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我的同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)，她也是我最好的朋友，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白嫩嫩的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛和一張愛說(shuō)愛唱的嘴巴，一個(gè)漂亮的鼻子，看上去顯得她很漂亮、美麗。
我很佩服她，我為什么這樣佩服她，因?yàn)樗幸活w善良、溫柔、寬宏大量的心。
我為什么這樣說(shuō)呢？這事還要從我們讀二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)候我們班的男生調(diào)皮、搗蛋，全校七個(gè)班，就數(shù)我們班最不聽話了，被學(xué)校稱為“亂班，”沒有一個(gè)老師喜歡我們這個(gè)班，連班主任也都失去管我們的信心了，真是無(wú)法無(wú)天，什么事都做得出來(lái)。
記得有一次，我們班的全部男生去拿河邊的一種名叫蒼耳的.植物，可以緊粘在任何動(dòng)物的毛上，我們男生就拿這種蒼耳，去丟到女生的頭發(fā)上，每個(gè)女生的頭發(fā)都被我們粘了，且弄亂了，有的女生都哭了，而我們男生卻把它當(dāng)作是最快樂(lè)的事。當(dāng)時(shí)，我的同桌，她還在睡覺，我趁著她不注意就把我的全部蒼耳都丟到了她的頭上，她的頭發(fā)被我弄得像刺猬頭一樣，把她弄睡醒了，可她并沒有直接站起來(lái)，大聲的說(shuō)是誰(shuí)搞的，而是默默的在那里把蒼耳一顆一顆地拿下來(lái)，她的行動(dòng)讓我驚呆了，感動(dòng)了，我開始后悔了。
我忍不住就過(guò)去幫她一起把蒼耳全部都拿下來(lái)了，每顆蒼耳上都黏著很多頭發(fā)�？粗檬种甘崂硭顏y的頭發(fā)，我愧疚及了。就主動(dòng)的承認(rèn)說(shuō)：“對(duì)……不……起，我不是故意的。”我說(shuō)話吞吞吐吐的，心里想生怕她會(huì)怪我，或者是告訴老師，那我就慘了，可她卻絲毫沒有怪我的意思，只說(shuō)“沒關(guān)系，下次不要再搞了，好嗎？”懇求的語(yǔ)氣，更讓我難過(guò)，我很謝謝她，以后我們就成了一對(duì)很好的朋友，我們每天一起做游戲、做作業(yè)，去冒險(xiǎn)等等。另外說(shuō)她善良不只是這些，不論是誰(shuí)對(duì)她做錯(cuò)了事，她都不會(huì)怪誰(shuí)，只是常常說(shuō)那一句口頭禪：“沒關(guān)系，下次不要搞了，好嗎�！边@樣的她難道不溫柔、善良嗎？
她也會(huì)生氣，特別是學(xué)習(xí)之類的話傷著她，她就會(huì)特別生氣，幾天都不理你或是你把她的手工制作玩壞了，她就一定會(huì)跟你斗氣，不跟你玩了，甚至幾天不跟你說(shuō)話。她的語(yǔ)文很好，數(shù)學(xué)就不行了，因此有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫她到黑板上做題，她上去了，但不會(huì)做，數(shù)學(xué)老師竟然打了她，這時(shí)候我很擔(dān)心她，也很關(guān)心她，心里想：她會(huì)不會(huì)很傷心，她下來(lái)了，她哭了，哭得很傷心。我問(wèn)她：“沒事吧？”她只是搖搖頭，她很堅(jiān)強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人關(guān)心她。
她也有興趣愛好，她喜歡打羽毛球，一打就是一天；她也喜歡打乒乓球、排球等等。她還在努力學(xué)畫畫，她雖然畫得不太好看，可是還可以，大概是她想把自己培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的原因吧！她最喜歡的顏色是藍(lán)色和粉紅色，她最不喜歡黑色。
我們現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，雖然還有兩年才畢業(yè)，但我卻覺得時(shí)間過(guò)得太快，因?yàn)槲遗挛覀兂鋈プx不同的初中，在一起的時(shí)間肯定很少，甚至很難見一面，所以我這久以來(lái)一直有害怕畢業(yè)又想快畢業(yè)的矛盾心理。
哎！不管將來(lái)會(huì)不會(huì)跟她考得在同一所學(xué)校，我都永遠(yuǎn)珍惜這份真摯的友誼。
我的同學(xué)作文2
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué)，他剪了個(gè)平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。
要說(shuō)這“唉喲哦”這外號(hào)是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是因?yàn)樗傁矚g說(shuō)“唉喲哦”，一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的`，開口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。
他比較好動(dòng)，又喜歡開玩笑。有一次寫作文，寫著寫著，只見他單手一摸頭發(fā)，耍一個(gè)很帥的動(dòng)作，然后故作深沉地說(shuō)：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說(shuō)完又偷偷笑，老師說(shuō)：“就你最帥，寫檢討書的時(shí)候更帥！”
“哎喲哦，老師�！笨窗�，只見他一臉委屈狀：“我錯(cuò)了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。他還是一本正經(jīng)的樣子。
他特別喜歡做的一個(gè)手勢(shì)就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動(dòng)作，宛若自己真是個(gè)籃球明星！要是和同學(xué)們說(shuō)起籃球來(lái)，他就興奮得不得了，整個(gè)人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，課間十分鐘還不夠他說(shuō)，老師叫上課了，他還忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”
梁老師對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，檢討書已經(jīng)走到了你的身邊，請(qǐng)你把它寫在紙上�！�
“哎喲哦，老師，我錯(cuò)了！”他趕緊認(rèn)錯(cuò)，但亡羊未補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋?lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么，哪個(gè)笑就和他一起寫檢討書�！蓖瑢W(xué)們都忍住了，認(rèn)真聽課起來(lái)。
每次回答問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，等老師喊他回答時(shí)，他又說(shuō)回答不出來(lái)，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對(duì)此，老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺(tái)表演唱歌。這他倒是挺樂(lè)意的，一上臺(tái)后，老師讓他開始表演時(shí)，他張嘴就來(lái)：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。
這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，他還是很認(rèn)真對(duì)待的，老師常對(duì)他說(shuō)，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫作，他總點(diǎn)頭稱是。都說(shuō)愛鬧的人一旦認(rèn)真起來(lái)還真有點(diǎn)怕人，當(dāng)他認(rèn)真寫作業(yè)和文章時(shí)，總是非常認(rèn)真，還不時(shí)向老師請(qǐng)教，好幾次，老師都夸他說(shuō)：“看，龍一飛同學(xué)不錯(cuò)吧，看他認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)寫得飛快。”
“哎喲哦，老師，你莫夸我咯�！彼呎f(shuō)，邊學(xué)習(xí)和寫作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優(yōu)秀和可愛之處。
這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時(shí)，跟我們說(shuō)要抓住人物特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫，舉幾個(gè)深刻的事例來(lái)表現(xiàn)。還說(shuō)我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫，因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>
看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？
我的同學(xué)作文3
昨天中午，我的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》這本書剛發(fā)了下來(lái)，我就隨便翻了翻，然后就無(wú)意地把它放到書桌的一個(gè)偏僻的角落。當(dāng)時(shí)，我也沒注意身邊的一切，就一心顧著忙自己的。這時(shí)，好像有一個(gè)好朋友走到我旁邊，低聲的咕嚕道：“淑穎，借你這本書來(lái)讓我參考參考，行嗎?”我已經(jīng)忙得不可開交了，我為了不想受別人的干擾和影響，一心想打發(fā)她走，還沒來(lái)得及抑起頭來(lái)看看是哪位同學(xué)，就使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭就罷了，毫不在意。今天早上，我在收拾書包的途中，發(fā)現(xiàn)《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》失蹤了，于是我就把整個(gè)書包都翻箱倒柜，檢查利落，一絲不茍�？蛇@本書就像在跟我�；�，故意惹我惱怒，就算我怎樣嘆氣憂愁，它也終究懶得跟我見面。既然這樣了，我也只好把疑心移到了左鄰右舍，我個(gè)個(gè)追根問(wèn)底，毫不留情，可他們個(gè)個(gè)也賴死不認(rèn)。沒辦法，我只好把疑心定在了同桌上，因?yàn)樗恰胺缸锴翱啤�。以前她總是不�?wèn)自取，自作主張，不經(jīng)過(guò)我的同意，就直接拿我的書或作業(yè)，我對(duì)她最后意見的就是她這種行為習(xí)慣，太讓我反感了。以前，我就是為了我們之間的友誼，就只是把這對(duì)她的不滿憤怒在滿腔中，并沒有對(duì)她氣勢(shì)洶洶地劈頭大罵�？扇缃�，我的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》真的不見了，我還能不懷疑她嗎?也許是她做得過(guò)于離譜啦!
所以，我就狠心地對(duì)她說(shuō)：“哼，你賊心虛不敢承認(rèn)，我最討厭就是這樣啊，快把我的書拿出來(lái)，否則，我會(huì)把事實(shí)告訴老師。”她聽了我這么說(shuō)，也不知如何反駁，她被我的一時(shí)沖動(dòng)所驚嚇了，脖子頓時(shí)紅起來(lái)：“沒有，我沒有，你居然冤枉我了!
我昨天都沒有碰過(guò)你的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，怎么還會(huì)偷你的，你說(shuō)得也太過(guò)分了，我真的不能理解�！蔽覜]有聽她的，不管那么多了，就直接去翻她的書包和抽屜，但還是不見我的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。見這情況，焦急的我竟然無(wú)話可說(shuō)了，真相大白，她的確沒有偷我的書。哎，我又在擔(dān)憂：“那會(huì)是誰(shuí)拿了我的書呢，我就是在教室里丟失的�！蔽覠o(wú)力地用手撐著額頭，靜靜地沉思著，昨天的一切重現(xiàn)于我的心頭……哦，我終于有點(diǎn)印象了，昨天的那本書好像是林萍問(wèn)我借的.，她的聲音和背影都很似林萍，沒錯(cuò)，是她!
我的心情矛塞頓開，激動(dòng)地想：“只有這個(gè)機(jī)會(huì)了!
”不過(guò)我還是擔(dān)心我的“老毛病”——經(jīng)常冤枉無(wú)辜的人，之所以這樣，傷害了很多同學(xué)。為了防止再次出錯(cuò)，我就只好去問(wèn)問(wèn)同桌了：“是林萍拿了吧，那時(shí)你應(yīng)該看見�！闭f(shuō)罷，同桌頓時(shí)急切地?fù)屩f(shuō)：“對(duì)，我看見她的書桌上有兩本《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，還親眼目睹她來(lái)向你借那本書。真的!
”我一聽，心就放下來(lái)了�？晌矣致犝f(shuō)林萍今天不來(lái)上學(xué)了，因?yàn)榧沂碌哪衬吃�，我失望極了……雖然我失去的卻是重要的書，但我覺得友誼是無(wú)價(jià)的，在我心中的地位什么也霸占不了!
