老師不在的時(shí)候作文【匯編15篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文1
“丁丁……”伴隨著煩人的鈴聲，一干人等興猶未盡地挪回了座位，有人還借著鈴聲的掩護(hù)，對(duì)好兄弟喚了一聲：“下了課再來呀!”，這時(shí)，被喚的人多半會(huì)如小雞啄米似的點(diǎn)頭。
由于是語(yǔ)文課，鈴聲一響完，大部分人便連大氣都不敢亂出了，生怕語(yǔ)文老師從哪個(gè)犄角旮旯里冒出來，拿著就是一頓豐厚的“見面禮”。但總有那么幾個(gè)人是例外，你看“橙巨人”又開始前前后后、左左右右的打招呼了，也不知道是不是他身上有磁鐵，總有人會(huì)把頭轉(zhuǎn)向他。幾個(gè)好哥們，都離得太遠(yuǎn)，只好悠閑的倚在墻上，來個(gè)霸氣的“葛優(yōu)癱”，這讓周圍的人都不好坐了，但也只好往外挪挪。
時(shí)間嗖嗖的溜走，轉(zhuǎn)眼間，墻上掛鐘的分針已經(jīng)跨過了十個(gè)坎兒，見這么久老師還沒來，之前那些安靜仿佛冬眠的人，似乎也被旁人自在的神態(tài)感染了，紛紛冒出了頭。一會(huì)兒便簡(jiǎn)直如同蝗蟲過境一般，狼狽不堪。我想，此刻要是有人走進(jìn)來看，一定會(huì)退回走廊，抬頭看看，這到底是幾年級(jí)一班。
也許是認(rèn)定的老師不來的吧，就是一副群鳥歸林一樣，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停，東一群西一簇。瞧，這邊是玩西游殺、，三國(guó)殺的，甚至有些人，因?yàn)殡x“總部”太遠(yuǎn)，還有托人傳個(gè)消息的，也有些性子直的，直接喊。那邊是組團(tuán)開演唱會(huì)的，七嘴八舌地唱著各種流行曲和網(wǎng)紅歌，唱著唱著，還談起了哪個(gè)歌手，唱得怎么樣什么的。還有人無所事事，自己趴在桌子上，把按動(dòng)筆立在桌上，有一下沒一下的按著。或者握著筆，用大拇指把筆帽頂出去再按回來，按回來再頂出去，一看就知道是學(xué)霸型的'。也有的人拿著那種“特別方便，手感好，有格調(diào)”的上翻卡面線靈魂本畫畫，一邊畫，還一邊和畫友商量，這個(gè)顏色，涂起來眼睛來好看些吧，配不配發(fā)型，衣服要不要再加個(gè)花邊，嘰里呱啦的一大堆。
不過你別看我們玩得這么high，其實(shí)我們也是有點(diǎn)小聰明的。老師突然來該如何?沒事，我們有“探察員”。此公本身也沒多大能耐，主要是在班里，最沒威望，所以就這么你推我，我推他，就把這“探察員”的身份推給他了，不過很可惜，這并不是個(gè)合格的“探察員”。
都說“新官上任三把火”，這不，來了，剛上任，還沒五分鐘，就看他神色慌張地從門口跑過來，一路跑，還一路小聲而急促地說：“別吵，別吵了，老師來了!”，咣當(dāng)!除了那只因?yàn)橛腥藙?dòng)作太大，而掉在地上的文具盒外，就是幾乎是在一瞬間就安靜了下來，每個(gè)人都以平生最快的速度拿出了作業(yè)，像模像樣的寫了起來。過了幾分鐘見老師沒有來，便漸漸又熱鬧了起來�！袄蠋焷砹�，老師來了!”，又是“探察員”的聲音，不過這一次可沒人信了�！靶拍銈�(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子，壞的很!”有人陰陽(yáng)怪調(diào)地嘲諷。“探察員”見沒人信，撓撓頭，又回到他的崗位上去了�！袄蠋�!”沒過幾分鐘，“探察員”又叫了，“你煩不煩啊?”有人看不下去了。
“誰(shuí)煩?”語(yǔ)文老師突然出現(xiàn)，蒼天啦!這聲音就像大山一樣壓在了所有人心上，每個(gè)人內(nèi)心都警鈴大作，完了，完蛋了，這下完蛋了，這下真的完蛋了。
唉，處罰是逃不掉了。
老師不在的時(shí)候作文2
上午課程一結(jié)束，同學(xué)們吃完飯回到教室，見沈老師還沒有來， 大家可開心了！都沉醉在一片歡樂的海洋中，作業(yè)、老師平時(shí)的叮囑都拋到了九霄云外。
幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭鬧起來，隨后大家一哄而上，各吵各的起來。瞧，這兒同學(xué)三個(gè)一群兩個(gè)一伙玩得熱火朝天；那兒湯詩(shī)怡趁孫俊杰不注意，悄悄地把他的尺藏了起來，而孫俊杰急得滿教室尋找尺的下落；再看看羅歡這兒，他竟然耍起了把戲——單手飛泥人，只聽得倪譽(yù)奇一聲慘叫，泥人穩(wěn)穩(wěn)地降落在他頭頂上……
但吸引人的并不止這些，好戲還在后頭呢！
你瞧，幽默大使——史舸飛交完作業(yè)，閑得無聊，便拍拍王嘉璐的肩，故意大聲問：“王嘉璐，你要不要聽‘笑話’？”王嘉璐一聽到“笑話‘兩字，連忙扔下手頭的作業(yè)，興致勃勃地抬起頭，邊不停搖晃著史舸飛的肩，邊說：“快講，快講�！蹦巧袂榫秃孟袷且⒓右粋�(gè)重要的會(huì)議。史舸飛正正坐姿，醞釀醞釀情緒，就繪聲繪色地發(fā)表起了演講：“……”，邊說還邊斜著眼觀察著沈老師有沒有來個(gè)“突然襲擊”。史舸飛好戲才講了一半，王嘉璐就已是笑得前俯后仰，差點(diǎn)來了個(gè)人仰馬翻，周圍的同學(xué)聽到后也紛紛湊過腦袋，隨之而來的便又是一陣陣潮涌般的笑聲。
一波未平，一波又起。看，繆征洲悄悄地潛伏到郁起信身后壞笑個(gè)不停，打算偷襲他，而郁起信卻渾然不覺。突然，繆征洲以猛虎下山之勢(shì)，說時(shí)遲，那是快，就往郁起性手臂上狠狠地一掐。隨著“嗷”的一聲慘叫，郁起信轉(zhuǎn)過頭來，用另一只手驅(qū)趕著討厭的虎爪，可老虎到口的食物怎么可能會(huì)隨隨便便地善罷甘休，繆征洲仍緊緊地地拽住郁起信的手臂。此時(shí)，錢志文“路見不平拔刀相助”，與郁起信連起手來，齊心協(xié)力，一起把繆征洲這只“惡虎”趕出了地盤。但繆征洲仍死性不改，又把“魔爪”伸向了女生。唉，真沒想到平時(shí)一向乖如綿羊的繆征洲，居然在老師不在的時(shí)候變成了一只瘋狂的`灰太狼。
時(shí)間一分一秒地過去了，沈老師還是沒有來，教室里依然是一片沸騰。這時(shí)學(xué)校的廣播響了起來。
