六年級(jí)作文常用（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今年，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，而這，也是我們小學(xué)生活中的最后一年，也就顯得格外珍貴、重要。
六年級(jí)的我們，已經(jīng)不再是打打鬧鬧的孩子了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我想，在這最后一年中，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
一般在學(xué)習(xí)語數(shù)英三科前，老師都會(huì)讓提前預(yù)習(xí)。而預(yù)習(xí)的目的是什么？是為了能在課堂上幫我們更好地理解，更快地“消化”老師講的知識(shí)。而如果沒有好好地預(yù)習(xí)，就可能跟不上老師講課的進(jìn)度，聽得也很吃力。所以我們必須要按照老師的要求好好預(yù)習(xí)。
其次，聽、說、讀、寫中，聽排在第一位，那么，要想學(xué)習(xí)好，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，還要會(huì)聽講，在老師講的時(shí)候，要邊聽邊把重點(diǎn)批注在書上，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。而課后做作業(yè)，也是在檢查我們掌握了多少知識(shí)，還有哪些方面掌握地不太牢固，并且做作業(yè)，不僅要速度快，更要效率高，字也一定要認(rèn)真寫，不能不當(dāng)回事兒，寫得歪歪扭扭，還有成堆的病句別字，一定要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能做到“字如其人”！接下來，我就簡(jiǎn)單說說語、數(shù)、英三科。
語文，可謂是我三科中最弱的一項(xiàng)。雖然一直很喜歡語文，對(duì)語文抱有很高的興趣，可最近幾次總在95分左右徘徊的成績(jī)，卻不禁令我心急如焚，也更想去學(xué)好它。倒不是因?yàn)轳R虎而寫錯(cuò)詞語等這些基礎(chǔ)題扣分，考試被扣分最多的`地方，還是課外的閱讀理解。
閱讀理解，說難也不難，說簡(jiǎn)單卻也不簡(jiǎn)單，但我卻總是一頭栽進(jìn)閱讀理解這個(gè)坑里。來看看出錯(cuò)的題，不外乎就是總結(jié)中心思想或抒發(fā)作者感情之類的題。所以，以后上課時(shí)，我還要多聽聽老師總結(jié)的方法，并“對(duì)癥下藥”，在閱讀理解這一塊下點(diǎn)苦功夫才行。
數(shù)學(xué)，可以把它比喻成一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，要多記概念，有充足的打仗的方案，還要多做題，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在“戰(zhàn)場(chǎng)”上趕跑“敵人”打勝仗！
英語，則最怕死纏爛打。只有多記單詞，多背課文，除此之外，再無其他捷徑可走。所以，要想學(xué)好英語，就要多聽多記多背，這樣才能打敗英語，學(xué)好英語！
總之，在這最關(guān)鍵的一年中，我一定得好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)更加努力用心地學(xué)，為初中的學(xué)習(xí)打下牢牢的根基，這樣我才能學(xué)得更好，變得更優(yōu)秀！
六年級(jí)作文 篇2
人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天，永遠(yuǎn)是昨天。昨天，已經(jīng)消逝。
我的昨天，過得很愉快。我與我最愛的媽媽一起度過了最美好的一天。我們?cè)谝黄鹱聊ブ沦I的榨汁機(jī)。當(dāng)我把一個(gè)小橙子放進(jìn)去時(shí)，按下了開關(guān)，榨汁機(jī)忽然發(fā)出“隆隆”的聲響。我靠在掛滿我與媽媽的照片墻上,緊盯著榨汁機(jī)，果皮被榨汁機(jī)吐出來了，淡橙色的鮮橙汁從另一頭冒出來。橙汁散發(fā)出一陣甜甜的味道。我和媽媽面對(duì)面坐著，一邊喝著甜甜的鮮橙汁，一邊談笑風(fēng)生……這是我最難忘的時(shí)刻，我好想永遠(yuǎn)停在那一刻，多么不想離開哇！就像一部電影一樣，一直重播、重播、重播……
