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我的同桌作文14篇（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文 篇1
我的同桌是周希，她的臉圓圓的。眉毛濃濃的，頭發(fā)烏黑光亮。眼睛大大地，嘴圓圓的，胖嘟嘟，長(zhǎng)得水靈極了。她的性格是開(kāi)朗的、活潑的'、爽氣的。很多人都非常喜歡她的性格，當(dāng)然，我也非常喜歡她，所以，我也是其中之一。她的性格有一些我是形容不出的。因?yàn)樗顫娍蓯?ài)了。
我的同桌喜歡偷偷看我的作業(yè)。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們互相交換作業(yè)批改，改完的時(shí)候�；ハ鄵Q回來(lái)，我就看到周希在看我的作業(yè)。我說(shuō)：“周希，你怎么老是看我的作業(yè)��？”她就有點(diǎn)不好意思，害羞的笑了。
她的愛(ài)好是練毛筆，她在練毛筆的時(shí)候，我偷偷地瞄了一下，她在練毛筆的時(shí)候，手如流水般通順。
我喜歡我的同桌——周希，一個(gè)開(kāi)朗的，又讓我喜歡的女生。
我的同桌作文 篇2
我的同桌叫“林XX”，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛，小小的鼻子，又小又紅的嘴巴，還帶著一副粉色的眼鏡，看起來(lái)很可愛(ài)！
她樂(lè)于助人。
有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩筆，可是我要用彩筆，他好像看透了我地心思，話也沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借了給我，還小聲的對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記帶彩筆哦，”這句話讓我感到很溫暖，就像我的家人。
她畫(huà)的畫(huà)可美了！
有一次，他畫(huà)了一只老虎，因?yàn)楫?huà)的太像了，差點(diǎn)把我嚇一跳！
還有一次，他畫(huà)了一只蜘蛛，因?yàn)槲液芘轮┲�，所以看到那幅�?huà)我就大叫：“啊—。有蜘蛛！”話說(shuō)完，我就躲到了她的身后。
“別怕，這個(gè)蜘蛛是我畫(huà)的，不是真的”她笑著對(duì)我說(shuō)。
“哦—原來(lái)是這樣！”
這就是我的同桌“林XX”。
我的同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的。”他說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的'？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，可我總是高興不起來(lái)，因?yàn)槲覔Q了一個(gè)表現(xiàn)不怎么好的同桌，哎……
老師安排他和我一起坐的時(shí)候，我看著他一副笑瞇瞇的樣子，以為他是一個(gè)知識(shí)淵博、樂(lè)于助人的好學(xué)生呢！可是一接觸下來(lái)，沒(méi)想到他是個(gè)經(jīng)常惹老師生氣、學(xué)習(xí)不好的壞家伙。
有一次，我伏在桌子上聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，突然，同桌猛地碰了我一下，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條歪歪扭扭的`小蚯蚓，氣得我狠狠地瞪了他一眼，可他不向我道歉，向著我做起鬼臉來(lái)了，讓我哭笑不得。
還有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我比同桌的成績(jī)高出好幾分，我朝同桌看了一眼，他卻很得意，過(guò)了一會(huì)，老師讓我們改錯(cuò)，同桌這下傻眼了，急得抓耳撓腮，我暗暗高興�？煽此强蓱z樣，我說(shuō)：“這種題都不會(huì)做，還是讓我來(lái)教你吧！”同桌不但不領(lǐng)情，反而來(lái)打我，我氣得火冒三丈，真想告訴老師，可又一想，我應(yīng)該主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)，想到這兒，我心里似乎寬慰了許多。
后來(lái)，在我的幫助下，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，這個(gè)學(xué)期期末考試還進(jìn)步了好幾分呢！
這個(gè)同桌變化可真大呀！
我的同桌作文 篇5
淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。這就是我的同桌——小紅。她在班上的成績(jī)個(gè)不是吹的。雖然沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，但是老師很喜歡她。她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我：我不會(huì)寫(xiě)的字她總能教我寫(xiě)。我不會(huì)做的題目，她總細(xì)心地教我。我不知道該怎么做事時(shí)，她總提醒我，所以我也很喜歡她。
記得有一次，我和小紅吵架。我倆陷入了僵局。到了下午，我和小紅在看書(shū)，她有個(gè)字不知道怎么讀了，便問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)也不記得是和她在吵架了，便讀給了她聽(tīng)。突然，她說(shuō)：“我倆現(xiàn)在好象在吵架吧！”我望了望她，就這樣，我倆又恢復(fù)了“和平”。
小紅——我的同桌，她帶給我了好多的樂(lè)趣，她帶給我了好多的歡樂(lè)，她帶給我好多的快樂(lè)，她帶給我的好多好多……我的同桌就是這么文靜，惹人喜歡的人！
我的同桌作文 篇6
六年時(shí)光過(guò)去了，我同桌依然那么獨(dú)特。老師為防止同桌之間上課說(shuō)話，給不少同學(xué)換了座位，而我，想換個(gè)同桌，但老師覺(jué)得我同桌學(xué)習(xí)那么好，為什么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？
一年級(jí)的我對(duì)小學(xué)生活感到興奮，覺(jué)得這必將成為我人生中的一條星光大道。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，幫助同學(xué)，在老師眼中是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。下課后如同變了一個(gè)人，和同學(xué)抽二條，把組長(zhǎng)收拾好的書(shū)本全部打亂，有時(shí)還把我的筆全部拆掉，再與自己的好姐妹交流課堂筆記，同學(xué)都覺(jué)得她是一個(gè)調(diào)皮的女生。
