小學(xué)敘事作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
這件事剛過(guò)去不久，是在上星期發(fā)生的，說(shuō)起來(lái)還真有趣！我來(lái)給你講講吧。
一個(gè)晴朗的早晨，我和往常一樣做在教室里讀書(shū)，過(guò)了一會(huì)班主任來(lái)了，我本以為他和平時(shí)一樣只是來(lái)看看而已，沒(méi)想到……你猜是什么？也許你猜對(duì)了，他宣布了一件事情，就是，國(guó)內(nèi)要開(kāi)展第十三屆《奧林匹克杯青少年作文大賽》老師決定要讓我、李侃、劉猛三個(gè)人去參加，這個(gè)消息讓我有些意外，因?yàn)樽源蛭易x小學(xué)起還沒(méi)遇到過(guò)這種事那，往年班主任從不提這件事，可這次卻突然提到了，真讓人意外。消息已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，不得不執(zhí)行，其實(shí)這到?jīng)]什么，不就是寫(xiě)個(gè)作文嘛，沒(méi)什么難得，不過(guò)作文的要求挺特別的，通知書(shū)上要求我們寫(xiě)和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的作文，這可是以前從未有過(guò)的'，所以多少有些困難，更糟糕的是只給我們?nèi)斓臅r(shí)間去寫(xiě)（你可能會(huì)想三天已經(jīng)很夠了呀，沒(méi)錯(cuò)如果真的有三天時(shí)間是夠的可交搞時(shí)間是三天后的早晨也就只剩兩天，勉強(qiáng)還夠，可還要用一天去收集材料，還有一天，再加上我們只能在中午的兩個(gè)小時(shí)和晚上的大約四個(gè)小時(shí)寫(xiě)，也就是只給我們六個(gè)小時(shí)寫(xiě)。）時(shí)間緊迫，我們沒(méi)有時(shí)間猶豫了，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧。到了晚上我寫(xiě)完作業(yè)，就投入到了寫(xiě)作當(dāng)中……
結(jié)果，你猜怎么樣？失敗了！好慘呀，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)嘛，沒(méi)事，我相信總有一天，我會(huì)成功��！
小學(xué)敘事作文 篇2
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)助人為樂(lè)。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天放學(xué)后，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘�？墒�，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒(méi)人來(lái)接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的`時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。我發(fā)現(xiàn)她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我便回到了家中，望著她遠(yuǎn)去的的背影 ，就想起了她真誠(chéng)善良的心。
湯素華她那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)，她那樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
小學(xué)敘事作文 篇3
我家養(yǎng)了一只貓，可愛(ài)極了，它的身體小巧玲瓏，我還知道一個(gè)小秘密,如果它見(jiàn)到討厭的人，那么，它的耳朵就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的。它長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的眼睛，在黑夜，就會(huì)發(fā)出兩點(diǎn)綠光，就像微型小電筒似的，雖然光線不太強(qiáng)，但鎮(zhèn)住老鼠足足有余。它的鼻子紅紅的，有點(diǎn)像愛(ài)心形。它很好動(dòng)，好像要把渾身旺盛的生命力展現(xiàn)給大家看，一刻都停不下來(lái)，所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“樂(lè)樂(lè)”。
它也很淘氣。有一次，我在桌子上畫(huà)畫(huà)，突然，它跳到了桌子上，然后在紙上東踩踩，西踩踩，“喵”了一聲，好像在說(shuō)：“哈哈，活該！”我看著畫(huà)紙有些生氣，然后又笑了，它的腳印就像小梅花一樣，我受到了它的啟發(fā)，改畫(huà)梅花了。 你累了的.時(shí)候，它就會(huì)去蹭你的腳，或舔你的手，或跳到你腳上，輕輕地抓你的褲子。你一回到家，它就跑到門前迎接你，一不小心，摔了個(gè)大跟頭，看著它那滑稽的樣子，會(huì)逗得你哈哈大笑。
