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蝴蝶的作文實(shí)用8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
西方有句諺語：“一只南美洲亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯一場龍卷風(fēng)�！边@就是“蝴蝶效應(yīng)”。
這看起來似乎是不可能的，但實(shí)際上這樣的連鎖反應(yīng)是存在的�，F(xiàn)在的金融危機(jī)就是連鎖反應(yīng)。我們都知道危機(jī)是在美國爆發(fā)的，這和美國人的消費(fèi)觀念脫不了關(guān)系。他們的消費(fèi)觀念是“高透支，低償還”，就是說，如果一張信用卡最多可透支2000元，他們一定會透支2000元，如果最低償還20元，他們就只償還20元。而且他們都是“月光一族”，沒多少錢能存入銀行。因此，銀行的支出和收入懸殊太大，久而久之銀行根本負(fù)擔(dān)不起，成批倒閉，銀行一倒下，很多企業(yè)也跟著倒下，一場金融危機(jī)席卷全球。這難道不叫“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
我覺得這種連鎖反應(yīng)就像下棋，“一步走錯，滿盤皆輸！”這是因?yàn)槠遄又g是緊密相連的。經(jīng)濟(jì)也是如此，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化把整個世界的經(jīng)濟(jì)都“拴”在了一起，哪天有一個部分“著火了”，大家是“拴在一條繩上的'蚱蜢”，誰也逃不掉。正好應(yīng)了那句“城門失火，殃及池魚。”
“蝴蝶效應(yīng)”也是大自然懲罰人類的手段。我們制造了冰箱和空調(diào)這些制冷電器，它們排出的氟利昂氣體像老鼠一樣在臭氧層“打洞”，臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致全球“升溫”，使得冰川融化，引起海平面上升，從而淹沒了一些沿海低洼的國家。這就是“蝴蝶效應(yīng)”。人類雖然像孫悟空那樣“神通廣大”，但在這種連鎖反應(yīng)面前無能為力。真是“搬起石頭砸了自己的腳”，自作孽！
“蝴蝶效應(yīng)”造成的影響是難以估計(jì)的，但這畢竟是一種客觀規(guī)律，本身并沒有好壞之分，關(guān)鍵看人類怎么去利用它。知道“詩唐”嗎？為什么唐朝會成為詩的“盛世”？這和唐朝的提拔人才的方式是分不開的，達(dá)官貴人們都喜歡詩，讀書人若想得到他們的賞識就要寫得一手好詩。因而讀書人中寫詩成“風(fēng)”，而他們寫的詩被歌女配樂彈唱，大家都喜歡聽，所以成為社會的潮流。久而久之，大家都喜歡吟詩，凡是有點(diǎn)文化的人都會寫詩。正是這種全民追捧的熱潮成就了詩的“盛世”！這難道不算“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
所以，客觀存在的規(guī)律都具有兩面性，我們要一分為二的看問題。我想西方的先哲們留給我們這句諺語，不僅僅是讓我們警惕這種效應(yīng)，更重要的是讓我們正確的利用這種效應(yīng)。( 文章
蝴蝶的作文 篇2
你見過小青蟲變蝴蝶嗎？
星期三中午，放學(xué)回到家，我意外地發(fā)現(xiàn)觀察昆蟲的透明罐子里有一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀是金黃色的，中間有一點(diǎn)透明，陽光下，顯得很美麗。
“咦？這是哪兒來的.呢？是誰放進(jìn)去的？”帶著一連串的問題去問媽媽，可媽媽說不是她抓的。緊接著，我又問了奶奶，她也說不是她抓的，那會是誰呢？還有一個人沒問，那就是爸爸。
