六年級的作文實用6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
又是六一，又是櫻桃成熟的季節(jié)，每每這個時候，我都會想起昆崳山，想起那次難忘的“櫻桃”之旅。
前年的這個時候，我和媽媽隨著旅游團去文登的昆崳山欣賞美麗的櫻桃園，品嘗采摘櫻桃的樂趣。記得是個星期天，一大早我們坐上旅游團的大客車向目的地—昆崳山駛?cè)�。一路上，我猜測著可能出現(xiàn)的各種景象：大片大片的櫻桃樹象畫里畫的一樣平鋪在綠色的田野里，紅紅的櫻桃如紅寶石般嵌在綠瑩瑩的葉子中……想著想著，我竟然睡著了，突然媽媽推了我一下，就聽到導游阿姨甜甜的聲音：朋友們，我們馬上就要到達昆崳山了，請做好吃櫻桃的準備吧！我往窗外一看，只見道路兩旁農(nóng)家的小院里都栽種著櫻桃樹，上面掛滿了成熟的`櫻桃，果然如畫中的一樣，不，是比畫里更精致，更有味道！禁不住想跳下車去趕緊摘幾個嘗嘗！近了，更近了，終于看見櫻桃園了，原來并不是一馬平川，櫻桃樹都栽種在美麗的山上！車一停下來，我就迫不及待地跳下車，跑進櫻桃林里，沒顧得上仔細看櫻桃，伸手摘了一把就填到嘴里，甜啊，太甜了，一股甜絲絲的汁水從嗓子眼一直甜到心里！“嗯”，我十分享受地點著頭，現(xiàn)在我才開始仔細起端詳它們來，果真如一顆顆瑪瑙一般，長得圓溜溜，紅彤彤的，豐瑩而飽滿，令人看著就垂涎三尺，我忍不住大吃起來。突然我聽到旁邊樹底下有兩個老奶奶在談心，一個老奶奶說：“我到現(xiàn)在還沒吃早飯呢，櫻桃熟的這幾天我很忙，要趕著采摘，還要招待遠來的客人。但看著這滿園的櫻桃還是真高興！”“奶奶，櫻桃樹好養(yǎng)嗎？”我接上奶奶的話問到�！岸颊f櫻桃好吃樹難栽哦，種樹不容易！”原來是這樣！吃到嘴里的櫻桃變得格外香甜了！
那次的櫻桃之旅，我將櫻桃吃了個夠，本想年年都去，但由于種種原因沒能如愿，但我的夢中總會出現(xiàn)櫻桃園的影子，我戀著櫻桃園的美景和甜蜜，記著美好的東西是要用智慧和汗水去創(chuàng)造！
六年級的作文 篇2
童年，如果說是一棵果樹，那么往事就像掛在枝頭上的果實。難忘的事就是永掛枝頭的碩果，從不掉落�，F(xiàn)在，我的童年果樹上，還有幾顆碩大的果實。
小時候，我最喜歡的事就是坐在爸爸肩上，與媽媽一起拿著小魚網(wǎng)到紫金港去抓魚。每次到了小河邊爸爸把我從肩膀上放下來，我就會像舉行一次儀式似的舉起漁網(wǎng)，在水里搖晃一陣，等到它沾滿水時，往天上一揮，喊著：“下雨了！下雨了！”
“儀式”完畢后，就是對于我來說“正式”的抓魚了。我舉著漁網(wǎng)，跟著被我命令找魚的爸爸沿著河邊走。若是爸爸看到魚了指給我看，我就會急不可耐地沖過去，像扔實心球一樣舉起漁網(wǎng)，飛快地往下一扣，再在水里亂晃一陣之后收回來。運氣好的時候我才會抓到一兩條像瓜子般大的小魚，然后驕傲地給爸爸看看我的“成果”。爸爸瞥了一下我的收獲，嘴角浮出一絲笑，“魚早就被你嚇跑了，你這樣壓根兒抓不到什么魚。”
在爸爸的'抓魚輔導下，我學會了看到魚群后躡手躡腳地慢慢靠近，像個獵人似的耐心等待，然后找準時機把漁網(wǎng)像扣殺羽毛球一樣迅雷不及掩耳地扣進水里，再飛快地拉起來，然后就看到有些來不及逃跑的魚兒乖乖趴在我的漁網(wǎng)里了！我滿心歡喜地把抓到的小魚一條一條放進礦泉水瓶里，看著魚兒半透明的身子在瓶子里面游來游去，小嘴一張一合，尾巴一甩一甩的，可有意思了。
可正在我欣賞我的勝利果實的時候，媽媽的聲音在耳邊響起了：“你抓魚的癮也過了，魚兒多可憐，現(xiàn)在把它們放回河里去吧�！蔽乙宦牼途锲鹱�，“哼！我好不容易才抓到的，又要把它們放回去？”
我就盯著這些小魚玩了好一陣，漸漸發(fā)現(xiàn)有的小魚已經(jīng)游得不如先前靈活了，看起來好像很不舒服的樣子，我開始擔心再過一陣這些小魚會不會都肚皮朝天死掉了呢，他們畢竟離開了他們河里的家呀！我可不能這么無情，害了這些小魚兒的性命呀！想到這里，雖然心里舍不得，我還是“哐”地一下把礦泉水瓶里的小魚倒進河里了，魚兒們爭先恐后四下里奪路逃命游走了�；丶业臅r候坐在車上，我想這些小魚兒回家后會向它們爸爸媽媽七嘴八舌報告它們今天死里逃生有多么驚險嗎？想一想我忍不住笑出聲音來了。
紫金港對我而言就是一個充滿樂趣的地方，我在那里的經(jīng)歷就像美麗的果子，會一直高高地掛在我的童年之樹上。
六年級的作文 篇3
自從我接觸到了作文庫以后，我看見首頁上有許多獎品，有蘋果手機，電子琴，我都很心動。但最讓我心動的還是那蘋果手機了，我喜歡玩，更喜歡蘋果手機。我想，帥帥的蘋果手機佩帥帥的人才最時尚。
