小學(xué)四年級作文：難忘的愚人節(jié)
導(dǎo)語：今天是愚人節(jié)，我一大早就來到學(xué)校里，準(zhǔn)備騙一騙不知道今天是愚人節(jié)的那些同學(xué)。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
愚人節(jié)作文_第1篇：
我還記得我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于愚人節(jié)的作文，那里寫了一大堆耍人的方法。在愚人節(jié)的今天，我要好好一試。
一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個妙法子。嘻嘻!保密!
我對劉志文說：“劉志文，我?guī)Я?lsquo;北京酥’和‘酒心巧克力’，要不?”劉志文一聽，雙眼立馬放亮，激動地說：“我要，我當(dāng)然要!快拿來!”說著，他把手伸一出來，我暗暗欣喜。突然來一個迅疾動作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“啊!”劉志文發(fā)出一聲慘叫，急忙把手縮回去。“你好卑鄙(bei bi)啊!”
我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子說：“我真帶了，愛要不要!”他急切地說：“我要!為了吃的，豁出去了!誰叫俺嘴饞呢!”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的。“你個陰險(xiǎn)的人夠奸詐!又拿我當(dāng)猴耍!”此時(shí)的他氣喘如牛。
我有緊皺眉頭說：“其實(shí)，我只帶了棒棒糖。”肖樂天一聽，也伸手過來，我無奈的說：“可只有一個，該給誰呀?”肖樂天一揮手說：“算了!給劉志文吧!”“對，快給我。”結(jié)果，劉志文又給我耍了。肖樂天笑道：“也只有他那種笨蛋才會信!”
我這次得耍嚴(yán)老師了。我找到嚴(yán)老師，對他說：“嚴(yán)老師，外面有人找你。”嚴(yán)老師滿臉疑惑的問：“是誰啊?”“我也不知道，反正他就在外面。”嚴(yán)老師果真上當(dāng)，將一個腦袋探出門外，左看右看都沒見著人，便說：“沒有人來!”肖周鵬笑著說：“今天是愚人節(jié)!”我接著說：“愚人節(jié)快樂!”
我本想接下來耍黃老師，可誰知老師不吃這一套!倒還反耍起我們來!
上課鈴打響后，黃老師大步流星地走進(jìn)教室，師生對完問候，我們正準(zhǔn)備坐下，老師突然說：“重來!態(tài)度那么差，一點(diǎn)也不整齊!”我們只好重來，做完后，老是笑呵呵地說：“今天愚人節(jié)，我就耍耍你們!”老師一說完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那么多灰塵，不要拍干凈來呀!”老師似乎知道我的詭計(jì)，便說：“拿下課后你來幫我拍!”偶賣嘠!!
愚人節(jié)作文_第2篇：
早在愚人節(jié)的前幾天里，我就計(jì)劃著對付我媽媽的愚人節(jié)陷阱，和媽媽開個玩笑�？墒�，我苦思冥想了好幾個方案，在被窩里放一玩具蛇;或是來兩滴隱形墨水，不行不行，這些早就有了先例，媽媽肯定不會上當(dāng)?shù)�，這可怎么辦呢?
為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下，我來到了附近的幾個商店，轉(zhuǎn)了一大圈，仍是一無所獲，就在我馬上走出店門之際，我看見了一張賀卡，上面還印著“節(jié)日快樂”的字樣。我打開一看，呀，里面突然彈出一條毛毛蟲，還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺，計(jì)上心來，嘿嘿，老媽大人，你就瞧好吧!回到家，我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧，太沒新意;直接放到桌子上吧，萬一別騙到的`是爸爸可怎么辦?他可是不怕毛毛蟲的。想來想去，我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面，這樣的話，媽媽一翻開雜志，就立刻會有一條毛毛蟲彈出來，想一下就好笑哇。說干就干，我找來雜志，翻到媽媽看的那一頁，小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去，拿了膠水一粘，為了確保萬無一失，我還在雜志上來回按了兩下，要與原先一樣平整這才放心�，F(xiàn)在，就等著看好戲吧，哈哈哈!
晚上，我做完作業(yè)，想去看看雜志上面帶的小笑話，那時(shí)的我，早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志，突然彈出了個毛毛蟲，我被嚇了一大跳，“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音，過來一看，立馬明白了怎么回事，我的那個糗呀。
事后，我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事，唉，一著不慎滿盤皆輸呀!
愚人節(jié)作文_第3篇：
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應(yīng)該是沒啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個最好的例子，那本是外國人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開了一個玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過身去，往校門口看，“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節(jié)快樂!”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時(shí)故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點(diǎn)松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計(jì)就計(jì)，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說：“謝謝你的提醒!”
愚人節(jié)快樂!
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