- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象作文[精選9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![想象作文[精選9篇]](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec48_5f06f69d6a171.jpg)
想象作文 篇1
我坐在床上看著達(dá)芬奇畫的《蒙娜麗莎》的作品，突然，眼前有一個(gè)大漩渦把我吸了過(guò)去，我大聲叫著救命，可是都沒(méi)有人來(lái)救我。
我在大漩渦里一直轉(zhuǎn)，看到時(shí)間在倒轉(zhuǎn)，難道這個(gè)漩渦要帶我去別的年代？
轉(zhuǎn)了好久好久直到到了1411年才停下來(lái)，我搜的一身掉帶了地板，我以為是我家，但看了好久發(fā)現(xiàn)到處都是達(dá)芬奇的作品，才發(fā)現(xiàn)這棟屋子是達(dá)芬奇的。
我等了好久，終于看見(jiàn)達(dá)芬奇，于是我說(shuō)：達(dá)芬奇我是專門來(lái)采訪你的，請(qǐng)你接受我的采訪，達(dá)芬奇一口就同意了，真高興。
我們到了一家最豪華的餐館，但是還是一道菜一元錢，我們開始聊起來(lái)了。
我說(shuō)：達(dá)芬奇先生你會(huì)不會(huì)收徒弟？
達(dá)芬奇說(shuō)：只要天賦好不管是誰(shuí)都能收。
我說(shuō)：達(dá)芬奇先生你為什么只畫雞蛋就能畫的如此漂亮，有沒(méi)有什么絕技？
達(dá)芬奇說(shuō)：因?yàn)楫嬰u蛋能讓我知道在不同的角度可以觀察的不一樣。
謝謝你的`采訪我想當(dāng)你的土地可以嗎？
那我要看一下你的天賦，你先畫一幅畫來(lái)看看吧！
我左畫畫右畫畫畫了一只小鳥與天使的故事，達(dá)芬奇見(jiàn)我畫的好就收我做徒弟。
我自己還花了五十元買了一棟房子，包吃包住，包家具，包水，全面包，真是太值了。
以后每天來(lái)他家上課，我到了二十歲，就是我國(guó)最偉大的畫家，我一定要好好感謝達(dá)芬奇。
想象作文 篇2
那天，我在放學(xué)的路上幫助了一位老奶奶過(guò)馬路，奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭，塞給我一顆紅彤彤的大蘋果。接著，老奶奶就消失了�？粗@個(gè)誘人的蘋果，我張開大嘴猛猛地咬了一口，��！真甜！這時(shí)，奇跡就發(fā)生了，我越長(zhǎng)越高了，呦！快和樓房一樣高了，我的衣服變成了深藍(lán)色，胸前有個(gè)醒目的黃色“S”標(biāo)志，肩上披著一件大紅色的披風(fēng)，戴著一副黑色的大墨鏡，有著發(fā)達(dá)的肌肉。我洋洋得意地走在道路上，所有的人都用異樣的'眼神看著我，并且驚叫著，我頓時(shí)很自豪。
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩輛飛奔而來(lái)的車就要相撞了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地把兩輛車抓起來(lái)，放到了安全的地方。司機(jī)仰著頭，呆呆地看著我，被眼前的我給嚇住了，我得意地走了。
我又來(lái)到一片工地，看見(jiàn)一輛大吊車正在吊著一塊大石頭。忽然，栓石頭的繩子斷開了，眼看石頭就要落下來(lái)砸到人了。我一伸手就接住了落下來(lái)的石頭。那個(gè)人滿頭是汗，害怕極了，他結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“謝……謝”，我哈哈大笑起來(lái)！
“兒子，快起床，該上學(xué)了�！蔽冶粙寢審乃瘔�(mèng)中叫醒，��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群文具們正在為小主人辛勤的工作著。
他們每一個(gè)人都為即將和小主人一起學(xué)習(xí)而高興。鋼筆準(zhǔn)備用自己的舌頭為小主人提供足夠的墨水，讓小主人可以不浪費(fèi)時(shí)間，直接津津有味地開始書寫。一旁，書包媽媽正在品嘗新書，她滿臉沾滿了紙屑，卻仍笑容滿面。書桌正在洗臉，看著自己干凈整潔的樣子，他情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，他想：這樣小主人就可以有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境了！
