敘事的作文【精華】
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
春天帶著各種“禮物”來到了人間。
第一件“禮物”是把春風送給小草,讓小草從枯草變成了嫩綠的小芽。把春風送給了大樹,讓光禿禿的樹枝長滿了綠芽,我們發(fā)現(xiàn)春天來了!
第二件“禮物”是把春雨送給小草皮,讓小草更加茁狀成長。
第三件“禮物”是把春雷送給小動物們,讓它們從冬眠中蘇醒過來,……
春天帶給我們美麗的大自然,讓我們?nèi)ヌで,去掃墓?/p>
敘事的.作文 篇2
放學后,妹妹從幼兒園帶回來一張可愛的照片,照片是妹妹去秋游時和另外四個小伙伴的合影。
妹妹迫不及待地把照片拿給我看,看完后,我忍不住哈哈大笑起來。妹妹見我笑的那么大聲,便氣急敗壞地大喊道:“笑什么笑,有什么好笑?”可能我笑得太突然了,把妹妹惹生氣了。我趕緊強忍住笑聲回答道:“沒有,沒有。這照片拍得太好了!”妹妹聽我這么一說,立刻破涕為笑。
妹妹開始興致勃勃地向我一一介紹她的四個好朋友。第一個是小青,她留著蘑菇頭,站得直直地像一棵小松樹,表情嚴肅,一眼看上去,她就是一個文文靜靜的小姑娘。第二個是小樂,小樂扎著一個馬尾辮,臉上掛著甜甜的'微笑,一眼看過去,就知道她是一個性格開朗的女生。站在中間的是小妍,她白白胖胖的,猛一看,就知道她一定是個重量級的人物,她和同齡人站在一起,明顯高出半個頭。第四個是小涵,小涵頭上夾著一個淡黃色的發(fā)卡,看起來很可愛,她那謙卑一笑,就能感受到她是一個溫柔的女子。最后一個是我妹妹,她的姿態(tài)最引人注目了,她的站姿很搞怪,她擺出的姿勢像降龍十八掌,又像金雞獨立,她的臉上露出調(diào)皮的笑容。
看完這張形態(tài)各異的照片,我又忍不住哈哈大笑起來。
敘事的作文 篇3
過去的我,非常的軟弱;過去的我,非常的膽小;過去的我,很會頂嘴;過去的我,毛病真的是太多了,難怪一直怕鬼。但是,我到底在怕什么呢?
現(xiàn)在的我,已經(jīng)改掉一些壞習壞, 像軟弱、膽小,但卻是改不掉頂嘴的習慣。我會改掉軟弱的習慣,是因為每次上體育課時,都只有我用走的,因為我有扁平足,而我當時就努力的克服這種狀況;最后,我終于克服了!接力賽雖然我跑得比較慢,但因為有同學的鼓勵,我決定拍拍屁股重新站起來!
我改掉膽小的習慣,是因為當上音樂課時,我常常都不敢吹笛子,怕被同學笑,我就一直被這個恐懼困住了;但有一天,我聽到對我的`鼓舞,老師說了一句話:“這是上課,沒有人能笑你!”當時我驚訝地說:“對哦!”于是,我就把老師的這句話深深地刻在我的心中,并努力試試看,最后終于成功了!
現(xiàn)在,是我要改變的機會,這段時間,讓我改變了很多習慣:軟弱、膽小,讓我從黑暗走到光明,打開了未來的道路。
從今以后,我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩;從今以后,我決定打開未來的門,繼續(xù)生活下去,不再半途而廢。
敘事的作文 篇4
經(jīng)歷就像凋謝了的花,雖然它不再美麗,但它把那芬芳的花瓣留給了我們,經(jīng)歷就像波瀾壯闊的大海,雖然它不再澎湃,但它把五彩繽紛的貝殼留給了我們。每個人都有獨一無二令他難忘的經(jīng)歷,當然,我也不例外啦!
