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我的新同桌作文15篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的新同桌作文1
我的同桌長(zhǎng)得一般，大大的眼睛，高高地鼻子，總是張開的嘴巴里守著一顆大門牙，一顆好牙，鼻子左邊還有一顆不明顯的痣。
每天，我的同桌還穿著那件短袖，一道黑，一道黃。他成績(jī)不太好，動(dòng)作很多，在不輕易地時(shí)間給你的腰用手給你捅一下，使你覺(jué)得怪癢癢的.。我的新同桌跑得快，在追人的時(shí)候，我總是抓不到他，他就像一條滑滑的跎，眼看著抓到了，他又給你來(lái)一個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎逃了。
我的同桌頭上的窩最好玩，他的頭頂上有兩個(gè)大小不一的頭窩。大個(gè)的很整齊，很圓，像刮起了龍卷風(fēng)，另一個(gè)與大個(gè)的很近，被大個(gè)的擋們了，不仔細(xì)看，根本看不出來(lái)，他旁邊的頭皮被蹭掉一塊皮，留下了一個(gè)明顯的傷疤。每天，他額頭前的頭發(fā)總是朝左邊歪，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“你想想，往下好嗎？”我看了又看，真奇怪，前面的汗毛打起旋了，原來(lái)這也是一個(gè)窩，挺小的。我想：不好的意思就是這個(gè)吧！
這個(gè)新同桌很好，我很喜歡。想認(rèn)識(shí)他是嗎？他就是我舊同桌的哥哥，“小名鼎鼎”的黃新輝。
我的新同桌作文2
我現(xiàn)在是文昌一小六年級(jí)一班的一名新同學(xué)。我在這兒交了很多好朋友，我最好的朋友就是我的同桌。她很開朗、很活潑，愛交朋友，有錯(cuò)就改，是一個(gè)聰明可愛的女孩。
第一節(jié)語(yǔ)文課，馮老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自我介紹的作文。她第一個(gè)站起來(lái)，像一只活潑的小兔子一樣輕快地跑上講臺(tái)，她清脆、響亮的聲音透出了無(wú)比的自信。她剛讀完，教室里就響起了一陣又一陣的'掌聲，她帶著調(diào)皮的笑走下講臺(tái)。
馮老師把我安排到她旁邊坐。她問(wèn)我原來(lái)在哪里上學(xué)，在幾班，問(wèn)完過(guò)后，她就說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”她的眼中充滿了真誠(chéng)和期待。我爽快地說(shuō)：“好吧！”我們倆握了握手，就成了好朋友。
有一節(jié)課上，她把一道題做錯(cuò)了，她發(fā)現(xiàn)了，立刻就改了。
每次老師給我們布置的作業(yè)，她總是第一個(gè)完成。
她的畫也畫得好。
她不但性格好，習(xí)慣好，很能干，長(zhǎng)得也很漂亮。圓圓的臉蛋時(shí)常掛著開心的笑，彎彎的眉毛顯出幾分文靜，小而亮的眼睛透出智慧，上面架著一幅眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，小巧玲瓏的鼻子顯得十分優(yōu)雅，櫻桃似的小嘴巴里時(shí)常蹦出逗人的笑話。長(zhǎng)而柔軟的手臂，修長(zhǎng)的腿，白凈的皮膚，顯得格外可愛。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我在文昌一小的第一個(gè)好朋友——魏文笛。
我要永遠(yuǎn)和她做好朋友!