“安靜，大家安靜！請(qǐng)注意聽廣播�！编u承堯見班級(jí)就像開了茶室一樣，便挺身而出，走上講臺(tái)，用力地敲打講臺(tái)，企圖讓同學(xué)們安靜，但這一切都是徒勞，同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊。也是，老師不在，難得這樣的時(shí)機(jī)，有誰(shuí)會(huì)靜下心來，聽廣播呢？這時(shí)，紀(jì)律督察委員從我們班經(jīng)過，看著這一切不僅直皺眉頭。
忽然有人大喊一聲：“沈老師來啦！”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)像老鼠見了貓一樣，離開座位的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度竄回座位，講話的同學(xué)馬上抓起語(yǔ)文書裝模作樣地看了起來，還有的同學(xué)干脆用書遮住春風(fēng)得意的笑臉……等了一會(huì)兒，遲遲不見沈老師的身影，這時(shí)大家才明白又有同學(xué)在謊報(bào)軍情，于是，教室里再次掀起“洶涌”的吵鬧聲。
哎！老師不在的時(shí)候，我們多么瘋狂，真是“老虎不在家，猴子稱大王�！�
老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們互相催促著，快步走向教室。要知道這節(jié)課可是班主任黃老師的課！讓她看見我們鬧哄哄的樣子，我們可就完蛋了！同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候黃老師的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……黃老師還沒有來。這時(shí)，不知是哪位同學(xué)突然站了起來說：“我想起來了，黃老師今天有事，這節(jié)課她——不——來——了！”話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，熱議聲像鍋里的沸騰水一下子翻滾開了。于是，我們就開始了當(dāng)老師不在的時(shí)候的開心之課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班話最多的顧昊熹同學(xué)首先開始廣播，他一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跑到西，像一個(gè)活蹦亂跳的猴子，嘴里一直講著同一句話，開口就是：“哎，我給你說……”，“說”字還沒有吐出來，他就已經(jīng)笑趴下了，過了好一會(huì)兒，他才用手點(diǎn)發(fā)點(diǎn)發(fā)的，剎那間唾沫四濺，口水橫飛，聽著他的話，看著他這個(gè)樣子，真讓人心慌慌，唯恐自己淋到那場(chǎng)口水雨……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同桌夏文杰和他的死黨楊鋼開始跳起了騎馬舞。只見他們，用紙?jiān)艘豁旞B叔帽，用紙頭粘在身上化裝成鳥叔服，嘴里還哼著《江南style》，這兩個(gè)人一高一矮，一瘦一胖，頓時(shí)全班一陣哄笑……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)角落里不知是誰(shuí)說了一個(gè)笑話，那個(gè)角落的人前仰后合，笑作一團(tuán)。這時(shí)候，顧昊熹就像楊紅櫻寫的《笑貓日記》里面愛管閑事的大黃狗一般，竄過去，湊了上去聽完這個(gè)笑話，然后，又搖身一變，變成了一個(gè)免費(fèi)的宣傳員，在教室里東跑西竄。很快，班里每個(gè)人都知道了這個(gè)笑話。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一向文靜的唐爾均同學(xué)一直在看書，可是我們堅(jiān)決不放過他，開始跟他鬧。我們圍在他的'周圍，一會(huì)兒搶他的筆，一會(huì)兒搶他的書，一會(huì)兒把他的文具盒打翻在地上。我們一邊捉弄他，一邊瘋笑，玩得不亦樂乎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生開始跳起了扭秧歌舞，他們手拿著紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅手帕，甩啊甩的，還故意把個(gè)肥胖的大屁股扭發(fā)扭發(fā)的，嘴里還模仿著小沈陽(yáng)那種女里女氣的聲音，再一次把我們逗得笑噴了……
當(dāng)我們正享受著開心之課時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)叫起來：“黃——老——師——在——門——口！”頓時(shí)教室里鴉雀無聲。這時(shí)，我們才注意到在門口的黃老師。
黃老師走進(jìn)教室，并沒有發(fā)火，而是一字一頓地說：“這堂課寫作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》……”
評(píng)語(yǔ):文章取材于學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)片段，真實(shí)可信。文章抓住了幾個(gè)精彩細(xì)節(jié)，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出幾個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。如，顧昊熹的“小廣播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，讀后讓人回味無窮，令人忍俊不禁�？梢钥闯觯∽髡呤且粋�(gè)善于觀察生活、感知生活的充滿童趣的的孩子。
老師不在的時(shí)候作文4
四年級(jí)的一個(gè)下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學(xué)們，我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開會(huì)，我得立即去，希望大家遵守紀(jì)律��！”“哦！”大家齊聲答應(yīng)，趙老師放心地去了。
