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老師我想對您說作文[經(jīng)典]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼睦蠋熚蚁雽δf作文,歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文1
徐老師,是您,教會(huì)了我認(rèn)字;是您,教會(huì)了我拼音;是您,教會(huì)了我閱讀……
書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們步入知識的殿堂,而您,就好比黑夜中的明燈,為我們指引著前進(jìn)的方向。親愛的徐老師,為了我們,您不知耗費(fèi)了多少心血。您辛苦了!
記得在那次班級風(fēng)采展示前幾日,您頂著炎炎烈日指導(dǎo)我們排練,身上的'衣服早已被汗水濕透,可是您仍就耐心的指導(dǎo)著,不斷的扣細(xì)節(jié),正是您這樣辛苦的付出,才能有那天表演時(shí)大家精彩的演出,和臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。
小學(xué),人生的第一步,您就是教我邁出第一步的老師。如果我是花土,您便是落花滋潤著我;如果我是豆芽,您便是細(xì)雨呵護(hù)著我;如果我是鋼筆,您便是墨水,讓我書寫出人生的第一篇章!
徐老師,您不生氣時(shí)真的很美!當(dāng)您不生氣時(shí),一雙眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,簡直就是絕配!笑起來時(shí),潔白的牙齒總能讓人眼前一亮。而您生氣的時(shí)候,臉上皺紋擠成一團(tuán),訓(xùn)起人來便成了這般模樣:眉毛一皺,兩眼一瞪,鼻子一歪,嘴巴一張,于是“魔咒”開始了。
徐老師,我想對您說:祝您教師節(jié)快樂!天天開心!不要生氣,把憂愁和煩惱都丟掉。最后,祝您桃李滿天下!
老師我想對您說作文2
三年的時(shí)間,想對老師說的不是一言兩語能說完的,但就在自己想要告訴他們的時(shí)候,這千言萬語卻變成了一句輕描淡寫的謝謝。這一句謝謝,在他們對我們的教導(dǎo)面前是那么的微不足道,但我今天并不是在這里到感謝的,我想把對老師的話寫在紙上,借著教師節(jié)的到處他們。
在這三年里,遇到了很多老師,我也換了很多班級,但有一位老師一直在陪伴著我——泰小全老師,這或許也是一個(gè)緣分吧,他長得肥肥胖胖的。像極了動(dòng)畫片里的熊二,皮膚黑黑的,個(gè)子也不太高,脾氣很好,什么事情都會(huì)好好的講。是我高一下學(xué)期和高21年的班主任,但后來因個(gè)人原因來到十三班,他當(dāng)我的歷史老師。或許是我當(dāng)初是她的`課代表,有時(shí)還會(huì)對我進(jìn)行特殊照顧,她對我抱有很大的期望,我卻一次次辜負(fù)了他對我的期望。這說出來,我也魂感,愧疚。但他在我遇到困難的時(shí)候,對我的指導(dǎo),我一直都記在心里,雖然我有時(shí)也放松自我,他也會(huì)及時(shí)對我提出批評。不讓我再那樣下去,這讓我深受感動(dòng)。在僅剩的高中生活里,我一定努力學(xué)習(xí),絕對不辜負(fù)老師對我的期望,用最好的成績?nèi)セ仞佊谒?/p>
千言萬語道不盡,在教師節(jié)來臨之際,祝您教師節(jié)快樂!
老師我想對您說作文3
親愛的司徒老師:
您好!最近身體好嗎?工作還順利吧?
您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會(huì)的.,您就會(huì)慢慢地想出最好的答案,再告訴我們。
自從升上五年級之后就很懷念四年級的時(shí)候能聽您講課,聽您給我們講您的故事,經(jīng)常想起我剛上四年級的時(shí)候,寫作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn),經(jīng)過您的細(xì)心教導(dǎo),我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步,我的每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞,浸透著您的心血。上語文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白,您知道了就會(huì)再給我們多講幾次,知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說了,要是遇到比難的題,您就一個(gè)一個(gè)地捉著他的手教……記得四年級第二個(gè)學(xué)期,我們班的期末考試,數(shù)學(xué)居然獲得了第一名,三年級的時(shí)候語文是第六、第七的,現(xiàn)在卻可以名列前茅, 那是我們班考試成績最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得歡蹦亂跳,您欣慰的笑了,笑得多么甜,多么和藹,慈祥,教室里滿是您的表揚(yáng)聲、鼓勵(lì)聲,還有我們的歡呼聲。
老師我想對您說作文4
老師啊,我想對您說:您像一棵高大的樹,我就像是樹下剛冒出來的新芽,您為我遮風(fēng)擋雨。您用寶貴的一生培養(yǎng)了多少棟梁!