但是，電影會(huì)看膩，生活卻永遠(yuǎn)不膩。因?yàn)�，生活有明天�?/p>
我的明天很精彩，我幻想著：或許我會(huì)與我最好的朋友一起玩鬧，玩得很瘋；或許我會(huì)呆在家里，與我最心愛的狗狗培養(yǎng)感情；或許我會(huì)認(rèn)真地寫家庭作業(yè)，時(shí)而休息一下；或許我會(huì)與爸爸媽媽互相傾吐埋在心底的秘密……
明天，只能幻想。你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)明天。就像，變幻莫測(cè)的天氣一樣。也許今天在你頭頂上飄著幾朵灰灰的烏云，但卻沒有下雨；也許早晨還是萬里晴空，下午卻下起了暴雨……明天，只能幻想。
既然昨天已經(jīng)消逝，明天又只能幻想。那么，值得我們珍惜的——就是今天。
今天，不在于你做的好不好，而在于你有沒有珍惜。你一定要珍惜每一分每一秒。因?yàn)椋裉旒磳⒆兂勺蛱�。昨天，為了今天努力。那么今天，就要為了明天努力。有什么辦法讓每天都過得美好？就是做好今天、珍惜今天。一生有幾個(gè)今天呀？無數(shù)個(gè)。也許會(huì)覺得這一生的今天實(shí)在是太多了，但是否想過，今天過了，再也不回來。而我們，只能期盼明天。今天，可能會(huì)變成一個(gè)難忘的.一天，所以要好好珍惜。人的一生只有三天呀！昨天，已經(jīng)消逝；明天，只能期盼。而今天，則是留下最好的紀(jì)念的一天。那么，明天就會(huì)留戀今天，今天，不就變成三天中最幸福的一天了么？
人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
六年級(jí)作文 篇3
世界上存在了不少樂趣，讀書，畫畫，寫字，跳舞，包餃子，做家務(wù)等等。這些都是不同的樂趣，不過，最讓我喜歡、最能使我快樂的還是音樂。在心里我覺得音樂它是一種良藥，心情不好時(shí)，安撫一下心靈；它是一種快樂，會(huì)使大家久久沉浸在歡愉之中；音樂它還是一種鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，激勵(lì)一下自己。“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹....”我想，大家應(yīng)該有聽過這首歌吧，雖然我不知道它給多少人帶來過希望，但是，我對(duì)這首歌的感悟蠻深的。有時(shí)，我常常閑得無聊，與弟弟一起玩關(guān)于音樂的游戲(不是在電腦上的哦！)我們最常玩的.就是猜歌了，一個(gè)人當(dāng)主持人，一個(gè)人參賽，兩個(gè)人一起當(dāng)裁判。兩個(gè)人輪流，一個(gè)哼曲，另一個(gè)猜哼的這首是什么歌，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。
其實(shí)定下了這么詳細(xì)的規(guī)則也沒用，弟弟常常耍賴，輸了的話，就老嘟著個(gè)嘴，兩只手往背后一插，雙腳使勁往地上跺，嘴里不是嘟嚷著“哼，這首歌我又沒聽過，不算！重新來！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老輸...”我當(dāng)然有讓他，畢竟他比較小嘛。不過，他有時(shí)也會(huì)出一些我不會(huì)的歌，像什么《變形金剛主題曲》，什么老師剛剛教的《太陽》、《小白船》等。每當(dāng)這時(shí)，他便顯得十分得意的樣子，看他！那種眼神，仿佛就在說：“姐，你真笨！這種都不懂！”哎，這時(shí)候，我也只能甘拜下風(fēng)咯！
瞧，音樂帶給我的樂趣這么多，你呢？
六年級(jí)作文 篇4
今天晚上雖然沒有皎潔的明月，沒有閃耀的星光，但美麗的煙花也讓大家如癡如醉，過了一個(gè)快樂而美麗的除夕。
夜幕降臨，家家戶戶都亮起了燈光，人們不約而同地匯到空地上放煙花。待天邊的最后一絲光明消失在地平線，冷清的空地立刻熱鬧起來，我也在陽臺(tái)上俯視他們放煙花。
我先看到的是一個(gè)叔叔拿著“沖天禮花”來到空地。只見他將禮花放在空曠處，一手持打火機(jī)，緩緩向前移動(dòng)，當(dāng)火苗觸碰到導(dǎo)火線，他立刻向后退了幾步，然后在遠(yuǎn)處觀看。接著，震耳欲聾的'禮花爆開的聲音此起彼伏，禮花像火箭一般快速?zèng)_向蒼穹，在寧靜的夜空中爆開了巨大的響聲；在漆黑的夜空中綻放出華麗的花朵：紅的，黃的，紫的……五彩繽紛，姹紫嫣紅，令人陶醉。然后又化成一顆顆流星，從蒼穹墜落，組成了美不勝收的流星雨，快要?jiǎng)澋降孛嬷畷r(shí)，忽然消失在夜空中。真是：火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