一天上午，我來(lái)到學(xué)校，剛把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她就來(lái)到組長(zhǎng)邊，偷偷的把好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)拿走，由于組長(zhǎng)已經(jīng)檢查完作業(yè)數(shù)量，于是抱著作業(yè)就交了。下午，老師檢查完說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，一讀名字，結(jié)果就是我們幾個(gè)，不約而同的'在桌斗里發(fā)現(xiàn)了作業(yè)，一同交了上去，但還是受到了老師的批評(píng)。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課調(diào)皮搗蛋，有時(shí)還會(huì)搞一些惡作劇，這就是我的同桌。
我的同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)男孩。他很胖。和他在一起我感到不舒服。但他也有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。也就是說(shuō)，他對(duì)他所做的'事很認(rèn)真。他語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都很好，但英語(yǔ)一點(diǎn)也不好。你知道他是誰(shuí)嗎?他是張帥。
張帥是一個(gè)胖男孩。他臉上有許多小黑點(diǎn)，小眼睛，高鼻子和大嘴巴。他的臉看起來(lái)又胖又軟，看著很可愛(ài)(注意，我不是在稱贊他)。
他做任何事都很認(rèn)真。他必須一次完成所有的事情。他一定很認(rèn)真。一天下午，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)練習(xí)本。天哪!他做完了所有的工作，還在做他沒(méi)做的事。然后，他用鋼筆在他的筆記本上寫(xiě)字。我一直在想他在干什么。聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)他寫(xiě)完后要檢查，我明白他是在檢查，因?yàn)樗诠P記本上列出了很多數(shù)學(xué)測(cè)試。我想了想，就沖過(guò)去查看。
你認(rèn)為我的同桌是個(gè)認(rèn)真的年輕人嗎?
我的同桌作文 篇8
我的同桌叫黃晨鈺，她個(gè)子高高的，身材胖胖的，一雙眼睛炯炯有神，還有一對(duì)小小的.耳朵和一張櫻桃般的小嘴。
黃晨鈺是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，她特別喜歡看書(shū)。有一次，她看見(jiàn)我買了一套新書(shū)，就像一只餓狼看到食物一樣向我奔來(lái)，問(wèn)我借書(shū)。因?yàn)槭切聲?shū)，我本來(lái)不想借給她看的，但看她那副渴求的模樣，我只好借給她了。借到書(shū)后，她歡天喜地地回到了自己的座位上，津津有味地閱讀起來(lái)。
黃晨鈺不僅喜歡看書(shū)，還很貪吃。有一次，我和姑姑去公園買了一串棉花糖。回家后，她看見(jiàn)我手上的棉花糖，就以最快的速度搶走了。雖然我有些著急，但誰(shuí)讓她比我小呢，棉花糖只能給她嘍。
黃晨鈺最不喜歡的體育項(xiàng)目是跑步。不過(guò)最近一段時(shí)間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負(fù)有心人，她的進(jìn)步還不小呢！
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？喜歡的話就來(lái)四（4）班找她吧！
我的同桌作文 篇9
我的同桌是個(gè)快樂(lè)男孩，而我是個(gè)冷漠女孩。
我的學(xué)習(xí)特別好，可是不夠自信，我的同桌老是逗我笑，可我總是白他一眼。有一次，我看見(jiàn)他正在跟一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的男孩悄悄說(shuō)話，他說(shuō)：小天使，我知道我是一個(gè)快樂(lè)男孩，但我的'同桌卻是個(gè)冷漠女孩，我希望她能變得快樂(lè)一點(diǎn)，你能幫我嗎？我聽(tīng)到了這句話很感動(dòng)，但我卻笑不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到小天使說(shuō)：我可以幫忙，明天你們班會(huì)來(lái)一個(gè)新生，那就是我，我會(huì)讓老師開(kāi)一次委員選拔會(huì)的，放心。說(shuō)完小天使就不見(jiàn)了。
到了第二節(jié)課，老師突然宣布說(shuō)：明天要來(lái)一位新生，那我們這次的選拔委員也一起舉行好了。我一聽(tīng)，心里有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)糾結(jié)，但我又不想讓我同桌失望，沒(méi)辦法，我還是決定去參加了。
到了第二天，俞老師果然帶著一名小男孩來(lái)了說(shuō)：這是我們的新同學(xué)。我想：這應(yīng)該是小天使吧，太神奇了！
沒(méi)過(guò)一會(huì)，選拔正式開(kāi)始了，我以為前面的同學(xué)會(huì)很慢，可是沒(méi)幾分鐘就到我了。我望著我同桌，他一臉期待，就這樣我大聲地演講起來(lái)，最后結(jié)果出來(lái)了，我被選上了，同學(xué)們給了我一陣又一陣的掌聲。我也終于笑了。
同桌，你給予我快樂(lè)，鼓勵(lì)我自信，你是我一生最好的老師！
我的同桌作文 篇10
“同桌快過(guò)來(lái)，這道題真么寫(xiě)？"聽(tīng)見(jiàn)這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他不太愛(ài)講話�？偸且粋�(gè)人坐在座位上發(fā)呆，直到有一次，我對(duì)他的看法改變了。