聽著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí)，他當(dāng)即來了一句：“看什么看，沒見過‘帥鍋’�。 贝蠡飪罕欢旱霉笮�，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無老師，學(xué)生成大王了”！
“笑話王”劉浩跑到講臺(tái)前，大聲說：“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題，小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問他為什么全選對(duì)？小軍理直氣壯：試卷上寫得清清楚楚，打錯(cuò)扣分嘛！”大家沒領(lǐng)會(huì)過來，教師里安靜了一會(huì)兒，這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句：“冷��！”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽不見笑聲，看樣子已是笑得喘不過氣來了……
再看這兒，我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說：“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說：“這還用說？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個(gè)兵，兩三炮干一個(gè)小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的`士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，我一聽也來了勁，說：“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害！射速快，威力也不小��！”可卻遭到了兩人的白眼，劉炫宇說：“多管閑事多吃P！”“你不說話不當(dāng)你是啞巴！”陳宇也來了一句。我無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說地呢！從CS說到CF，從NBA說到世界杯，從科比說到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在一本正經(jīng)地看書，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來了，氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí)，袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說：“不……不……好了！老師……沒……沒去開會(huì)！”他緩了口氣接著說：“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車庫(kù)走來，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時(shí)，教室里靜了下來。大家都拿起書裝模作樣地看了起來，有一位仁兄甚至將書拿倒了，教室里靜得只剩下同學(xué)們的心跳聲�？蛇^了許久，老師還沒有來，大家納悶了，連通報(bào)信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”。可憐的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來。
就在這個(gè)時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室，大家傻了眼，趙老師說：“大家別停下來，一切照舊！”原來趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計(jì)了！
接著趙老師笑呵呵地說：“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》，大家好好寫哦！”
“��？！”大家齊聲叫道。
老師不在的時(shí)候作文5
“咻！咻！咻！”一顆接著一顆的“原子炸彈”飛了過去，頓時(shí)為原本鴉雀無聲的班級(jí)投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場(chǎng)—原來，老師并不在現(xiàn)場(chǎng)。
這時(shí)果真應(yīng)驗(yàn)了“山中無老虎，猴子稱大王”的俗語(yǔ)，“齊天大圣”脫離了“如來佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級(jí)大漢堡，毫不客氣的往他那“無底洞”塞，彷彿餓了好幾千年�！伴L(zhǎng)江七號(hào)”也忙著和同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，交換來自各方的情報(bào)�！芭�！”一顆裝了超強(qiáng)馬力的球從后方飛來，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結(jié)結(jié)巴巴說：“真…真…真是無法…法…法…無…無天”。報(bào)馬仔拿著高倍望遠(yuǎn)鏡到處探聽，還不時(shí)向“大哥大”傳報(bào)最新消息。突然，那張猶如母獅子般的臉，從辦公室探了出來，哇！這一驚非同小可，報(bào)馬仔急忙對(duì)全班發(fā)出緊急信號(hào)，這時(shí)大家迅速翻開平常最枯燥的書—論語(yǔ)，大聲朗讀起來。過了一二分鐘…咦！怎么老師連個(gè)影子都沒瞧見？原來只是虛驚一場(chǎng)！教室又恢復(fù)原先喧鬧的情景，每個(gè)人的“熱情澎湃”，展現(xiàn)出前所未有的活力。