有這樣的文具，小主人一定會(huì)笑得比花兒還燦爛，誰(shuí)知她卻愁眉苦臉的走進(jìn)了臥室。她把書包往書桌上一扔，書包摸著腰，呲牙咧嘴的看著小主人。小主人從書包媽媽的`肚子里使勁拉出了筆盒妹妹，筆盒妹妹一邊摸著頭，一邊看著小主人。小主人又從筆盒里掏出許多筆使勁的摔在了桌子上。
小主人的這一連串行為讓文具們感到了無(wú)比的傷心，他們咬牙切齒的看著小主人。鋼筆妹妹、鉛筆弟弟、筆盒妹妹、書本姐姐……各種文具小朋友都傷心極了，他們的眼淚像斷了線的珠子一樣，滴答滴答的流個(gè)不停。
晚上，小主人帶著一天的煩惱漸漸睡著了，文具們看著小主人。在夢(mèng)里，小主人撫摸著自己心愛(ài)的文具哭了起來(lái)，眼睛里充滿了心疼和不舍，還一直呢喃著說(shuō)對(duì)不起……文具們體諒了小主人的心情并原諒了她。
想象作文 篇4
李剛家里有一只母狗，最近生了幾只漂亮的小狗。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講《我的舞臺(tái)》，由于李剛把剛出生沒(méi)幾天的一只小狗帶到了教室，放到了抽屜里。李剛的抽屜太亂了，讓小狗非常得悶，便“汪汪汪”的叫了幾聲。沒(méi)想到，這幾聲狗叫引起了講得正起勁老師和同學(xué)們的注意。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“李剛，你干什么，把你的狗抱出來(lái)�！薄熬褪�，把狗抱出來(lái)，我們正聽得起勁呢，就被你的死狗打擾了，而且，你干嘛帶狗��？”“就是�！薄熬褪��！蓖瑢W(xué)們責(zé)怪的聲音傳遍了課堂。直到老師大聲地說(shuō)了一聲：“停�！贝蠹也磐Ａ讼聛�(lái)。李剛委屈而又無(wú)奈的把小狗抱了出來(lái)�？吹竭@只小狗，同學(xué)們“哇”地叫了出來(lái)。這只小狗非常的漂亮，黃中帶白的毛發(fā)很是引人注目，耷拉著的耳朵更是讓人贊不絕口。但是，最使人驚奇的是小狗的`尾巴，小狗的尾巴黑中帶白，約摸20厘米長(zhǎng)。
同學(xué)們似乎忘了剛才說(shuō)的話，蜂擁而至，搶著想要摸一下這只小狗。老師敲了兩下黑板，同學(xué)們立刻坐了回去。老師迷惑不解地問(wèn)：“李剛，你帶這只狗來(lái)學(xué)校干什么，學(xué)校是不準(zhǔn)養(yǎng)寵物的�！薄拔椅摇覀兗业哪侵回埧偸瞧圬�(fù)這只狗，而且，母狗也很討厭他，不愿意喂它奶，我為了能更好的照顧她，就把他帶到學(xué)校里來(lái)了�！崩顒偟椭^，不敢看老師的眼睛�！芭�，原來(lái)是這樣�！崩蠋熁砣婚_朗，“那好吧，我就允許你在教室里養(yǎng)狗，不過(guò)，注意不要讓狗弄臟教室，只能養(yǎng)十天。而且，盡量不要讓其他班的學(xué)生知道，大家也要保密�！薄昂�！”全班異口同聲的回答。
下課了，同學(xué)們?nèi)繃诶顒偟淖簧�，搶著摸小狗�?/p>
想象作文 篇5
一天，陽(yáng)光明媚�？墒�，森林里來(lái)了一名伐木工。只見(jiàn)他手里電鋸“滋滋”響，賊頭賊腦地在森林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一棵千年古樹，那是小鳥們住的.樹。他手起鋸落，把樹砍倒了，鳥巢散落一地，小鳥們無(wú)家可歸了。
小鳥們開始了找家行動(dòng)。小河里，都是黑水；房檐下，油煙太重……很多地方被污染了，都不適合安家。它們尋尋覓覓，飛進(jìn)了大草原，草原一望無(wú)際，飛著飛著它們就迷路了。正當(dāng)大家暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，好奇心特別強(qiáng)的鳥寶寶們看見(jiàn)前面隱隱約約有一樣?xùn)|西，就飛過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)是一件衣服，衣服被晾在衣架上，在陽(yáng)光下輕輕地飄蕩，衣服前面還有只大口袋，看上去干凈極了。
小鳥們“撲棱棱”地飛進(jìn)了衣服口袋。哇！口袋里充滿了陽(yáng)光的味道，好香��！“媽媽，我們就在這里安家吧！”小鳥們嘰嘰喳喳地說(shuō)。媽媽看看周圍優(yōu)美的景色，滿意地笑了：“這真是一個(gè)非常好的家�！�
想象作文 篇6
咳！咳！大家好，我是你們賴以生存的地球。
哎！今天，因?yàn)槟銈兾矣忠タ瘁t(yī)生！那有多痛！地震就是因?yàn)槲覠o(wú)法承受太痛才引起的！
