（優(yōu)選）老師我想對(duì)您說作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說作文1
雖然從三年級(jí)，您才開始做我們的班主任，但您的教導(dǎo)，像一陣風(fēng)，吹著我的風(fēng)帆，讓我不斷進(jìn)步；像一條小河緩緩地護(hù)我前行……
記得，在每次我考砸的時(shí)候，總會(huì)悶悶不樂，您就會(huì)耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使我頓時(shí)恍然大悟。是您不斷地鼓勵(lì)讓我不灰心，讓我學(xué)會(huì)積極樂觀地面對(duì)錯(cuò)題，讓我知道學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)然，當(dāng)我考的好，有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢老師，我想對(duì)您說，我最喜歡您的語(yǔ)文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深?yuàn)W；在飛花令里，讓我體會(huì)了詩(shī)詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級(jí)的一節(jié)作文課。
記得，在那節(jié)作文課上，您表?yè)P(yáng)了我的.作文。剛好，我們上了一篇肖復(fù)興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對(duì)全部同學(xué)說：“他真是“洪復(fù)興”��！”。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。我臉紅了，突然有一種說不出來的欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅(jiān)定了我寫作的信心。
錢老師，您在我迷失方向的時(shí)候，給我指點(diǎn)迷津，及時(shí)改掉了我玩尺子的壞習(xí)慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，更是平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以至江海。“
錢老師，我想對(duì)您說，在成長(zhǎng)路上，您的諄諄教導(dǎo)，將會(huì)伴我一路前行！
老師我想對(duì)您說作文2
陳老師，我有一肚子的想法想對(duì)你說，平時(shí)，我一直都沒有合適的時(shí)間，也沒有勇氣向您當(dāng)面訴說，今天，就借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！
陳老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛的老師，您可知道，作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對(duì)那些好學(xué)生面帶微笑，而對(duì)我們目光嚴(yán)厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的'成績(jī)不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會(huì)的問題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機(jī)會(huì)，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵(lì)，關(guān)愛理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì)使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì)凍僵我的心靈。老師請(qǐng)給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊(duì)伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤(rùn)濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來越深厚。
老師我想對(duì)您說作文3
有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！
有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤(rùn)著大地。
還有人說，老師是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師，我想對(duì)你說，三年來，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴(yán)重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持來給我們上課，那幾天，您上課的時(shí)候，我們聽的`特別認(rèn)真，教室里特別的安靜。
老師，雖然作非常的辛苦，但是您無(wú)眼無(wú)怨無(wú)悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名；講臺(tái)上，您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。
老師，我們是多么愛您��！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識(shí)淵博，我更愛您燦爛的笑容！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文4
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的.貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒牵蠋熗蝗话l(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對(duì)您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
老師我想對(duì)您說作文5
尊敬的老師，您在這幾年里對(duì)我的關(guān)愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對(duì)您說，我就在這篇作文中把我想說的話一吐為快。
我想對(duì)我們班的班主任，也是數(shù)學(xué)老師——何老師說：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師。我知道，我們班的同學(xué)很難管，成績(jī)也不好。但您總是溫和地對(duì)待我們，微笑地和我們講話。您上課時(shí)總能使同學(xué)投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對(duì)我的教育之恩，感謝您老師�！�
記得有一天中午，我的作業(yè)本錯(cuò)了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，于是，我就去問何老師。何老師這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該去吃飯的，但她并沒有，而是坐在教室，教不會(huì)寫題目的一些同學(xué)。這是，我的`心里感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛，讓我們內(nèi)心倍感溫暖。何老師把我不會(huì)的題目詳細(xì)地講了一遍。講完后，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時(shí)感覺到了老師對(duì)我的關(guān)愛和照顧。我心里想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習(xí)慣，還要想辦法把我們的成績(jī)提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像一只雄鷹，教會(huì)我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多么辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關(guān)心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師，我要當(dāng)您這樣的好老師。
