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          寫自然景觀作文

          時(shí)間:2023-08-28 16:31:44 [第一單元]寫一處自然景觀 我要投稿

          寫自然景觀作文6篇【精選】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫自然景觀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          寫自然景觀作文6篇【精選】

          寫自然景觀作文 篇1

            今年夏天,我終于來到了向往已久的世界自然遺產(chǎn)、國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)——九寨溝。九寨溝位于四川省的阿壩州,據(jù)說這里是我們的國寶大熊貓的故鄉(xiāng),美麗而神秘,其原始的自然風(fēng)光舉世聞名。

            九寨溝由樹正、日則和則查洼三條以“Y”字形相連的主溝構(gòu)成。我們首先乘游覽車到達(dá)山頂,欣賞原始森林的風(fēng)光,觀賞參天的大樹,聆聽鳥兒的鳴叫,體會夏日的清涼。雖然已是八九點(diǎn)鐘的時(shí)候,陽光也照在頭頂上,但山頂仍然是寒

            風(fēng)凜烈,衣服單薄的.人們不禁瑟瑟發(fā)抖,好一個(gè)壁暑的勝地!然后我們慢慢下山,到達(dá)了箭竹海。這兒是熊貓覓食的地方,但箭竹已經(jīng)開花枯死了,估計(jì)要到20xx年才能重新長出來。我們又來到了熊貓海,這兒的水好清澈,水中有許多叫不上名的小魚在自由地暢游。繼續(xù)下山,我們便到達(dá)了五花海,這里的湖水顏色各異,有綠色的、深藍(lán)的、湖藍(lán)的、天藍(lán)的、湛藍(lán)的,在陽光照射下,五光十色,非常迷人,真是美不可言!水岸邊,還有成群結(jié)隊(duì)的、頭上長有綠色羽毛的野鴨在嬉戲,好一幅和諧的景象!

            中飯過后,我們游覽了諾日朗瀑布,它不像廬山瀑布那樣望眼欲穿和氣勢磅礴,但比廬山瀑布更加美麗動人,十八股水流齊頭并進(jìn),飛奔而下,壯觀極了。緊急著我們到了長海,長海中最小的海叫五色池,和五花海一樣也非常的美麗,我和媽媽在這里合影留念。然后,我們又游覽了樹正瀑布,參觀了九寨溝第一大寨——樹正寨,買了一些小小的紀(jì)念品。我們還游覽了犀牛海、老虎海、荷葉寨等景點(diǎn)。特別是犀牛海,不僅景色美麗,而且其得名還有一個(gè)美麗的傳說。據(jù)說,有一位高僧來到九寨溝,那時(shí)他已經(jīng)奄奄一息,他的坐騎白犀牛在他身邊守候了七天七夜,從而感動了上天,一位神仙指引白犀牛找到了一股神泉,高僧喝下后,立即返老還童。高僧把白犀牛留在九寨溝留作紀(jì)念,后來白犀牛就變成了犀牛海。 游完了九寨溝,我深深地被這里美麗的山水陶醉了,這里的水、湖、泉、瀑、灘連綴一體,動靜結(jié)合,剛?cè)岵?jì),仿佛一個(gè)童話般的世界!

          寫自然景觀作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。

            南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門大橋,橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,橋上燈光閃耀,車輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。

            但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動的小魚;南明湖的水真綠啊,綠的仿佛被周圍的.綠樹綠草染過似的。早晨,太陽公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過,哦,原來是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂極了;一艘艘游船來來往往,不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽著悠揚(yáng)的樂曲,好像是在夢境。

            南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖,你動心了嗎?

          寫自然景觀作文 篇3

            神仙居是百樹樂園,那里的樹木郁郁蒼蒼,自然也成了一個(gè)百鳥樂園。不僅如此,它還有高峰與深谷的陪伴,以滔滔江水和天空為伴,真無愧“人間天堂”這個(gè)美譽(yù)。

            一進(jìn)門,映入眼簾的是一座座高聳的山峰,它們好像在歡迎我們的到來,又似乎在對我們說:“好好玩!”