貓的聽(tīng)力十分靈，有一次，我去喝水，看到它在睡覺(jué)，就輕手輕腳地走到它面前，看它睡覺(jué)的模樣，它把兩只前足放在頭的下面，就像枕頭一樣，那模樣真可笑，我忍不住地笑出聲來(lái)了，結(jié)果我把它吵醒了，它的耳朵真靈�。∧敲葱÷暥伎梢月�(tīng)見(jiàn)。
這就是我家的小貓。
小學(xué)敘事作文 篇4
我四五歲的時(shí)候，曾經(jīng)讓媽媽和爸爸非常的擔(dān)心。
還記得一天晚上，我在床上玩耍，不慎跌落地上，我用盡全身力氣想從地上爬起來(lái)，可是只能蹲在床頭邊。我心理害怕了，急的哭著拼命叫媽媽：“媽媽，媽媽，快拉我一下�！甭�(tīng)到我的叫聲，媽媽急忙邊跑邊嚷著：“怎么了？怎么了？”媽媽見(jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)一拉，我卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，手不能動(dòng)了。
媽媽著急地問(wèn)：“怎么了？”
我說(shuō)：“我的手動(dòng)不了。”
爸爸說(shuō)：“可能是折斷了吧？”
媽媽說(shuō)：“那趕緊送醫(yī)院吧�！�
爸爸說(shuō)：“快！”
說(shuō)完，就帶著我直奔醫(yī)院。天色漸漸的暗下來(lái)，似乎很難看清身邊的東西。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到了醫(yī)院。
爸爸叫來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“不用著急。”醫(yī)生把我的手輕輕弄了幾下。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿來(lái)三粒糖，放在桌子上讓我拿。我試著去拿了一下，不可思議的'是我的手能動(dòng)了。
經(jīng)過(guò)這件事，記憶中醫(yī)生給我留下了醫(yī)術(shù)高明的神人。醫(yī)生真有本事！醫(yī)生真神奇呀！于是，我從此就立誓長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生。
小學(xué)敘事作文 篇5
姑姑個(gè)子中等，淡淡的眉毛下有一雙黑黑的眼睛，臉蛋圓圓的，上面偶爾帶著一幅近視眼鏡，樣子很文雅。
有一次我過(guò)生日，她冒著雨打著傘給我買禮物。看著姑姑的身影在雨霧中慢慢地消失，一股熱淚涌上我的心頭，為了給我過(guò)生日，她居然冒著大雨去給我買禮物，我心里十分感激姑姑。
回來(lái)的.時(shí)候，雖然打著雨傘，但姑姑還是被雨淋了個(gè)落湯雞。我快速跑去衛(wèi)生間，給姑姑拿毛巾。
這件事發(fā)生在20xx年，在我的腦海里已經(jīng)有兩年了，等我長(zhǎng)大后，我也要給姑姑買一件她喜歡的生日禮物。
3我的姑姑
我的姑姑梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。
姑姑十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，記得有一次，刺骨的北風(fēng)呼呼的吹著，姑姑五點(diǎn)鐘就起床，把兩面三歲的妹妹放在家中，她騎自行車騎了兩個(gè)多小時(shí)，給我送來(lái)了七本書(shū)，我看姑姑手都凍僵了，心疼地說(shuō)：“姑姑搓搓手會(huì)曖和一點(diǎn)�！�
��！你們看姑姑多關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)敘事作文 篇6
5.12大地震中，失去了多少無(wú)辜的生命，多少孩子失去父母。
5.12大地震中的一對(duì)母子，5月14日的時(shí)候，在廢墟里有著一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的母子，他們被廢墟遮掩著，手上和腳上都有者許多傷，正當(dāng)中國(guó)救援隊(duì)來(lái)到她們面前時(shí)，那個(gè)媽媽卻沒(méi)有自己逃脫，卻把自己心愛(ài)的女兒抱起來(lái)，說(shuō)：“孩子，快走，媽媽沒(méi)事”。救援隊(duì)隊(duì)員想先把那個(gè)小女孩先抱上來(lái)，因?yàn)樾∨⒌纳聿暮苄�，�?yīng)該可以從石頭中間的細(xì)縫里鉆出來(lái)，因?yàn)樗齻儽谎涸诘叵?0的時(shí)候小女孩并沒(méi)有給石頭押住，而他媽媽卻把石頭頂著，下面就是孩子，孩子并沒(méi)有受到什么傷害，但是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有喝水和沒(méi)有吃食物，導(dǎo)致她們身體發(fā)軟，身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)力量來(lái)支撐著，就這樣石頭把媽媽押住，媽媽身體動(dòng)不起來(lái)了，只有手才能動(dòng)，救援隊(duì)員把水放到廢墟里面，小女孩卻沒(méi)有喝，第一個(gè)想到的是被石頭押住的媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，你還是喝吧！