我的新同桌作文3
新學(xué)期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天，我就來(lái)講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來(lái)的同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問(wèn)題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說(shuō)，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說(shuō)語(yǔ)文課吧，每當(dāng)我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒(méi)有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽講，這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒(méi)有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的.數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。
我的語(yǔ)文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí)，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開思路，相信在通過(guò)互相幫助后，我們倆會(huì)共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
我的新同桌作文4
開學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛(wèi)生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應(yīng)該會(huì)讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話，后來(lái)，還是她先開口跟我說(shuō)話。我們兩個(gè)慢慢地開始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì)提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì)舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數(shù)學(xué)課代表呢，專門檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的`很認(rèn)真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的圖書角里，給同學(xué)們看，還倡導(dǎo)全班同學(xué)捐書到班級(jí)圖書角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書放在抽屜里面，一本書名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。
她還是一個(gè)非常愛干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì)亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì)的就問(wèn)我，我有不會(huì)的就請(qǐng)教她，她寫得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽寫都得100分。
這就是我的新同桌――李可欣。
我的新同桌作文5
我有個(gè)新同桌，她的名字叫劉爭(zhēng)。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛笑，笑起來(lái)時(shí)，大眼睛就像桃花一樣美麗動(dòng)人。她文采很好，每次我都會(huì)被她的作文所折服。她的學(xué)習(xí)也很好，簡(jiǎn)直是我眼里的三好學(xué)生。
她對(duì)人很友善，尤其是對(duì)我和我的朋友們。我們做了同桌之后，關(guān)系更加親密，我們經(jīng)�；突ブ＝裉�，我忘帶了英文本，但是下節(jié)課就要用了。我很著急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文本的.問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我在想，如果沒(méi)有帶外文本，老師就會(huì)讓我出去罰站或者是狠狠的批評(píng)我一頓。這簡(jiǎn)直太可怕了。我就在想，如果可以時(shí)光倒流，我一定會(huì)想起來(lái)帶英文本。就在快要上課的時(shí)候，我的同桌回來(lái)了，看見我在桌座位上默默不語(yǔ)，就問(wèn)我是不是遇到了什么麻煩。我把我的狀況和她如實(shí)說(shuō)了，沒(méi)想到她聽完，反到很開心，我就有些生氣，問(wèn)她：“你怎么這么開心？”她說(shuō)：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開心到飛起來(lái)，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！
我們也會(huì)一起去秋游，坐在一起分享食物。我們也會(huì)互相帶禮物，一起坐車。
總之，我們就像一個(gè)人一樣，形影不離，我們要當(dāng)一輩子的好朋友！
我的新同桌作文6
我的同桌，她是一個(gè)很大氣，卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的皮膚，大大的.眼睛，烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌——李小蘭。
剛開學(xué)時(shí)，我和她并不認(rèn)識(shí)，我來(lái)自大慈巖小學(xué)，她來(lái)自里葉小學(xué)。由于大慈巖鎮(zhèn)方言種類多，我和她在語(yǔ)言上無(wú)法交流。每當(dāng)下課，我們互相不理睬。在相處了幾天后，我們倆也漸漸地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，互相也不再那么的靦腆，開始對(duì)話了，正因?yàn)檫@樣，我們才成為了好朋友。