您還記得那一次嗎?那天烏云密布,天空一片烏黑,正好放學(xué),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,“嘩啦嘩啦”一陣陣豆大的雨點(diǎn)從天空斜倒下,豆大的雨點(diǎn)還夾雜著幾陣轟隆隆的'雷電聲,我和幾位同學(xué)忘記穿雨衣,您把手中的雨傘撐在了我們的頭上,您頭發(fā)上的顆顆雨點(diǎn)匯成雨水,淋濕了您的衣服。您感冒了,可是您還是不顧一切堅(jiān)持為我們上課。
上個(gè)星期二的事您還記得嗎?您的親戚過生日,您要去北京參加她的生日宴會(huì)。您嘴上答應(yīng)要去,但心里卻是想為我們上課。最終,您選擇了不去。
老師,我真想對您說:您像一棵高大的樹,我就像是樹下剛冒出來的新芽,您為我遮風(fēng)擋雨。
老師我想對您說作文5
親愛的段老師:
在這里祝你教師節(jié)快樂!雖然開學(xué)還沒幾天您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師也沒幾天但還是有很多話想跟你說。您是我的引航人,是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上成功的到了。還記得您第一堂課,也是我們第一次見到您,我非常榮幸做您的課代表雖然您才帶我們幾天,我原本以為您一直可以陪伴我們高中三年,但因?yàn)閷W(xué)校的原因?qū)е挛覀冎荒茏叩浆F(xiàn)在。但我最記得您跟我說過的一句話:“沒有什么問題得的話我會(huì)一直當(dāng)您的課代表”。雖然您只帶了我們幾天但在我們眼里您永遠(yuǎn)是我們的數(shù)學(xué)老師,俗話說一日為師,終身為父。我會(huì)一直記住您,也非常感謝您陪我們這幾天的時(shí)光。您想一枝蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。您又像一顆大樹,自己忍受了烈日,卻把陰涼帶給大家。感謝您帶我們的這幾天,我們永遠(yuǎn)把您記在心里,您永遠(yuǎn)是我們的'老師。
老師,您的熱情像太陽,您的教誨像春雨,潤物細(xì)無聲,滋潤著我們的心田。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,親愛的老師您也沒有跟我們提前說過你不教我們這件事,所以借著教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì),真誠的對你說聲“謝謝您”,像您表達(dá)我深深的謝意!
祝您教師節(jié)快樂!身體健康!工作順利!
老師我想對您說作文6
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了;而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際,我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候,班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的'。我并不是個(gè)聰明的孩子,所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次,您留了一頁數(shù)學(xué)題,我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候,您把我叫到辦公室,我以為您會(huì)狠狠批評我一頓,但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下,然后開始給我講解題意。可我總是不會(huì),您便耐心地給我講解,直到我會(huì)了為止···總算講完了,您舒了一口氣,我抬起頭,細(xì)細(xì)打量著您:額頭滲出了汗珠,就像沾著露水的樹葉;眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋;干裂的嘴唇,仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時(shí),您抬起頭來,說“好了,你回去上課吧!”于是我抱著本子,規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室,看著手里的本子,一種感覺涌上心頭,不知是苦澀,還是甜蜜······
老師,我們的成長,源自于您的養(yǎng)育;我們的進(jìn)步,源自于您的栽培;我們的快樂,源自于您的呵護(hù)······老師,六年的情感,我不知道該怎樣用語言來表達(dá),我只想說“老師,謝謝您!您辛苦了!”
老師我想對您說作文7
尊敬的老師:
我一直都在想您為什么這么狠心,一直都在罰我們,您不知道這樣會(huì)傷害我們?nèi)跣〉男撵`嗎?我一直都想問您。
老師,別人第一次一天、兩天的作業(yè)只寫了一半,您不僅罵了他一句,還罰他抄寫四級古詩。您訓(xùn)斥我們的聲音大極了,全班人都被您的'聲音嚇壞了,有些渾身沒力氣了。這嚴(yán)重傷害了我們?nèi)跣〉男撵`。罰抄,抄不好還叫我們再抄一次,如果不是怕被笑話,我們早就放聲大哭了。
老師,還有一件是我感到十分不甘心的事情。我前面有一個(gè)同學(xué)多次沒寫作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,不讓他抄寫四級古詩而讓我們無辜的人來抄寫,讓我們很不甘心。我們是有寫作業(yè)的,還被您罵,這不公平。當(dāng)我聽見老師您罵我時(shí)候我愣住了,我一聲不吭紋絲不動(dòng)。
老師我就是想您那讓人罰抄的習(xí)慣被“凈化”掉!希望您能看到這句話,并且能夠改正這個(gè)壞習(xí)慣。好嗎?