我的同學(xué)作文4
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)�？捎行┦虑椋行┤�，你即使見到了也不一定是真實(shí)的他。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué)，他是我迄今為止見到過(guò)的最多面性的人，他可以在一節(jié)課一小時(shí)一分鐘甚至一秒鐘內(nèi)向你展示他的N個(gè)面，一會(huì)粗心一會(huì)細(xì)心，一會(huì)貼心一會(huì)鬧心。咋一聽，可能你會(huì)認(rèn)為這是我的四個(gè)同學(xué)，其實(shí)不對(duì)，就是一個(gè)，就是一個(gè)和我相處了四年的同學(xué)�，F(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個(gè)“性格迥異”的同學(xué)吧。
記得有一次班上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，他也不例外，只不過(guò)他會(huì)趁老師回辦公室拿水時(shí)，沖著我們做鬼臉，學(xué)大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑，但他連忙對(duì)我們搖搖頭，豎起食指撅著嘴巴“噓噓”，還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開始我們都捂著嘴巴，在手的掩護(hù)下偷笑，但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子，我們實(shí)在憋不住了，也顧不得正在考試放聲大笑起來(lái)�？烧�(dāng)老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近快到教室門口時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐好，在我們目瞪口呆下又一臉無(wú)辜的開始奮筆疾書，還不時(shí)地趁老師不注意，沖我們眨巴眼，看著他一流的演技，我們不得不佩服，但更令我們佩服的'是，他竟然能夠第一個(gè)交卷。
發(fā)試卷了，果然不出我們意料，他只考了個(gè)70分。如果說(shuō)這些題目他不會(huì)做也就算了，可你再給他一次重做的機(jī)會(huì)，他居然可以做得全對(duì)。哎，所以他沒有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過(guò)他的手又特別的巧，別人不會(huì)的手工他都會(huì)，別人要花很多時(shí)間捉摸的東西，他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在你面前。你瞧瞧，這和考試時(shí)的他是同一個(gè)人嗎？老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“哎，你要是把這個(gè)認(rèn)真勁用一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上就好了�！�
不僅僅如此，他還是個(gè)貼心又鬧心的矛盾體。
記得四年級(jí)那年過(guò)教師節(jié)，他早早到校，在講臺(tái)上為老師擺上他精心制作的手工作品，還為老師打好水，下課追著老師捶背，上課超級(jí)積極地回答問(wèn)題，中午幫同學(xué)們打飯，還主動(dòng)擦黑板……老師們不禁感嘆：“這猴兒終于長(zhǎng)大懂事了，比養(yǎng)個(gè)女兒還貼心呀！”可沒想到的事情發(fā)生了，他下午課間帶著一群男生折他新研制出來(lái)的紙飛機(jī)，不僅僅把本子都撕了，還舉行飛行比賽，把飛機(jī)全部從窗戶扔出去。不一會(huì)，樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊(duì)輔導(dǎo)員恨不得生吞了他，不僅在校園廣播站批評(píng)了我們班，還扣了好多分，那一周的流動(dòng)紅旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
他就是這樣一個(gè)具有多面性格的同學(xué)，不過(guò)這樣也很有趣，就好像同時(shí)擁有了幾個(gè)小伙伴，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣。哦，說(shuō)了半天重點(diǎn)忘了，他叫倪永智光，是楚才小學(xué)六（3）班的學(xué)生，那個(gè)坐在前排黑黑瘦瘦，大眼睛大耳朵的帥小伙就是他，如果你想和他交朋友，一定得適應(yīng)他那超級(jí)“變臉”的性格喲！
我的同學(xué)作文5
學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬(wàn)里挑一的東方不敗。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同學(xué)，不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同學(xué)學(xué)霸，上課不怕，小差飛機(jī)，不足以掛。學(xué)霸身份的同學(xué)，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺；活動(dòng)一下——跟周圍同學(xué)講幾句話，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地掃一下書，誰(shuí)叫這些知識(shí)他都懂得那么快，誰(shuí)叫他那么的聰明？
鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來(lái)都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合�；叵肫鹱约赫n堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂(lè)——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。即使期末來(lái)臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌�，那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨�，有與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌 ?/p>
鏡頭三——考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè)場(chǎng)所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過(guò)，完了之后，還要找?guī)讉�(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案，分享考試感受，有時(shí)在對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得死去活來(lái)�？梢赃@么說(shuō)，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是將來(lái)兵擋，水來(lái)火掩罷了。但我的同學(xué)，從來(lái)只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達(dá)到不寫即是寫，寫即是不寫的`考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球？人間正道是睡覺。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：我的同學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸！
我的同學(xué)作文6
我去尋找我的小學(xué)同學(xué)。這些天來(lái)，我往往做著相同的夢(mèng)，我夢(mèng)見我的小學(xué)同學(xué)。不論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，我都一一會(huì)了面。雖然夢(mèng)境很雜，大有夾雜些很多不相干的事物。但我的的確確是想念我的小學(xué)同學(xué)了！
我們是20xx年暑假畢了業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣的。暑假里我也曾走訪過(guò)我最要好的同學(xué)。印象最深的是那些天里，我去過(guò)和我關(guān)系維持6年都相融以沫的全祖誼家。記得那時(shí)我們村拆遷，不得不寄住全家村。父親又想修車，所以選了幾間房。但我和母親還有妹妹還是住在了三官?gòu)R村。記得那時(shí)一開始住的房竟也是全祖誼家的仇家，后來(lái)搬了一家，父親也是在那兒待了兩個(gè)月吧！那時(shí)我?guī)缀跆焯烊プ嬲x家玩，因?yàn)槟菚r(shí)我每天都要給老爸送飯，順便去和祖誼下象棋，看電視。其次，同樣是相同的暑假，我去了張鵬飛家。張鵬飛和我相處不到兩年，但我曾經(jīng)在他家吃過(guò)幾次飯，關(guān)系自然很融洽。也記不得我們究竟是怎么認(rèn)識(shí)的�？傊�，他們村和我們村一樣，幾乎我們班的所有同學(xué)遭境都如出一轍。同樣是小學(xué)畢業(yè)，同樣是不得不拆遷，同樣是分道揚(yáng)鑣。
我那時(shí)去過(guò)張家堡新區(qū)兩次。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，張鵬飛曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，他們搬到了張家堡新區(qū)。其實(shí)，我本沒什么指望能夠找到他�？墒�，或許是最后的緣份吧！我們還是碰面了！我們是一玩就玩了一下午，我還是照舊看他玩跑跑卡丁車，和他聊聊天。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)也真是夠傻的，也未曾要過(guò)他的電話或是QQ號(hào)，以后方便聯(lián)系。第二次來(lái)，只不過(guò)是過(guò)了幾日而已。還是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我按了門鈴。迎接我的是他的母親。我在他家等了幾個(gè)鐘頭，后來(lái)沒等著，也就回去了。此后的兩年來(lái)未曾到訪。
還有一些要好的同學(xué)。但論關(guān)系大不如前者。7月31日，我所記憶較為深刻的還是祖誼家和鵬飛家。所以一開始我去了全祖誼家。全祖誼見了我，精神也一直沒大好起來(lái)。他的父親死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他這樣，我的心就像麻花一樣，糾結(jié)在一起，苦受不堪。第二站去了張鵬飛家。兩年未見，竟也唐兀忘了門牌號(hào)和單元區(qū)。還指望像當(dāng)年那樣的.不請(qǐng)自來(lái)的緣份，真是可笑至極！我那天去正好碰見姓孫的老婆婆死了三周年，真是晦氣！
總之，今天寫下這篇心情日志，只是想尋找以前的同窗好友�？墒侨粲眯娜ハ胂�，小學(xué)的好友還曾去過(guò)他家，可中學(xué)的好友竟羞愧未去過(guò)任何一家。唉，功課再重，情誼不能殘！我想念我的同窗好友，于是我在網(wǎng)上發(fā)了尋人啟示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一個(gè)不少地找到他們。我也珍視我現(xiàn)在的友誼。所以，我想好了。這個(gè)暑假我一定要去我同學(xué)家（朋友家）好好鬧上幾鬧！哈哈，青春有涯，歡樂(lè)無(wú)限。紅顏知己，何時(shí)見面。臨遲有日，又當(dāng)何日，恐怕那日，吾已嗚乎！