有一次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，老師讓我們同桌兩人合作測(cè)出不規(guī)則物體的體積。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們倆一位端水，一位放石頭，互相配合，非常地默契。實(shí)驗(yàn)過(guò)后老師來(lái)檢查我們倆的合作成果。老師夸獎(jiǎng)我們“well done！”我們倆開心地抱成一團(tuán)，向?qū)Ψ铰冻鰸M意的笑容，”oh ，yes�！�
她因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了我原來(lái)的朋友們，同樣，我也因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了她的一些好朋友。當(dāng)我們倆成為好朋友，好姐妹之后，有了不懂的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)對(duì)方，對(duì)方都會(huì)很樂(lè)意的提供幫助。
我相信我們這段友誼一定會(huì)延續(xù)到永遠(yuǎn)，我們也將會(huì)是一輩子的好朋友，好姐妹，好同桌。
我的新同桌作文7
一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入了初中，有了一個(gè)新同桌，他叫沈進(jìn)洋。
沈進(jìn)洋個(gè)子小小的，瘦瘦的，戴著一副黑色邊框的眼鏡。濃濃的眉毛下，有一雙圓溜溜的大眼睛。他笑起來(lái)，常常會(huì)露出兩顆潔白的大門牙，十分呆萌。
沈進(jìn)洋是只標(biāo)準(zhǔn)的小猴子（我們這些學(xué)生大多屬猴）。
那天悶熱的中午，我們正在安靜地自修，唯獨(dú)沈進(jìn)洋在說(shuō)話。他一直嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，我有些不耐煩，便嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你別說(shuō)了，做作業(yè)吧�！彼犃�，不服氣地應(yīng)道：“哦，知道了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，沈進(jìn)洋趁我不注意，便把一根用完的'雙面膠帶放到了我的鉛筆盒里。然后，若無(wú)其事地干起自己的事情來(lái)。
我拿尺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒里有一根用完的雙面膠帶，非常疑惑。沈進(jìn)洋看見后，一只手捂著嘴，一只手捂著肚子，吃吃地偷偷笑了起來(lái)。我拿著用完的雙面膠帶質(zhì)問(wèn)道：“這是不是你放的？你為什么要這樣做？”一連串問(wèn)號(hào)從我口中冒出來(lái)。沈進(jìn)洋則不緊不慢地說(shuō)：“你猜呀？呵呵�！闭f(shuō)著，他的兩顆潔白的大門牙又露出來(lái)了。我搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你真調(diào)皮。”
這就是我的同桌。雖然他很調(diào)皮，可這也說(shuō)明他十分單純，富有童趣。他的笑容，讓人一看心情就大好起來(lái)，煩惱也一下子煙消云散。
我的新同桌作文8
我的同桌叫沈宇軒，是一名男生。他帶著眼鏡，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的是那一張?zhí)貏e喜歡說(shuō)話的嘴。
開學(xué)的第一天，也就是正式上課的第一天，我們?nèi)缂s來(lái)到了學(xué)校�？赡芤�?yàn)槭切峦瑢W(xué)，我不怎么講話，我的同桌可就不一樣了，見到誰(shuí)就會(huì)在那里說(shuō)話，無(wú)論他認(rèn)不認(rèn)識(shí)。我見到他的第一眼，就覺(jué)得他真的好奇怪，也許由于在小學(xué)時(shí)，我的同桌都是特別的安靜，一下子有了特別喜歡說(shuō)話的同桌，我還真的`有一點(diǎn)不習(xí)慣。
剛開學(xué)一個(gè)星期，我已經(jīng)有點(diǎn)忍受不住我同桌的行為，如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，就是“煩”和“無(wú)理取鬧”。
周四中午，我們正午自修，大家各自在寫作業(yè)，教室里特別安靜。可是，全班四十九位同學(xué)，只有兩位同學(xué)在說(shuō)話，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半個(gè)小時(shí)了，他倆還在聊，而且非常的煩，搞得我也心煩意亂，題目也做錯(cuò)了！
下課之后，我跟我朋友在聊天，我同桌卻突然把手放在我面前，說(shuō)：“你們不要再煩了。”我頓時(shí)就生氣了，好一個(gè)中“只許州官放火，不話百姓點(diǎn)燈”。他都聊了半個(gè)多小時(shí)了，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，現(xiàn)在我只聊了二三分鐘，他就嫌我說(shuō)話。
誒――這就是我的新同桌，一個(gè)“煩人”的新同學(xué)。
我的新同桌作文9
這學(xué)期開學(xué)不久，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，她很胖，大家都不愿意和她同桌。正好我旁邊有一個(gè)空位，老師就安排她和我坐在一起。我心里很不樂(lè)意，但沒(méi)辦法，師命難違嘛。
我和她同桌了好幾天，也沒(méi)說(shuō)幾句話，她的名字還是我在她本子上看來(lái)的。她來(lái)沒(méi)多久，學(xué)校舉行朗誦比賽，要求每班選一個(gè)代表參加，老師宣布了這件事，同學(xué)們議論紛紛，都推薦別人去沒(méi)有一個(gè)是推薦自己的。這時(shí)我的同桌舉起了她那肥胖的手，老師問(wèn)她有什么事，她說(shuō)：“我能代表全班參加比賽嗎？”老師先是一愣，而后答應(yīng)了，并表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她很勇敢，不像其他同學(xué)……這時(shí)同學(xué)們議論聲更大了，由于她是新來(lái)的，大家都不了解她朗誦水平怎么樣。
