門鍵。在健子大賽中,最不被人看好的李老師爆了一個大大的冷門。本懷著看笑話心態(tài)的我們被李老師深深的折服了。隨著毽子拋起,李老師用那厚實(shí)的腳穩(wěn)穩(wěn)地踢起了毽子,她表情泰然,開始顯得這是小菜一碟!25……26……,”隨著數(shù)字的增多,李老師的頭上開始冒著熱汗,“29……30……”李老師顯得有些吃力。數(shù)字在數(shù)到“35”時戛然而止。我們的嘴都張成一個大大的“O”型?磥,什么事情在未完成之前,都不能輕易下結(jié)論,只要有信心,沒有破不了的冷門!
天下第一神鍵—不落地鍵。雨下得越來越大,像一個傷心的娃娃在不停地掉眼淚,所經(jīng)之地都成了李白詩中的“桃花潭!笨墒沁@惡劣的天氣并沒有影響我們的好心情。就在這種天氣里,汪圓圓竟然踢了上百個,若不是我們及時制止,她恐怕踢到天黑也停不下來。汪圓圓沒有李老師那厚重的腳,也沒有方逸青那高大的身材,她憑自己輕盈的身體,扎實(shí)的基本功,把小小的毽子打造成了一位華麗的舞者。她踢毽子時十分輕巧,腳似乎微微一抬,就能穩(wěn)穩(wěn)接住毽子,當(dāng)她踢得越來越多時,她就越輕松,卻又絲毫不驕傲。也許這就是她踢毽子的'秘訣吧。
天下第一菜毽—過“5”難。每個人都展示出了自己的的實(shí)力,我也不例外?稍谖铱磥恚切⌒〉碾ψ涌偸桥c我;ㄕ。在我把毽子拋向空中的那一刻起,我就使出了渾身解數(shù),可是那毽子就是與我對著干,連一次都不愿意讓我踢,我得了一個大大的0分。我仍不甘心,再一次拋起了毽子,我的腳別扭地踢了一個,還沒有等我的腳再次作出反應(yīng),那小毽子便已落地了。我試了一次又一次,卻總是過不了“5”這個數(shù)字關(guān),反而我踢毽子的小丑樣,令他們“刮目相看!
校園趣事多又多,無論是“奇”、“神”、還是“菜”,那一刻都將定格為我最難忘的回憶。
多彩的活動作文 篇6
九月十日是教師節(jié),也是我們陪伍老師和劉老師度過的最后一個教師節(jié)了。
這天剛好是星期四,下午,我們要舉行中隊(duì)活動,主持人陳美宏、蔡莫霖早早地就來到學(xué)校練習(xí)臺詞。胡雅綺在中午睡午覺的時候把我和劉佳心叫了出來,還搞得神神秘秘的,我猜是排練隊(duì)會的節(jié)目吧!讓我沒想到的是,從我們班轉(zhuǎn)到了九班的幾個同學(xué)也參加了給老師過最后一個教師節(jié)的活動,胡雅綺還叮囑我們不要跟其他同學(xué)說,要給大家一個驚喜。我們幾個想了一個小品,排練之后大家都回教室去了。
“叮鈴鈴”上課了,朱玉霖在黑板上寫下了五個大字“教師節(jié)快樂!”接著,主持人陳美宏和蔡莫霖宣布:“六六班教師節(jié)班隊(duì)活動正式開始,先由譚馥容等人給我們帶來歌曲《感恩》!彪S著她們的歌聲,下面的同學(xué)也不由自主地跟著音樂打起了節(jié)拍,還有些同學(xué)也小聲地唱起來,還有的同學(xué)揮起了手,搞得好像演唱會一樣。
接下來,激動人心的時刻就要來了,陳美宏走上臺說:“我們還邀請了幾位特殊的.嘉賓,現(xiàn)在就請他們進(jìn)來坐下吧!”九班的幾個同學(xué)在其他同學(xué)的掌聲中找到位子就坐下了。“下面,有請胡雅綺、何欣語等幾位同學(xué)為我們表演一個小品,大家掌聲歡迎!”小品還沒有開始,我們的“開心果”何欣語就“嗚嗚”地哭了起來,我一想到要與那些同學(xué)和老師分別了,眼淚也情不自禁地掉了下來,女生們都哭了,哭著哭著,大家都跟著哭了起來。胡雅綺好像哭得比我們都傷心,因?yàn)榕c她搭檔多年的好伙伴就要走了。
“不哭了,大家都不要哭了,以后我們六班依然歡迎你們回來!标惷篮暾f道。我們用衣服擦干了眼淚,何欣語也不哭了,她們幾個表演完了小品。時間過得好快呀,一節(jié)課就這么過去了,我們與那些同學(xué)緊緊地?fù)肀г谝黄,直到下一?jié)又上課了
這次的班隊(duì)活動圓滿落幕了,這也是我們陪伍老師過的最后一個教師節(jié),這段美好的記憶,我會一直珍藏在心里。
多彩的活動作文 篇7
“嘿呀!”“哎呀!”加油的聲音不斷傳來。多么激烈的拔河比賽啊!