我的恰同學(xué)少年，我的同學(xué)情，我一生一世都不會(huì)忘記這份永存心間的羈絆。即使歲月逝土，又將如何，我也要用心靈來(lái)捍衛(wèi)這塊凈土！一塵不染的凈土！
我的同學(xué)作文7
燈倏地亮了，突如其來(lái)的亮弧似犀利的劍鋒劃過(guò)我睡意正濃的眼縫，一陣陣刺痛，剛輕拉上毯角擋住這不懷好意的光，鬧鐘又摧促了起來(lái)；我知道，遠(yuǎn)方的父母已在寒風(fēng)凜冽的晨曦中忙碌開來(lái)。我和我的同學(xué)也該起床了。
捏起寒冰刺骨的臉帕，準(zhǔn)備擦去滿臉的睡意，卻偶然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)水中還有一個(gè)我，那就是我的我嗎？我對(duì)我的我笑笑，他也笑，笑得干凈且漂亮，像怒放的梔子花，純得不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。然后，他笑笑，嗯，你也是。熟悉的面容漸漸消散在水里，留下的一圈圈激蕩的連漪，似盛開的蓮。
我的我和我一樣有著深切且時(shí)常大霧彌漫的眼，但他的眼神卻時(shí)刻閃爍著堅(jiān)定，就像希臘神話里的神，讓人蔑視不得。我記得他曾對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，我是支蠟燭，只要你們?cè)更c(diǎn)燃我，我就照亮你們。這話似乎有些自詡，但毫無(wú)一絲嘲笑。我的我告訴我，他好想站在講臺(tái)上，用幽默卻嚴(yán)肅的神氣對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，不敢面對(duì)我的是懦夫，因?yàn)楣ぷ鞲悴缓�，我愧�?duì)你們；成績(jī)搞不好，我愧對(duì)自己，我是一個(gè)天大的矛盾。說(shuō)完，他笑得很坦然，嘴角的弧線溫柔地延展開去。那雙清澈如同一潭深藍(lán)色湖水的瞳仁漸漸的被水霧一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，彌漫。以一幅玩世不恭的態(tài)度對(duì)待身邊的.一切，哪怕一陣風(fēng)，我知道，他需要一種支撐他走下去的堅(jiān)強(qiáng)和一份足以威懾天下的神情，他把頭驕傲地抬起。無(wú)垠的蒼穹似碧藍(lán)的海，云朵的倒影一掠掠飄過(guò)。
我的我的確是一位堅(jiān)強(qiáng)而自信的王。堅(jiān)定的眸子和那幅玩世不恭的神色足讓人領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)采，像條騰飛在云霧中的巨龍，只容敬仰，不可觸接；我的我又是最孤寂和懦弱的王。他常背對(duì)著所有我的同學(xué)佇立教室的窗口靜靜打量天空的深處，那兒是乎有他向往的王國(guó)和自由，長(zhǎng)長(zhǎng)的校服被寒風(fēng)拋起，咧咧作響，纏繞著熱血沸騰的聲音，久久激蕩在喧器的打鬧聲中。
夜深人靜，我的我突然匍匐在我的懷里，失聲痛哭，晶瑩的淚珠沿著堅(jiān)毅的面頰無(wú)聲滑落，我摩挲著那張輪廓分明的臉，你怎么了？他仰起頭，大霧彌漫著深邃的眼，汩汩的淚水不斷溢出，像個(gè)受傷的小孩。他告訴我他很弧獨(dú)，他也想讓自己快樂(lè)，讓自己和所有的同學(xué)打成一片，可是他的工作不允許，他也放不下他的工作。我的心被莫名的東西狠狠一撞，接著聽到支離破碎的聲音，一塊塊跌落。我告訴他，請(qǐng)放下你的顧忌和玩世不恭的神色，我和我的同學(xué)渴望看到你干凈而飄亮的笑臉和你清澈明亮且堅(jiān)定的眼神，我們愛你的一切，就像愛著潔白絢爛的梔子花和它生長(zhǎng)的黑色土。我抹去眼角的淚痕，看著他眼中的霧一點(diǎn)點(diǎn)散去，似蓮花的剝落，留下純純的花蕊，我們緊緊相擁，像小孩，痛痛快快地哭。
我的我對(duì)我和我的同學(xué)說(shuō)，他不會(huì)再孤獨(dú)。
倏地，眼一陣刺痛，我知道我和我的同學(xué)該起床了。
我依然對(duì)我的我說(shuō)，今天是很好的一天，你一定要快樂(lè)。
我也對(duì)每一個(gè)我的同學(xué)說(shuō)，今天是很好的一天，你一定要快樂(lè)！
我的同學(xué)作文8
一提起張瀟灑，班里的同學(xué)無(wú)不聯(lián)想到“小狗樂(lè)園”事件。就連外班的同學(xué)也笑嘻嘻地問(wèn)：“你們班那個(gè)做‘小狗樂(lè)園‘的人最近怎樣��？”張瀟灑因?yàn)檫@件事的確消沉了一陣，不過(guò)老實(shí)了幾天的他，很快就耐不住無(wú)聊，又熱火朝天地干起了“大事業(yè)”。
第一節(jié)課下課，張瀟灑就神秘地告訴我們：“哎，跟你們說(shuō)，我最近哪，又有了一項(xiàng)新項(xiàng)目。這件事啊，可棒著呢！你們?nèi)绻懒�，一定�?huì)敬佩我!”說(shuō)著，他驕傲地?fù)P了揚(yáng)眉毛。一旁的麗麗抿著嘴偷笑，半譏諷地說(shuō)：“呦，不會(huì)又是什么‘小貓、小兔子樂(lè)園‘之類的吧！”她這話一出口，大家都忍不住“撲哧撲哧”地笑起來(lái)�！鞍ィ銈�?cè)趺催@樣嘛！”他蠻不樂(lè)意地撇撇嘴，隨后認(rèn)真莊重地說(shuō),“靜一靜啦！說(shuō)真的`，這回一定是頂級(jí)驚喜！完成時(shí)，我就會(huì)揭曉謎底了�！闭f(shuō)著，他歡快地跑開了，留下還愣著的我們——這家伙，竟然學(xué)聰明了，知道先保密。不過(guò)，我倒要看看他能上演一出怎樣的好戲。
約摸是幾天后的下午，他找到了我們：“現(xiàn)在，揭曉謎底——”說(shuō)到這兒，他突然頓了頓，大家立刻捶著他，著急地說(shuō)：“快說(shuō)呀！到底是什么……”他眨眨眼，伸出一根手指，自豪地說(shuō)：“我辦了一個(gè)馬戲團(tuán)，表演地點(diǎn)就在我家的院子里，周六早晨你們都來(lái)看吧！你們也可以多叫幾個(gè)人，這次是免費(fèi)的，主要是為了招攬回頭客。”他語(yǔ)氣里透著胸有成竹，說(shuō)的話就像一個(gè)老練的商人，咳，沒想到他這么有經(jīng)商頭腦呢!
