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抒情作文集錦（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
又到了繁花開(kāi)放的春天了，那年的這個(gè)時(shí)候，你離開(kāi)了學(xué)校，獨(dú)自一人去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，至今兩三年了，我們?cè)傥匆?jiàn)面。
繁花落盡子規(guī)啼。
在那個(gè)繁花落盡的季節(jié)，你來(lái)了。
你如一陣清風(fēng)帶走了我的憂愁，吹走了我的孤獨(dú)。你很開(kāi)朗。溫暖的笑容，融化了我的悲傷，留下的是一陣銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。你總能帶給我許多的快樂(lè)，在我孤獨(dú)的時(shí)候。你就像冬日里的暖陽(yáng)，我一出門，就猝不及防的照進(jìn)我的心房。你就像久旱后的甘霖，濕潤(rùn)了，我快干枯絕望的心田。你就像一陣清風(fēng)，輕輕地吹走了我心靈上的灰塵。我們之間的回憶很少，卻又彌足珍貴；我們之間的快樂(lè)很多，然而似水流年。
和你在一塊兒的日子，短暫卻美好，快樂(lè)又溫暖。我的朋友，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我的生活才變得豐富多彩，而不是一潭死水。
我永遠(yuǎn)記得你讓我變得快樂(lè)起來(lái)的每個(gè)瞬間。你也曾悄悄地對(duì)我說(shuō)喜歡和我在一起玩。那時(shí)的我們是多么的無(wú)拘無(wú)束�。】鞓�(lè)的時(shí)候就笑，悲傷的時(shí)候就哭，不用刻意掩飾什么，也不用假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)。
美好的青春正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的朋友在我身邊，我才不孤獨(dú)。我的朋友，有你陪伴我的日子，真好！
繁花落盡了，那是你來(lái)的時(shí)刻。杜鵑鳥(niǎo)又在叫了，遠(yuǎn)方的朋友啊，你是否在懷念家鄉(xiāng)，甚至和我一樣在懷念我們過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光呢？
聞道同窗過(guò)婁江。
當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，你卻不見(jiàn)了人影，當(dāng)我跑到你的班級(jí)里問(wèn)你哪兒去了，卻被告知你已經(jīng)退學(xué)了。
我當(dāng)時(shí)失落極了，心中空落落的，仿佛失去了什么重要的人。這時(shí)，我才意識(shí)到，你帶給我的`快樂(lè)越多，也就越會(huì)漸漸走進(jìn)我的內(nèi)心，不知不覺(jué)中，我早已經(jīng)把你當(dāng)成我的至交好友了�。≈皇俏易约簻喨徊挥X(jué)。
那一天，得知你退學(xué)的消息，我整個(gè)人渾渾噩噩了好久，心里也很失落。回憶起我們之間的那段短暫而又快樂(lè)的在校生活，每每想起，都會(huì)情不自禁的嘴角上揚(yáng)，輕笑出聲，可一想到，你已經(jīng)去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市——昆山，我的心中還是忍不住失落。為什么？為什么要退學(xué)呢？我不明白。
后來(lái)，我一直生活在淡淡的惆悵之中，生活中也少了許多快樂(lè)，多了幾分孤獨(dú)和落寞。仿佛你的離開(kāi)也帶走了我的幾許快樂(lè)。
過(guò)婁江，到昆山。你在漫漫旅途中，是不是也在思念我呢？我不知道，也無(wú)從知曉。回答我的只是你從遠(yuǎn)方的城市捎來(lái)的問(wèn)候，如蒲公英一般，飄散的到處都是。
我寄愁思與明月。
你發(fā)給我的消息，有好有壞，終是壞消息居多。比如，你被老板解雇了，又像以前沒(méi)有工作時(shí)一樣賦閑在家了。
而我對(duì)你的思念也隨時(shí)間變得深厚了。
我時(shí)常在微信中對(duì)你說(shuō)：“有時(shí)間一定要來(lái)看我�。 蹦憧偸前腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“好�。∮袝r(shí)間就去看你�！钡俏覀兤鋵�(shí)都知道，下一次見(jiàn)面遙遙無(wú)期，不知道又是鼠年馬月了。
每個(gè)睡不著的夜晚，我做的第一件事就是給你發(fā)信息，而你，總是不厭其煩地回復(fù)我。
從月彎到月滿，日復(fù)一日，年復(fù)一年，皆是如此。
又到了月圓之時(shí)，古人說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！被蛟S，悲歡離合與陰晴圓缺一樣，都是自然而然發(fā)生的現(xiàn)象吧！分離是為了下次的相聚，相聚又是為了我們下次的分離。而分離的惆悵，終會(huì)隨時(shí)間飄散直至消失吧！
但，我仍然希望，此時(shí)天空的月亮，能夠寄去我的愁思，到達(dá)你所在的城市。
隨君直到鹿城中。
昆山在古代的名字叫鹿城，而你，就居住在此城中。
我的朋友，你現(xiàn)在還好嗎？我有一大堆話想和你說(shuō)，可是你聽(tīng)不到。
我想，“相見(jiàn)不如懷念。”當(dāng)一個(gè)人以純粹的不摻雜任何情緒的感情去思念一個(gè)人的時(shí)候，兩個(gè)人的感情甚至可能會(huì)勝過(guò)天天見(jiàn)面的兩個(gè)人的感情。
而久而久之，兩個(gè)人都會(huì)因思念而成長(zhǎng)，因思念而友誼長(zhǎng)存。
或許，這種“相見(jiàn)不如懷念”的方式，更能增進(jìn)彼此的友誼，也是更適合長(zhǎng)期不見(jiàn)面的兩個(gè)人的相處模式。“君子之交淡如水�！奔词箖蓚�(gè)人分別了，也會(huì)對(duì)彼此相互思念。這種思念之情豈不難能可貴？