班長(zhǎng)無奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個(gè)亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號(hào)”正忙著和同學(xué)進(jìn)行功課PK總決賽，希望回家后能“無憂無慮”的打電動(dòng)、看電視�！按笞彀托∶鳌痹捪蛔右淮蜷_，便沒有合起來的時(shí)候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長(zhǎng)見狀，不得不開始執(zhí)行勤務(wù)，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢(shì)：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開的茶壺？�。┲挥猩贁�(shù)幾個(gè)懂得未雨綢繆的同學(xué)，接受班長(zhǎng)的`勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠(yuǎn)方傳了過來，報(bào)馬仔一看到，便又立刻給大家一個(gè)暗號(hào)，想不到有了上次“狼來了”的經(jīng)驗(yàn)，這一次大家竟然都不以為意，簡(jiǎn)直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來越近，也越來越清晰，似乎有意踩碎同學(xué)們的搖滾之夢(mèng)。猛然，老師推開教室大門長(zhǎng)驅(qū)直入，那一刻，大家都來不及反應(yīng)，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫面突然被停格一樣，實(shí)在有夠狼狽的。說來還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無比的教室，立刻恢復(fù)了寧?kù)o，連一根針掉在地上都聽得見。那些頑皮的學(xué)生，只好乖乖的對(duì)自己的種種惡形惡狀俯首認(rèn)罪。
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是學(xué)生的舞臺(tái)；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是我們專屬的游樂園；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學(xué)天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現(xiàn)童心，作真實(shí)的自己�？窗�！連老榕樹都露出羨慕的表情，揮舞著手臂要我們別“太超過”，否則“殺很大”呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我可以……當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)……總之，我愛—老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文6
“奚蕾，我要上廁所�！笨�，又是我們班的調(diào)皮鬼夏鑫用800分貝的聲音喊道。
可是為什么他不去請(qǐng)求老師的同意，而去請(qǐng)求奚班長(zhǎng)的同意呢？大家別著急，待我把事情的來龍去脈講給你聽：
原來老師們都去演出了，何老師讓奚班長(zhǎng)看管班級(jí)，臨走前對(duì)我們千叮萬(wàn)囑：在教室里要聽話呀，別讓老師擔(dān)心，有事情跟老師電話聯(lián)系�。∪缓蠛椭芾蠋熑⒓友莩隽�。
剛開始，教室里還很安靜，，同學(xué)們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。可是好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒教室里就有一些騷動(dòng)了，是誰(shuí)在說話呢？我調(diào)頭一看，原來是樊天星和他的同桌朱雨飛在課桌底下玩“橡皮大戰(zhàn)”呢！只見小樊滿臉笑容，一臉的得意：“哈哈，我贏了！”那樣子比中了頭獎(jiǎng)還要高興。小朱滿臉憋屈，賭氣地說：“哼，不玩啦！”小樊慌了，忙陪著笑臉：“求求你了，再玩最后一局吧！”“好，最后一局就最后一局，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小朱狠狠地甩了一下橡皮。經(jīng)過一番“生死搏斗”后，小朱贏了，她按捺不住自己激動(dòng)地心情，高興地說：“哈哈，我贏了，耶！”她用手?jǐn)[成了一個(gè)“V”型，她的興奮不禁引得左鄰右舍紛紛湊了過來。小樊垂頭喪氣地拿出課外書，心不在焉地翻看著。
再把目光聚集到乖乖女何婷怡身上，她超然度外，似乎把四周的一切都拋到九霄云外去了。你瞧，只見她神情專注地握著筆，時(shí)而沉思，時(shí)而揮筆，正在她的寫作世界里盡情翱翔。時(shí)間在流逝，她已沒有了時(shí)間的概念。
靠窗戶的整蠱大王吳逸倫不甘落后，想逗一逗大家，突然傳來一陣腳步聲。他眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，急急對(duì)大家喊道：“大家注意，大家注意，老師回來了！”大家手忙腳亂地回到座位上，有喝飲料的，嘴里的飲料噴到了另一個(gè)人的`身上；有玩橡皮的，七手八腳地將橡皮塞到抽屜里；有正在嚼東西被嚇了一跳嗆著的，劇烈的咳嗽使得食品噴得滿桌子都是。大家都裝腔作勢(shì)地拿出課外書，裝模作樣地坐得筆直筆直，空氣似乎都凝固了，笑�？墒沁^了一會(huì)兒，老師還沒有出現(xiàn)。整蠱大王吳逸倫樂得吃吃地，大家一下子明白了，一番埋怨之后，教室里又立刻沸騰起來了，任憑奚班長(zhǎng)怎么喊也不聽。