離比賽還有幾天，每天早上我到學(xué)校，都發(fā)現(xiàn)她已在座位上專心地練習(xí)朗誦的內(nèi)容，我也沒(méi)放在心上。到了比賽那天，前面幾個(gè)班的代表朗誦得非常好，贏得了熱烈的'掌聲。到我們班了，我們班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，生怕她朗誦得不好，其他班同學(xué)會(huì)嘲笑我們。但事實(shí)并不是這樣，她的朗誦出乎意料的好，評(píng)委們連連點(diǎn)頭，比賽結(jié)果，我們班獲得了第一。
“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖ㄟ^(guò)這樣事，大家對(duì)她的態(tài)度有了根本的改變，現(xiàn)在她已完全融入了我們這個(gè)集體中。我發(fā)現(xiàn)她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，勤奮刻苦，樂(lè)于助人……她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我感覺(jué)和她同桌是一件非常幸運(yùn)的事。
我的新同桌作文10
最近我的身邊又換了一位新同桌，她是我們班有名的差等生—小王。哎！當(dāng)時(shí)我心里真是一百個(gè)不愿意，可老師既然安排了，也只能這樣了！
同桌的第一天，我覺(jué)得她身上滿是缺點(diǎn)，字寫得不好，作業(yè)也不會(huì)做，我連她的文具盒都看不順眼。于是，便告訴她“你文具盒真難看，明天把它換了。”沒(méi)想到第二天，她真換了一個(gè)新文具盒。
還有一次，我覺(jué)得她穿的衣服很難看，還不干凈，我便命令她：“明天把衣服換了，臟兮兮的。”她當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話，第二天她真的換了衣服。自此我對(duì)她可謂百般嫌棄，直到那一件事的發(fā)生，我對(duì)她的.看法改變了。
那是一次體育課。體育老師叫我們跳繩，我可是一個(gè)協(xié)調(diào)性不好的人。我拿著跳繩悶悶不樂(lè)地來(lái)到一棵大樹下，我雙手握著跳繩，一甩，結(jié)果腳沒(méi)跳過(guò)去，“撲通！”一聲，我的屁股坐在了地上，我傷心地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)我同桌的聲音：“我來(lái)幫你吧�！碧ь^一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起來(lái)。然后她跳著給我做示范。她一邊跳一邊給我講解：“她說(shuō)甩的時(shí)候一定要快……甩繩的同時(shí)腳要離地……反復(fù)訓(xùn)練，動(dòng)作才能協(xié)調(diào)�！痹谒膸椭�，我試著跳一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我居然學(xué)會(huì)了。我很開心，連聲對(duì)她說(shuō)“謝謝”。可小王卻微笑著說(shuō)：“大家都是同學(xué)”。從那以后，我對(duì)她的看法走了改變。
這就是我的同桌小王。
我的新同桌作文11
我同桌是我的老同學(xué)。在過(guò)去的一年里，我們?cè)谝粋�(gè)班里。剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我性格開朗，人緣很好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。而且他的性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，沒(méi)有人和他說(shuō)話。我們沒(méi)有友誼通常我們也不經(jīng)常說(shuō)話。。
我等到了初中二年級(jí)，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切。我認(rèn)真地看了他一會(huì)兒。黃頭發(fā)，有點(diǎn)皺紋的眉毛，塌塌塌的鼻子，不會(huì)說(shuō)話的嘴巴上有一雙憂郁的眼睛。，學(xué)習(xí))后來(lái)老師讓我們兩個(gè)一組，我們又成了同桌，時(shí)間可以改變一切。我們交了無(wú)話可說(shuō)的好朋友。每當(dāng)他心情不好的時(shí)候，我總是安慰他或說(shuō)些俏皮話逗他笑。
如果不認(rèn)識(shí)他的'人不認(rèn)識(shí)，他也很幽默。有一次，老師給各隊(duì)分擔(dān)任務(wù)，我們負(fù)責(zé)話劇，他成為主持人。當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)：“我們表演好就鼓掌，演出不好就當(dāng)我們出軌�！�
還有一次，我想在課堂上再看作文，他也想看，所以他說(shuō)：“我給你看李老師，你看一半，我也看�！蔽彝饬�。結(jié)果我們一個(gè)人看了半節(jié)作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話，我不理他。老師來(lái)了，還對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)有告訴他。老師看了以后，他受到了一場(chǎng)批評(píng)。
你猜他是誰(shuí)？我告訴你他的姓是手。
我的新同桌作文12
我的新同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他談吐不凡，聰明機(jī)智。
他坐在我右邊，瘦瘦的身體，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，經(jīng)常眨呀眨的，總逗的我開懷大笑。他只要聽到一點(diǎn)兒小事，都能很快地引出一長(zhǎng)串好笑的`話語(yǔ)。