記得這是幾年前發(fā)生在姥姥家的事兒了。一次去姥姥家,我剛邁進姥姥家的門,小狗旺旺就迎面撲來。它的皮毛白得如雪,身子肥肥胖胖的,惹人喜愛。一天,我和弟弟打算挑逗一下旺旺,于是我把口香糖送到旺旺嘴邊,心想:旺旺從來不刷牙,口香糖這么快捷又方便,那今天就讓我來給它“清清嘴”吧!真沒想到旺旺用嘴使勁咬了咬,又嚼了幾下,便把它咽下去了。
我被嚇得不知所措,心想:喝幾口水就好了吧!于是,我把他叫到水盆邊,逼它喝水,可它不肯喝水,我就按著它的腦袋,它兇猛地叫了幾聲,樣子是要咬我。晚上,我忐忑不安,心想:如果把它吃壞了怎么辦,姥姥會不會責怪我?……我一夜無眠。
第二天,旺旺果然出事了!安恢趺戳,這小狗不肯吃東西,好像是肚子疼!崩牙鸭鼻械卣f。媽媽問:“是不是你干的好事?”我瞅了可憐巴巴的旺旺,但我又不想被罵,說:“不是我!蔽业男钠呱习讼碌摹榱藦浹a我的過錯我便喂了旺旺一些小食品,想能夠讓它很快的好起來?吹酵J真可愛的'吃著零食,之后又活蹦亂跳的樣子我的心里總算平靜下來。
兒時的我真的很天真,這次經(jīng)歷也令我難忘。每當我想起這件事時,都會覺得很可笑,心想:夠怎么能吃口香糖呢?我當時為什么沒有想一想我做這件事有多么的可笑呢?我愿意讓這件有趣的事在我的記憶長河中永存。
敘事的作文 篇5
在平時的教育實踐中,教師總苦口婆心地教育學生,既擺事實又講道理,可謂用心良苦?删托Ч,往往收效甚微。
記得在20xx年,我還在新勝小學教五(1)班。這個班的學生來自城頭、新勝、于街三個不同的地方,學習成績參差不齊,屬于典型的“合成班”。我任教的是語文學科,接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這個班很多學生的普通話非常不標準,特別是翹舌音。于是我在班級中提出要求:把每篇課文中的翹舌音都劃起來,并且到組長那里用標準的普通話朗讀。我的要求一提,大家一片嘩然,我從他們的表情可以看出他們是非常的不情愿。為了學生的長遠發(fā)展,我必須嚴格執(zhí)行。但過了一周,大家的`朗誦熱情卻不高。這是什么原因呢?思來想去,我決定去向學生問問緣故――為什么不積極參與到學習糾正普通話的行列中來?一學生說:“我覺得說翹舌音怪怪的!绷硪粚W生說:“翹舌音多難聽啊,而且卷舌很麻煩!庇钟袑W生說:“對啊,對啊,我覺得普通話能聽懂就行了,為什么那么麻煩呢?”“噢,原來這些小家伙還沒有體會到說標準的普通話的重要性!”我恍然大悟。等他們以后走向社會,走向工作崗位就會明白說“標準的”普通話是多么的重要啊!那么該如何讓他們明白我的良苦用心呢?……想想這些說教都過于枯燥,空泛,學生很難引起共鳴。
用怎樣的方式能說到孩子的心里去呢?
用怎樣的方式孩子最易接受?
用怎樣的方式能激起孩子們學習糾正普通話的熱情呢?
對!故事!孩子最喜歡聽故事!于是我在課堂上講了《獨眼人和雙眼人》的故事。
從前,一個小島上住著一位叫千木的人。
一天,千木聽說附近一個島上的人都是獨眼。他便尋思:“我到獨眼人居住的那個島上,誘騙一個獨眼人回來,裝在籠子里,可以供人出錢觀賞!
千木剛到那個島上,就碰見一個獨眼的人。千木向獨眼人深深地鞠了一躬,假惺惺地笑道:“多少年來,我一直想拜見一下像您這樣的人……”獨眼人用一只眼睛打量著千木,彬彬有禮地回答:“我也終生都想拜見一下像您這樣的人!庇谑,千木陰險地說:“我邀請您到我家做客吧!”獨眼人答道:“我衷心感謝您的邀請,還是先到我家吧!鼻緞傋哌M獨眼人的家,獨眼人的兄弟們便圍上來,爭先恐后地嚷道:“瞧瞧!這個人有兩只眼,真是個畸形人!”“趕緊把他捆綁結實!”獨眼人命令他的家人。
千木還沒來得及反應,就被關進了籠子,成了島上被人觀賞的怪物。
講完故事我問:“為什么千木會被人關進籠子?”
“因為他長著兩只眼睛!
“因為他到的地方,人家都長著一只眼,只有他長著兩只眼睛,所以把他當怪物關起來了。哈哈哈……”
“環(huán)境變了,正常的也會變成不正常!
接著,我又拋出了第二問題:“你們認為沒有掌握標準的普通話走向社會,別人會怎么看你們呢?”
