實用的二年級作文6篇【通用】
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我可是家里有名的“探索家”。每當家里的東西用壞時,我就用自己的創(chuàng)造力或聰明才智給修復完善好,但是前些時候我一直不明白一個問題:“為什么現在大多的螺絲刀都是用‘+’字口的而少用‘—’字口的呢?”別看是個小問題,你們是不是也被我問住了?終于現在我知道了,那就讓我來告訴你們吧!
起先,我?guī)е@個問題去問爸爸,“恩?不知道,反正都能修東西不就得了!卑职譄o奈地告訴我。接著,我又去問姐姐和媽媽,她們哪知道這!最后,還是靠自己去找答案。于是,我先查找百科全書可是這是生活的`一般問題,里面都沒有。我想:“不能放棄,小問題才能出大智慧,我一定要找到合理的答案!蔽宜剂恐氐阶约旱奈堇,發(fā)現自己發(fā)明的小自動報時機壞了,還是解決當前首要問題吧。
修著修著,我發(fā)現在擰螺絲刀的槽居然磨平了,怎么擰也擰不下來,頓時我明白了,原來“+”字口的可以更好的固定螺絲刀口與螺絲帽的銜接,用力集中在一點上;而“—”字口的容易滑脫,時間長了也較易磨損,所有的事物都在是好的替代有缺陷的。在修理的過程中,我竟然解決了我先前的問題,自己不禁樂起來,干得更起勁兒了。
收獲,成功就是在不斷地出現問題,解決問題中取得的。
二年級作文 篇2
今天,我在小桔燈課堂舉行了一場別開生面的拔河比賽。老師拿出了一根繩子,說:"今天咱們來一次拔河比賽,比賽規(guī)則是:我們分成兩組,一組蘋果隊,一組草苺隊,每隊分為兩小組。三局兩勝制。"比賽開始了。蘋果隊員和草苺隊員上場了,我們各自為自己隊的隊員加油!可能是因為他們太弱小了,還是自己隊的.隊員實在太厲害了。
沒過一會兒,對手就敗下陣來,第一組放下繩子,跳起來大喊:"贏了。⒌诙珠_始了,輪到我上場了,我心里很激動,手里捏著一把汗,心想:一定要贏。哨聲響起,我使出全身力氣,想把對手拉過線,可對手也不賴,比賽僵持著,我心想:不能輸,一定要贏。突然,我聽到了加油聲此起彼伏,心里想:大家那么支持我,我一定不能讓大家失望。想到這里,我就使出全身的力氣將對手拉倒。
。⒁!贏了。"我高興地喊道。這次比賽我明白了,友誼第一,比賽第二。
二年級作文 篇3
我長大了要做一名賽車手,因為我從小到大就喜歡車,而爸爸的開車技術更是一流,所以我羨慕他。
如果我當了賽車手我會買一輛豪華的 性能絕佳的車,然后把身體鍛煉的很強壯,再在練習場好好地聯(lián)習。我要當一名出色的賽手,再辛苦我也不怕。每天天不亮我就起來在練習場上學賽車,功夫不負有心人,我終于學會了。一天,我到了真正賽場去比賽,我心里非常激動。我看了看其他賽車手,他們和我一樣穿著賽車服,印著自己國家的標志和賽車的`名字,帶著頭盔,神氣極了。賽車牌子各種各樣,有寶馬.法拉利.奧迪.奔馳和保時捷.....場面非常的壯觀,.比賽就要開始了,賽手們都坐進自己的駕駛倉里,,賽車排成兩條很長的車隊,就像兩條巨龍。比賽開始,一個個賽車就像一道道光閃過去。我們開的很兇猛,旁邊的觀眾為我們大聲的喊:“加油,加油......”賽車手們聽到這熱烈的鼓勵,開的更猛了,就在這時,前面突然有個彎道,一個賽車手沒有剎住車,一下撞上一輛紅色寶馬賽車,他們只好退出比賽。我開的又穩(wěn)又快,也沒有發(fā)生事故,最后 得了冠軍。
現在,我一定要好好學習,長大后做一名出色的賽手,為國家爭光。
二年級作文 篇4
今天我們家進行了家務活動。關于為什么要做是因為前幾天我一家人全都住在外面,家里有好多灰塵了,所以今天我們要把家打掃的干干凈凈。
早上,爸爸打來一盆水,我們把毛巾放進水里濕一濕,再擰干,然后就開始擦地。我負責客廳,爸爸負責地下室。爸爸說要把地上的黑點和灰塵擦掉,還要把一些瓜皮果殼也掃掉。媽媽在旁邊擦桌子和打掃廚房。我們一家就有說有笑的開始打掃衛(wèi)生了。
終于我們打掃完了家里變得又干凈又亮堂,雖然有點累,但是很值得。以后我會經常幫爸爸媽媽做家務的.。
二年級作文 篇5
秋天悄悄地來了,來到了小溪邊,來到了山頂上,也來到了田野里。秋天是收獲的季節(jié),細長的葡萄藤上掛滿了圓溜溜紫瑩瑩的葡萄串,好似一把把葫蘆串。走近葡萄園,空氣中彌漫著天然香甜的`葡萄味,它們顆顆晶瑩透明,像用水晶、瑪瑙雕刻出來,又像仙女紫色的珍珠項鏈,美極了!
叔叔看在眼里,喜在心里,他笑呵呵地飛舞著剪刀,東剪剪,西剪剪,很快,筐子就裝滿了。這時路過的二位小朋友也來幫忙,因為個子太小,筐太大,所以二位小朋友就相互配合,一左一右地抬著筐子忙里忙外地裝運葡萄。半天下來,雖然大伙都滿頭大汗,臉被太陽曬得通紅,但看到藤上的葡萄全都被收獲到了筐子里,都開心地笑了。
二年級作文 篇6
李佳幺是我的好朋友,我和他玩的很好。
他是一個活潑可愛的陽光少年,我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里,哪里就有燦爛的`笑容。
他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難,他總是第一個站出來,來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。
李佳幺是我的好朋友
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