四年級作文【集合】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙壸魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天6月28日，我很急，成績還沒出來，因為老師說6月29日是去領(lǐng)報告單日(也就是明天)。
“叮鈴鈴！”老爸的信息鈴響了，我急忙飛奔過去，一看成績就知道了，一個九十多，兩個八十多。語文：83、數(shù)學：89、英語：97。媽媽和爸爸都說挺好的�！�83”我恨你，自從上學期考了個數(shù)學是83以后，在成績中，83隨時都會來。語文很明顯下了，考試時我早已把有可能錯的.都算了一遍，85分左右。考試后，我知道我把咀蟲的咀寫成了摳鼻屎的摳。作文上也許會扣幾分，再加上其他的就不滿九十了，我看著窗外很失落。我向沈詩艷打電話問她成績。
“喂�！薄拔梗l��？”
“阿姨，我是陸于思，叫一下沈詩艷�！�
“你成績怎么樣？”
“語文：78、數(shù)學：77、英語：90多�！�
“哦，掛了�！�
雖然她比我少，但我還要更努力。
四年級作文 篇2
我有個妹妹，她叫張澤昕，小名雙雙。她那紅潤而有光澤的鵝蛋臉上，總洋溢著喜悅的神色；那可愛的櫻桃小嘴里，總是有問不完的為什么；那充滿靈性的大眼睛，總是閃爍著對大千世界好奇的`光芒。她是個討人喜愛的小家伙，在和她相處的過程中，我仿佛看到了自己兒時的樣子。
這天，雙雙的媽媽史阿姨帶著我倆去西湖歡樂世界玩。我這樣一說你是不是就知道了，其實雙雙不是我的親妹妹哦。一上車，我就收到了雙雙一個熱情的擁抱：“陶陶姐姐你終于來了！”我倆排排坐，雙雙如同小精靈揮舞魔法棒一樣，對窗外的事物指指點點，“陶陶姐姐，那個高高的是什么呀？”“是樹�！薄皹錇槭裁唇袠溲�？”我頭大了：對呀，樹為什么叫樹��？我好像也不知道耶！“陶陶姐姐，為什么叫樹呀？”雙雙睜著好奇的大眼睛，扯了扯我的衣角�！邦~……這個嘛，等你長大了就知道了。”我有點招架不住�！拔椰F(xiàn)在都上幼兒園大班了，我想知道。”看她滿懷期待的眼神，我認真地答道：“好好好！姐姐告訴你，因為樹一生下來，它的媽媽就叫它樹呀，就像你一生下來媽媽就叫你雙雙一樣�！睂ξ业倪@個解釋她挺滿意，可沒想到，接著又是一連串的問題，“樹是男生還是女生啊？”“樹的爸爸是誰，媽媽是誰呀？” “每一個小孩都是一棵樹嗎？”“是的，你就是一棵小樹，小樹都是要經(jīng)歷風雨困難才能成長為大樹的，你能做到嗎？”“能！”她露出了堅定的笑容�？粗蓯鄣哪�，我仿佛看到了小時候的自己，一定也像這樣有著十萬個為什么，問得大家難以解答。
一下午，雙雙都像個小問號一樣圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們幸福地享受著這樣的美好時光。要回家了，晚霞的余暉下，路旁的一棵棵小樹顯得格外有生機！
四年級作文 篇3
20xx年得時候，我去了北京，給我印象最深的是雄偉而又壯麗的天安門。06年得一天，我坐上了通往北京的列車，大約過了5個小時才到北京。我和爸爸搭了一輛的士，到了距天安門最近的賓館。爸爸讓我早點睡，說：“明天早上要去看升國旗儀式。”第二天凌晨，我們急急忙忙地來到天安門廣場，這時，前來觀看的人已經(jīng)很多了,過了一會兒，幾名解放軍叔叔踏著穩(wěn)健的步伐整齊地走了過來，伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起。大家也莊嚴地向著國旗敬禮。升完國旗，天已經(jīng)亮了,爸爸直接帶我去了天安門，到了天安門，我忍不住贊嘆道：“哇！多么雄偉的天安門廣場�。 碧彀查T旁邊是一叢叢鮮花和草坪，三種顏色相輝映，形成了一幅迷人的.圖畫，天安門城樓上還寫著“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結(jié)萬歲”天安門門前橫架著五座金水橋，旁邊豎立著高大的國標。我愛雄偉的天安門!