這是怎么回事?原來老師答應(yīng)我們下周一體育課時和六(三)班進(jìn)行拔河比賽,同學(xué)們都興奮不已。于是我們便盼星星盼月亮。終于,盼來了這次比賽。
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們都像一只離弦的箭,迫不及待地飛出了教室。有些人還興奮地大叫:“加油!我們能贏!”
我們迅速下了樓梯,在操場上排成四列橫隊(duì)。每個人都站得雄赳赳氣昂昂的,像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。旁邊的六(三)班也嚴(yán)陣以待,眼里充滿了不屑。兩軍對峙,互不相讓,火花味在空氣中充滿了。
我們抓緊了繩子,腳掌死死地蹬著地,隨著一聲哨響,那紅標(biāo)猛得一抖后開始左右移動,牽動著大家的心。身邊吶喊聲、加油聲響成一片。我們的小溫同學(xué)位列隊(duì)首,憋得臉都紅了,似乎使出了吃奶的勁,腰彎得低低的,手里死死抓住不松,生怕讓繩子向?qū)Ψ侥抢镆苿?厘米。在最后的小黃,臉繃得緊緊的,身體幾乎與地面平行了,強(qiáng)壯的身軀似乎幫我們暫時穩(wěn)住局勢。
可是,對面的同學(xué)也不甘示弱,那根大繩被雙方繃得筆直筆直的。中間的那個小紅標(biāo)就像一個調(diào)皮的孩子,一會兒來我們這里瞅瞅,一會兒又去那里瞧瞧,在中間晃來晃去。就在我們快要堅(jiān)持不住的.時候,旁邊的啦啦隊(duì)看了出來,于是便更加賣力地加起油來,他們的聲音讓我們找回了力量,一齊使勁,這個調(diào)皮的小紅標(biāo)再也不“調(diào)皮”了,漸漸向我們靠攏。隊(duì)員們似乎看到了希望,全員都振奮起來,“一二一!一二一!”最終,體育老師一聲哨響,吹起了勝利的號角,我們贏了。
我們激動地歡呼著,六(三)班垂頭喪氣地走了。老師走過來,對我們說:“勝利了,也不要太驕傲,天外有天,人外有人,贏了不驕傲,輸了不氣餒,才能夠做常勝將軍!”聽了老師的話,我們受益匪淺。
這次拔河比賽,給我們帶來了很多樂趣,也給我?guī)碓S多啟發(fā)。
多彩的活動作文 篇8
“受到吹捧就自大,沒人吹捧就疲塌!辈虏轮i底是什么?對了,就是氣球。上周六,我們在銘師堂的教室里舉行了有趣的夾氣球活動。
那天,教室里熱鬧極了,大家都在座位上翹首以待。當(dāng)徐老師把氣球拿出來時,班上一下子沸騰了。徐老師告訴我們活動規(guī)則:“先吹氣球,兩個人一組,徒手把氣球夾破就算成功!苯又覀冮_始吹氣球。我鼓著腮幫子,使勁兒吹。不一會兒,氣球就有西瓜般大小了。我掉頭看,只見陳誠的臉漲得通紅,但還沒有吹起來,只好借助打氣筒來幫忙。
我對郝韻欣說:“我們等會兒再去體驗(yàn)吧?”“好。”郝韻欣笑道。我在氣球上寫:“奧力給,加油!”并簽上我與郝韻欣的'名字,隨后坐在座位上等待。男生們自告奮勇,搶先體驗(yàn)。朱昭年那一組率先成功夾破,他們留在講臺旁指導(dǎo)。終于輪到我和郝韻欣了。我懷著忐忑的心情走上前,悄悄問朱昭年:“氣球爆破時疼不疼?”“不疼不疼!”朱昭年忙不迭地說!凹佑图佑!沒什么大不了的,你能上‘刀山’、下‘火海’!”我在心里鼓勵自己。
我與郝韻欣背對背,我面對黑板,她背對黑板,將氣球夾在腰部,兩個人向相反的方向發(fā)力,但始終沒有成功!皻馇蛲崃耍≮s快調(diào)整!”朱昭年在一旁大聲喊。于是,我和郝韻欣互換位置,又試了一次。我閉著眼睛往后退,雙腳在地上使勁“踩剎車”。突然,只聽得“嘭!”的一聲,隨后又聽見有同學(xué)在歡呼:“破啦!破啦!”我扭頭一看,氣球的碎片凌亂地撒落在地上。“?!”我終于成功了,心里激動極了。坐到座位上后,我看見陳誠與俞梓旸那組夾氣球時,好似“豬八戒背媳婦”,惹得大家哈哈大笑。
這次活動讓我印象深刻極了,不僅鍛煉了自己團(tuán)隊(duì)合作的能力,還增強(qiáng)了面對困難時的勇氣呢!