周六的早晨，我們?nèi)缂s到了張瀟灑家。門口的舊木料依然，只是上面的字換成了瀟灑馬戲團(tuán)。張瀟灑穿著他爸爸的西裝革履，皺皺巴巴，穿著又大又長(zhǎng)，極不合身。他熱情地招呼我們：“來(lái)啊，在這兒！這是觀眾席�！表樦种傅姆较�，我們看見了一個(gè)擺的歪歪扭扭的板凳，呼，這難道就是傳說(shuō)中的觀眾席。我坐在上面，一個(gè)沒坐穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒，一旁的同學(xué)打趣：“張大團(tuán)長(zhǎng)，您這觀眾席安全措施可不過(guò)關(guān)哪！”張瀟灑倒沒生氣，他端端正正地往前一站，手里拿著一根玉米棒當(dāng)話筒，繪聲繪色地說(shuō)：“下面欣賞第一個(gè)表演，狼狗鉆火圈。”聽到這名字，大家一陣驚訝。張瀟灑昂頭挺胸地領(lǐng)著他家的狼狗出場(chǎng)了——狼狗上次的傷已經(jīng)痊愈了，正睜著兩雙令人望而生畏的眼睛，兇巴巴地站在張瀟灑身旁。張瀟灑拿出了一個(gè)呼啦圈，放在地上，輕聲對(duì)狼狗說(shuō)：“鉆吧！寶貝狗！”那狼狗不知怎么回事，只是站在那里，愣愣地看著張瀟灑。大家禁不住交頭接耳，議論紛紛。張瀟灑又著急地狼狗說(shuō)：“快呀！快鉆，平常練得挺好，今天是怎么啦？鉆哪！”可是，那狼狗卻始終毫無(wú)反應(yīng)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)隱隱發(fā)出了笑聲。
張瀟灑面頰漲的通紅，狠狠地踢了狼狗一腳：“笨蛋，快去�。 崩枪吠纯嗟亍班秽弧苯辛藥茁�，隨后跑走了。這下子，只剩下張瀟灑一個(gè)“光桿司令”而，大家在底下，都已經(jīng)笑得前仰后合。可憐的張瀟灑，這次的馬戲團(tuán)行動(dòng)終究還是失敗了。
我的同學(xué)作文9
扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話來(lái)帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！
他在我們年級(jí)可出名了，說(shuō)起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽講，下面說(shuō)小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的`特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級(jí),教室在一樓，窗戶正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節(jié)課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯，全當(dāng)自己的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！
我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的同學(xué)作文10
靜謐的學(xué)校，祥和的中午，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲小販的吆喝聲。一切都是那么安祥、平靜。
突然，只見正對(duì)著操場(chǎng)的教學(xué)校六樓的窗戶里，猛然探出一個(gè)小小腦袋，滿臉眉飛色舞，嘴角略彎，浮出一絲陰笑……不過(guò)5秒鐘，只見一個(gè)橙黃的圓溜小球從窗戶內(nèi)拋出，在空中不斷旋轉(zhuǎn)，濺出一絲絲橙色的汁液。它在空中呈拋物線形下落，劃出了一道橙色的弧線……撲磁！——
“你真是賊有才喲！”
我們這幾個(gè)哥們兒圍著剛剛探出頭去的`那個(gè)同學(xué)，也將身子探出窗外端祥著那個(gè)橙子的“尸體”不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆。只見那橙子的皮已爆開，橙汁迸裂，濺了一地，在淺綠的籃球場(chǎng)上顯得十分顯眼……
呵呵，那個(gè)拋橙子的同學(xué)可是我們哥們兒中有名的搗蛋鬼，姓梁名澤銘。他的搗蛋技術(shù)可不是一般的神……簡(jiǎn)直是了神入化、走火入魔……他不僅具備了頑皮鬼必備的大膽，也具備了過(guò)多的好奇心，還有機(jī)靈的腦袋瓜和極大的運(yùn)氣。也許你會(huì)問(wèn)，他既然搗蛋的技術(shù)如此之高，為何他還僅是無(wú)名鼠輩一個(gè)？早應(yīng)引起軒然大波，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了呀！這功歸于他那神不知鬼不覺的“作案速度”和溜逃的速度，使得他大部分的“犯罪事跡”石沉大海，鮮為人知。
還記得一次，咱男廁的一個(gè)噴水水管一些漏水，水不停地從一個(gè)小裂口中淌出。一按沖水按鈕，那可不得了……可是，咱們那搗蛋卻想到了個(gè)陷害同學(xué)的妙招。不一會(huì)兒，一個(gè)體材略肥，有一點(diǎn)憨頭憨腦的同學(xué)被梁澤銘帶了進(jìn)來(lái)，梁澤銘站在一邊，攙扶那位同學(xué)，邊走還邊道：“來(lái)來(lái)來(lái)！”給你看個(gè)好玩的東西！保證讓你大開眼界……
那道蹲坑小間的門被打開了，梁澤銘滿面笑容，指著那個(gè)水管說(shuō)：“嘿嘿！”你瞧瞧！嘿！漏水了是吧，那同學(xué)看了看，還真是！他馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。梁澤銘又接著不緊不慢地說(shuō)：“你看，假如啊！我們騙一個(gè)人來(lái)這里，讓他站在這時(shí)站好，再一按……哈哈！那針會(huì)是多么有趣生動(dòng)的一幅畫面呀！那同學(xué)也若有所思，不禁笑了起來(lái)。你是不是很想親眼看一看那場(chǎng)面”？嗯。我們也非常想看一看！所以……他露出了歹毒的陰笑，大聲說(shuō)道：“只能委屈你一下嘍！受死吧，話音剛落，還未等那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，按下了那災(zāi)難的按鈕，又敏捷向后跳一大步……快溜！”他低聲道，大伙兒一溜煙跑了。只聽見背后的男廁里傳出了殺豬般的慘叫。
那叫聲高亢而悲涼……我們每人都不禁竊笑起來(lái)……
哈哈！我們手下的案子還有很多呢！不過(guò)，我可不能一一說(shuō)出來(lái)，那可太不講義氣了！
唉，我這個(gè)同學(xué)啊，真是能戴上搗蛋之王的桂冠。
我的同學(xué)作文11
班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了，畢竟這班長(zhǎng)一職，可是班級(jí)里除老師之外權(quán)利最大的職務(wù)了，誰(shuí)能不敬畏呢？說(shuō)到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長(zhǎng)大人。
01“河?xùn)|獅吼”
周日晚自習(xí)第一節(jié)上課前，數(shù)學(xué)老師略帶歉意地跟同學(xué)們說(shuō)：“今天晚上學(xué)校要開全體教師會(huì)，會(huì)議可能需要一節(jié)課，希望同學(xué)們能夠保持安靜，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)，班干部也要維持好課堂紀(jì)律�！闭f(shuō)罷，她就一路小跑沖向了會(huì)議室。一見老師走遠(yuǎn)，班里立刻炸開了鍋，有看漫畫的，有吃零食的，還有幾個(gè)好哥們聚在一起談天說(shuō)地的，只有十幾個(gè)人在安靜做作業(yè)。看到這情景，身為數(shù)學(xué)課代表的我按捺不住了，準(zhǔn)備起來(lái)維持一下紀(jì)律。這時(shí)，班長(zhǎng)騰的一下站了起來(lái)，她的臉漲得通紅，為了平復(fù)情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時(shí)，只聽到一聲大喝：“安靜點(diǎn)兒！各回各位寫作業(yè)去，再說(shuō)話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級(jí)立刻就安靜了下來(lái)，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄回了自己的座位上，路過(guò)班門口的某位查班領(lǐng)導(dǎo)手一抖，差點(diǎn)把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，悄悄離開繼續(xù)往下一個(gè)班走去。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，見班里鴉雀無(wú)聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來(lái)同學(xué)們都很自覺呀。”
