【薦】抒情作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　今晚，我一個(gè)人在家，站在陽(yáng)臺(tái)向外眺望。一顆顆小星星，調(diào)皮的對(duì)著我笑。我看著這美麗的夜空出神，月亮中間出現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)兒。我奇怪地盯著小圓點(diǎn)兒，看它疾速擴(kuò)大。

　　大約一分鐘，一個(gè)七八層樓高，十幾只藍(lán)鯨那么大的東西懸浮在我家窗前。一個(gè)門(mén)打開(kāi)。里面跳出兩個(gè)黑影，向我家窗前靠近。我鎖上窗子就往屋里跑，可才跑幾步就被一只綠色的小手抓住了。我差點(diǎn)暈過(guò)去。這時(shí)，后面?zhèn)鞒鑫宋说穆曇簦骸拔覀兪荴星人，每一萬(wàn)年請(qǐng)一位地球人去我們那里做客�！�

　　我神魂不定的上了那個(gè)大東西。原來(lái)是一個(gè)形狀怪異的大飛船。這時(shí)，才看見(jiàn)他戴的變聲器。外星人說(shuō)：“我們能讓任何東西自動(dòng)打開(kāi)。”

　　這時(shí)，已經(jīng)到了他們的星球上。

　　到了他們的居民區(qū)，我看見(jiàn)屋子全是綠色的.。走近一看，是一種類(lèi)似絲瓜的，不知名的植物爬在上面。X星球的這個(gè)人說(shuō)：“我叫小L，這是我家。請(qǐng)進(jìn)!” 我進(jìn)去一看，房子只有架子是一種不知名的材料，別的全是植物作的，空氣十分新鮮。我問(wèn)小L：“植物做的屋子下雨時(shí)不會(huì)淋著嗎?”小L說(shuō)：“這是一種十分易生長(zhǎng)的植物，生長(zhǎng)速度極快�，F(xiàn)在已在我家房頂長(zhǎng)了幾百層了。”

　　小L帶我走出屋子，大街上，空氣讓人十分舒服�？粗鴶�(shù)都數(shù)不清的植物，小L傷心的說(shuō)：“以前我們生活在W星球上，她是我們的養(yǎng)育恩人，可還是讓工業(yè)污染給破壞了。以前，W星是個(gè)美麗的星球。上面有山有水，動(dòng)植物多得數(shù)一年也數(shù)不清，但只有一個(gè)不足之處，就是落后。人們太貪心，建立了不少工廠，廢水全排放到河流里，樹(shù)木開(kāi)始枯死，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕了。慢慢的，就不能住人了。還好，人們都逃生了，來(lái)到了現(xiàn)在的W星球，上次我去你……”

　　“不可能吧，已經(jīng)一萬(wàn)年了�！蔽掖驍嗨�的話(huà)說(shuō)。

　　“我們這兒的人兩千年是一歲。”他接著說(shuō)：“上次我去你們地球時(shí)，比現(xiàn)在的環(huán)境可好多了。不過(guò)，上次我們請(qǐng)的是猿人�！�

　　“對(duì)了，我還沒(méi)說(shuō)完，我們的W星球是一樣�！� 他說(shuō)完后，我的心情緊張起來(lái)。 小L又說(shuō)：“不要害怕，只要現(xiàn)在好好保護(hù)，還有救�！� 不久，我乘飛船回到地球上�？上肫疬@些，還是坐立不安。不過(guò)我想想世界各地對(duì)環(huán)保的重視，心情好了許多，躺在床上睡著了。

抒情作文 篇2

　　走進(jìn)樹(shù)林，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著樹(shù)葉和牡丹花的氣息。早晨好清爽！

　　不坐車(chē)，不帶家人，也不帶什么厚禮，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，走一條小路，單個(gè)去訪問(wèn)我的朋友。

　　那棵古樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，古樹(shù)，你如一位一身仙氣的老仙人，在這片樹(shù)林上站了幾千年了吧？你把多少小鳥(niǎo)在這休息、安定，巨大樹(shù)根插進(jìn)土里，你挺直了腰，站直遙望著那天空的小鳥(niǎo)、白云、彩霞。時(shí)光飛逝、電光火石、雷厲風(fēng)行，唯有你天長(zhǎng)地久。