“是誰(shuí)在大聲喧嘩？”值日老師不知什么時(shí)候冒了出來，“你們的班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“我�！鞭衫倥e高雙手。“你給我看好了，要是誰(shuí)敢亂說話，就告訴我，我來處理。”說完，值日老師就走了。
這時(shí)，廣播響了起來：通知，請(qǐng)參加家規(guī)家訓(xùn)的同學(xué)現(xiàn)在集中到XXX地方。奚蕾和戴盺玥接到命令，立馬起身，向集中地地方奔去。奚班長(zhǎng)走后，就是“老虎不在家，猴子稱霸王”了，教室里就像喧鬧的菜市場(chǎng)，顯得更亂了。
“我送你離開千里之外，你不要再回來……。”喧鬧聲中傳來一陣歌聲，大家聽到這聲音后不再說話，搞打的也停止了，大家都很好奇，不約而同地隨著聲音望去，原來是“歌星”鞫濤為大家“獻(xiàn)”上一首山寨版的《千里之外》，只見他右腳踩在椅子上，左手抱著拖把，像抱著吉他一樣彈了起來，還晃著頭，小手有摸有樣的拔弄起來，賣弄著深情，。大家都被吸引過來了，他唱得更賣力了。
何老師啊，何老師，別看那些同學(xué)在平時(shí)都是典型的乖乖男，乖乖女，可你不在，他們?cè)萎吢读耍∫悄阒浪麄兊某髴B(tài)，你肯定會(huì)大發(fā)雷霆！何老師，您跟著這群搗蛋鬼以后要有罪受嘍！
老師不在的時(shí)候作文7
在漫漫歲月之中，酸甜苦辣咸是人旅途中不可遺忘的風(fēng)景，或許多年后，我們?cè)缫淹鼞旬?dāng)年的往事，但想起那一張張笑容，也對(duì)自己有無限的慰懷，我們從小時(shí)候開始，便一步步向生命盡頭走進(jìn)。以前的我們，仿佛一本潔白的書籍，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，也沒看見過彩虹；沒遭受過挫折，也沒成就，而歲月卻像一位文思如泉的作者，在我們的回憶中筆下生花，譜寫一頁(yè)頁(yè)快樂或傷悲的情節(jié)，似孩童的腳印踏在沙灘一樣，是歲月掩蓋抹滅不掉的。
我相認(rèn)每一個(gè)人在上學(xué)期間，聽老師念叨過無數(shù)遍“老師在與不在時(shí)要一樣�！�，當(dāng)時(shí)我們都是“嗯嗯”地答應(yīng)，但哪次不是耳旁風(fēng)？這或許是錯(cuò)事，但因?yàn)楫?dāng)耳旁風(fēng)的緣故，當(dāng)老師不在時(shí)，我們鬧出了如繁星一般的糗事和笑柄。
記得在課間操后，眼保健操的音樂早已響起，但我們像沒聽見似的，各說各的，各笑各的，聲音一浪高過一浪，早就把音樂蓋過去了，正當(dāng)這時(shí)，窗外閃現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，老師來了！全班一下子安靜了起來，“認(rèn)真”地做眼保眼操，原以為會(huì)瞞過老師，但我們這些幼稚的小技倆，怎么可能逃過老師的火眼金睛呢？這下可好，被訓(xùn)了個(gè)劈頭蓋臉，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)盯著，轉(zhuǎn)身開門走出了教室。全班瞬間又沸騰了起來，這時(shí)，吳駿然猛的一個(gè)起身，引起了廣泛關(guān)注，坐在我身后右側(cè)的戴立誠(chéng)，直接就不做眼保健操了，把胳膊攤在桌子上，站在講臺(tái)前的李若晗“敬職敬業(yè)”，一眼便瞅見了戴立誠(chéng)，“戴立誠(chéng)，你干什么呢？”李若晗一本正經(jīng)地問道。戴 立誠(chéng)嘻皮笑臉地回答：“我作死咧�！边@聲音堪比從麥克風(fēng)傳出的`聲音一般洪亮，周圍一片笑聲，李若晗看似也十分無奈，做在窗戶旁的劉政，也玩得“嗨”了起來，他緩緩的起身，左扭一下右扭一下，似一條水蛇，他還把雙手合在一起，隨著身體擺動(dòng)，跳起了“美人魚”，上下來回的扭，惹的全班哄堂大笑，一陣大笑過后，恢復(fù)了寧?kù)o，我正奇怪著怎么那么安靜呢，便偷偷的往前看，呀！老師不知道什么時(shí)候突然來到了教室，我心中大叫著，完了完了，這下慘了！不用說，又是一頓訓(xùn)斥，唉，半天就挨了兩頓訓(xùn)。
現(xiàn)在，只要悄悄回憶起同學(xué)干的囧事，便會(huì)吃吃地笑，即使半天挨了兩頓訓(xùn)，但我依舊感到了成長(zhǎng)的快樂。在我的記憶中，這些事情數(shù)不勝數(shù)，它們穿著鮮艷的糖衣，但糖衣褪去后，卻只剩下滿心的苦澀。時(shí)光為何如此迅速？為何如此殘忍，我們心痛，卻無濟(jì)于事；我們珍惜，時(shí)光卻離開的更快。但成長(zhǎng)是回憶永恒的童話，我耳旁響起了郁可唯的《時(shí)間煮雨》，“我們說好不分離，要一直一直在一起，大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E�！边@個(gè)歌詞單純簡(jiǎn)單，但真正反映了我們現(xiàn)在的心情與生活，時(shí)間老人，其實(shí)我該感謝你，給我留下了滿心的愉悅。
是啊，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，希望多年后，我還能憶起兒時(shí)的趣事，時(shí)間你回回頭，看看那年匆匆的我們有多美！
老師不在的時(shí)候作文8
有一句老話不是常說：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！�
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，老師接到通知，要老師到會(huì)議室去開會(huì)，老師臨走之前還特意吩咐班長(zhǎng)，叫班長(zhǎng)管理好班級(jí)的秩序。