我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學(xué)的那一招“河?xùn)|獅吼”，您估計(jì)現(xiàn)在正在批評(píng)我們哩。
02“鐵砂神掌”
又是一個(gè)熟悉的晚自習(xí)，老師依舊去開例會(huì)，同學(xué)們剛過(guò)完雙休，心里的興奮勁還在涌動(dòng)，貪玩好動(dòng)的真面目又露了出來(lái)，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河?xùn)|獅吼”的'來(lái)臨，班長(zhǎng)大人似乎和上次不大一樣，只見她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級(jí)紀(jì)律做出了努力。
03“凌云劍訣”
這次不再是晚自習(xí)，而是周五的午自習(xí)，老師走進(jìn)了隔壁的七七班，我們的班級(jí)里有了零零碎碎的說(shuō)話聲，班長(zhǎng)大人什么也沒有說(shuō)，徑直走上講臺(tái)，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個(gè)大字：周末作業(yè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫到91頁(yè)。同學(xué)們覺得任務(wù)量有點(diǎn)大，怨聲四起，班長(zhǎng)再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學(xué)們立馬就服了，開始狂寫作業(yè)，就連最愛玩鬧的“劍仙”也安靜了下來(lái)（欲知詳情如何，請(qǐng)看“劍仙”二三事）。
哎，班長(zhǎng)大人“內(nèi)功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能嘆為觀止。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)楚楚越，是個(gè)又矮又黑的小女孩，她穿著藍(lán)色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非�？蓯�。尖尖的耳朵，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛用笑容來(lái)面對(duì)一切。
她喜歡畫畫，做什么事，都會(huì)一直堅(jiān)持下去。她畫的畫非常好，連老師看了都會(huì)贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫兒一樣，非常形象，總能做出那些動(dòng)物植物的特點(diǎn)。比如說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，獅子長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說(shuō)男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛男孩子們喜愛的一些東西。她踢球踢得很好，我覺得楚楚越就是個(gè)男孩子。
楚楚越非常逗人喜愛。有好幾次我對(duì)楚楚越說(shuō)：“我們倆很一樣�！蔽业脑掃�沒有說(shuō)完，她說(shuō)搶著說(shuō)：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟�！蔽颐棵靠扌Σ坏�，就問(wèn)她：“你為什么說(shuō)我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍(lán)色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無(wú)間的好朋友。”我到現(xiàn)在都沒弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點(diǎn)兒，應(yīng)該她是姐姐，我是妹妹呀！
這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個(gè)聰明伶俐又惹人喜愛的小女孩！
在生活中，總有一些人在你的生命中路過(guò)，有的還成為了你一生中重要的`人。但她可能是你忠誠(chéng)的知心朋友，和你一起跨過(guò)困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處�，所以他學(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績(jī)單上寫的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過(guò)她的家長(zhǎng)，不但從未請(qǐng)過(guò)，而且在家長(zhǎng)會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來(lái)，就忍不住想笑兩聲。
她很樂(lè)于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽(yáng)光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無(wú)理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來(lái)。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長(zhǎng)存。
我的同學(xué)作文13
他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。
三年級(jí)的時(shí)候，因媽媽工作的變動(dòng)，我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，認(rèn)識(shí)了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間，但他給我留下的深刻印象卻無(wú)法抹去。
小希的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調(diào)，樸實(shí)的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。
我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)新的環(huán)境很不適應(yīng)，可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見我們相處的還不錯(cuò)，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
記得一次期中考試，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)以后，100分的試卷，我考了90分，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還算讓人松了一口氣，小希有點(diǎn)不相信，于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查，忽然，他像炸了營(yíng)似的站了起來(lái)，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說(shuō)什么，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最后一道閱讀題，“這個(gè)空你填錯(cuò)了，老師只畫了一個(gè)斜杠，卻沒有扣分�！蔽毅读艘粫�(huì)，才緩過(guò)神來(lái)，他還用他的答案與我的對(duì)比，果然確實(shí)錯(cuò)了。這時(shí)，我有些為難，給老師說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)吧，分?jǐn)?shù)又少了2分，90分和88分那個(gè)級(jí)別不一樣呀…….，不說(shuō)，那是不誠(chéng)信，我不敢再往下想了，糾結(jié)呀，誰(shuí)能告訴我怎么辦呢？小希見我這幅樣子，，用嚴(yán)肅的眼神看著我：“你是不是想做一個(gè)不誠(chéng)信的.人呀？還是為了這個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)？”聽到他的話，我頓時(shí)無(wú)比羞愧，毫不猶豫的走向講臺(tái)去…….“老師，我這個(gè)空錯(cuò)了，沒扣分……”�；氐阶簧�，我感到如釋重負(fù)，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個(gè)“88分”才是我真正的成績(jī)。
