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[薦]給書信作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的給書信作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給書信作文 篇1
親愛的老師:
您好!
是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!
老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的.語調(diào)以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
在這里,我想對(duì)您說,您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師,您辛苦了!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
x年xx月xx日
給書信作文 篇2
親愛的爺爺奶奶:
你們好!
我今年已經(jīng)12歲了,可是您們對(duì)我還是左操心右煩惱的,把我保護(hù)得比嬰兒還好,真讓我有些不知所措。每當(dāng)想起,我要自己上學(xué)時(shí),您們就會(huì)提出一大堆的理由阻止,我便有些無地自容。爺爺、奶奶,我現(xiàn)在都已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,可我在您們眼里卻永遠(yuǎn)像是一個(gè)剛呱呱落地的小嬰兒一樣單純。每一次我起床后,都是您們幫我把衣服準(zhǔn)備好了、牙刷擠好牙膏,就連鞋帶都幫我解開拉好、系上鞋帶,每一次。
我就是這樣,再看看別人,我的同班同學(xué)彩若:自己上學(xué)、自己回家;我的同班同學(xué)瀾琳早晨自己買早餐,中午、晚餐都自己想辦法解決;再想想表姐黃玲:不僅自己上學(xué),還常常踩著自行車幫媽媽到菜市場買菜。今年表姐上初中了,她考上了柳州最好的'名牌中學(xué)——十五中。她現(xiàn)在仍然是自己騎著自行車去上學(xué),自理能力特強(qiáng)!
爺爺,您在平日里最喜歡夸贊我的哥哥——?jiǎng)⑼耍灰锌,就?huì)把他夸上好幾十遍來與我作對(duì)比,給予我懲戒,“呵,有劉力維這么一個(gè)孫子真好呀!你別看他長得矮,瘦瘦的,但是他可以自己騎單車去上學(xué),而且自己起床。哦對(duì)了,他可自覺了!只要爸爸一叫,他就乖乖地寫作業(yè)去了,而且每一次考試下來,都是成績優(yōu)異的呢!哎,你呀,可要加油了!!
爺爺,你喜歡哥哥我不否認(rèn),但是您總是這樣保護(hù)著我,我又將怎么獨(dú)立呢?
爺爺、奶奶,這些話我在心里憋了很久了,一直沒有機(jī)會(huì)向您們傾訴。今天趁著寫作文的機(jī)會(huì),我就向您說出來吧!爺爺、奶奶,您們放一下我,給予我一個(gè)空間,讓我自由的飛翔吧!
你們的孫女XX
20xx年11月5日
給書信作文 篇3
親愛的姑媽:
您好!
我從來沒給您寫過一封信,當(dāng)您收到此信,請(qǐng)不要意外,之所以給您寫信,是想給您談?wù)劊业娜松,談(wù)劺硐搿?/p>
小時(shí)候,我曾在新聞上,或媽媽工作的醫(yī)院里,常?吹郊膊』颊撸稍谘┌椎牟〈采,被疾病折磨的死去活來,不時(shí)發(fā)出撕裂心肺,不堪痛苦呻吟,爾后被冷酷無情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕,多么想死去的人睜開雙眼再看看他們一眼呀!哪怕僅僅是一眼也好呀!可是,再也不能了。而醫(yī)生則在一旁束手無策,無可奈何,唉聲嘆氣,為自己沒能挽回死者的生命而自責(zé)。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無盡的痛苦的深淵,而永無寧日。
每當(dāng)看到此情此景我都禁不住淚如泉涌,心想我長大以后一定要當(dāng)一名妙手回春,治病救人的醫(yī)生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種,在我的`心田中播下。
外公知道我的“偉大”理想后十分高興,然后他又嚴(yán)肅地的對(duì)我說:“你有這個(gè)理想很好!但理想不是空想,也不是想要就能得到的,你必須去努力,去爭取,去實(shí)踐,你必須腳踏實(shí)地的去努力奮斗,才行啊!聽了外公的一席話,我感慨萬千,是啊,對(duì)!外公說對(duì)的!理想的確不能空想,不是你不努力就能得到的,我想,我必須實(shí)實(shí)在在的,腳踏實(shí)地的去努力,去實(shí)踐,當(dāng)一名治病救人妙手回春的醫(yī)生的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
姑媽,您是我最親近的人,對(duì)我的關(guān)心,您對(duì)我的愛,就好似無邊無際的大海,如果您認(rèn)為您的侄子理想能實(shí)現(xiàn),請(qǐng)您回信給予我支持鼓勵(lì)吧!
祝您:
身體健康,萬事如意,
您的侄子:XXX
20xx年10月15號(hào)
給書信作文 篇4
親愛的爸爸:您好!
從我懂事的那一天起,我就最喜歡你了。只要一有休息的時(shí)候,您就會(huì)牽著我的小手到時(shí)代廣場,看潔白的鴿子飛翔,聽聽鴿子“咕咕”叫聲。有時(shí)候,還陪我到游樂園坐小火車,叢林飛鼠……您總是對(duì)我那么親切、那么慈祥。爸爸,當(dāng)我生病的時(shí)候,您總是對(duì)我那么焦急地守在我的身旁,一會(huì)兒給我喂藥,一會(huì)兒又摸摸我的小臉蛋,我的病一好,您就會(huì)露出笑容。
爸爸,您不但在生活上關(guān)心我,而且在學(xué)習(xí)上還幫助我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,只要您在家,就會(huì)耐心地、不厭其煩的給我講解、直到我懂為止,這時(shí),我們都會(huì)開心地笑了。
爸爸,我知道您是非常的`愛我,關(guān)心我。但是,有時(shí)對(duì)我又很嚴(yán)厲。當(dāng)我有錯(cuò)的時(shí)候,您就會(huì)皺著眉頭,睜大眼睛大聲的批評(píng)我。這時(shí)我心理好怕呀,我低著頭不敢看您。盡管這樣我還是喜歡您愛您,因?yàn),你這是關(guān)心我呀,愛我呀!
爸爸,你始終是我心中最喜歡的人,最崇敬的人!
爸爸,我永遠(yuǎn)愛您!
祝您:
身體健康,工作順利
你的女兒:xxx
給書信作文 篇5
敬愛的寧老師:
您好!
時(shí)間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,暑假就結(jié)束了,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下,我們從無知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處,您在我心目中留下了很好的印象,您上課講得很深入透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思,引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓我們“更上一層樓”。記得有一次:我們學(xué)習(xí)《孔子和學(xué)生》這一課,有位同學(xué)問:老師,和顏悅色是什么意思?老師親切地說:“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親。“你瞧!我沒說錯(cuò)吧”!寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識(shí)說出來,用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次,您給我們布置的是:新理念和學(xué)習(xí)與實(shí)踐上的.《愛我中華》這一課的習(xí)題做一做。回到家,哥哥問我什么作業(yè),我把作業(yè)說了出來,哥哥一聽:“哇!好少喲!在我上四年級(jí)時(shí),晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢!還有天天一篇作文,現(xiàn)在上六年級(jí)了,作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少,但都能抓住主題,所以同樣也學(xué)到好多知識(shí)。
這也許跟您的開朗的性格有關(guān),您做的事又快又好。比如改作文,五十四名同學(xué),寫作文章,您很快就能把這些作文改完,一個(gè)錯(cuò)字和病句也逃不過您的眼睛,每本作業(yè)都會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。
老師,今天就是教師節(jié),我想對(duì)您說:老師,祝您節(jié)日快樂!
祝您萬事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
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