老師我想對您說作文8
老師,我想對您說,。∧愫每蓯!
不說別的,就今天這事兒,你知道嗎?我這個(gè)“面子”問題是很重要的,你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐,我就顏面掃地了,你這樣把一個(gè)前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎?做人嘛,就要“君子坦蕩蕩”的,不能“小人長戚戚”的,對人要寬厚一點(diǎn),俗話說的好,說的妙,說的呱呱叫:“宰相肚里能撐船”,我看您那肚子啊,一戳就破。
我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò),不過呢,我是坦蕩蕩的少年,肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰,他待人善良,很多人愛戴他,因此,招來了一群奸臣的'嫉妒,有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰,就召來狄仁杰問他:“有人在背后說你壞話,你想知道這是誰嗎?”狄仁杰坦然答道:“如果是臣有過,臣便改正;至于有人在背后說臣的壞話,臣不想知道!
我生不逢時(shí)啊,沒有個(gè)好老師教我,如果有像狄仁杰那樣的老師教我,我早就成材了,哎,古人云:人之初,性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩!
老師我想對您說作文9
尊敬的xx老師:
感謝您這半年來對我們數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。你是一位和藹可親的老師,在你的課堂上也非常有趣,通俗易懂,常常能夠用我們能夠理解的'教訓(xùn)方法讓我們?nèi)ダ斫獠⒂涀≈R點(diǎn)。
在您的課堂上,大家都不太活躍,但您卻能常常調(diào)動(dòng)課堂氛圍,讓課堂常常充滿了歡聲笑語。當(dāng)大家在做題方面遇到困難,百思不得其解時(shí),您也會(huì)一步一步的引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既ヌ骄浚屛覀兺ㄟ^自己的思考去解決這個(gè)問題,從而對這個(gè)類型的題有更深的印象。
同樣,你也是一位嚴(yán)厲的老師,當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽講,講小話時(shí),您不但可以用一種開玩笑的方式把同學(xué)們的注意力重新集中在課堂上,而且還能把同學(xué)們的積極性給調(diào)動(dòng)起來,讓課堂氛圍更加的融洽。
xx老師,雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們?nèi)プ龈鼈ゴ蟮氖虑槿チ,但是您在講臺(tái)上的身影會(huì)永遠(yuǎn)留在我們大家的心中。
xxx
x年xx月xx日
老師我想對您說作文10
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級了。在遇到的這么多老師中,最令我難忘的`就是我現(xiàn)在的班主任高老師了。老師,我想對您說:謝謝您!
記得在五年級時(shí),有一次語文考試,我只得了77.5分,而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課后,高老師把我叫去了,我的心情沮喪而又忐忑,一通指責(zé)看來是少不了了。沒想到的是,高老師非但沒罵我,反而比以往更認(rèn)真地給我講起閱讀分析來。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng),心想:我考這么差,所以讓老師操心,老師的心血不能白費(fèi),我必須好好聽!老師一句句地講,我一句句地聽著。好一會(huì)兒才講完,我想老師也一定累了,渴了。哪知她根本沒休息,又叫了下一位同學(xué)去輔導(dǎo)了?粗呃蠋熋β抵蚁胝f:謝謝你!
也是在五年級時(shí),有一天吃飯,高老師正好在我旁邊:“吳天昊, 送你個(gè)雞翅吃吧!”我一陣驚喜,可一想,您教我們多辛苦啊,應(yīng)該老師吃才對,哪有老師給學(xué)生的。∥壹(dòng)得連謝謝都忘說了。這雞翅飽含了高老師對我的關(guān)愛,我吃得格外香,F(xiàn)在,我要說:謝謝你!
離小學(xué)畢業(yè)都不到一年了,我珍惜老師和我們在一起的一分一秒,我唯有拿出成績來報(bào)答老師的恩情。
高老師,我想說:謝謝您!
老師我想對您說作文11
親愛的錢老師:
您好!
錢老師,如果您是明媚的陽光,那么我們便是小花、小草,您給我們提供充足的陽光,使我們茁壯成長。如果您是美的播種、耕耘者,那么我們便是您手中的一粒種子,您把我們種下去并給我們澆水、施肥和除草。我們真的非常感謝您多年來的苦心栽培!