我的憂思愁緒雖不能直接被你知道，但是只要你也在思念著我，那不就很難能可貴了嗎？又何必在乎相見(jiàn)不相見(jiàn)呢？就像蘇軾寫的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币粯樱Ｍ约核寄畹娜似桨查L(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。只是祝愿和思念就很美好了，不是嗎？
又何必在乎相見(jiàn)呢？只要彼此還相互思念著對(duì)方，雖不能相見(jiàn)，相隔兩地，卻擁有遠(yuǎn)方的人對(duì)自己的思念和祝愿，這不是一件幸事嗎？
又到了繁花落盡的季節(jié)了，風(fēng)景還是和去年一樣，只是故人在遠(yuǎn)方，而我獨(dú)自一人。
不論花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜我們的友情歲月。
抒情作文 篇2
每個(gè)人，都曾在父親的照耀和母愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。父母，給予了我們無(wú)私的關(guān)懷、不求回報(bào)的扶助，把一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成茁壯的少年。從他們那里，仿佛什么都可以得到。但是，親情只是一味索取嗎？
我小時(shí)候，十分樂(lè)衷于指使父母做事。我頤指氣使地命令著，他們似乎也心甘情愿，忙忙碌碌地為我奔波著。這樣的惡習(xí)陪伴著我，度過(guò)了十余年的春秋。
漸漸長(zhǎng)大了，父母也發(fā)覺(jué)我已然不是小孩子了，便減少為我“服務(wù)”的次數(shù)。我哀告不止，每次還是會(huì)情不自禁地喊出：“爸爸，我要……”盡管他們嘴上在教訓(xùn)著我，但還是去廚房為我忙碌，我也趁機(jī)鉆空，這樣的習(xí)慣讓我覺(jué)得很“幸福”。
就在我12歲的一天，媽媽通過(guò)微信給我發(fā)來(lái)了一段視頻，出于好奇心，我點(diǎn)開(kāi)了它，看到的畫面卻令人震驚：一個(gè)衣著艷麗的女孩斜靠在床上，手中擺弄著手機(jī)，吃著母親為她洗好的棗子。被背景看，這不是一個(gè)富裕的家庭，可看上去已到工作年齡的.女孩怎么不去掙錢養(yǎng)家呢？這時(shí)，一個(gè)背微駝、頭發(fā)花白的中年婦女走進(jìn)了畫面之中，應(yīng)該是那女孩的母親。但出于意料，那女孩竟像使喚奴仆一樣命令她的母親洗衣做飯，還不時(shí)出聲責(zé)備。
視頻還未看完，我就已在心中默默譴責(zé)女孩的忘恩負(fù)義：母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)子女，卻還受到子女入調(diào)遣利用、甚至責(zé)備。我也十分同情那位母親，年齡大了還被如此“折磨”。
恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)了我倚靠在床背上，指使母親去做臟活、累活。我一驚，才意識(shí)到這視頻中的女孩似乎就是我生活中的縮影，向和藹、疼愛(ài)我的父母一味索取。兩行眼淚瞬時(shí)沖出了我的眼眶，滴灑在衣襟之上。
就在那么一剎那間，我忽然長(zhǎng)大了，忽然明白了親情并不是縱容我一味向父母索取，哪怕只是一個(gè)指使，也不應(yīng)成為親情帶給我們的特權(quán)。親情，不是讓父母被子女利用，而應(yīng)是父母與子女間的溝通橋梁，把父母與子女緊緊拴在一直的繩子。
這些感悟，也在我今后的生活中潛移默化地影響著我。我不再大喊大叫指使父母，而是付以切身行動(dòng)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，都被他們看在眼中，喜在心中。他們并沒(méi)有說(shuō)什么，但當(dāng)那喜悅的光芒從他們眼中流露出來(lái)，欣慰的微笑從他們的嘴洋溢出來(lái)的時(shí)候，卻是我心中最美的一道風(fēng)景。
親情，不是一味索取，而是互相理解和包容。建立在關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)基礎(chǔ)上的親情，才是最為珍貴的！
抒情作文 篇3
雪飄舞在天空，與小朋友的歡笑聲為伴。頓時(shí)天地一片祥和，小貓小狗也加入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我獨(dú)自站在窗前凝望，天漸漸黑了，雪也漸漸黑了。此時(shí)萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃了黑暗，使人心里暖暖的。我眺望遠(yuǎn)方，在一條條燈火組成的長(zhǎng)龍中焦急的等待。
隨著新年的鐘聲清脆的響起。我的心里不知為何一酸還有一點(diǎn)急，我的耐性已到了極限，但為了她我一定要堅(jiān)持到她回來(lái)。仿佛萬(wàn)家燈火比已前更亮了，希望的燭光經(jīng)受住暴風(fēng)的`考驗(yàn)。我聽(tīng)到一連串的腳步聲，腳步聲近了漸漸的更近了。可腳步聲又遠(yuǎn)了，我好失望。一陣敲門聲打破了沉寂。
我三下五除二的跑到門前，拉開(kāi)門。我呆了……
我的媽媽回來(lái)了。
抒情作文 篇4
爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。
爺爺長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭白發(fā)閃著銀光，但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神，仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著個(gè)臉，表情十分嚴(yán)肅，好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴(yán)肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。