孩子喝里一點(diǎn)，臉色變的紅潤(rùn)起來(lái)，小女孩就遞給媽媽喝，媽媽喝著水，可以解渴了，但是長(zhǎng)時(shí)間在地面，會(huì)導(dǎo)致身體堅(jiān)持不住而死，救援人員拿起切割機(jī)，慢慢地切著巨大的石頭，當(dāng)在切的時(shí)候，孩子不聽(tīng)的發(fā)出哭聲救援人員就把棉被包著孩子，切著切著，第一塊巨石切完了，可以清楚看件孩子的身體，但是孩子的腳還被卡著，救援人員，把切割機(jī)放慢了速度，慢慢切，終于，把孩子救了出來(lái)。但是，看見(jiàn)孩子的母親快支撐不住了，救慢慢地閉上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣著。救援隊(duì)慢慢地救出了孩子的媽媽。
我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，在孩子最困難的時(shí)候，出手幫助孩子，而母親受到了傷害，就是像上面的一對(duì)母子，母親為了孩子的生命安全，自己失去了生命，換回了孩子的生命，這就是母親對(duì)孩子的愛(ài)，在母愛(ài)的過(guò)程中，有一些母親是用別的`母愛(ài)幫助孩子，關(guān)愛(ài)孩子，每一個(gè)人都是用不同的方式來(lái)對(duì)待。一個(gè)母親愛(ài)自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是，這個(gè)媽媽卻在孩子受到困難、危機(jī)的時(shí)候，先想到了孩子，我覺(jué)得這個(gè)媽媽很偉大，她是這樣想的：孩子的前途是沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)的，但是自己的工作，在過(guò)多少年，還是這樣的；想改變自己，就應(yīng)該先去改變孩子，孩子就是父母的托付，一個(gè)孩子有了很大的成就，你當(dāng)一個(gè)父母不高興，錯(cuò)了，是非常高興的。這個(gè)母親的這句話深深地體現(xiàn)出了媽媽希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的、美滿的一生，而自己呢，已經(jīng)那么大了，自己不重要，重要的是孩子的將來(lái)，所以為了孩子，自己就豁出去了，我覺(jué)得這個(gè)母親為孩子的安慰，而不顧自己的心理想法，堅(jiān)決先讓孩子出來(lái)，說(shuō)明，媽媽非常希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的一生，所以，自己死了，不代表孩子沒(méi)有希望她又說(shuō)了一句話：孩子，媽媽在會(huì)保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，媽媽希望你在將來(lái)的人生到路上越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文 篇7
暑假已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月了，在這半個(gè)月里我做了很多的事情。媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我的字在這段時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的更加好看了；媽媽還給我報(bào)了音樂(lè)班，我學(xué)習(xí)到了一門樂(lè)器——架子鼓；媽媽還給我報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外提高班；這這段時(shí)間里我還學(xué)會(huì)了游泳，我們的教練非常嚴(yán)格，讓我既害怕又喜歡。
這個(gè)暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢(mèng)中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會(huì)兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的地方，我上完了這門課，媽媽又急急忙忙的趕來(lái)，把我又送到另一個(gè)上課的地方，我還沒(méi)站穩(wěn)媽媽又一陣風(fēng)的走了，我上完了著門課程本來(lái)想歇一歇，可是媽媽又趕了過(guò)來(lái)把我載到了另一個(gè)地方，一路上媽媽風(fēng)風(fēng)火火的，我只聽(tīng)到風(fēng)從耳邊吹過(guò)的'嗚嗚聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)到了另一個(gè)培訓(xùn)班，在老師們熱情的歡迎下，不知道什么時(shí)候，媽媽又走了。