老師走了之后，剛開始班級(jí)里還是“風(fēng)平浪靜”的，就連寫字的“嚓嚓”聲都聽得一清二楚，可后來的情景卻截然不同。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲狗叫。終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，學(xué)起了各種各樣的動(dòng)物聲，只有少數(shù)人還在寫作業(yè)，那也是邊笑邊寫的，我雖然沒有跟著一起起哄，但是也忍不住笑了。那群調(diào)皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的，差一點(diǎn)就把班長(zhǎng)給弄笑了。他們有些學(xué)這個(gè)動(dòng)物，有些學(xué)那個(gè)動(dòng)物，時(shí)不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)變幾個(gè)花樣，教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動(dòng)物聲，似乎在動(dòng)物園里游玩。
這下子班長(zhǎng)就要使用她的權(quán)力了，她走到講臺(tái)上大聲的喝了一句：“安靜！安靜！趕緊寫作業(yè)，再吵我就要記名字了！”并在黑板上寫了兩個(gè)大大的字——安靜�？杀M管如此，同學(xué)都無動(dòng)于衷，好像什么事情都沒有發(fā)生過。仍然依著剛才的節(jié)奏學(xué)著動(dòng)物的叫聲。這時(shí)班長(zhǎng)又想到了一個(gè)新的點(diǎn)子制服這些人，她先記下一個(gè)人的名字，說是記一次罰抄一篇課文，殺雞給猴看。這下可好，那些調(diào)皮的一下子就給制服了，都乖乖地坐在位子上寫作業(yè)，雖然內(nèi)心是十分拒絕的，但是又無可奈何，只好坐在位子上寫作業(yè)。雖然比之前好多了，但還是有人在竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)看見好多了，就沒管那么多，也回到了自己位子上寫作業(yè)。
一浪跟一浪，一波未平，一波又起，班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，奮勇向前，獨(dú)自一個(gè)人挑戰(zhàn)班長(zhǎng)。他拿起掃帚，裝著彈吉它，口中還哼著點(diǎn)伴奏，弄得大家哄堂大笑。又過了一會(huì)兒，唱歌不行那就跳舞，他扭扭身子，動(dòng)動(dòng)屁股，在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，每天運(yùn)動(dòng)……”
作為班長(zhǎng)的她，當(dāng)然不能置之不理了，她跑到“搗笑大王”的'面前對(duì)他說：“你趕緊給我去寫作業(yè)！”他跑到講臺(tái)上，對(duì)著班長(zhǎng)拍了幾下屁股，說：“我不去不去就不去！”在“搗笑大王”的帶領(lǐng)下，班上大部分同學(xué)也加入了進(jìn)去，一起起哄，有的趁班長(zhǎng)去追“搗笑大王”，從自己位子旁邊跑過去的時(shí)候，冷不防地絆班長(zhǎng)一腳。有的也學(xué)起“搗笑大王”向班長(zhǎng)拍屁股，吸引班長(zhǎng)的注意力，弄得班長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向的。還有的就坐在自己位子上觀看比賽，拍手叫好。全班已經(jīng)亂成一團(tuán)了，使那些正在寫作業(yè)的人也無心寫作業(yè)了，都來觀看這場(chǎng)精彩的比賽。
突然，偵察員俞澤洋在班級(jí)里大叫一聲：“老師開完會(huì)了，正朝教室這邊走來，快要到教室了！”突然，同學(xué)們一下子就回歸了原位，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。
哎，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是老師最管用�。�
可是不幸的來了，老師來看大家的作業(yè)完成的怎么樣了，這下子，可就嘿嘿嘿嘿……
老師不在的時(shí)候作文9
“同學(xué)們，我們剛收到臨時(shí)通知,要去階梯教室開會(huì),所以這節(jié)課大家自習(xí),你們不會(huì)吵吧?”班主任朱老師站在講臺(tái)前微笑著問我們。“不會(huì)！”同學(xué)們異口同聲卻又十分堅(jiān)定地回答�！翱蛇@怎么可能呢？”我暗想，除非太陽(yáng)從西邊出來。
果然，當(dāng)老師前腳剛走，后腳還沒有完全邁出教室時(shí)，教室里一部分同學(xué)已經(jīng)開始竊竊私語(yǔ)了。當(dāng)老師完全消失在我們視線中時(shí)，那些原本就蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)便旁若無人地大肆喧鬧起來。此時(shí)的教室里就像炸開了的鍋，沸騰無比。眼前的狀況令我頭痛不已，我剛想起身做點(diǎn)什么說點(diǎn)什么時(shí)，只聽見班干部小包同學(xué)一聲震天吼：“不要吵！”話音剛落，小陳立馬起身起哄：“是啊，不要吵，再吵包大人要生氣嘍！哈哈哈！”小包聽了，氣得臉漲得通紅，一句話都說不出來。見此狀，作為班干部的我自然不能熟視無睹，便站起身來，笑著說：“請(qǐng)大家安靜！我希望你們能明白一點(diǎn)，棒子是不長(zhǎng)眼的！”一瞬間，教室安靜了許多。我暗自得意，看來，大家還是有所畏懼的！可是，這份安靜在短短的幾分鐘后，便消失的無影無蹤了。隨后，教室里的.吵鬧聲非但沒有減弱，反而比之前更厲害了�！翱磥恚匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓了�！蔽倚南� ，“不給點(diǎn)顏色他們看看，是不行了！”于是，我怒氣沖沖地走上講臺(tái)，大聲說：“現(xiàn)在開始，誰(shuí)再講話，我可就要開始記名字了！到時(shí)你們其中的某些人被老師請(qǐng)去的話，可不要怪我沒給你們機(jī)會(huì)！”“切，記好了，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，有本事你就記！來，兄弟們，我們繼續(xù)講！”之前帶頭起哄的小陳同學(xué)又站起來，不屑地沖著我說。此時(shí)，講臺(tái)前的我，尷尬無比。我沒想到，他們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候竟然如此的猖狂，竟然拿班干部的一片好心當(dāng)作驢肝肺。