在首頁上，我看見蘋果手機的筆頭就是我喜歡的蘋果手類型的，我很想要他，盡管我現(xiàn)在才那么點錢，我相信我一定會買下那支蘋果手機的。我相信，他一定會是我的。好貨不便宜，便宜沒好貨。蘋果手機一定是非常好的'。我看著他，仿佛找到了自己的知己。他正在召喚我，我一定會把他拿到手。
不管幾年，我想一天一塊，365天就365元。那么一年就足夠了。我馬上就要拿到你了，等著我，我的蘋果手機！
六年級的作文 篇4
六年的小學生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學畢業(yè)了。在這六年的日子里，學校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的'站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。
再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。
再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。
再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
六年級的作文 篇5
人們都說母愛像小綿羊，溫柔的很，可是，我可不這樣認為。
記得那是三年級下學期的一天，放學后我跟往常一樣走進了家門，家里卻空無一人，我的目光被桌子上的一張紙給吸引住了，我定睛一看，原來是一封媽媽寫給我的便條：兒子：媽媽有事先出去，如果你回到家，先寫作業(yè)，不要看電視，對眼睛不好！
愛你的媽媽看到紙條之后，我樂開了花，哈哈……老虎不在家，猴子稱大王！我心里嘀咕著：“不看才怪呢，我先看一小會兒電視，再寫作業(yè)�！蔽乙黄ü勺谏嘲l(fā)上，拿了一包零食，翹著二郎腿按下遙控按鈕，電視里出現(xiàn)了我最喜歡的.動畫片，我看的津津有味兒，完全沉浸在了電視中，突然，門響了。糟糕！是媽媽回來了，我急忙拿起遙控器，按下開關鍵，可是已經(jīng)晚了，媽媽看到這一幕，頓時火冒三丈，媽媽像變臉大師一樣，怒目圓睜，狠狠地批評我不愛學習，媽媽的聲音越來越大，唾沫星子都快把我淹沒了，我委屈的眼淚直流，心想：不就是看個電視嘛。因為這件事，我一個多星期都沒理媽媽。
后來，我慢慢反思自己，明白了媽媽用心良苦，媽媽希望我好好學習，原來，媽媽的愛隱藏在批評中！
六年級的作文 篇6
一個寂寞的瓶子，在海面上漂來漂去，一個裝著希望的瓶子。
她滿心歡喜的來到海邊，丟向海洋一個精心準備的瓶子。一道美麗的弧線在海洋上展開。她心里復雜的想，是誰會收到這個我精心準備的瓶子，收到了會不會給我回信呢？如果要給我回信那我要準備好多好多的瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。
瓶子孤獨的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚，比目魚很有禮貌的向瓶子打招呼，瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚好心地跟瓶子說深海那兒不可以去，瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚肯定比淺海的有知識有智慧。它又遇見了一只魚，那只魚是石斑魚，顧名思義的.魚。石斑魚也跟比目魚一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒聽到，直徑游向深海。石斑魚搖搖頭游走了。
深海里，瓶子遇見了三文魚。瓶子有禮貌的向三文魚問好。三文魚在淺海里聽到了瓶子的惡行，三文魚決定逗逗它。三文魚不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見了各種魚，那些魚都在淺海那里聽到了瓶子的惡行，決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。
瓶子遇見了鯊魚。瓶子有禮貌的問鯊魚為什么都不歡迎它。鯊魚也很有禮貌的回答：“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬物都平等，對誰一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的。”鯊魚很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。
瓶子也知道錯了，它也辜負了小女孩寄在它身上的希望。
小女孩此時在等著回信。
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