四年級作文 篇4
在一個漂亮的白雪公主的文具盒里住著小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一直和睦相處。
有一天，小鉛筆像往常一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒里嬉戲。小主人帶著它們?nèi)ド险n。這天的語文課，小主人要其中考試，小鉛筆被小主人握在手心里搖晃。“寫好了！”小主人高興地把試卷交給了老師，結(jié)果全班只有小主人得了個一百分，全班同學羨慕地看著小主人，小主人興奮地親了一下小鉛筆�；氐郊�，小鉛筆興高采烈地把這件事告訴了它的伙伴們，它說話時的聲調(diào)也提高了一個分貝，并昂首挺胸地說：“大家聽好了，今天小主人的聽寫得了一百分，老師鄭重地夸獎了他！小主人還親了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小鉛筆跟前說：“那還不是我?guī)托≈魅税彦e字擦掉了嗎？又不是你一個人的功勞�！薄拔乙苍谖木吆欣飵托≈魅思佑湍兀 毙〕咦哟舐暤卣f�！白钪匾倪�是小鉛筆，不是它，我一個字也寫不了�！毙≈魅溯p輕地對文具們說。聽了這話，大家都作聲了。從此，小鉛筆更驕傲了，說：“小主人最喜歡我了，整天把我放在手心里，我才不和你們玩呢！再說你們那么臟，會弄臟我的新裙了的�！�
過了兩年，小主人已經(jīng)成為三年級的學生了。老師說：“現(xiàn)在我們要用鋼筆或水筆寫字了�！毙≈魅速I來了鋼筆、水筆，文具盒里更熱鬧了，鋼筆讓小主人的字寫得更漂亮了，水筆讓小主人每次考試都得一百分，小鉛筆受到了冷落，每天的.臉就像苦瓜似的拉長著，看起來非常不高興。因為現(xiàn)在小主人整天讓鋼筆或水筆陪在身邊。
一天，小主人又要考試了，他把文具盒塞得滿滿的，再沒地方裝下小鉛筆，所以就把小鉛筆放在了家里。小鉛筆垂頭喪氣地躺在書桌上，感到前所未有的孤寂，他低頭思考著自己從前的所作所為，覺得很羞愧，決定要向小主人和文具們承認錯誤。
等小主人一回到家，小鉛筆就把自己的想法告訴小主人和文具們，小主人和文具們都原諒了他，并說：“尺有所短，寸有所長。每個人有每個人的優(yōu)點和缺點�，F(xiàn)在小主人長大了，寫字要用鋼筆，但畫圖和畫畫還是離不開小鉛筆呀！”小鉛筆又重新回到了它的家——文具盒里，他們一起快快樂樂地生活在一起。
從此以后，小鉛筆謙虛樂觀，變成了一個彬彬有禮、快樂的小鉛筆。
四年級作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”每當我聽到《童年》這首歌的旋律時，就會情不自禁的想起發(fā)生在我身上的童年趣事。
記得那時我上幼兒園的時候，一天，我回到家里，滿臉興奮的告訴媽媽說：“媽媽今天李老師表揚我啦” “噢，老師怎么說的？”媽媽高興地問�！袄罾蠋熆湮艺姘伲ü裕� “噢，我的寶貝本來就很白呀”“不細（是）”，媽媽猜了好半天，我都說：“不細（是）” 我都快急哭啦，我著急地糾正道：“老師說我真百（乖）”媽媽還是不解，什么百（乖）呀？突然媽媽恍然大悟說：“李老師是不是說朱俊穎真乖呀？”我高興的`點了點頭。媽媽總算明白我的意思，忍不住在我臉上輕輕的吻了一下。 這件事雖然過去很久了，但現(xiàn)在爸爸媽媽還常拿這件事來逗我呢！每當我想起這些，心里總會涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永遠回蕩在我心中最難忘的旋律。童年是一幅畫，是一幅五顏六色的畫。童年是一束花，是一生最美麗的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快樂。
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