首先，是頭皮受損。你們超級(jí)，無(wú)極限地砍伐森林，導(dǎo)致我的頭發(fā)不剩幾根，我還有臉見(jiàn)別的星球嗎！再說(shuō)，你砍就砍吧，還連根拔起。一棵樹苗要多長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵大樹��！我每天都要去做植發(fā)手術(shù)。
第二個(gè)，坑斑。你們?nèi)祟惖膽?zhàn)斗史我是最了解的。拼人力的石器時(shí)代，拼武器的青銅時(shí)代，拼生化的現(xiàn)代，真是炮火連連，一戰(zhàn)接著一戰(zhàn)，留下了大大小小的.坑，數(shù)量多得令人頭皮發(fā)麻，害得我要去找土星做植皮手術(shù)。
第三個(gè)，鬧肚子。我的肚子已痛得不成樣子。大大小小的河川就是我的五臟，而你們不但不愛(ài)護(hù)，反之，向里面亂排污水，亂倒垃圾。建造材料一股腦到了進(jìn)去，我的肚子要不定時(shí)地洗，痛��！
第四個(gè)，心臟病。我的心臟就是地心，因?yàn)槭艿拇驌籼�，我的小心臟有點(diǎn)受不了，不，已經(jīng)受不了了，所以我經(jīng)常地震、海嘯……
Sos,help,誰(shuí)來(lái)救救我！
想象作文 篇7
一、續(xù)寫式。即根據(jù)教師提供的開頭，借助想象續(xù)寫下去。如教師寫上暗示性短語(yǔ)“的春天來(lái)了”要求學(xué)生閉上眼睛盡表情想象，組織討論、交流，然后以“美麗的春天來(lái)了”這個(gè)句子作為作文的開頭寫下去。有的可能描述在美麗的春天里百花爭(zhēng)奇斗艷的美景；有的可能描繪出一幅忙碌的春耕圖；有的可能描寫春姑娘來(lái)到田間，來(lái)到庭院，來(lái)到河岸，引起萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象……另外，也可結(jié)合閱讀教材，續(xù)寫課文結(jié)尾，如學(xué)習(xí)《凡卡》一文后，可讓學(xué)生以《凡卡寄信后》為題，合理想象作文。
二、詞語(yǔ)式。即具體描述詞義或根據(jù)詞語(yǔ)提示描述特定景物。比如，學(xué)生在掌握“炎熱”一詞的含義后，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)太陽(yáng)、空氣、小草、動(dòng)物等的觀察具體地描寫出來(lái)。
三、條件式。即教師提供條件，給實(shí)物，提要求，給方向或范圍，讓學(xué)生想象作文。如給一朵蘭花，讓學(xué)生觀察后展開想象作文。有的學(xué)生寫出了蘭花的外形、顏色、氣味等特點(diǎn)，還由蘭花想到人類的追求和希望。
四、預(yù)測(cè)式。向?qū)W生提供事情的前因，讓其推測(cè)后果；或講述一個(gè)故事、介紹一個(gè)人物，讓其推想后來(lái)的發(fā)展變化。如寫“XX二十年后”等，引導(dǎo)學(xué)生多側(cè)面、多推測(cè)結(jié)局，預(yù)料以后的發(fā)展變化。
五、圖畫式。借助圖畫，想象作文。不僅要說(shuō)或?qū)懏嬅嫔蠈?shí)實(shí)在在的事物，還要盡可能想象畫面所蘊(yùn)合的意境，彈奏出“弦外之音”。如教學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的魚鉤》后，可根據(jù)圖意，讓學(xué)生分別《驚天動(dòng)地一》《老班長(zhǎng)的心愿》為題，看圖想象作文。
六、擴(kuò)散式。讓學(xué)生根據(jù)教師提供的某個(gè)事件的環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理想象，寫出一個(gè)具體、生動(dòng)的故事來(lái)。比如，在課文《一張珍貴的照片》中，小桂花的`爹知道來(lái)人是周總理時(shí)，“連忙讓座，用袖子把一條長(zhǎng)凳抹了又抹�！闭n文主要是寫周總理的，對(duì)桂花多的沒(méi)作過(guò)多的敘寫。讓學(xué)生以桂花爹為主要人物，寫一篇《見(jiàn)到周總理》的作文。學(xué)生們的想象大都合乎情理，表達(dá)了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)之情。
