六年級的作文（常用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
“小河，你還 是媽媽故事中的那條小河嗎?”站在屋前的那條小河邊，我愣愣地想。眼前是一條烏黑的河水，水面上泛著白色的泡沫，還 不時地從遠處漂來幾個可樂瓶。我生氣地撿起小石塊，狠狠地往水里砸了下去，隨著“撲通”的一聲，一股墨黑的污水從水底涌了上來，帶來一股惡臭，我不禁嘔了一下。
記得小時候，媽媽經(jīng)常帶我來小河邊走走，我對這條小河的初始印象都是從媽媽小時候的故事中知道的。那時候，每家都在自家門前用石板砌起一個河埠，大人們都在那里洗菜，淘米，洗衣服。在媽媽十來歲的時候，她就能幫著大人做事了，媽媽說她最喜歡幫大人洗碗，洗飯籃。那時的水很清，清得看得清水底下的小魚在游，小蝦在跳，小螃蟹在爬來爬去。每當(dāng)有人去洗碗的時候，一群群小魚急沖沖地從四面八方趕過來搶食吃。最有趣的事，有些孩子故意把飯籃沉到水底，稍等一會，把籃子從水里提起來，許多魚兒就成了你的獵物，小的放回到水里，大一點的就是下一餐下酒菜了。更有趣的，要數(shù)螺絲，它們一個個戴著帽兒像武士一樣，露著肥厚的肌肉在水下石板上悠閑地爬行著，如你喜歡，就抓一把去，爆炒著吃，那是十分鮮美的。
在炎熱的夏天，忙碌了一天的人們，都帶著小板凳到河邊來乘涼。搖著手中的大蒲扇，感受著河水帶來的涼意，談天說地。一陣風(fēng)兒吹來，河面上蕩起陣陣漣漪，河邊的蘆葦叢發(fā)出沙沙的響聲，水中的月亮也調(diào)皮得像個孩子，跟著跳起舞來，微風(fēng)帶來水的清香，為勤勞的人們抹去一天的疲勞。
這樣的故事不知有多少個，我也不知聽了多少遍。在我幼小的心中對小河產(chǎn)生了無限的憧憬與期待，那時候我就想，等我長大一點我也要到河邊去洗碗，去捉小魚小蝦，我還 要到河里去游泳，那該是多好玩的事呀！可是為什么，等到我真正能感一愛一你的美的時候，卻發(fā)現(xiàn)你并不是這樣的`，是媽媽在說謊，還是你在變，變得已經(jīng)不再是以前的你了……
記得有一次，爸爸帶我去游永館里游泳，我終于看到了一汪清澈透明的水。水很清，清得可以看清自己的腳趾頭，我歡快地跳入水中，可是不一會兒，那股蘇打水的味道實在是太刺鼻了，那種人工刻意的潔靜與大自然的嫻靜實在是差得太遠了，此時此刻，我太渴望能跳入我心中的小河暢游一番。
小河，是什么原因讓你變得如此不堪，我苦思冥想。我知道了，是那些亂扔垃圾的人們，是那些亂排污水和廢氣的不法工廠，還 有那些破壞綠化，亂坎亂伐的無知者。我要呼吁，呼吁大家保護環(huán)境，保護我們美麗的地球，還 你小河昨日的美麗！
六年級的作文 篇2
在1937年8月28日，上�；疖嚹喜勘蝗毡厩致裕粗鴪D片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機盤旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個上海，一聲聲悲痛的哭聲越來越響，當(dāng)時的情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的'彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個可愛的中國女孩，她手里抱著一個熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲，好像在說：“爸爸媽媽你們在哪兒？”可是他們早就被木板深深地壓住了。當(dāng)時他們要坐火車逃離，可沒想到死神卻來“到此一游”，這沒辦法，這就是孩子的命運吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂的生活在一起，幸福美滿，而今天已經(jīng)無法和以前對比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠處炸開，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘垣斷壁。
這場戰(zhàn)爭肯定是因為日本覺得他們的國土太小了而來霸占中國的土地，日本貪欲、私利，而當(dāng)時中國也很落后，所以才會發(fā)生這場戰(zhàn)爭。
我想在這場戰(zhàn)爭過后，那個中國孩子感受到的殘酷，給中國人們帶來了許多災(zāi)難，她一定會發(fā)憤圖強，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創(chuàng)造，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓和平之神永駐人間！
六年級的作文 篇3
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月里，我經(jīng)歷過許許多多的第一次，每一次嘗試都有所感悟，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試——第一次煮方便面。
那天早上，爸爸媽媽要出門，并告訴我他們可能會晚點回來讓我自己隨便吃點�？墒�，我的肚子沒到中午就唱了“空城計”。我決定做方便面，雖然以前做過幾次但都是泡面。在自尊心的驅(qū)使下，我雄心大發(fā)，決定踏上“戰(zhàn)場”，和方便面一決高下！
說起來容易，做起來難，撕醬包的時候，因為用力過大，擠了滿手醬，只好“自認倒霉”了，打雞蛋的時候，馬失前蹄，連蛋殼都打進去了……一番忙碌，總算完成了準(zhǔn)備工作，接下來就是“萬事俱備只欠東風(fēng)”了。