于是，我拿著觀察罐來到爸爸那里，“一定是你抓的，對吧？”“哪來的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是閑著沒事干，抓它干什么？”奇怪了，難不成它自己飛進(jìn)去的？我搖搖頭，覺得不可能，因?yàn)槲野焉w子蓋好了，不可能它自己飛進(jìn)去的。我看了看罐子，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)絲，絲里有一個繭，再看看蝴蝶，難道······難道是我前些日子在青菜里抓到的青蟲，然后變成蝴蝶了，一定是的。我又驚又喜，覺得不可思議，這真是太有趣了！
蝴蝶在罐子里飛來飛去，像是要出去，于是，我打開蓋子，用戀戀不舍的目光目送它回歸大自然······
蝴蝶的作文 篇3
星期六，陽光明媚鳥語花香，我一個人來到公園。靜靜地躺在草坪上，突然間，我的腦子清空了。就被一只漂亮的蝴蝶吸引了，我從草坪上爬起來跟著那只漂亮的蝴蝶。后來，它帶著我經(jīng)歷了一次神奇的村落游。
我跟著那只蝴蝶，跟著跟著被帶到了另一個世界，那里綻放著美麗的鮮花，如花似玉的花蝴蝶。當(dāng)那只蝴蝶飛向自己的村落時，大家都圍過來迎接它地到來，有的蝴蝶說："你這次出游那么久，我們都想死你了。“大家七嘴八舌地議論著。有的說：”大姐，我們都很期盼你的到來，早就把你你的房間給打扮的漂漂亮亮了�！爸灰娕赃叺暮麄兌键c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，一群蝴蝶帶著它飛向了房間，我看見了一張溫暖的小床，漂亮的衣服和嶄新的'寫字臺，墻壁上掛滿了許多美好而瞬間的照片，仔細(xì)一看是多么溫馨的小屋呀！
那一群蝴蝶接著又急匆匆的飛向蝴蝶花園，花園里可豐富了，有玫瑰花，有郁金香，有牽牛花等等。只聽蝴蝶們說：”這個花園是你走了之后造的，現(xiàn)在花園里的鮮花正盛開著。“蝴蝶們一邊唱著歌一邊停在鮮花上玩耍。
突然，我被小鳥兒的叫聲拉了回來，那時已經(jīng)很晚了，我匆匆忙忙的回家了。
蝴蝶的作文 篇4
天空中，白云變化無窮，與綠草相互輝映，思索著曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的距離，又仿佛轉(zhuǎn)瞬過去；一種蛻變，一種成長，從“毛毛蟲”到“”蝴蝶，不斷，努力……
——題記
從呀呀學(xué)語的孩童，走向知識獲取的道路。學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會感悟，我，在蛻變，也在成長。回憶過去，一個充滿著童真稚氣的小女孩兒，期盼著與朋友在一起共同學(xué)習(xí)的時光。她，走進(jìn)了幼兒班，竟也像別的孩子一樣，會不舍爸爸媽媽，老師總是哄著，說著。三年，也在美好時光中悄然走過。升入小學(xué)后，隱約的記憶蕩在腦海。盡管她記不清那時的`事情，但有一個定義：天真，美好，爛漫……
開始接觸知識，她明白：我必須得學(xué)會努力，為了成為更好的自己。第一年，一切簡單容易；第二年，她學(xué)會了品味學(xué)習(xí)；第三年，一個小小的過渡階段，她也曾有煩惱……第六年，她發(fā)現(xiàn)，她熟悉了那個環(huán)境，并愛上了那個環(huán)境。面對升學(xué)，她不舍，但也走入考場……
過去的那個她，現(xiàn)在的這個我，升入初中后，盡管成績依然平平，但外向了許多。認(rèn)識的朋友越來越多，也得到了老師、同學(xué)們的認(rèn)可。初中的生活很充實(shí)，品味著初中階段的學(xué)習(xí)，是青少年時期的重要生命主題，在這個重要的階段，我必須得把握時光，不懼風(fēng)雨，選擇前方，不斷地努力，什么都不會等著你，只有去追趕，向前，再向前，我不去想是否成功。過程，又同是時光的見證，美好。
我蛻變了，似毛毛蟲化繭為蝶，因?yàn)槲覍W(xué)會了努力，即使再遙遠(yuǎn)的距離，也都不會放棄！
蝴蝶的作文 篇5
早上，我和一個朋友在抓蝴蝶。