這個(gè)暑假我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我非常的開(kāi)心，可是又非常的忙碌，但是我感覺(jué)媽媽比我更加的忙碌，為了我能學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽真是太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。
小學(xué)敘事作文 篇8
天晚上，晚飯非常的豐盛，有魚(yú)，有蝦，有白菜，我都吃了兩碗了，好飽�。〕院蔑�，我得把桌子擦干凈，在把地掃干凈。因?yàn)閶寢尮ぷ髁艘惶煲呀?jīng)很累了，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)也好�。�
我先把碗啊菜啊都搬到水槽里，把碗洗干凈，就要擦桌子了，我拿了塊濕抹布，把飯粒弄到手里，然后扔到垃圾桶里，再用干抹布把桌子擦干。
擦完桌子我開(kāi)始掃地了，我拿起掃把，把地上的`飯粒啊紙片啊等都掃掉，掃的時(shí)候，有顆飯粒粘在地上掃不掉，我用指甲弄了又弄，還是牢牢的粘在地上，這可難倒我了，不過(guò)，還是有希望的。我想起媽媽以前是怎么弄的，就學(xué)著媽媽的樣子，去拿了塊肥皂，在地上抹了又抹，再用點(diǎn)水，然后用指甲一弄就掉了哈哈，最后我用掃把掃掉，在遠(yuǎn)處看像被太陽(yáng)照到的湖面，閃閃發(fā)光，美極了！為了防止還有垃圾，我又重新掃了一遍，終于完成了，我看著這干干凈凈的地，心里別提有多高興了。
雖然媽媽在房間了還沒(méi)有看見(jiàn)，可是我還是特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉鞁寢尶梢栽琰c(diǎn)休息了。
小學(xué)敘事作文 篇9
經(jīng)過(guò)國(guó)慶中秋假期，我?guī)е业奈姆克膶�，又�?lái)上書(shū)法課了。
哇!今天的人好少呀，只有幾個(gè)同學(xué)，可能大家還沒(méi)從長(zhǎng)假中舒緩過(guò)來(lái)吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開(kāi)，筆架好，勻上墨，開(kāi)始寫(xiě)字。我們的書(shū)法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學(xué)寫(xiě)“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫(xiě)法，然后逐個(gè)指導(dǎo)。我開(kāi)始自行臨摹練習(xí)�！奥 弊肿筮叺钠圆荒軐�(xiě)得太大�！霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫(huà)要稍微偏高一點(diǎn)。我心里默默念著文老師的這兩點(diǎn)講解，一筆一畫(huà)地練了起來(lái)。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫(xiě)成了兩個(gè)墨團(tuán)，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對(duì)，左大右小，仿佛照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的.特點(diǎn)。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。
這時(shí)，文老師走了過(guò)來(lái)，他手把手地教我寫(xiě)了一遍，并輕聲地告訴我：“書(shū)法就是要不斷地練習(xí)，臨摹字帖就是要跟原字越來(lái)越像，沒(méi)有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫(xiě)得好就可以了�！蔽以谛睦镒聊ブ@番話，又拿起筆，繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù)，但到下課時(shí)，兩個(gè)字終于有所成形。我把寫(xiě)好的字拿起來(lái)看了看，還是覺(jué)得不是很滿意，自言自語(yǔ)道：“還不行，還得回家繼續(xù)練�！�
書(shū)法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時(shí)我也漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：梅花香自苦寒來(lái)，只有堅(jiān)持不懈，細(xì)水長(zhǎng)流，才能寫(xiě)得一手好字。
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