在數(shù)學(xué)課上，老師講完試卷后讓我們自由看書(shū)，同桌的他突然拿著試卷說(shuō)：“同桌，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂你，可不可以教我一下？”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來(lái)，隨后便收起笑容開(kāi)始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)的`好朋友。但同時(shí)，我的好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之，我也不再煩他。因?yàn)樗屛颐靼琢送瑢W(xué)之間純潔的友誼。
友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹(shù)，為我們遮陰；友誼就像一個(gè)火爐，為我們?nèi)∨�；友誼就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導(dǎo)航我們前行的方向。
我的同桌作文 篇11
我的同桌是個(gè)小女孩，她的名字叫王伊楠。她是我在幼兒園里認(rèn)識(shí)的`，那時(shí)候我們倆一個(gè)班，坐在同一個(gè)桌子。她的眼睛小小的，她長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)了一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)就漏出來(lái)兩個(gè)小酒窩。個(gè)子矮矮的，可愛(ài)極了！
記得有一次，我上學(xué)忘帶《拼音》書(shū)了。上課時(shí)我對(duì)她說(shuō)：你的書(shū)讓我看一下吧，我的書(shū)忘在家里了。她看來(lái)我一下說(shuō)：不行，不讓看。我生氣地趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你們是好朋友，要互相幫助，才是好孩子。說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我同桌對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。說(shuō)著她把書(shū)放在了桌子中間。我說(shuō)：沒(méi)事，我不生氣，我們一起看吧。
下課了我們一起做游戲，一起回家。
從此以后我們成了形影不離的好朋友，她就是我的同桌。
我的同桌作文 篇12
我的同桌是個(gè)善良的人。他長(zhǎng)的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會(huì)問(wèn)：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡(jiǎn)單，他有許多次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！
他的'愛(ài)好是打槍。每個(gè)課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會(huì)變成了一把，他總是一邊跑一邊射擊，嘴里還模仿機(jī)槍射擊時(shí)的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過(guò)之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车膽?zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然了，如果“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，他能主動(dòng)打掃一下戰(zhàn)場(chǎng)就好了。
他還有一項(xiàng)不足：每次體育測(cè)試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾�！如果以后他能加�?qiáng)體育鍛煉，或者像我一樣，報(bào)個(gè)籃球特長(zhǎng)班，也能變成一個(gè)靈活的胖子。
相信聰明的你，一定猜出他是誰(shuí)了吧？
我的同桌作文 篇13
我的同桌是一個(gè)戴眼鏡的小男孩，看起來(lái)白白凈凈的，性子特別的溫和，同學(xué)們特別喜歡找他幫忙，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)拒絕，他平時(shí)說(shuō)的最多的一句話就是“沒(méi)關(guān)系”好像天塌下來(lái)他都不會(huì)緊張，穩(wěn)如泰山。
舉個(gè)典型的例子，一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道特別麻煩的大題，我愁的焦頭爛額的，一個(gè)題我做了錯(cuò)，錯(cuò)了再改重復(fù)了好幾遍也沒(méi)做對(duì)，漸漸的我沒(méi)了耐心，隨手一扔碰掉了他桌子上的鋼筆，據(jù)我所知這支鋼筆可是他新買的，總共用了也沒(méi)有幾次，我都等候發(fā)落了，他慢悠悠的撿起來(lái)鋼筆搖了搖頭，說(shuō)了一句“可惜了這筆”我驚的下巴都快掉了，我說(shuō)在給他買一根，他說(shuō)不用破費(fèi)了，他跟這只筆沒(méi)什么緣分。
后來(lái)，我又把他的橡皮弄丟了，他也沒(méi)有生氣，隔天我就見(jiàn)到他桌子上又出現(xiàn)了一塊一模一樣的新橡皮，我問(wèn)他買的嗎？他說(shuō)喜歡這個(gè)橡皮，所以又買了一塊一樣的，反正舊的'不去新的不來(lái)嘛。
事后我還是主動(dòng)的賠償了他，我可不能因?yàn)槿思也挥?jì)較，我就當(dāng)做什么事沒(méi)發(fā)生，人在氣頭上就會(huì)說(shuō)很多違心話，因?yàn)樗倪@種對(duì)待生活的態(tài)度，因此也避免了很多麻煩，所以，大度的人運(yùn)氣不會(huì)太差。
我的同桌作文 篇14
象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒(méi)做。”，他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒(méi)了�！彼柭柤纾p手叉腰。
“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空。”他依舊我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)�！保吹贸鰪埨蠋熢趬褐婆�，只是……
“太晚了�！彼p手一攤，一副事不關(guān)已的'樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
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