兩年前的我是個(gè)內(nèi)向的孩子——很少說(shuō)話，接觸過(guò)我的朋友也會(huì)覺(jué)得我沒(méi)勁，整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒(méi)一些同學(xué)活潑，也沒(méi)多少朋友，我在老師眼里，是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當(dāng)大家和老師談笑時(shí)，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí)，老師講的一些知識(shí)在我看來(lái)就像講天書似的.。于是，我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈，再也沒(méi)心思學(xué)習(xí)。
記得一個(gè)星期四晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，給我?guī)?lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)自然就讓爺爺去嘍！從爺爺踏出家門起，我一直心驚膽顫，生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì)責(zé)怪我上課不但不認(rèn)真聽(tīng)課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。
出乎意料的是，爺爺回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只要加把努力，一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)的�！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼樱瑺敔旤c(diǎn)著頭，肯定地說(shuō)：“是真的！老師覺(jué)得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的。”爺爺可真為你而感到高興，我的好孫女！
我滿心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯(cuò)！原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法�；氐郊遥揖尤豢梢話伒糇约合矚g的電腦游戲，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來(lái)。
后來(lái)，爺爺病逝了，我也升上了六年級(jí)，老師也換了。一次坐公交車，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，梁老師想了想說(shuō)：“上次的家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你爺爺說(shuō)了許多你的不足，他跟你說(shuō)了吧！不過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)你改變了許多，我真為你而高興……
聽(tīng)到這里，我愣住了！許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了，爺爺為了編造這個(gè)謊話，他是多么用心良苦……他一定強(qiáng)忍住了對(duì)自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好�。H是他那句謊言讓我走對(duì)了路，我真想對(duì)他老人家說(shuō)一聲：“爺爺，感謝您！”
抒情作文 篇5
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”;有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”;更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
而我，獨(dú)鐘愛(ài)雨。
我愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的.性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。
綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。直潤(rùn)得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤(rùn)綠了小草，催開(kāi)了花朵，將整個(gè)大地?fù)u醒。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的粗狂。
它沒(méi)有春雨的溫柔，也沒(méi)有春雨的細(xì)膩，來(lái)勢(shì)鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，來(lái)得痛快，來(lái)得豪爽。暴雨過(guò)后，“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”。暴風(fēng)雨沖刷后的萬(wàn)物格外清新，池塘中皎潔無(wú)瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的纏綿，愛(ài)它的豐腴。
涼風(fēng)夾著細(xì)雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個(gè)多愁善感的女神在風(fēng)兒的陪伴下走進(jìn)深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬(wàn)戶。
我愛(ài)冬雨，愛(ài)它的嚴(yán)肅與冷峻。
寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬(wàn)物憔悴、昆蟲(chóng)匿跡。冬雨，猶如冷漠無(wú)情的狂人夾著寒氣四射的無(wú)情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!