多彩的活動作文 篇9
“包粽子,劃龍舟,拴五彩繩”,端午節(jié)的習(xí)俗大家無所不知。但大家知道端午節(jié)的由來嗎?我們老師在課堂上說過,端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節(jié)來臨之前,有一次活動課,老師宣布要教我們包粽子!“哇!真的嗎?”同學(xué)們一個個手舞足蹈,有點(diǎn)難以置信,畢竟在家看過媽媽包粽子的`我們,都從沒親手實(shí)踐過。
只見老師端進(jìn)來一些材料:粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說:“首先,把粽葉捏成圓錐狀,再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的粽葉里,接下來就看大家的喜好了,大家喜歡放什么就放什么,不過要放入鴨蛋和豬肉才會比較香,把材料全放入后,再把粽葉的頂部給翻下來再折下去,最后一步至關(guān)重要,把粽繩拴在粽子上,再打結(jié)、拴緊,一個粽子就包好了!”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法,動手做了起來,我拿起粽葉,想要捏成圓錐狀,可千捏萬捏都捏不成圓錐狀,甚至把粽葉給弄破了,弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我,不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后,我把豆類和糯米放入后,再放入豬肉和鴨蛋,然后把粽葉頂部給翻下來,誰知,里面的餡料都掉了出來,老師忙過來幫我“補(bǔ)救”,我重新折好后,把粽繩給拴緊就做好了。我一看,這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”,我有些失落,老師卻告訴我們:“萬事開頭難,第一次失敗不要灰心,繼續(xù)再包一次,俗話說‘熟能生巧’嘛!”我們重拾信心,繼續(xù)包粽子,這次可謂是輕車熟路了,果不其然,這次,我終于包成了一個像樣的粽子了。
通過這次動手,我體會到了平時端午節(jié)媽媽包粽子的辛苦,但我也感受到了包粽子的快樂與幸福。
多彩的活動作文 篇10
在今天下午我們舉行了一次又有趣又傷心的活動——心理活動。
首先,我們?nèi)嗯d致勃勃地迎接這次心理活動,我在那等了很長時間,終于開始了第一個游戲——早點(diǎn)。
這個游戲規(guī)則很簡單,就是一個女生是一元,而男生是五毛錢,有三個商品,一個是叉燒包,一塊五元,一個是馬蹄糕三元,最后一個就是糯米雞了五元。
首先,教練說了一個大名鼎鼎的叉燒包,于是,所有男女生都抱在一起,可是不管怎樣,還是出來了一個落單的。
接下來就是接水游戲了。我們的規(guī)則很簡單,就是一個接著一個傳水,最多的那組勝利。你別看它看似簡單,可它是不簡單的,這一個“小宇宙”里可是隱藏著大力量的。我們費(fèi)盡心思,因?yàn)槊恳坏嗡际俏覀儑I心瀝血的收獲成果。
其次就到了我最喜歡的團(tuán)結(jié)齊合作了。它的游戲規(guī)則還可以。就是全部人站在某塊墊子上。堅(jiān)持十秒就算勝利。開始第一輪了,我們一共有六個人,可是我們只有四塊墊子,所以我們艱難地渡過了這一次難關(guān)。第二輪開始了,在這一輪里,我們只有三塊墊子,而這三塊墊子都來自我們的付出和拼搏,所以,我們是不會輕易放棄的。第二輪,我和成員們在拼搏,在這個十秒里,我覺得難過了一個小時,因?yàn)橹灰覀円簧先,就不能下來了?/p>
在這十秒里,我們有個粗壯的'同學(xué)抱住大家,一個胖組長抓住了我,而我,背了一個弱小的同學(xué)。這個弱小的同學(xué)仿佛像一個調(diào)皮的橡皮球一樣,在我背上活蹦亂跳仿佛在像我說謝謝。。≡谶@個艱難的十秒里,我悟出了一個有用的道理:要信賴同學(xué),心里一定要想我可以做得到。除了這個道理,還有一句名言。滴水能把石穿透,萬事工到自然成。這一句名言。到了第三輪了,同學(xué)們送給了我們兩塊墊子,可是我們在墊子上遙遙晃晃,著點(diǎn)就輸了。
最后的游戲大名叫!澳闶俏业难邸!币(guī)則是,穿過四個障礙物,在過程中,后面的同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上,還要戴著眼罩。于是,我在第二個位置,在領(lǐng)頭的后面。在這過程中,我們走的彎彎曲曲,而且還慢悠悠的,時不時停下了。
這個心理活動的排練結(jié)束了,所有人都興奮不已,非常感謝團(tuán)結(jié)齊合作這個游戲,讓我領(lǐng)悟出了一個重要道理:同學(xué)就是你的一部分!
