書信的作文6篇【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書信的作文 篇1

親愛的老師們，

　　你們好：

　　時(shí)光在記憶中消散，六年時(shí)間，說久也久，說不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長的老師們。

　　六年前進(jìn)入這個班，或多或少有些不適應(yīng)，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來到這所學(xué)校學(xué)會的'第一件事，我要謝謝您。

　　五年前，對這個班有所了解了，我不擅長交朋友，是您幫助我，教我如何對待朋友，哪一次我交到了第一個朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會的第二件事，我要謝謝您。

　　四年前，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛與人做過多的交流，是您告訴我，要敞開心懷去對待別人，樂觀向上，這是我在這個學(xué)校學(xué)會的第三件事，我要謝謝您。

　　三年前，成績時(shí)好時(shí)壞，為此我的心情跌落了谷底，是您鼓勵我，讓我多看課外書，豐富自己的知識，這是在這個學(xué)校我學(xué)會的第四件事，我要謝謝您。

　　兩年前，因?yàn)榇中拇笠�，不該錯的地方出錯，超市沒有批評我，只是細(xì)心的對我說，下次認(rèn)真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會的第五件事，我要謝謝您。

　　一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級了，我的作文水平也越來越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。

　　這六件事會成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會不斷的努力，成為自己想成為的那個人。老師們，謝謝你們六年對我來的悉心栽培，謝謝。

　　祝

工作順利

　　學(xué)生：林x

　　20xx年5月1日

書信的作文 篇2

小偷先生：

　　你最近生意可好？最近，我經(jīng)常聽見有人掉東西的消息！相信你的生意一定很紅火吧！但是，你有沒有想過，這樣的生活好過嗎？你現(xiàn)在雖然富裕了，可你的生活一定并不快樂，成天提心吊膽的過日子。要知道你是靠偷來生活，隨時(shí)的有被警察叔叔抓住，而且，你這種賺錢的方法也不好的。還十分的危險(xiǎn)！

　　幼兒園的小朋友雖然很小，但是他們哪個不知道，小偷不好，是壞人，是靠偷別人的東西生活，這是不勞之財(cái)。你想過沒有，其他人好不容易掙得血汗錢，可以補(bǔ)一下家，改善一下家里的.情況，過一下好日子，不用再累死累活（或早出晚歸）的生活，可是你不勞而獲了，你以為反正偷了沒人知道，可是，天知地知你知，這些你想過沒有，你良心何在呀！假如，你被另一個小偷洗劫一空，你會怎么想呢？你對他破口大罵他，可難道不是和他一樣嗎？

　　我們大家家的大門緊閉，窗子換成鐵的，就是因?yàn)槟悖�大家知道，不可能一次把你們�(nèi)�部抓住，就開始防你，大家見了你就躲開，（誰要你是小偷），時(shí)間一長，你什么也沒有，除了錢。

　　提心吊膽的過日子并不好，把你的聰明用到工作上，早日改邪歸正，重新做人，做個對社會有用的人。

　　祝你：

　　改邪歸正重新做人

　　 你的新朋友：***

　　 20xx年5月1日

書信的作文 篇3

親愛的教練：

　　您好，我是您的學(xué)生兔子。

　　當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開了培訓(xùn)班，請?jiān)�諒我的不辭而別。感謝您這段時(shí)間對我的精心指導(dǎo)，在這里我想向您說說我的心里話。

　　我知道自己游泳很差，上次差點(diǎn)因此喪命，所以當(dāng)管理局人員通知我去培訓(xùn)班時(shí)，我很開心地答應(yīng)了。我相信?只要功夫深，鐵杵磨成針?，于是，每天拼命地練習(xí)。可是一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣完全不在這里，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是徒勞。想了又想，我決定自己做一回主——放棄游泳，重拾短跑。

　　您曾經(jīng)說過：?成功的90%來自于汗水。?我不否認(rèn)，但付出汗水的前提是興趣。您是游泳高手，因?yàn)槟鷲鬯�，就像我愛短跑一樣。只要讓我跑，風(fēng)吹、日曬、汗水、鮮血，我都會一笑而過。眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。我不怕苦，但我怕徒勞地付出。

　　尺有所短，寸有所長，誰也不是一無是處，更不是完美無缺。既然有特長，為什么不盡力發(fā)展它呢？前兩天，青蛙大哥專門來找我說：?你擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？?是啊，一招鮮，吃遍天，您不正是靠著游泳的特長才找到這份好工作的么？

　　生活的本領(lǐng)不止一樣，但我們誰也無法做一個全才，誰也不會事事如愿。在有能力的條件下，我會盡量多學(xué)幾種本領(lǐng)，打洞、跳高、長跑……學(xué)無止境，我會不斷自我提升的。但我不會強(qiáng)迫自己，喜歡什么就學(xué)什么，這樣的人生才快樂嘛！

　　您對我的幫助都記在心里，但我仍想說：?我的青春我做主。前人的經(jīng)驗(yàn)只能是一種借鑒，而不能成為我的人生模型。

　　青春的無暇與無邪，就在于它的一去不返，可遇而不可求。沒有你們的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往；沒有你們的.牽引，我依然可以不迷失方向。

　　短跑是我的靈魂，我一定會加倍努力的，我相信我的實(shí)力。希望在下一屆運(yùn)動會上，可以看到你為我加油的身影，聽到你說：?加油！呷呷！?