我接了半鍋水，放在電磁爐上，然后按動開關(guān)，調(diào)到煮水“十”的`位置上。啊！我期待我的大作問世。水燒開后，放入方便面，調(diào)到“四”的位置上慢慢煮，這時水已經(jīng)開始冒泡了，我小心翼翼地把鍋蓋蓋上，一邊看電視一邊等。過了幾分鐘，我的“大作”就問世了！
我一邊吃一邊想：我今后還要勇敢的嘗試其他項目。我可不想成為被家人“圈養(yǎng)”起來的“豬人”。
六年級的作文 篇4
眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書上的事例證明：一棵小樹枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的.關(guān)于豆苗的生長方向的實驗中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級的作文 篇5
冬妹妹剛剛離去，春姐姐就邁著輕盈的腳步悄然來臨了，春季的田野作文450字。她的氣息傳遍了大江南北，使萬物復(fù)蘇。
俗話說得好“一日之計在于晨，一年之計在于春”。那就讓我們?nèi)ヌ镆皩ふ掖杭景桑?/p>
想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出美麗的春景，450字作文《春季的田野作文450字》。那寒意猶存而又不乏溫馨的春風(fēng)，輕輕撫醒大地，小草像偵察兵似的從土里露出頭來，草坪變得綠油油的。
柳樹葉不甘示弱，每一根紙條上都抽出了嫩綠的新芽，微風(fēng)吹拂，柳條輕輕搖擺，宛如一位亭亭玉立的`少女梳理著自己的秀發(fā)，不禁讓我想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
春季的田野里，金燦燦的油菜花遍地開放，仿佛一塊巨大的金色地毯，散發(fā)著迷人的芳香�？罩胁实w舞，象那仙女翩翩起舞，它們時兒高飛，時而飛入花間與金黃的菜花融為一體，讓人無法分辨。
遠處的電線上，落著幾對剛從南方飛回的小燕子，遠遠望去，它們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著：“唧啾、唧啾”的叫聲，仿佛鳴奏著春季的第一樂章······
春季，給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機。春季，在田野里，春季，在歡笑里，春季，在我們的心里。春季真是無處不在��！讓我們一起去尋找春季吧！
六年級的作文 篇6
相信科學(xué)，還是相信邪教，不僅關(guān)系到一個人的人生態(tài)度，家庭幸福，還關(guān)系到社會風(fēng)尚。
新世紀(jì)的鐘聲在人們熱切的期望中來臨，千家萬戶圍坐一起，怡然自得享受著天倫之樂，喜慶團圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中，此情此景，多么美好的生活，多么絢麗的人生。然而有誰會想到，在這新春之際，一家人圍繞在飯桌時，執(zhí)迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來惋惜聲，遺憾聲和憤恨聲，鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學(xué)生陳困丟棄學(xué)業(yè)，放棄生命、拋棄親情，追求所謂的“圓滿”，達到進入“天國”的目的，可如今萬事皆空，只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的心……，舉不勝舉的'自焚事件，讓人痛心疾首，什么“圓滿”，什么“天國”，看看這一幕幕慘劇上演，我不禁要問：“，你為什么不自焚?”一個個家庭破碎了，一段段人生結(jié)束了。自焚?，你是否想到過去自焚?你口口聲聲要別人去“圓滿”，去升“天國”，你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命，甚至在自焚事件后不久，為了逃避罪責(zé)，拋出自焚者關(guān)非“”練習(xí)者的謬論。你這個懦夫!喪失人性，違背常理，簡直天理不容!中國有句古話：“多行不義必自斃!”你的末日不遠了!
我們是祖國未來的一顆璀璨啟明星，應(yīng)該從自焚事件中認清“”邪教本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，破除迷信，崇尚科學(xué)，反對邪教，讓的歪理邪說在科學(xué)的武器下不攻自破。
我們應(yīng)該增強科學(xué)意識，相信科學(xué)，崇尚科學(xué)，宣傳科學(xué)，反對愚味，反對邪教。在此，我呼吁全體同學(xué)行動起來，堅決反對及其“”，同時勸誡那些依然對抱有幻想的人，幡然醒悟，堅決與邪教“”決裂，反對邪教，鏟除邪教的根源，營造崇尚科學(xué)，努力提倡反對邪教，反對“”，擺脫其精神控制，才會有光明的前途。
我們要相信科學(xué)，不要相信迷信，不搞迷信活動，反對邪教，遠離邪教，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)科學(xué)，拒絕邪教，相信科學(xué)，健康生活。
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