老師我想對(duì)您說作文6
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷?duì)于您的回復(fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么？四年級(jí)開學(xué)那日，是你我初次遇見。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對(duì)您，我有些不自信，更甚至——有些自卑�？赡�，給予了我無(wú)限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的'低谷。
四年級(jí)上學(xué)期，我并不是不想競(jìng)選班長(zhǎng)，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康�。可四年�?jí)下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競(jìng)選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競(jìng)選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無(wú)數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會(huì)支持我。
胡老師啊，我常常會(huì)問您，為什么會(huì)對(duì)我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”
是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四（4）班這間教室時(shí)，您那齊腰的長(zhǎng)發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。
那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。
老師啊，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運(yùn)的門，冥冥之中早已注定。
老師我想對(duì)您說作文7
親愛的劉老師，您好！今天我有好多好多心里話想對(duì)您說。
三年級(jí)上學(xué)期開始時(shí)，是您接手我們班，把我們帶入新的學(xué)習(xí)階段。我們真高興，大家都說您是一位非常優(yōu)秀的老師。在您的辛勤付出下，我們班的成績(jī)大大提高。您一直諄諄教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。您還特別關(guān)心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我感冒了，大課間時(shí)在教室里坐著，您說：“到辦公室去吧，這里冷�！蹦盐�?guī)У睫k公室里坐著，然后連忙帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操。中間又回到辦公室來問我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，并說：“你生病了要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，快點(diǎn)吃了吧！”我眼眶里噙著淚水，心里暖暖的。
這學(xué)期我參加大隊(duì)委員競(jìng)選，是老師您的鼓勵(lì)，我才有勇氣參加演講。在大隊(duì)委競(jìng)選中，每天要到各個(gè)班去介紹自己。獲得大家的選票，面對(duì)兄弟班的老師和同學(xué)，我心里還是有點(diǎn)慌。但一想到老師您的鼓勵(lì)，我的心平靜下來，口齒清楚地介紹自己，并希望同學(xué)們支持我，投我一票，我一定不負(fù)眾望。結(jié)果我當(dāng)選了。
以前的我，內(nèi)向、拘謹(jǐn)，考試沒考好，我都會(huì)流淚，甚至放聲大哭。集體活動(dòng)時(shí)，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我才變得活波開朗，充滿自信心。
老師，您是辛勤的'園丁，您心中裝著我們?nèi)w同學(xué)，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。
謝謝您，親愛的劉老師。
老師我想對(duì)您說作文8
敬愛的秦老師：
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對(duì)您說。
還記得，每次在失敗后，是您耐心的鼓勵(lì)我；每次成功后，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑話時(shí)，您緩緩的`走了過來，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并讓我叫家長(zhǎng)。但是您沒有，您沖我微微一笑，輕輕說：“愛動(dòng)腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊�！蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會(huì)成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來，鼓動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺，我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今，看到我們優(yōu)異的成績(jī)，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅(jiān)定了我們的信念：一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，讓您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛！您把青春奉獻(xiàn)于我們身上，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁！
如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是迷失方向的小船，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學(xué)生 ：
日期：
老師我想對(duì)您說作文9
老師，在您的關(guān)心下咱們未經(jīng)獨(dú)特度過了三年高興的時(shí)間，我想對(duì)您說-------
您的音容笑容；你的舉手投腳，時(shí)常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的'眼前等候您批改作業(yè)，您順手一翻功課標(biāo)，我下意識(shí)的返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊��？爾心里嘀咕著：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點(diǎn)拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農(nóng)息。我不知說您跟媽媽說了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關(guān)系改良了，你實(shí)是個(gè)像媽媽一樣仔細(xì)的老師�。∵@所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對(duì)您說：我愛您------媽媽。