小希不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對(duì)我的生活也很關(guān)心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準(zhǔn)備乘車回家，我的手指不幸被車門夾住，嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無(wú)名指…..我和媽媽趕緊到了醫(yī)院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關(guān)切地問(wèn)：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車門夾的�！薄笆裁�？”他的眼神露出了焦急，“沒事兒吧？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？那你的手還能寫字嗎？”我無(wú)奈的回應(yīng)：“應(yīng)該行吧，勉強(qiáng)”，“什么叫‘勉強(qiáng)’？照理說(shuō)你要在家好好調(diào)養(yǎng)，你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎？現(xiàn)在有我在這里，下課時(shí)，我不會(huì)讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧�！甭犃怂脑�，我熱淚盈眶，短短的兩個(gè)月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來(lái)同學(xué)之間的友誼是這么的簡(jiǎn)單平凡而又意味深長(zhǎng)，我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。
五年級(jí)開學(xué)了，我們?cè)嗟睦蠋煂W(xué)生基本沒多大變動(dòng)，可是，一個(gè)周過(guò)去了，我依然沒有發(fā)現(xiàn)小希的身影，心里空落落的……我想：他也是因家庭原因轉(zhuǎn)到別個(gè)學(xué)校就讀吧？
如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時(shí)才能再見？
我的同學(xué)作文14
''I have a 盆，I have a 阿婆。O,阿婆盆……''我的新同學(xué)小峰從浴室里出來(lái)，一邊哼著被我們改編的湖北英語(yǔ)歌，一邊圍著浴巾走進(jìn)了宿舍。早就對(duì)這種發(fā)音敏感的同學(xué)們，一下就被小峰挑動(dòng)了笑細(xì)胞，都你望望我，我望望你，正要發(fā)笑。只見小峰一轉(zhuǎn)身進(jìn)了宿舍，提著內(nèi)褲就來(lái)了段勁舞。剛跳到起勁處，腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，像翻了殼的烏龜，四肢在地上亂劃起來(lái)。這一劃倒不要緊，內(nèi)褲被地上的水浸濕了。
他一咕嚕翻起身，把內(nèi)褲提到眼前審視了半天，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，鼓著腮幫正兒八百地說(shuō)：''幸虧我還有一條，真是有備無(wú)患啊!''然后一腳跨到衣柜前，拉開了衣柜門，幾乎是同時(shí)，他的臉下垂了八尺，額頭上似乎還籠蓋上了烏云。僵立了兩秒，小峰突然大喊一聲：“誰(shuí)偷了我的內(nèi)褲!”還有人偷內(nèi)褲?宿舍里同學(xué)的笑點(diǎn)瞬間被他點(diǎn)燃，整個(gè)宿舍像被吹破的氣球，“噗”地笑成一片，坐在床上的同學(xué)忍不住用手直拍墻壁。
準(zhǔn)備好的內(nèi)褲不翼而飛，看來(lái)只能自制一條了。小峰同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一把扯過(guò)一條毛巾，在身上一圍，學(xué)著日本相撲手的樣子做了一條又粗又大的內(nèi)褲。但穿上“褲子”后，因?yàn)椤把濐^”太松，他每走兩步就要提一次褲子，我興之所至，立馬為他編了一首詩(shī)：
提褲詩(shī)
當(dāng)代袁柏?fù)P
兩步提一褲，
千里提千褲。
因?yàn)闆]內(nèi)褲，
所以要提褲。
這首詩(shī)傳播得比病毒還快，三秒后，全宿舍同學(xué)開始輪流為小峰背這首詩(shī)。
毛巾內(nèi)褲自此告敗，只能另?yè)Q一種方式了。小峰眼珠一轉(zhuǎn)，從抽屜里扯出一個(gè)膠袋來(lái)，兩手提著袋耳一甩，膠帶成了一袋鼓起的風(fēng)帆。他對(duì)我使了個(gè)眼色，讓我在袋子底部戳兩個(gè)洞。我按他說(shuō)的辦了，新一代手工內(nèi)褲完成。小峰把雙腿從洞口穿過(guò)去，再用袋耳在腹部交叉打結(jié)，全世界獨(dú)一無(wú)二的新型內(nèi)褲自此完成。新內(nèi)褲隨著他的走動(dòng)“簌簌”作響，“簌簌”作響的`膠袋也摩擦得他齜牙咧嘴又皺眉，因?yàn)槟z袋沒有棉布柔軟呀!他越走，動(dòng)作越僵硬。小偌忍不住說(shuō)：''你這內(nèi)褲，是跳機(jī)械舞的訓(xùn)練師。''話音未落，他抬腿劃臂已做起了機(jī)器人動(dòng)作。沒舞幾步，''呲''的一聲。哈哈!第二代手工內(nèi)褲成功報(bào)廢。
小峰回頭看了一眼被自己撕破的膠袋，絕望地嚎叫起來(lái)：“遙遠(yuǎn)的內(nèi)褲，你在哪里啊，在哪里?”“咦!好像在后陽(yáng)臺(tái)。''一秒間，隨著他風(fēng)一樣的竄動(dòng)，他的嚎叫變成了歌唱：''親愛的內(nèi)褲，終于找到你啦!''
我們?cè)谒母杪曋性僖淮涡Φ们把龊蠛稀?/p>
我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩，長(zhǎng)得可漂亮可愛了。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書,課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽.所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺咱倆像兩只小老鼠,遇見了大花貓�！壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病，當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非�？炭�，特別愛看書，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂�，在學(xué)習(xí)上相互勉勵(lì)，在生活中共同成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩，長(zhǎng)得可漂亮可愛了。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞,做游戲,最大的'優(yōu)點(diǎn)就是作文寫的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書,課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽.所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺咱倆像兩只小老鼠,遇見了大花貓�！壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病，當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非常刻苦，特別愛看書，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂�，在學(xué)習(xí)上相互勉勵(lì)，在生活中共同成長(zhǎng)。
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