　　走進(jìn)這片楓樹(shù)林，樹(shù)葉高呼我的名字，空氣也我互相打招呼。每棵楓樹(shù)都是我的好友，它們迎面送來(lái)無(wú)限的親切感，每棵楓樹(shù)都看著我。我靠在一棵楓樹(shù)上，慢慢地，好像自己也是一顆楓樹(shù)。我腳下生出的樹(shù)根，深深地扎進(jìn)春土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)干，血液成了樹(shù)的汁液，在樹(shù)樁里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這樹(shù)林的一切，哪個(gè)不是我的好友？我親切地與他們打招呼：你好，紅色的葉子！你紅色的.身體，是要我與你一起喜慶嗎？你好，淘氣的喜鵲！你唧唧喳喳的歌唱，是要我與你唱和嗎？你好，挺拔的松樹(shù)！你“歲寒三友”的稱(chēng)號(hào)，是要我與你比拼嗎？你好，鮮麗的花朵！你美麗的身姿，是要我與你共舞嗎？

　　撿起一根斷了樹(shù)枝，拿在手中，我聞到了樹(shù)木的天然的香味；拾起一棵小草，我聞到了春天的清香；抓一把落葉，輕輕捏碎，我聽(tīng)見(jiàn)了生命起源。

　　回家了。森林里傳出了幾聲?shū)B(niǎo)叫，樹(shù)上跳過(guò)幾只松鼠。我輕輕地?cái)[手，于森林里的朋友告別，帶回了滿(mǎn)懷的好心情和好記憶，還帶回一路月色。

抒情作文 篇3

　　“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)主張......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌。便想不顧一切的去逐夢(mèng)。

　　每個(gè)心都有一個(gè)大大小小的夢(mèng)想，他充滿(mǎn)魔力，不斷吸引著我們，去 “我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，揭開(kāi)一張張神秘的面紗，給我翱翔的力量。

　　眾所周知的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。他從小立志當(dāng)一名魔術(shù)師。7歲那年，他用所有零花錢(qián)買(mǎi)下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢(qián)”。他上課時(shí)偷偷練習(xí)“空中來(lái)錢(qián)”，不小心讓硬幣滾到了講臺(tái)邊，氣憤的老師，當(dāng)場(chǎng)把道具給沒(méi)收了，男孩羞紅著臉，站起身來(lái)，奶聲奶氣縮了一句：“老師，我要成為一名魔術(shù)師�！比�班同學(xué)哄堂大笑，他委屈極了！這是我的夢(mèng)想，你們有什么道理來(lái)嘲笑我？回到家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為一位著名的魔術(shù)大師，而他們卻嘲笑我......”氣急敗壞的父親卻跺著腳說(shuō)：“你瘋啦！”但他并沒(méi)有因?yàn)榇朔艞夁@個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，如今他已登上世界魔術(shù)的大舞臺(tái)，是什么激勵(lì)劉謙，在通往魔術(shù)大師漫長(zhǎng)的路上不斷探索呢？那就是夢(mèng)想。

　　誰(shuí)的夢(mèng)想不瘋狂，我的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)的那一刻很近又很遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，有一架飛機(jī)，我在里邊駕駛，這是否如同鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，因此我喜歡鳥(niǎo)兒的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當(dāng)駕駛員邊駕駛，還 可以觀賞那藍(lán)藍(lán)的天，如同那大地媽媽的懷抱。那軟綿綿的白云，如同觸手可及，又好似甜甜的棉花糖。當(dāng)駕駛員可證無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！

　　但當(dāng)一個(gè)駕駛員可沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單，有了這個(gè)夢(mèng)想，使我上課更加認(rèn)真，回答問(wèn)題更加積極，回家作業(yè)給自己增加難度，我一刻都不敢休息，因?yàn)槲抑�道有著個(gè)夢(mèng)想的人一定還 在努力。我還 經(jīng)常鉆研，也時(shí)時(shí)閱讀關(guān)于我的'夢(mèng)想的書(shū)·，細(xì)細(xì)品味，探索其中的奧妙，我是讀了一遍又一遍。有一個(gè)理想，就應(yīng)該努力，因?yàn)檎l(shuí)的的青春不瘋狂！

　　夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著花朵綻放的瞬間；夢(mèng)想是飛舞的蝴蝶，收集這蛹破繭成蝶的精彩；夢(mèng)想是耀眼的繁星，迎接著明天燦爛的光輝......

　　每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì)遇到挫折，但我們要始終堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直，掛云帆濟(jì)滄海。

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