我被他的一番話激的眼淚都要出來了，可是，我轉(zhuǎn)念一想：我一定要扭轉(zhuǎn)這樣的局面，我不能辜負(fù)了老師一直以來對(duì)我的信任。于是，我深吸一口氣，厲聲說：“好吧，既然你們要繼續(xù)選擇吵鬧，我也沒辦法，但是，在你們吵鬧前，我希望你們能夠仔細(xì)地想一想，你們這樣吵鬧，無視老師的話語(yǔ)，對(duì)得起老師對(duì)我們的信任嗎？你們這樣在這里浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)得起你們父母的辛苦付出嗎？你們這樣在這里浪費(fèi)生命，對(duì)得起你們自己?jiǎn)�？畢業(yè)在即，你們卻如此虛度，你們不覺得愧疚嗎？”我的聲音越來越激動(dòng)，語(yǔ)速也越來越快，心也似乎跳到了嗓子眼。我以為，他們會(huì)繼續(xù)起哄甚至抬杠�？墒�，沒想到的是，一番話后，教室里居然頓時(shí)鴉雀無聲。見此情形，我立馬乘勝追擊，學(xué)著老師的樣，說：“伙伴們，我相信我們能夠在老師在不和不在的時(shí)候一個(gè)樣，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆�！”我靜靜地走下講臺(tái)坐在座位上，并不時(shí)用余光掃描一下同學(xué)們的反應(yīng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也開始靜靜地做自己的事了，看書，寫作業(yè)……
也不知什么時(shí)候，朱老師已經(jīng)站在了教室的講臺(tái)前，她正沖著我們笑，她笑的是那么開心，我分明從她那甜美的笑里讀出了她對(duì)我們這一節(jié)課的表現(xiàn)的肯定與贊賞。
可是，老師哪里知道，不久前，這里也曾是幾番爭(zhēng)吵，幾番怒罵，幾番嬉笑。但最后，我們卻用少年特有的理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。只是，那些火藥味十足的“戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)面，還時(shí)時(shí)在我心頭縈繞……
老師不在的時(shí)候作文10
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開四蹄，涌向室外的操場(chǎng)。我剛剛做好課前準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見了坐在我前面的吳俊鵬和幾個(gè)男生還沒有出去這在我心里打了一個(gè)大大的問號(hào)，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽(yáng)從西邊出來了，平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說這怪不怪？
正當(dāng)我還在疑惑不解的時(shí)候，我看見吳俊鵬轉(zhuǎn)過身來，拿走了我可愛的骨頭型橡皮擦，我看見后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見我來了邊說到：“小狗狗，快來呀，骨頭就在我這兒呢，快來呀！”我聽后心里好象有一團(tuán)火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時(shí)的我用一個(gè)詞來形容就是憤怒，用一個(gè)成語(yǔ)來形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰(shuí)知他身子一歪我撲了一個(gè)空，接著他又把橡皮一扔，橡皮就穩(wěn)穩(wěn)地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著的挑釁嗎？我心中的那團(tuán)小火苗，轉(zhuǎn)眼間就變成一團(tuán)熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的'第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛的小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見勢(shì)不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的手臂上留下了一個(gè)紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個(gè)大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿足感涌上了我的心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來傳去，沒有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據(jù)本人多年來的經(jīng)驗(yàn)，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著肩膀也開始聳了起來。男生們漸漸安靜了下來，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過了一分鐘他們才反應(yīng)過來，蘇周急忙把橡皮遞了過來，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來，送給了他們一個(gè)燦爛的微笑。男生們看見了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒有逃脫“厄運(yùn)”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開“干”，就在私底下動(dòng)手動(dòng)腳，難道這就是對(duì)我“裝哭”的報(bào)復(fù)？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機(jī)會(huì)，到時(shí)候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
