同桌的你作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　啊啊……是你，是你，怎么又是你，怎么還是你��？每次調(diào)座位，調(diào)來(lái)調(diào)去我的同桌都是你，我也幸運(yùn)過(guò)頭了吧！但是這也使我初中生活多了一點(diǎn)斑斕、多了一點(diǎn)趣味。

　　開(kāi)學(xué)的第一天調(diào)座位，女同學(xué)剛好坐滿，只剩下我一個(gè)，誰(shuí)也不會(huì)想到男同學(xué)居然也多了你一個(gè)，老師就安排我們倆一起坐。我心里縱使有千般的不愿意，還是乖乖投降，將座位拉到了一起。剛開(kāi)始我受盡了女同學(xué)的冷眼和男同學(xué)的嘲笑，一日之內(nèi)我們倆成了班上的焦點(diǎn)任務(wù)，成了班上同學(xué)討論的話題，甚至有些調(diào)皮地同學(xué)叫我們好好培養(yǎng)感情，對(duì)于這些，我滿是憤怒。而同桌的你，卻是無(wú)動(dòng)于衷，只是傻傻地笑著。

　　第二天，你用你肥大的身姿擠進(jìn)了狹小的座位上。也許空間實(shí)在是太窄了，整堂課上，你都是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為此，我丟給你幾個(gè)白眼。這之后，你都是老老實(shí)實(shí)坐著。上課期間，你思維活躍，總是積極回應(yīng)老師的提問(wèn)，但基本上都是廢話，惹得全班都笑哈哈的。因?yàn)檫@樣，連各位老師也開(kāi)始關(guān)注我們，同桌的你，你說(shuō)你多大的魅力��！

　　在同學(xué)的討論和老師的關(guān)注下，我倆同桌已經(jīng)有了一個(gè)月了，同時(shí)也迎來(lái)了第一次月考。試卷改好發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文科目我95分而你才70分，我正沉浸在這小小的虛榮心的時(shí)候，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，你的分?jǐn)?shù)比我高出幾十分，我很是受打擊。課上，我心神不寧，忽然你遞過(guò)來(lái)一張紙條：我們可以成為朋友吧，要知道我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可是互補(bǔ)的��！我默許了。在那以后，我們倆成為了學(xué)習(xí)上的好拍檔，互幫互助，共同進(jìn)步。偶爾還是會(huì)有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們可是感情越來(lái)越好了哦！”同桌的你依然不出聲只是笑著，而我則是大聲的反駁著。日子就這樣過(guò)著，終于迎來(lái)了第二次月考，如愿以償?shù)�，我倆成績(jī)都有了提高。

　　老師當(dāng)初基于什么原因?qū)⑽覀z調(diào)到一起，我已經(jīng)不在乎了。因?yàn)橥�桌的你，我收獲了友誼，收獲了一份成長(zhǎng)與淡定，真心的，感謝！

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