那些小孩子也摩拳擦掌，躍躍欲試。他們從口袋里拿出許多“旋轉(zhuǎn)飛天煙花”，陸陸續(xù)續(xù)地點(diǎn)燃，那些煙花燃燒后如同在高空旋轉(zhuǎn)的陀螺，一邊旋轉(zhuǎn)一邊放射出火紅的光芒。淡紅，淺紅，火紅，深紅，墨紅……紅到了天邊，紅到了蒼穹，紅到了“地球的最高峰”，當(dāng)幾十個(gè)煙花全部旋轉(zhuǎn)在天空中時(shí)，夜空亮得如同白晝。這些煙花，像不斷的織錦那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛……不一會(huì)兒，燃料用盡，黑暗再次彌漫了天空……
當(dāng)大年的鐘聲敲響，也意味著新的一年的來到，在新的一年里，我們要更努力地工作，學(xué)習(xí)，馬到成功！
不久，空地上的開心和歡笑消失了，但我們心中的開心和歡笑永不停息！
六年級(jí)作文 篇5
在前天的晚上，我從袋子里拿出了一些黃豆，放在了桌子上�！皣W啦啦”，小黃豆從餐柜上滾了下來，我細(xì)心地把它們撿起來，放到一個(gè)小碗里，加了一些水。我發(fā)現(xiàn)，小黃滾圓滾圓的。40分鐘之后，小黃都好像變老了，全身都長(zhǎng)出了“皺紋”，像一顆很小很小的黃色洋白菜。2個(gè)小時(shí)過去了，黃豆開始“長(zhǎng)胖”了，好像懷孕了似的`，又扁又長(zhǎng)。褐色的小嘴旁邊有一個(gè)很小的芽。又過了兩天，黃過了兩天，黃豆的芽有一厘米長(zhǎng)了，它好像愛美，梳起了小辮子，有的像音樂符號(hào)，有的像一個(gè)小逗號(hào)，還有得倒過去好像一盞黃色的路燈。再過幾天，黃豆變得有五厘米長(zhǎng)了，豆瓣從中間裂開了，長(zhǎng)出了綠油油的葉子，這一個(gè)個(gè)“小寶寶”急不可待的從媽媽的肚子里鉆出來，它們一定是想看一看我們生活的地方有多么美麗!多么奇妙!
黃豆既好吃，又有營(yíng)養(yǎng)，而且是老少皆宜，美味可口!真是一舉三得呀!
通過這次泡黃豆，我還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!比如，我知道了做事情要有恒心，不能半途而廢!
六年級(jí)作文 篇6
在生活中,我獲得了許許多多的愛，有爸爸媽媽的愛，有同學(xué)朋友的愛……但更讓我們深受感動(dòng)的，是老師無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的愛。
有一件事， 是我在上小學(xué)以來最快樂也是最愧疚的`，這全因?yàn)槲业睦蠋煛?/p>
一次上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題讓我們舉手回答，這時(shí)許多同學(xué)都舉起了手，我猶豫半天心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來。因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，可我想了半天一句話也說不出來，老師叫我坐了下來。
下課以后，老師叫我去她的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因?yàn)槲铱匆娖渌瑢W(xué)都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的。”老師很親切地對(duì)我說：“以后你會(huì)的問題就舉左手，不會(huì)回答的問題就舉右手�！蔽衣犃艘院蠓浅８袆�(dòng)，老師還說：“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的�！边@件事情讓我十分感動(dòng)�！� “我知道錯(cuò)了�！蔽乙詾樗械睦蠋煻挤浅５膬�，有一個(gè)問題答不起，就會(huì)被老師說，所以我才假裝會(huì)做這道題，把手舉起，本以為老師不會(huì)叫我，我才得逞，這次老師沒有說我，而是告訴我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴(yán)，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
�。±蠋煻嗝纯删�，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“老師，我十分感動(dòng)！”
六年級(jí)作文 篇7