七、寫意式。小學(xué)課本入選的古詩(shī)，是自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美的結(jié)晶和薈萃。讓學(xué)生通過(guò)想象描繪出全詩(shī)或部分詩(shī)句的優(yōu)美意境，是融理解、想象、表達(dá)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造于一體的最佳。如教學(xué)《暮江吟》后，讓學(xué)生合理想象夕陽(yáng)映照下江面的秀麗江景，以《秀麗的江景》為題，把這一場(chǎng)景描繪下來(lái)。這樣，不僅加深了對(duì)原詩(shī)的理解，而且增強(qiáng)了對(duì)美的感受和鑒賞。
八、復(fù)述式。即復(fù)述閱讀內(nèi)容或戲劇、電影中的人物、場(chǎng)面、情節(jié)，訓(xùn)練再造想象力。比如，為使學(xué)生把作文寫具體，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《觀潮后》的四、五、六自然段；為使學(xué)生有重點(diǎn)地寫好一件事，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《撈鐵�！芬徽n。
九、描繪式。即把一些抽象的概念、思想、情緒，用形象化的語(yǔ)言具體地描繪出來(lái)。比如要求學(xué)生用人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描述出一個(gè)人的驕傲神態(tài)。一個(gè)學(xué)生是這樣描述的：“小李開始發(fā)言了。老張心想：一個(gè)乳臭未干的小子，還能有什么高招？他翹起二郎腿仰躺在沙發(fā)上。眼睛望著天花板，嘴里叼著香煙，一串串地吐著煙圈兒�！蓖ㄟ^(guò)想象，入木三分地刻畫了老張的驕傲神情。
十、幻想式�；孟胧窍胂罅Φ纳A。兒童喜歡幻想，童話故事、科幻故事常會(huì)令他們浮想聯(lián)翩。教師可抓住這一特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生聽童話、讀童話、講童話，進(jìn)而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生寫童話、寫科學(xué)幻想故事等。
想象作文 篇8
我是一個(gè)可愛(ài)、帥氣的文縣盒。
我有一張長(zhǎng)方形的臉。我也是一個(gè)變臉高手，一會(huì)變成汽車總動(dòng)員的臉；一會(huì)又變成米老鼠的臉。但這些都要?dú)w功于我朋友：《汽車總動(dòng)員》、《米奇妙妙屋》中的人物們。我們是愛(ài)互助的朋友。我給我的朋友們提供住所，而他們不但讓我?guī)洑�，米妮還經(jīng)常唱歌給我聽，米奇畫畫給我看……大家和小主人對(duì)我都很好，但很多人對(duì)我也很不友好。因?yàn)槲已b橡皮擦、鋼筆、膠布、剪刀的地方都各有一個(gè)按鍵，一按這些按鍵裝東西的地方就會(huì)自動(dòng)彈開。所以小主人的同學(xué)就會(huì)從小主人的包里把我找出來(lái)，然后亂按我的`按鍵，還用東西卡住我，讓我不能動(dòng)。還有一次鋼筆心里開始嫉妒我，在小主人把我放進(jìn)書包后，用墨水把我染得臟兮兮的。小主人不但沒(méi)罵鋼筆，還認(rèn)真地給他洗澡，而我卻被小主人扔到了床下。整天見(jiàn)不到天日，被老鼠咬，就連蟑螂“小強(qiáng)”也來(lái)欺負(fù)我。唉……�。�！
難道我真的有錯(cuò)嗎？
想象作文 篇9
我有一枝
馬良的神筆，
我要給爸爸媽媽
畫一架架飛機(jī)，
實(shí)現(xiàn)他們
去美國(guó)的夢(mèng)想。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我把我
畫成書法家，
寫出非常美麗的字，
給人們以美的享受！
假如我有一枝
馬良的`神筆，
我要給窮人
畫許多金幣，
他們?cè)僖膊挥?/p>
流落街頭。
而是和我們一樣
住著高大的樓房，
他們的孩子
和我們一起在美麗的校園學(xué)習(xí)！
假如我有一枝
馬良的神筆
【想象作文】相關(guān)文章：
想象作文（經(jīng)典）07-22
[經(jīng)典]想象的作文07-23
（精選）想象的作文07-28
(經(jīng)典)想象的作文07-29
想象的作文【精選】07-24
【精選】想象的作文08-02
[精選]想象的作文08-21
【經(jīng)典】想象的作文08-12
（經(jīng)典）想象作文08-12
想象的作文[精選]08-06