多彩的活動作文 篇11
在五年級時我們在操場開了一場運(yùn)動會。其中有兩項(xiàng)是學(xué)生噻,有四項(xiàng)是有趣的親子比賽,還有一個長跑比賽,一個50米的,一個100米的,一個200米的人一個400米的。
先是200米長跑比賽,一聲令下,三個人同時在起跑,他們的速度不相上下。一分鐘兩分鐘,三分鐘過去了,馬上要沖刺了,我們班的張浩龍用力的沖刺1231聲歡呼,在我們的見證下他成功了,他超過了四年級和六年級的同學(xué)獲得了第一名。
100米比賽開始了,當(dāng)然這是這也是我第一次參加長跑比賽,我也做好了準(zhǔn)備,一生搶下我們起步時我不是很慢,只是跟在他們的后面。馬上就要沖刺了,六年級的那個大哥哥一下就超過了我,就這樣我只得了第二名。
到50米的了,我們班的周佳萌參加了比賽,這場比賽讓我覺得50米好短呀!他們很快就比完了。不過我們班還是名列第二。
學(xué)生在開始了先是跳繩比賽,我們班的洪靜怡。開始比賽,他用盡渾身力氣來跳,我們班的同學(xué)也在去起哄。一邊起哄一邊查著,最后我們班的洪靜怡跳了169個。不過也得了第二名。
親子賽開始了,我和媽媽也做好了準(zhǔn)備,先是大人蒙上眼睛,然后順著自己對孩子的`了解摸索著找孩子。然后抱起孩子。不過我得了第二名。
還有一項(xiàng)是小孩子用呼啦圈。操一步走一步套一步走一步。我的朋友洪恩慧還參加了一項(xiàng),嗯,用手牽著蒙著大人的衣蒙著眼睛的大人往前走。不過她讓她的姐姐來參加,她的姐姐有點(diǎn)兒害怕,競爭有點(diǎn)兒緊張,他就不敢走。最后把洪慧都?xì)饪蘖恕?/p>
也是在那天我和我的朋友朱明瑤我們兩個吵了一架,后來在媽媽的勸和下,我終于明白了友誼第一,比賽第二。
多彩的活動作文 篇12
“加油!加油!”周五早上,六班的同學(xué)們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人,共分兩隊(duì),每隊(duì)4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。
看,參賽選手們個個憋紅了臉,努力擠開對手,眉頭緊鎖著,生怕一不留神輸了比賽。樂天大吼一聲:“啊——”然后帶著隊(duì)伍往前挺近,上身扭動著,兩腿分的很開。芮芮壞笑著,偷偷將手伸出,趁著混亂把樂天推開了,最后不忘把腳微微抬起,重重踩了他。蔚蔚被眾人困在了中間,不得脫身,使勁撞著那幾座“大山”,卻仍沒有用,氣的直跺腳……“加油。_破對手的防線!加油!”智博混進(jìn)了右隊(duì),奮力擠著,眉頭擰成了“川”字。老師喊:“智博,出來!”他笑了笑,仍無動于衷。每當(dāng)有誰想拉他出來,他都喊:“大俠!饒命。 闭f著,又溜了回去……
只見兩隊(duì)旗鼓相當(dāng),一會兒偏左,一會兒偏右,總是不能決出勝負(fù)。每當(dāng)局勢反轉(zhuǎn),大家便沸騰了,“哦——”、“反超了!反超了!”、“加油!加油!干掉他們隊(duì)!”……一個高潮蓋過一個高潮,歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。
快了,右邊那邊快贏了!大家恨不得屏住呼吸,等待著最后的結(jié)果。“到底是右隊(duì)取得勝利,還是左隊(duì)反超呢?讓我們拭目以待!”。》闯!左隊(duì)的`隊(duì)員們拼盡最后一絲力氣,沖破了右隊(duì)的防線。
獲勝方的4位同學(xué)蹦了起來,慶祝著勝利。剩下的4位同學(xué)如被扎破了的氣球,瞬間沒了氣。
但無論如何,他們都努力“戰(zhàn)斗”了10分鐘。伴著歡快的上課鈴聲,大家獻(xiàn)上了熱烈的掌聲……
多彩的活動作文 篇13
當(dāng)秋風(fēng)伴著金桂飄香時,運(yùn)動會也如約而至,在眾多項(xiàng)目中,最激烈的非800米長跑莫屬了。
“砰”的一聲搶響,運(yùn)動員們?nèi)纭榜R作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面,他緊握雙拳,兩腳猶如踏上風(fēng)火輪,牙關(guān)緊咬,手臂像上了發(fā)條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的.“長跑能手”周振宇,他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了,我們的心都提到了嗓子眼,不停地?fù)]舞著手臂,邊陪著毛星杰狂奔,邊大聲呼喊:“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后,在彎道處突然一個變道加速,把周振宇又穩(wěn)穩(wěn)地甩出了幾十米。