首先，我們像孫悟空一樣?xùn)|張西望。忽然，我看見一只稀有、美麗的梅花蝴蝶，整只蝴蝶都是白色的，只有翼尖是嫩嫩的'粉色。我多么希望它飛下來，讓我放在盒子里看一會兒可惜，它飛得也太高了吧，我只好眼睜睜地看著它飛走了。
我們繼續(xù)向前走去。這時，朋友叫了起來：“哇！好漂亮的蝴蝶！”我向朋友的手指的地方看去：真的！一只青嫩色的小蝴蝶在花叢中飛舞。這只蝴蝶顯得特別精神，兩只翅膀特別有力。我用網(wǎng)一撲，它被抓住啦！我把它放進(jìn)盒子里，它撲啦啦地飛著，美極啦！
我們還發(fā)現(xiàn)黑玫瑰蝴蝶、一只枯葉蝶。但都飛得太高，而且網(wǎng)又太笨重，只好罷手了，
我們又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，但網(wǎng)又太重，蝴蝶輕而易舉地在網(wǎng)邊飛走了。我和朋友惱羞成怒，揮舞著大網(wǎng)向蝴蝶手腳并用地追上去�？伤斤w越高，最后消失在天邊了。這時，我發(fā)現(xiàn)一只黑玫瑰蝴蝶停在不遠(yuǎn)處一棵不高的樹上，我立刻躡手躡腳地走近它，輕輕地用網(wǎng)一罩，終于抓住了它。
我把它帶回家，觀察了一番，第二天把它放了。因?yàn)椋覀円Ｗo(hù)大自然。
蝴蝶的作文 篇6
今天，天氣真好，爸爸帶我去江濱公園捉蝴蝶。我們帶了網(wǎng)兜、籠子，我還帶了飲料。
媽媽把我們送到了江濱公園。一到公園，我就看見許多蝴蝶在哪里飛，有白色的、有黃色的、還有黑色的'，可愛的蝴蝶好看極了。
我和爸爸一起去捉蝴蝶，忽然，我看見兩只蝴蝶在草叢中休息，我忙伸手去捉，但夠不著，我就小聲的喊爸爸過來幫忙，爸爸就跑了過來，一下子就把它們捉住了，我連忙把它們裝進(jìn)了籠子里。
我們捉了許多蝴蝶，我和爸爸都很開心。
蝴蝶的作文 篇7
大家好！歡迎來到蝴蝶谷。大家想知道這兒為什么被叫做蝴蝶谷嗎？因?yàn)檫@里的蝴蝶鐵別多。而且大約有四百多種。蝴蝶還是五顏六色的'，太美了！我今天跟大家介紹的是枯葉蝶。這種蝶在蝴蝶的世界里是獨(dú)一無二的。
枯葉蝶的翅膀合攏時就像秋天枯黃的樹葉。當(dāng)它遇到敵人時，在一瞬間把自己變成一片樹林。很多時候，敵人會被這種“變戲法”嚇一跳而跑開。這樣，枯葉蝶就安全了，等待著大家一睹為快。
蝴蝶的作文 篇8
快樂如風(fēng)，吹走人心頭的烏云；快樂如歌，悅耳的旋律給人無窮的力量；快樂如水，伴人生輕輕流過，滌走心中的污塵。在美妙的時光中，總有那么一件事讓你明白快樂的真諦。
滿滿的春色沉甸甸地鋪在地上了。花兒開了，小草也綠了。在樓下的.花園里，芍藥妖嬈地綻放，似乎是想趕走別的花朵，自己獨(dú)享滿園春色。桃花不理它，小小的粉紅綴在高高的樹上。梨樹無言，白色的花兒隨風(fēng)而落，繽紛如夢。蝴蝶被吸引來了，在花間飛舞。
小女孩拿了個凳子站在陽臺上，手執(zhí)一根木棍，木棍上系了一條漂亮的紅絲線，微風(fēng)拂動，紅絲線隨花朵一同飄動，讓人恍惚覺得，女孩是花仙子嗎？她一邊揮動著紅絲線，一邊笑著，女孩子的活力果然很棒。我被她悅耳笑聲吸引了過去，循聲而去，微笑地問她：“你在干什么？笑得這么開心�！迸⒁廊粨]舞著木棒，回答我：“我在釣蝴蝶呀。它們這么美，我可喜歡了�！蔽矣X得很好笑，便逗弄似地問她：“沒鉤子怎么釣蝴蝶�。俊毙∨⒑孟窈荏@訝，看著我說：“我為什么要釣它們上來，我要釣的，只是它們的快樂啊�！蔽艺×耍粗鴿M地落花，想起了昨天。
春天來了，河水解凍，江邊釣者也多了。我走到這條江時，遇見一位釣者，他桶內(nèi)只有一汪清水，沒有任何收獲，但他卻沒有抱怨，只是笑著望著水。我問他：“您釣到現(xiàn)在，一條魚也沒有，您就不著急嗎？”釣者回答我：“為什么要釣它們上來，我要的只是消磨時光，我只求自己快樂啊，若為了收獲而失去了快樂，簡直是得不償失！”
小女孩依然揮舞著她的“蝴蝶竿”，笑著，叫著。樓下仍然春色無限，而樓上卻似乎不再那樣死氣沉沉了。陽光暖融融地灑進(jìn)陽臺，我看著窗外落英繽紛，心里念叨著：她還真把快樂釣上來了呢！
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