夏天里的農(nóng)村，沒有春天那么芳香，沒有秋天那么清爽，也沒有冬天那么圣潔。她，是酷熱的！她，是火辣辣的！
今年的暑假，我去了家住農(nóng)村的`奶奶那兒。剛下車，弟弟興沖沖地跑過來問爸爸：“大伯，你能帶我去田野里玩嗎？”“好��！等我們休息一下再去，好不好？”爸爸問。“嗯！”
爸爸帶我們下田，我們邊走邊聊天，一路上非常愉快。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一口井，那是爸爸小時(shí)候喝過水的井啊！我走到井旁，那口井，就像一個(gè)嘴巴，黑黑的，深不見底，就好像一個(gè)野獸的大口。我用雙手捧起一點(diǎn)水，喝了下去，真涼！真甜！我們繼續(xù)走著，一路上看見了許多植物，什么西瓜啊，什么絲瓜啊……“哎喲！疼死我了！”聽！什么聲音？原來是馬虎鬼弟弟一不留神，摔田里去了�？粗簧砟�，我哈哈大笑。突然，弟弟伸他臟兮兮的手，在我身上亂抹，“啊！臟死了！”我尖叫道……
玩了一個(gè)上午，該吃中飯了。吃過飯，我?guī)湍棠坛痘ㄉ�。媽媽問我：“去不去釣魚？”哦？釣魚？我還從沒釣過魚呢！于是，我興致勃勃地答應(yīng)了媽媽。我扛著魚竿，來到湖邊。我把系著魚線的魚鉤甩入水中，浮標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我靜靜的等待著，突然，魚鉤顫動(dòng)了一下，呀！有魚上鉤了。我奮力一甩，魚被摔在了田地上。我抓起它，高高舉起，大喊：“看！我釣到魚了！”……
吃過晚飯，我把椅子搬上二樓天臺(tái)，一直從黃昏坐到夜晚，一縷縷涼爽的輕風(fēng)吹來，將我額頭前的碎發(fā)輕輕吹起。天上的星星一閃一閃眨著它的眼睛，我怎么也數(shù)不清。盛夏農(nóng)村的夜晚，真美！
六年級(jí)作文 篇8
我在茫茫人海中普通的不能再普通，就像陪襯花朵的草。一直當(dāng)著透明人，從未改變。直到你的出現(xiàn)——丹夕（化名）
你，全身像是散發(fā)著金色的光，完美、聰慧。其實(shí)我從未全部的信任過你，因?yàn)槲乙恢毕嘈拍涿畹慕咏偸怯心康幕蛑粸榇虬l(fā)時(shí)間。你與我的相遇就像是命運(yùn)的安排，其實(shí)不是，那是你的安排。你和我任何時(shí)候都在一起，你總是掛著笑，那是如此單純。漸漸的，別人知道我了，我不再是透明人，而身份不過是“丹夕的.朋友”。這些對(duì)于我來說無所謂，我就像一個(gè)石頭，什么都不足以讓我有過多的情緒。一次下午，我做值日，你說你幫我，我應(yīng)允了。而當(dāng)我掃完，你打掃的地方并未干凈，反而垃圾更多。你小聲的解釋，就像你是無辜的孩子，我才是罪人。我并不會(huì)對(duì)她說沒關(guān)系，因?yàn)樗拇_讓我多干了些事情。我只是瞟了她一眼，便默默掃完。在路上，夕陽太過耀眼，你說著八卦，因?yàn)橄﹃栒丈�，我沒看清你的臉，只莫名感覺到你的臉上不再有平常的單純。在上學(xué)期，體育課，我無意聽見你與同學(xué)說的話。你說你只不過太無聊才對(duì)我有興趣，你與我之間只不過是游戲。聽到這句話，我心好似有一瞬間不再跳動(dòng)。我明明想過這個(gè)結(jié)果，可為何還是有難過？也許我真的習(xí)慣了你的陪伴吧，知道一切后我與她會(huì)有微妙的隔閡存在。我并未像泡沫劇一樣得知一切后和她絕交，而是像一切都不知道，還是像曾經(jīng)一樣在一起，直到現(xiàn)在。
你可能不相信吧，在某個(gè)夜里我偷偷哭泣過吧。我思考過我是否恨你，如若恨，那你對(duì)我真的很重要；如若不恨，那我可以一直這么虛偽下去�？�，就算我恨過你那也是曾經(jīng)，我已經(jīng)沒辦法選擇了，只能這樣虛偽對(duì)你。
六年級(jí)作文 篇9
俗話說得好��！一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，現(xiàn)在可真是寒了��！前幾天還穿夏裝的我們，這幾天都換上毛衣了，可還凍得上牙碰下牙，就差穿棉襖了！樹葉有了細(xì)微的變化，它變黃了；燕子有了細(xì)微的'變化，它往南飛了；太陽有了細(xì)微的變化，他便靦腆了，不再那么熱情似火的，烤著大地和人們……秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，玉米熟了、石榴熟了、花生熟了、柿子熟了、核桃熟了……
秋，你讓我們的生活豐富了起來；
秋，你讓農(nóng)民伯伯豐收了起來；
秋、你讓我們快樂了起來。
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