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抒情作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對母親說�！奥坊⌒狞c�！蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音，如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點點頭，跨上自行車。那晚的一場雨，澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來，幫我穩(wěn)住車子。看著她大病新愈的身體，我連忙說：“媽，你回去吧。”“我送你一程�！蔽蚁肽愕膼坌氖俏覠o法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音�？┲ā┲ā莾鹤拥哪_步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對小路的泥濘不堪，往日的我，也許會牢騷滿腹。現(xiàn)在，我忽而覺得這段路，充滿了人情味。漫漫長路，很快就走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的'柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過頭來，你笑著，也許是笑與兒子一起把困難的路走過去了，也許是給臨考的兒子一點寬慰吧。忽地，你以飛快的動作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路與泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
就要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對考試較為慎重，但是我的心里卻說你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著那些紙錢。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過紙錢，默默的把它們點燃。一剎那間，我才想起了姥姥她們，她們在世時，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)切┘堝X，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠——
騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤了。
抒情作文 篇2
爸爸，我想對您說，我求您不要再打麻將了。
本來我們的家庭是個幸福的家庭，以前，您經(jīng)常帶我們出去玩。春天，您帶著我和媽媽一起去公園欣賞美麗的花。夏天，您帶我去河里戲水游泳。秋天，您帶我和媽媽去山上摘果子吃。我們玩得十分高興。有時我遇到了學(xué)習(xí)上的問題，您也會耐心地幫我解決；生活上您總是無微不至地關(guān)心著我�？墒牵詮哪陨狭寺閷⒁院�，您就一點不關(guān)心我們了，除了上班，其它時間您都去打麻將了。
有一次，鄰居叫你去打麻將，我以為您會不去，沒想到你會說好。您走后，我以后您會很快回來，沒想到的是，您打了一天一夜才回來，您還為了打麻將經(jīng)常和媽媽吵架。您打麻將對自己和對我們有兩大害處：一個是影響我學(xué)習(xí)，另一個是影響家庭的和睦。
還有一次我過生日，我以為您知道今天我生日，應(yīng)該會早點下班買禮物和蛋糕為我慶祝。沒想到，您到凌晨1點多都沒回來。媽媽出去找您，看見您真的.還在那里打麻將，您竟然連我的生日都忘了。爸爸，您還愛我嗎？
爸爸，為了我們這個美好的家庭，求您不要再打麻將了，好嗎？
抒情作文 篇3
每個人都愿意點贊自己的祖國，或許方式不同，但心都一樣，都有著拳拳愛國之心，而我，也要為中國點贊。
一贊：科技。
古有四大發(fā)明，現(xiàn)有讓世界震驚的科學(xué)成就。從古至今，造紙術(shù)，火藥……有多少讓世界為之注目的成就誕生，在當(dāng)時哪一個不是天方夜譚?而今天，載人航天，蛟龍?zhí)�，F(xiàn)AST單口徑射電望遠(yuǎn)鏡……更是連創(chuàng)世界紀(jì)錄，7年來，中國又在世界上立下了多少難以超越的高峰。
二贊：詩畫。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“眾里尋他千百度，嫣然回首，那人卻在燈火闌珊處”。有委婉，有豪邁，以文字的魅力與較短的詩句表現(xiàn)出各種奇妙的心態(tài)或景物，妙不可言;更有一些畫家，以畫應(yīng)詩，亦或畫上題詩，詩情畫意，美不勝收，讓人浮想聯(lián)翩。
三贊：凝聚力。
中華民族的凝聚力沒有任何國家可以比擬，這是流在骨子里的，一種永不磨滅的精神，無論是誰，都會被這種強悍的.凝聚力所震撼，無法自拔。中華民族之所以能在那段黑暗的日子里挺過去，并獲得重生，完完全全得益于這種精神，這種精神不會隨著時間被沖淡，反而會愈發(fā)濃烈。
中國，一個處處都透露著美的國家，我愛中國，更愛點贊中國。
抒情作文 篇4
景為情設(shè)情因景生——如何借景抒情
主題闡釋：
明朝王夫之說：“情景名為二，而實不可離。巧者則景中情，情中景”。清朝王國維也說：“一切景語皆情語也”。作者在文章中借景抒情，借景來抒發(fā)胸懷和抱負(fù)，或托物言志，或情景交融，以此來達(dá)到抒情的目的，籍此表達(dá)作者的思想。那么，在文章中如何才能做到借景抒情呢？
一、以真言寫景，情蘊景中
真言寫景，就是運用源于自然的樸實無華的語言來描寫自然景色。
原例空間：
晨曦初露，村內(nèi)到處煙霧飄渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，給人一種美感。沒多久，清風(fēng)吹來，池中的荷花輕輕地晃動，啊娜多姿�？吹竭@些，我心曠神怡，感受到大自然的美景拉開了一天的帷幕。
特點解析：