雨，精靈一樣的雨，一季一個(gè)面貌，一季一個(gè)身影，走過(guò)每年的春夏秋冬。
我愛(ài)雨，愛(ài)它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛(ài)它特有的情懷!
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇文章開(kāi)篇手法獨(dú)特，作者采用對(duì)比烘托的手法，表達(dá)了自己對(duì)雨的情有獨(dú)鐘。接下來(lái)作者匠心獨(dú)運(yùn)，用一個(gè)中心句”我愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采”開(kāi)啟下文，然后分別從春夏秋冬四個(gè)方面展開(kāi)描寫抒情，給人一種層次十分清晰的感覺(jué)。
抒情作文 篇6
“下一個(gè)是殘溪和紫櫻！”
“�。俊狈宄拷械�。
“這次雙方都是兩個(gè)人，沒(méi)有搞錯(cuò)！”殘鏈解釋。
兩人來(lái)到房間里，只見(jiàn)房間里有兩個(gè)人一男一女，“藍(lán)紫櫻，殘溪，叫露！”“我叫宮！”
“今天我們比什么？”
“跟墨湘和伊一樣比暗器，不過(guò)，是比那方發(fā)得快又準(zhǔn)，毒！”
“殘溪，你要小心！”紫櫻說(shuō)。
“紫櫻，我可是有備而來(lái)！早聽(tīng)說(shuō)他們暗器最厲害！而且也在魅伊培煉過(guò)！”
“可以開(kāi)始了嗎？”宮說(shuō)。
“可以！”紫櫻冷冷地說(shuō)。
其實(shí)露和紫櫻是一面鏡子兩人的性格完全一樣，只不過(guò)手段不一樣。
紫櫻的話音剛落，宮就發(fā)了數(shù)百根針，紫櫻也像墨湘一樣，用針織了一個(gè)大網(wǎng)，露和宮見(jiàn)了馬上躲開(kāi)，露向紫櫻發(fā)了一根發(fā)絲針，紫櫻躲開(kāi)了，紫櫻向露射了一根無(wú)形針，無(wú)形針是一種很小的.針，露沒(méi)看見(jiàn)，而且無(wú)形針上有劇毒，露就被紫櫻的無(wú)形針給殺了。
看看殘溪的情況不太好，宮一直不讓殘溪喘一口氣，紫櫻就向他射繡花針，宮見(jiàn)了，就拿出一個(gè)龍骨針向紫櫻射去。
墨湘在監(jiān)控里看見(jiàn)龍骨針上有劇毒，知道西域蠶絲網(wǎng)是抵擋不住的。
紫櫻的反應(yīng)很快，馬上換成鞭子，打了回去。
宮心想：不行！藍(lán)紫櫻的精準(zhǔn)度，速度都比我快！我得從殘溪下手！
宮向殘溪射了一根龍骨針，殘溪快要耗費(fèi)體力了，紫櫻馬上用鞭子當(dāng)在了殘溪前面說(shuō)：“還給你！”
龍骨針改變了方向，但是速度比原來(lái)大大提高了，飛快地刺向了宮，宮倒在了露的旁邊。
剛一結(jié)束，殘溪就吐了一口血，殘溪暈了：“殘溪！殘溪！你醒醒！”紫櫻檢查了脈像，殘溪只不過(guò)太累了，紫櫻松了一口氣。
“殘溪怎么樣了？”
“他沒(méi)事，只不過(guò)太累了！”
“那就好！”墨湘說(shuō)。
“峰晨，你不用比了！”殘鏈說(shuō)。
“耶！”
“不過(guò)，明天榴宮要來(lái)學(xué)校挑戰(zhàn)，你們今晚好好休息！”
抒情作文 篇7
有時(shí)候，親人間一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓你感受到濃濃的愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽忙著裝修新家，所以我暫時(shí)寄住在伯伯家。伯伯一家對(duì)我很好，尤其是伯伯。那時(shí)他的工作特別忙，需要在寧波和杭州兩地來(lái)回奔波，但因?yàn)閾?dān)心我在家里沒(méi)人照顧，所以每天不管多忙，都不辭辛勞地從寧波趕回來(lái)，給我做飯。