在歡樂的校園里我有的3個(gè)主課老師,其中最喜歡的就是您了,每一次我看見您那嚴(yán)肅而又和藹的面孔,我就會(huì)想:老師您算是我這一輩子見過的和藹、最美麗、對我們最好的老師了。
您總是對我們說要做個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人。您還對我們說,一個(gè)人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。您的教誨使我們一生受益,您教會(huì)了我們怎樣作文,怎樣做人。您告訴我們只要留心觀察身邊的.事物,就寫出好作文、好日記。
老師我真是太喜歡您了,喜歡您那一雙粗糙的手和嚴(yán)肅的神情。
祝
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生XXX
老師我想對您說作文12
敬愛的王老師:
您好!
這是您作為我的班主任,我們一起相處的第三個(gè)年頭,在今年教師節(jié)到來之際,我想向您表達(dá)誠摯的祝福以及衷心的感謝。
從高一進(jìn)入學(xué)校,進(jìn)入我們班級以來,您既向我們展現(xiàn)出您的嚴(yán)厲,也向我們顯現(xiàn)出您的詼諧幽默,讓原本讓人感到枯燥的政治學(xué)堂充滿了活力。作為一名教齡長達(dá)二十年的教師,您在向我們展現(xiàn)出您豐厚知識的同時(shí)也讓我接收到了您傳授的知識。
對于您最深刻的`印象應(yīng)該是您的忙碌。您在作為我們班主任的同時(shí)分管了年級教學(xué)方面的工作,在我們放假休息的同時(shí),您似乎還有其余的工作要做。我非常感謝您為我們所做的一切。
最后是來自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時(shí)候,我曾向您請教過生活當(dāng)中的一些問題,感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然,現(xiàn)在事情已經(jīng)解決,但解決的過程還是十分曲折,不過,您的建議對我依然十分重要。
教師節(jié)到來,我想在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里向您表達(dá)我的感謝與祝福。
王老師,教師節(jié)快樂,希望您身體健康,快樂總比憂愁多!
老師我想對您說作文13
敬愛的老師:
您好!
您是我進(jìn)入星海學(xué)校見到的第一位老師。第一次見到您,就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。
那是我第一次進(jìn)入學(xué)校,對這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我,主動(dòng)地過來和我打招呼:“小姑娘,你叫什么名字。俊蔽抑е嵛岬卣f:“我……我叫……史蔓茹!薄拔铱茨憬裉斓谝惶靵淼皆蹅儗W(xué)校,我?guī)銋⒂^參觀吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲細(xì)語地說:“好。”
在您的帶領(lǐng)下,我和您一起來到了校園!斑@里是咱們的籃球場,老師和同學(xué)們會(huì)在這里打比賽,到時(shí)記得來加油哦!那邊是咱們的排球場,課間操的時(shí)候,我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗(yàn)田,老師會(huì)帶領(lǐng)著我們在這里播種、澆灌,共同見證農(nóng)作物的`生長。”經(jīng)過您的一番講解,讓我馬上對這個(gè)新的環(huán)境充滿了期待!斑@邊是咱們的教學(xué)樓,這邊是宿舍樓,那里是衛(wèi)生間……”聽著您為我細(xì)心地講解,我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話,我的心里有一種說不出的愉悅來。
老師,您用您的耐心和溫柔感染了我,我想對您說:“能在星海學(xué)校遇到您這樣的老師,我真高興!”再次祝愿您:天天開心,青春永駐!
您的學(xué)生:史蔓茹
老師我想對您說作文14
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:
任老師,您還記著我這個(gè)天真無邪的小孩嗎?您還記著“一
棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”
你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的'不息。
老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。
生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因?yàn)橛心慕逃I蔷赖男≡,清新舒暢,是因(yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。
老師我想對您說作文15
老師,我想對您說:
您這些年來辛苦了,有時(shí),我們已早早回家,而您還在為我們的學(xué)習(xí)忙碌著;有時(shí),您為我們的學(xué)習(xí)犧牲了下課休息時(shí)間,連一口水都沒喝就繼續(xù)上課;有時(shí),我們已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),而您還在為明天課堂教學(xué)做準(zhǔn)備工作;有時(shí),您為我們的事吃不好,睡不著……
您仿佛是我們心靈的守護(hù)神,時(shí)時(shí)刻刻的'守護(hù)著我們;您仿佛是天使,在我們需要的時(shí)刻從天而降;您仿佛是天空,讓我們在知識的天空中飛翔;您仿佛是大地,讓我們挖掘著知識的寶藏……
老師,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你以最溫柔的方式安慰我,并告訴我下次不能再犯。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,你會(huì)讓全班同學(xué)為我鼓掌,而您還是溫柔的告訴我“不要驕傲爭取下次做的更好”這就是您,給我童年美好記憶的老師!
老師,我愛您!
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