對景物的描繪，要做到細(xì)致入微，要寫透徹。例文中寫“薄霧”感覺寫得不夠到位，如能用一個比喻之類的句子加以描繪，會給人以形象的感受；再者寫池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺籠統(tǒng)。
升格天地：
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的.是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始，便由大自然的美景拉開了帷幕。
成功體驗：
運用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧；寫荷花采用擬人的手法，更使人覺得美麗動人。修辭手法的運用，增強了文章的美感。這樣的寫景，為抒情奠定了基調(diào)。
二、以真語抒情，景為情設(shè)
真語抒情，就是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)情感，物我互觀，盡顯性靈。
原例空間：
吹開谷皮，品一盞清茶，抖落塵土，沐浴金色陽光；守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采擷一片綠葉。幸福，靠每個人去創(chuàng)造，不要抱怨你擁有得太少，要讓幸福親近我，親近你，親近每一個人。
特點解析：
抒情貴在有情，真語抒情要靠有情的語言、貼切的詞語來表達(dá)。選段句子缺少形容類的修飾詞，多是些大白話，顯得很干癟。用這樣的句子來抒情，很難達(dá)到抒情的效果。因此，建議在每個句子中加上一些形容類的詞語，使感情著色。
升格天地：
輕輕地吹開漂浮的末葉，來品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的驕陽；靜靜去守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采去擷一片陽光。幸福，靠每個人去摸索，去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少，要讓幸福走進(jìn)我，走進(jìn)你，走進(jìn)社會，走進(jìn)每一個人的心。成功體驗：作者在文段中加進(jìn)了許多形容詞語，使抒情更加生動感人。如：“輕輕地”“悄悄地”“靜。
抒情作文 篇5
錯過就等于永遠(yuǎn)的失去，當(dāng)你再次回想，留給你的只有深深的悔。
——題記
曾經(jīng)有一位深愛著我的奶奶，但我卻不懂珍惜，對于她的愛覺得厭煩，而當(dāng)我懂得的時候，她已離開了這個世界。
聽不完的嘮叨
上時，由于我的.父母不在家，，奶奶便承擔(dān)起照顧我的責(zé)任，每天一大早，奶奶就對我嘮叨個不停：“小莉，快起床吃早餐啦，快要遲到了。”“別吃那么快，小心咽到。”“今天天氣預(yù)報說會下雨，記得帶上雨傘�！薄奥飞闲⌒膭e被車撞倒了，還有……”“奶奶，我知道了。”我不耐煩地應(yīng)和了一句，不然她不知還要嘮叨多久。
被愛著卻不懂
升上后，粗心的我常常把書本落在家。有一次，我的壞毛病又犯了——忘了帶英語書，上英語課時，正當(dāng)我著急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候。突然我看見我的奶奶出現(xiàn)在教室門前，我高興地走了出去，從奶奶手里接過書，奶奶接著對我說：“小莉，你真粗心……�！甭犃四棠坍�(dāng)著全班同學(xué)和老師的面前叫我的小名，先前的感動此刻已化作怨恨。我一句話也沒說，氣沖沖地回到座位上繼續(xù)聽課。
現(xiàn)在我長大懂事了，明白了奶奶以前對我嘮叨是因為她愛我，為我送書也是害怕我沒書耽誤了，她所做的一切都是愛我的。 ,,
如今，奶奶已離開了這個世界。她為我的成長付出了這么多，換來的卻是我的厭煩，我連一句感謝的話也沒有說�，F(xiàn)在回想起來，真的好想對奶奶說聲：“謝謝你，奶奶�！�
抒情作文 篇6
我們常常會看到自然界的狂風(fēng)暴雨，生活中也不例外，總會有一些狂風(fēng)暴雨需要我們面對，那次發(fā)生的事情讓我懂得了坦然面對，戰(zhàn)勝風(fēng)雨。
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。原本喧鬧的教室一下子變得寂靜無聲，這種速度快的讓我咋舌。不過我的注意力很快又集中在教室門上。等待著英語老師的到來，我的手心緊張的冒汗。這次期中考試英語我感覺還不錯，至少要比月考好很多，我在心里默默祈禱：一定要考好啊，一定要考好啊。我為什么這么在意這門學(xué)科的成績呢？因為我上次月考沒考好，這是一方面，另一方面，這次英語要是能考好，我的總分就絕對不會低，正當(dāng)我想的入神時，“嘭”的一聲，門開了。英語老師走了進(jìn)來，手上拿著一沓試卷，這時，我們?nèi)嗟哪抗馊季奂诶蠋熒砩�。觀察著老師的情緒�？墒抢蠋煹腵臉上看不出任何表情。她先讓科委把試卷發(fā)下去。我坐在座位上，瑞瑞不安地等著我的試卷，一張試卷落在我的桌上，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我有些欣喜的心一下在落入了無底深淵。我懷疑自己是不是看錯了，急忙把試卷拿到前面，使勁揉眼睛，當(dāng)我再次看到同樣的分?jǐn)?shù)時，我像個皮球泄了氣一樣。一時不知如何面對。中午，老師把我叫到辦公室，為我分析這一段時間的表現(xiàn)，怎么會有這種成績出現(xiàn)。聽完老師的話，我竟一下子明白了接下來該怎么做，怎么直面我的成績。我努力地按照我所不擅長的部分前進(jìn)，很困難。但我在努力。
經(jīng)歷這一場狂風(fēng)暴雨，我明白只有付出才有回報。假如接二連三的打擊向你襲來，不要氣餒，認(rèn)真總結(jié)，但貴在堅持。經(jīng)歷過這件事，再遇到困難時，我會坦然面對，戰(zhàn)勝困難。在狂風(fēng)暴雨中，笑著面對一切。
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