　　祝你工作順利，天天開心！

　　您的學(xué)生：兔子

　　×年×月×日

書信的作文 篇4

　�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

　�、趩柡蛘Z：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）

　　③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　�、茏ｍ炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。

　　稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

　�、菔鹈�和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

　　如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。

　　稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

　�。�1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　�。�3）給晚輩的'信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　�。�4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　�。�5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。

　　如果信是同時(shí)寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊�？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。

　　結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

　�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

　�。�3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。

　　署名

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。

　　如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。

　　如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

　　而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期

　　用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

書信的作文 篇5

親愛的同學(xué)：

　　我們每個人都有自己的夢想，夢想是美好的，彩色的，夢想是我們?nèi)松�的動力，是一個人前進(jìn)的方向，有了夢想，我們才能去品味美好的人生。

　　年少無知的我，有過許多不切實(shí)際的夢想，最搞笑的、最幼稚的是我曾夢想自己可以有一支馬良的神筆，畫上許許多的百元大鈔，那樣爸爸就不用掙錢，成天和我一起玩了……然而，在前年三八婦女節(jié)那天，中午還給我們做飯的外婆由于心臟病突發(fā)，就這樣離我們遠(yuǎn)去，我一下子很難接受這個現(xiàn)實(shí)，慢慢的我知道這是永遠(yuǎn)無法改變的事實(shí)時(shí)，我暗暗地下決心，我要當(dāng)一名醫(yī)生，把病人從死神手里搶回來，不讓悲劇重演。

　　我夢想著自己成為了一名出色的.、技術(shù)高超的醫(yī)生，穿著白大褂，正在給一位癌癥病患者做腫瘤切除手術(shù)呢！在手術(shù)中，我不僅能減輕患者的痛苦，手術(shù)后不久，經(jīng)我醫(yī)治的病人還能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的過好日子，不用觀察，而且永遠(yuǎn)不會復(fù)發(fā)。不光如此，我還能治療各種各樣的疾病。只要來找我治病的人，我一定會盡我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不會因得了病而痛不欲生。

　　夢想是美好的，然而它總歸不是現(xiàn)實(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是勤奮努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面的掌握基礎(chǔ)知識，來充實(shí)自己，為自己的夢想奠定良好的基礎(chǔ)，與夢想拉近距離，通往夢想的路總會坎坎坷坷，但只要我們加足油門，闖過層層障礙，就可以在通過成功匠道路上大步前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)夢想吧！

　　夢想是彩色的、美好的，有了夢才有了現(xiàn)實(shí)，我要成為夢想的領(lǐng)航者、圓夢者、在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中創(chuàng)造永恒的人生！

　　XX

　　20xx年XX月XX日

書信的作文 篇6

　　終于過了一周，在學(xué)校周托的我回到家里。無聊時(shí)，翻了翻自己的練習(xí)本，不經(jīng)意竟看見了之前寫過的一封信，這是寫給我一個哥哥的，兩年前，我們在網(wǎng)上認(rèn)識，雖然從未見過面，他卻對我很好，喜歡叫我傻丫頭。信里，我寫道

　　哥。我不想要在學(xué)校里周托，都不開心的`�？墒怯帜茉鯓�，我爸媽都沒有時(shí)間來接送我。哥，你來安慰我一下好不好？我真的好想家，好想哭，好想聽你叫我傻丫頭。哥，丫頭長大了，不可以哭了對不對？可是我真的好想回家怎么辦？我真的好想回到奶奶身邊怎么辦？

　　哥，我真的可以適應(yīng)好初中的生活嗎？可是我真的不想在這里住下去。

　　哥，胃又開始痛了。這到底是什么�。恳晃竿淳拖褚�哭？

　　哥，我好想家人，好想回家，好想你�？墒遣豢梢缘膶Σ粚�？這次因?yàn)檫@2.5分沒上一中，我還要努力，要在這里周托上三年，爭取在高中考上的對不對？

　　哥，你有沒有在想我呢？哥，我真的好想聽你叫我?guī)茁暽笛绢^。我真的好想你。哥，我也不想哭...可是哥，我想回家，我不要再這里。

　　哥，我想你，想家人，想回家�？墒嵌疾荒�！還要學(xué)習(xí)，還要考一中，還要周托。

　　哥，當(dāng)初你也是這么過來的嗎？應(yīng)該是吧，那你有沒有想你的家人？還是說，你比我理智多了...不像我這樣，在這哭也不看書？

　　哥，我好想你。怎么辦？如果你知道我在上課期間哭了，你一定又要罵我傻了吧？可是沒辦法，我就想哭，想回家，想你，想聽你叫我傻丫頭�；蛟S等過兩天，我理智點(diǎn)了，再來看這些寫過的字，也會說自己傻吧？可是怎么辦，我就這么傻了。

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