“那我們也就成了千木了,被別人當做怪物了。”
“現(xiàn)在,我們沒覺得不方便,以后走上社會就會被別人笑話!
“說標準的普通話才能符合潮流。”
……
接著我又講了第二個故事:
廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
“哈,笑死人了!
“普通話說不好,還會鬧笑話啊!
……
看來,學生已經(jīng)在故事中領悟到了我說的道理。故事確實有神奇的“魔力”,能讓學生在輕松、愉悅的氛圍中接受我的觀點,讓他們有興趣,有熱情參與到普通話學習中來。
嘗到了“故事”的甜頭后,我就經(jīng)常在平時的教育教學中加以應用,其效果明顯優(yōu)于苦口婆心的說教。
敘事的作文 篇6
今天是星期六,萬里晴空,我們期盼已久的家;顒咏K于來到了。一路上同學們都很興奮,想象著蛋糕的美味,轉眼間就來到了活動現(xiàn)場。
到了御品軒,吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事,讓我們了解了蛋糕的歷史。接著我們品嘗了小點心,下面是最讓我們期待的'時刻—做蛋糕!大家換上了糕點師的服裝,看著擺在桌子上的那些材料,便情不自禁的伸手想要去摸。
下面我們就要開始做蛋糕啦:我們先是把一層蛋糕胚放在轉盤上,然后抹上奶油,再放上水果;接著再放上兩層蛋糕胚,同樣抹上奶油,擠上果醬,放上水果和巧克力片,最后擠上奶油小花,這個蛋糕就大功告成了?粗龊玫牡案,我特別激動,迫不及待地想要嘗一口。
接下來我們還看到了糕點師們精心雕琢的蛋糕和面包:有萌萌的凱蒂貓蛋糕,憨態(tài)可掬的大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精致,就像3D打印出來的藝術品。
這次活動不但讓我大飽口福,而且大開眼界,這真是一次有意義的家;顒!
敘事的作文 篇7
昨天,下班后,來到市場上去賣豆芽,正在我叫賣時,突然,一個清脆熟悉的聲音,把我叫住。寧靜一看,。≡瓉硎俏易钜玫呐笥,她在喊我。多少年了,自從她離開我家之后,就沒有聽到她的消息,今天在這市場上偶然一見,心里說不出來的高興。因為她那時在我家里就象一家人,和我們?nèi)液湍老嗵,非常的融洽,在這里偶然一遇,真是說不出的興奮和意外。
她小姑娘長得非?∏危貏e是那雙眼睛非常有神,仿佛在她的水汪汪的眼睛里有一汪秋水,那樣的清澈透底,她小姑娘懂事,對誰都非常的溫和,就在那些住宿的女生當中,她是最懂事的一個。
她從不因為一點小事而斤斤計較,也非常的'大度。她小姑娘處事也非常委婉,總是用那平和的態(tài)度對待人。就在我家,她總是在理解中理解別人,不去因為一些瑣碎的事去麻煩我們。
特別是在最后要走的那幾天,她真是對我們戀戀不舍,因為那時,我家也因為別的原因搬到別的地方去住,她們不得不搬走了,而她也真的不愿離開我們,但也沒有辦法,只有面對現(xiàn)實,才那樣無情的離開。
我記得最后在她走的時候,我陪她到桃山公園里玩了一天,她和我講到她家里的事,我聽到她的坎坷經(jīng)歷也非常同情。她從小父親就和她母親離開了,是她的母親含辛茹苦把她養(yǎng)大,又功她上學,直到現(xiàn)在。而她的父親從沒有去看過她一次,這讓她很不理解。所以,她象我說了這些,就證明她非常信任我,我陪她在公園里玩了一天,又到別處轉了轉,然后我又領著她吃了最后一次歡送飯,自此,從那以后,她就離開了我們,從此再也沒有聯(lián)系,她就象在我們眼前消失了一樣,這么多年,這一下偶然的不期而遇,真的讓我很意外,特別聽到她那熟悉的叫聲,這讓我本該平靜的心又激起漣漪,我真的舍不得她走,我和她就急急忙忙的說了幾句話,她就走開了,我后悔,那時太忙了,又有人要買豆芽,所以沒有來得急和她說話,也沒有留下聯(lián)系地址。只有聽到她說,住在泰和,但我不知道泰和在哪里?我眼看著她的背影在我眼前消失,心里那酸溜溜的感覺,予以言表,我能與她這樣不期而遇,你說這不是有緣嗎?愿我們這份感情,永遠那樣下去,永遠清澈透底。
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