            再走進(jìn)去,一路上盡是樹,有親人樹、蒼松……真的是各種各樣,千姿百態(tài),讓我目不暇接。在路旁,滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產(chǎn)生了好奇,便小跑過去仔細(xì)觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷,好似在追逐自己的同伴,又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面,波瀾壯闊,漂亮極了!

            路的盡頭,是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭,就像一只只巨大的噴氣箱。

            于是我們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時(shí),不禁嚇了一跳——只見我們的'纜車在山峰的上空上“行駛”,猶如馬上要摔下去似的,讓人不想再看。過了一會,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見它飛快地轉(zhuǎn)著,把我們“送”到門口。

            在車上看到神仙居慢慢遠(yuǎn)去,我心里說:“神仙居,我會再來的!”

          寫自然景觀作文 篇4

            細(xì)雨蒙蒙,迎著絲絲寒風(fēng),我們來到了迷人的北固濱江風(fēng)光帶。來到風(fēng)光帶,以感受輕風(fēng)的涼爽;傍晚,我登上山頂,可以領(lǐng)略夕陽的繽炫;深夜,我登上山頂,可體味城市的繁華。風(fēng)光帶上,每日都吸引著男女老少,他們有的是為陶冶情操,有的是為了鍛煉身體。不管何時(shí),風(fēng)光帶上總是能看見行人迷人的笑容,聽見行人快樂的`笑語。春天,風(fēng)光帶上定是生機(jī)勃勃,鳥語花香,處處洋溢著春光;夏季,風(fēng)光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂聲,人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著涼風(fēng)聽著大自然的音樂漫步;深秋,風(fēng)光帶上肯定也會姹紫嫣紅,生機(jī)半點(diǎn)不減;冬日,風(fēng)光帶上一定有許多常青的植物,讓冬天不再寒冷濱江風(fēng)光帶美輪美奐,讓我如癡如醉。

          寫自然景觀作文 篇5

            下午,爸爸·媽媽帶我去黃河灘玩,一路上微風(fēng)拂面,柳枝隨風(fēng)舞動,油菜花黃燦燦,一陣微風(fēng)吹過,空氣中夾雜著油菜花的香味。

            一會我們到了黃河灘,我們決定先去看黃河水,走在沙地里軟綿綿的,我一路狂奔來到了黃河水邊,黃河水漲了許多,滔滔河水滾滾向東流去,我看著有點(diǎn)害怕,可媽媽卻告訴我說:“黃河是中國第二長河,世界第五長河,世界上含沙量最多的河流。黃河是我們的母親河,若把祖國比作昂首挺立的雄雞,黃河便是雄雞心臟的動脈。它見證了中華人民共和國偉大的發(fā)展。黃河流程達(dá)5464千米,流域面積達(dá)到752443平方公里,上千條支流與溪川相連,猶如無數(shù)毛細(xì)血管,源源不斷地流淌了3000多年”。哦!黃河還有這么悠久的歷史。∵@時(shí)我再看那滔滔的.河水,我覺的特別親切,我還想起了我學(xué)過的一首詩《登鸛雀樓》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。媽媽夸我真棒。起風(fēng)了,我們向黃河說聲再見,我戀戀不舍的往回走。

            到了河堤爸爸用柳枝給我編了一個(gè)花環(huán),特漂亮,回家的路上我一路高歌。

          寫自然景觀作文 篇6

            好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:

            陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;

            赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;

            碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;

            寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

            也許,生命本是一場追求,成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

            兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總期望夜幕的降臨,我和全家人一齊坐在院中,一齊“輕羅小扇撲流螢”,一齊“坐看牛郎織女星”。

            漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的'雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。

            如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過,但不曾放下過努力,如今又坐在這久違的“沙場”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),大學(xué)的大門似乎已在敞開。

            成長與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會兩敗俱傷。

            我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

            成長是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻:銘記追求!

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