有一次，由于貪吃，一連幾天吃了好多堅(jiān)果，結(jié)果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來(lái)時(shí)，非但沒(méi)有責(zé)備我，還從包里拿出一盒潤(rùn)喉糖，對(duì)我說(shuō)：“瞧你，早上一直喊喉嚨不舒服，又不喝水，喉嚨能好嗎？記住，喉嚨不舒服，就吃顆潤(rùn)喉糖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分愧疚：伯伯那么忙，還惦記著我，而我卻總給他添麻煩。這時(shí)伯伯的手機(jī)又響了，伯伯接起電話，向我揮揮手，穿上鞋匆匆地又走了�？粗x去的'背影，我不禁心頭一暖……
我嚼著潤(rùn)喉糖，無(wú)意間經(jīng)過(guò)伯伯的房間，發(fā)現(xiàn)伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上，就想為伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件疊好，再放回床上。
現(xiàn)在，我雖然很少見(jiàn)到他，但他總是百忙之中抽空打電話給我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。每逢節(jié)假日，我也不忘打個(gè)電話給伯伯，向他匯報(bào)自己的近況。家人之間的關(guān)愛(ài)就是如此平凡，但卻是生活中不可缺少的一部分。
抒情作文 篇8
在你的才華還無(wú)法跟上你的野心時(shí)，就靜下心來(lái)努力。在你跌倒還能爬起來(lái)的時(shí)候，在你甘心之前�！R思浩《愿有人陪你顛沛流離》
在文字上付出的努力，何嘗不是一場(chǎng)冒險(xiǎn)
沒(méi)有生來(lái)就是天才的人，有的只是
高二開(kāi)始，基本上是每個(gè)星期看一本書，別人在寫作業(yè)別人在刷題復(fù)習(xí)我在看書，沒(méi)有一個(gè)人的讀書筆記比我全 也沒(méi)有一個(gè)人像我一樣如此癡迷于看書。
看的書多了，也會(huì)有一點(diǎn)小想法，常常自己寫一些亂七八糟的`東西。也想過(guò)寫一些征文稿，想要投到雜志社去賺點(diǎn)稿費(fèi)。只是文字尚不成熟，還不能拿出來(lái)見(jiàn)人。
只是想自己慢慢的提升，也有以后當(dāng)業(yè)余作家的想法。
只是，高中生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。本來(lái)想高三的時(shí)候，就不再看那些特別長(zhǎng)的小說(shuō)之類的東西，打算看看作文素材雜志，認(rèn)認(rèn)真真的提高寫作文的能力，好好準(zhǔn)備高考。
但終究是沒(méi)有過(guò)自己那關(guān)，抑制不住的想看書，學(xué)習(xí)過(guò)于枯燥。
最后高考也如預(yù)期那樣，一塌糊涂。不敢說(shuō)一定和看課外書有關(guān)，但終究還是脫不了關(guān)系。時(shí)間精力主要不在學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)能夠拯救你。但是，我不后悔，只是遺憾沒(méi)有平衡好學(xué)習(xí)和興趣，沒(méi)有給自己一份滿意的跨入大學(xué)的答卷。
可是，那段時(shí)期，閑了累了厭了煩了，傷心難過(guò)委屈不安，開(kāi)心激動(dòng)興奮happy，無(wú)論我處于何種境地，卻總能找到自愈的方法，然后滿血復(fù)活。而方法一般情況下，都是一個(gè)人靜靜的寫下所有的心情，或者是看看書排解憤懣。
我無(wú)法想象，壓抑苦悶的高三沒(méi)有文字的陪伴，沒(méi)有書籍的力量，我如何度過(guò)。
即使這不是個(gè)正確的答案，但是我始終如一的堅(jiān)持著，相信著。
蕓蕓眾生，你我皆平凡。然，平凡不是平庸。去嘗試不同的答案，去遇見(jiàn)別樣的風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
從始至終，我沒(méi)有悔意，是這個(gè)愛(ài)好讓我的人生多了一點(diǎn)別樣的蘊(yùn)意，多了一抹艷麗的色彩。
不忘初心，方得始終。
但是初心易得，始終難守。
愿能不負(fù)年少！
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