兩圈下來,比賽越來越激烈。跑道外,拉拉隊(duì)員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤,聲嘶力竭,時而快速奔跑,時而拍手跳腳。跑道上,運(yùn)動員們個個健步如飛,他們?nèi)济懔藙牛粫䞍鹤兊,一會兒放慢速度稍稍喘氣,一會兒又把頭抬高不顧一切地往前沖,毛星杰一直遙遙領(lǐng)先。
最后一圈了,選手們的體力漸漸不支,被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁,不停張大嘴巴大口喘氣,時不時停下來走幾步;還有兩個運(yùn)動員也似乎已經(jīng)用完了全身的力氣,臉色蒼白,大汗淋漓。但他們都沒有放棄,一直咬牙堅(jiān)持。
離終點(diǎn)越來越近,毛星杰沖出了最后一個彎道,眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的草坪上沖了出來,站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊:“毛星杰加油,沖,沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力,頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點(diǎn)撞去。
“贏了!”拉拉隊(duì)沸騰了,所有人都高舉雙手,一邊用力鼓掌,一邊竭斯底里大聲呼喊,隔壁班的同學(xué)也紛紛向我們表示祝賀。
激動人心的運(yùn)動會,傳遞的是勇氣和力量,演繹的是奮斗和拼搏,它讓我們的集體更加團(tuán)結(jié)友愛。這激動人心的時刻,將永遠(yuǎn)回蕩在我們心中!
多彩的活動作文 篇14
今天是一個快樂的日子,這個日子因著一次愉快的活動而快樂。
今天是學(xué)校里組織的一次戶外活動,這一天,我們班在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向著一座不高的山爬了去,這一座高山是在一個公園里,公園里人很多,也很安全,幾乎每一個路口都有一個攝像頭,一來到山腳下,老師將我們集合一番就朝著我們道:“山頂集合”,老師給了我們兩個時辰爬山,然后又留出半個時辰的時間來給我們集合、點(diǎn)名,以及拍合照。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的分開來,然后悠閑的爬了起來,爬這座山也不是很難,所以我們也不著急,我一邊玩笑著,一邊向著山上爬去。
時間過得很快,就在我們說說笑笑的空檔,兩個時辰就這么過去了,不過最有趣的一幕開始了。
作為班長的我,顯然是最先到達(dá)山頂了,不過也是掐著時間來的,老師一瞧見我,嘀咕了一聲:“不應(yīng)該,怎么才來你一個?”我笑瞇瞇的假裝沒有聽到老師說的這一句話,只是道:“老師,我是第一個到的嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我和老師站在一起又等了十幾二十分鐘,結(jié)果除了我外,班上沒有一個同學(xué)出現(xiàn),這下老師更覺得奇怪了,“他們是不是去錯地方了?”
我偷笑了一下,道:“老師,還沒到三十分鐘呢!薄半x三十分鐘也就兩三分鐘的事情的!崩蠋熆戳耸稚系臅r表一下,語氣里帶上了疑惑。
而我呢,只是悠悠的說了一句:“那還有兩三分鐘……”我們班的老師是非常精明的聽到我這么說了后,頓時一臉古怪的瞧著我,我立馬閉口不言。
就在三十分鐘的'最后一秒,我突然開口:“老師,你轉(zhuǎn)個頭!
“老師,我們可沒遲到哦!奔w的一聲從后面?zhèn)髁诉^來,山頂平地上高大的廣告牌后陸陸續(xù)續(xù)的走出了班上的所有同學(xué)。
一個個的興高采烈,臉上都是燦爛的笑容。
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