每應(yīng)我學(xué)習(xí)偷勤不寫作業(yè)時(shí)，每該我生病時(shí)每當(dāng)我想媽媽抱著您泣時(shí)，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細(xì)語(yǔ)，讓我的心如被綿綿的春雨潤(rùn)澤津潤(rùn)著。老師，我想對(duì)您說：是您給了我教習(xí)的自負(fù)，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。
老師我想對(duì)您說：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。
我很愛我的老師。
老師我想對(duì)您說作文10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當(dāng)看到這一句話，我總想對(duì)兩位老師說。
第一位是我們的王老師，她從一年級(jí)開始，就一直教我們，這段時(shí)間里面，老師總是對(duì)我們把我們捧在手心里，愛呵護(hù)著我們。也對(duì)我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之后，就帶著我先去辦公室拿一個(gè)水袋，裝上熱水之后，就放在我的肚子上，放完之后感覺還是難受，王老師就給家長(zhǎng)打電話。，我趴在課桌上休息，然后這種還是沒有來，于是我就準(zhǔn)備上課，不過王老師讓我在班里邊休息，一會(huì)兒等到最后家長(zhǎng)終于來了，我老師也讓我走了。
第二位是我們的彭老師當(dāng)老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽講，就會(huì)經(jīng)常提醒我，但是我是知道他是為我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來回答問題，我當(dāng)時(shí)走神不會(huì)，便被彭老師罰那個(gè)題抄10遍。抄完之后，我交給彭老師看，彭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說，這道題具體方式是對(duì)的，為什么當(dāng)初你沒有算出來呢？我說我當(dāng)時(shí)走神了，彭老師別告訴我，如果以后再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話，并且以后不會(huì)再發(fā)生類似的.事情，如果我真的好想要這樣的時(shí)間和老師多接觸，老師就會(huì)罰我，我邊一直的遵守彭老師的規(guī)定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠(chéng)地感謝他，謝謝他。
這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對(duì)老師說兩句話，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，為我們做了那么多！
老師我想對(duì)您說作文11
夜以漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，曾經(jīng)有多少似曾相識(shí)的晚上，一個(gè)疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業(yè)，您的每一筆、每一字、每一句評(píng)語(yǔ)都包含著您對(duì)我們的愛。
老師您還記得開學(xué)的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脫了韁繩的小野馬，在學(xué)校里肆無(wú)忌憚的橫沖直撞，是您教給我們尊師長(zhǎng)、敬長(zhǎng)輩、愛同學(xué)。開學(xué)的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導(dǎo)才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業(yè)時(shí)，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習(xí)慣，每次在校外補(bǔ)課班老師夸贊我字寫的工整，我心里特別開心、自豪，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)橛辛死蠋煹哪欠輫?yán)厲才有今天的自豪。
以前爸爸總是讓我做練習(xí)題，那時(shí)的我一點(diǎn)也不想做，爸爸一開口我就找出千萬(wàn)種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個(gè)絕妙的主意“優(yōu)等生計(jì)劃”，每次“優(yōu)等生計(jì)劃”一發(fā)不用爸爸媽媽的提醒，我就主動(dòng)去做，爸爸媽媽也對(duì)我的.行為吃驚了呢！因?yàn)槲沂莾?yōu)等生呀！現(xiàn)在大人都說我學(xué)習(xí)不用他們操心，變的自覺主動(dòng)了。因?yàn)橛辛死蠋煹膰?yán)厲負(fù)責(zé)才有今天努力認(rèn)真的我。
老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心里可能您已經(jīng)忘記了這點(diǎn)小事，而我卻牢牢地記在心里。在那個(gè)安靜的中午，我感冒了，您看著我不舒服的樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發(fā)燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？，一連串的問話看到了您的急切、關(guān)心。因?yàn)橛辛四w貼入微的關(guān)心才有了健康強(qiáng)壯的我。
老師，是您教會(huì)了我做人的道理，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。老師我想對(duì)您說：謝謝您，老師您辛苦了
老師我想對(duì)您說作文12
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。今天借寫作文的機(jī)會(huì)，對(duì)您說說知心話。
老師，您辛苦了！請(qǐng)接受學(xué)生深深的一鞠躬！是您讓我們認(rèn)識(shí)了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶著我們走進(jìn)大千世界，是您教會(huì)我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。您在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了汗水滴滴，您總是對(duì)我們滿懷希望，但同學(xué)們總是令您失望。
記得有一次，我們班開展了一次朗誦比賽，開始同學(xué)們都踴躍參加，可是后來竟沒有人了，你一再的告訴我們，要把握機(jī)會(huì)鍛煉自己，誰(shuí)把握了機(jī)會(huì)，誰(shuí)就把握了成功，把該使的招都使了，還是調(diào)動(dòng)不起同學(xué)們的積極性，您生氣的走出了教室。此時(shí)，教室里安靜極了，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不敢講話，心里充滿了悔意，我也后悔極了，因?yàn)槲乙彩菦]有上場(chǎng)的人，太令您生氣了，在這里，我想對(duì)您說：“老師，對(duì)不起！下次我再也不敢了�！�
老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時(shí)，您看到我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您比我們還高興！在學(xué)習(xí)上，您總是嚴(yán)格要求我們，不放過任何一個(gè)想偷懶的同學(xué)。所以我們班的同學(xué)都很怕您，但是，老師，請(qǐng)您相信，同學(xué)們是愛您的！只有在園丁的'呵護(hù)下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)跄艹刹牛吭诖�，我深深的�?duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
愿老師永遠(yuǎn)年青！幸福！健康！
老師我想對(duì)您說作文13
老師，我心里有些話想對(duì)您說。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國(guó)的嬌嫩之花。如果把班級(jí)比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識(shí)把我們澆灌長(zhǎng)大，也讓我們成為了一個(gè)講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎？有一次您叫我回答問題，可因?yàn)槲揖o張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來，您又叫了另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)答，等那位同學(xué)回答完問題后，我以為你一定會(huì)大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說“坐”。
還有一次，我也是緊張的說不出話來，這時(shí)，您的笑容已經(jīng)不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的'生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對(duì)我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對(duì)我們的關(guān)心，
可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對(duì)我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對(duì)我們的付出和對(duì)我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì)羞愧萬(wàn)分，每想到那條皺紋和那個(gè)眼神，我就會(huì)不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。試想一下，天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣，因?yàn)楹⒆拥牟徽J(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢？
老師，我會(huì)用出色的成績(jī)撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時(shí)此刻，我要鄭重的說一聲“老師，您辛苦了”！
老師我想對(duì)您說作文14
三個(gè)春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員�；▋盒枰�(yáng)光的呵護(hù)，蘑菇需要雨水的滋潤(rùn)。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著我幼小的心田。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的.眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達(dá)內(nèi)心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動(dòng)”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒有主動(dòng)報(bào)名，因?yàn)楹ε略谖枧_(tái)上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級(jí)的后腿。這時(shí)，您溫和地對(duì)我說：“試一試吧，向舞臺(tái)挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風(fēng)般溫暖著我，我暗暗對(duì)自己說：“我一定行，一定不能辜負(fù)老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺(tái)，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵(lì)的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負(fù)，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺(tái)，仿佛結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒有您的鼓勵(lì)，我就沒有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的風(fēng)采；老師，如果沒有您的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不敢向未來挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢(mèng)想的天空翱翱，茁壯成長(zhǎng)……
老師我想對(duì)您說作文15
老師，我想對(duì)您說：“您上課的樣子真美��！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問題時(shí)，您總會(huì)給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí)，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……
老師，我想對(duì)您說：“您批改作業(yè)的樣子真美��！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報(bào)告”。“進(jìn)！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學(xué)的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會(huì)有許多地方?jīng)]批出來，結(jié)果事實(shí)上卻截然相反，可見您對(duì)學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間，我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢，結(jié)果恰恰相反�？梢娔墓ぷ餍手�。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的.實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書本上不一樣，您便反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……
老師，我想對(duì)您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。
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