課間十分鐘，是他搞笑的天堂。每次下課，他都會(huì)轉(zhuǎn)到后面去，趁她們不注意，拿出熒光筆，偷偷將手伸向桌子，然后瞬間爆發(fā)，用熒光筆在桌子上劇烈地打起節(jié)拍，嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞，那歌詞傳遍了整個(gè)教室，使整個(gè)教室成為了歡樂(lè)之地。笑聲蓋過(guò)了喧鬧聲，不論是憂愁的人還是生氣的人，都大笑了起來(lái)。
不僅下課是他的幽默時(shí)間，中午的自修也是他調(diào)侃的舞臺(tái)。中午時(shí)間，教室里傳出陣陣笑聲，八九不離十便是他引出來(lái)的。我們的紀(jì)律委員叫張吳愿，她有一個(gè)習(xí)慣，就是在中午準(zhǔn)自修前，會(huì)拿出一本特厚的字典，像要拍死只蟲子似的，將字典重重地砸在桌子上。大家聽到了，都會(huì)受到巨大的驚嚇，只有他迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)求出某某某的心理陰影面積�！贝嗽捯怀觯瓦B紀(jì)律委員自己也禁不住哈哈大笑，大家受到驚嚇的心，也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過(guò)之后，教室就靜下來(lái)了。
他就是這樣的人，一個(gè)如此巧舌智慧的人。要問(wèn)他是誰(shuí)？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，擁有三年快樂(lè)幽默的生活。
我的新同桌作文13
我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠(yuǎn)看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。
我的`同桌說(shuō)著一口流利的普通話，但是語(yǔ)調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔"，想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì)反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì)一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認(rèn)為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠(chéng)出現(xiàn)了，那奔跑速度不說(shuō)，真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個(gè)書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛……”許多女生都在背地里暗自發(fā)喜。
這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢！
我的新同桌作文14
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jī)要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的'缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結(jié)出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開始討論了。過(guò)一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開始竊竊私語(yǔ)。我開始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì)人家倆就開始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應(yīng)不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
我的新同桌作文15
談起我的同桌，那特點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，多了去了。他，個(gè)子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來(lái)，你會(huì)狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側(cè)面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點(diǎn)做諧星的感覺(jué)，讓人捧腹不已。
還有鼻旁的那顆痣，把本來(lái)就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。他數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但偏科—除了數(shù)學(xué)，其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學(xué)，其余都還不錯(cuò)，所以我們經(jīng)�；パa(bǔ)。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，他總會(huì)驕傲的說(shuō)：“我數(shù)學(xué)成績(jī)就是好的沒(méi)辦法！”看不下去的我總會(huì)潑點(diǎn)冷水—你也就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時(shí)我會(huì)在其他試卷發(fā)下來(lái)時(shí)以其人之道還治其人之身。
他也會(huì)在一旁憤憤不平地說(shuō)：“小小年紀(jì)學(xué)什么不好，學(xué)會(huì)了驕傲。”，話雖說(shuō)得輕松，但難免有些無(wú)奈，便過(guò)頭去嘲笑他后面的人，有時(shí)下課，有人看不慣他，會(huì)揮拳去打他，我只能在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的.說(shuō)呀！！救命”，一聲凄慘的叫聲，看來(lái)已經(jīng)結(jié)果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！
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