老師不在的時(shí)候作文11
老師不在的時(shí)候，是我們班最熱鬧的時(shí)候。
去年夏天，那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采地在操場(chǎng)上做操，一個(gè)個(gè)怨聲載道，就連樹上的小鳥也“嘰嘰喳喳”地為我們求情。突然，一個(gè)好消息傳遍了全班：“原地休息！”說完，體育老師便離開了。
同學(xué)們?nèi)缤隂]休息了一般，頓時(shí)人聲鼎沸。大家或立，或臥，或聊開，或休息。見體育老師漸漸走遠(yuǎn)，同學(xué)們仿佛來到了天堂，個(gè)個(gè)呼朋引伴，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，開始“走街串巷”，操場(chǎng)的這一角頓時(shí)如同集市一般。
這時(shí)，坐在我后面的詹竹成開始不安分起來：一會(huì)兒對(duì)這個(gè)女生指手畫腳，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)男生說三道四，發(fā)表他的“高談闊論”。突然，他摸到方煊旁邊，向他借衣服。我感到很奇怪：這么熱，借衣服干什么？見方煊沒答應(yīng)，又偷偷地向我這兒“進(jìn)發(fā)”。我正想著如何應(yīng)對(duì)，卻見他手疾眼快地?fù)屪吡宋业囊路�，披在身上。原來是想把我的衣服�?dāng)“避熱罩”用，我生氣地?fù)尰亓艘路s見他又把帽子戴上，拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)劫匪！果然，這個(gè)“劫匪”二話不說，徑直走向陳子昂，還沒等他反應(yīng)過來，就扒下了他的衣服，給自己當(dāng)“避熱罩”，還悠閑自在地到處溜達(dá)，并且哼起了小曲。瞧他那悠閑樣，簡(jiǎn)直把操場(chǎng)當(dāng)成了自己的游樂場(chǎng)�？墒�，陳子昂就不高興了，只見他一臉的黑線，憤怒地向詹竹成走來，義憤填膺地奪回了自己的衣服。詹竹成的好心情頓時(shí)煙消云散，悶悶不樂地回到原地。
見老師還在與別的體育老師談話，同學(xué)們自由自在地玩耍著，絲毫忘記了這是在上課。小鳥在空中自由地飛翔，太陽(yáng)和白云在空中對(duì)我們微笑，微風(fēng)像個(gè)頑皮的'孩子，輕輕地拂過我們的臉頰。同學(xué)們?cè)谶@片自由的土地上盡情玩樂。突然，一個(gè)身影飛快地穿過跑道，來到對(duì)面的安全告示欄后。那是誰(shuí)？我定睛一看，原來是詹竹成。這個(gè)調(diào)皮鬼居然偷偷跑到了那邊。我和曹恒然穿過跑道跑過去，只見詹竹成居然找到了一張碩大無朋的“床”——綠化帶，在樹叢上優(yōu)哉游哉地躺著，不知壓斷了多少無辜的小樹！我們又好氣又好笑，真是哭笑不得。他居然一邊擺出幾個(gè)“高難度動(dòng)作”，一邊盛情地邀請(qǐng)我們：“躺躺吧，又健康又舒服！”我和曹恒然交換了眼神后，隨即“雙管齊下”，把詹竹成狠狠地“教訓(xùn)”了一番，把他給拽了下來。詹竹成捂著“受傷”的肚子，飛快地向出口跑去。我又高興又害怕，高興是他得了這次教訓(xùn)后不會(huì)再做出傷害花草的事，害怕的是萬(wàn)一他跑出來后，一定會(huì)對(duì)我們倆“打擊報(bào)復(fù)”。結(jié)果，我的兩個(gè)想法都被現(xiàn)實(shí)打敗了：不一會(huì)兒他又裝成“傷病員”，躺在了綠化帶上！
……
我回到操場(chǎng)，人呢？原來都悄悄地向教室“遷徒”了！見胡煒等人招呼我們，我也加入了“遷徒”的隊(duì)伍�！澳銈兌既ツ膬毫�！”體育老師那如同洪鐘般的聲音叫住了我們，我們只好依依不舍地地回來站隊(duì)。頓時(shí)，大家安靜下來……
老師不在的時(shí)候作文12
最近趙老師出差了，班里很多人都有點(diǎn)瘋狂，像劉文基就是其中最典型的一個(gè)。
星期三有兩節(jié)體育課，上午和下午我們都踢足球。誰(shuí)知，劉文基上午他前鋒威脅裁判，下午他裁判偏心他強(qiáng)。
先說上午，他是前鋒。比賽開始了，我們這次用的是球網(wǎng)制。劉文基率先一踢，我立即沖了過來，把球一擋，傳給了王翔。王翔剛接住球，劉文基就直接一踢，直奔我方球門。誰(shuí)知，他的球踢偏了，踢到了旁邊的網(wǎng)上面。“進(jìn)球！”劉文基大喊。“沒進(jìn)！”我們一致反駁�！盀樯�？我們進(jìn)網(wǎng)了！”“要進(jìn)后面的網(wǎng)才算！”我們爭(zhēng)吵起來。
“問裁判！”不知是誰(shuí)這樣喊。這個(gè)想法迅速得到了大家的一致贊同。便立即到焦裁判那里去評(píng)理。張欣然一上去就問：“喂，小焦，劉文基剛才那一球算不算？”“嗯……”焦點(diǎn)開始了思考。哎喲喂，焦點(diǎn)，你就不能快一點(diǎn)嗎！趕快說個(gè)不算拉倒咧�！安凰�，要過后面的網(wǎng)才算�！惫�，裁判果然是公平公正的，接下來看你們?cè)趺崔k。
“不算？”劉文基指著裁判威脅道。這張欣然立即拽著劉文基往后拉：“小劉，裁判都這么說，就別斤斤計(jì)較了�！眲⑽幕叩街袌�(chǎng)時(shí)，我還能聽到因他生氣面牙發(fā)出的“咯咯”聲。
又開始了，球傳到我腳下，我?guī)е蛑北紨撤角蜷T，誰(shuí)知，張欣然突然張牙舞爪的撲過來，把球直接踢給童熠。童熠接住球二話不說，傳給劉文基。劉文基見此，直接一踢，被陳錦鴻擋住。
“耶！進(jìn)了！”劉文基又喊。“為啥？陳錦鴻明明擋住了。是不是你眼花了！”我們立即質(zhì)問�！笆悄銈冄劬ο沽耍∵^了那條線就算了！”“什么呀！才不是！”守門員陳錦鴻狂怒了，“我在這條線守著，你們球一來就進(jìn)，像什么話呀！”“那你出來呀！”“我出來你又說我禁區(qū)外手球！你這坑人呀！”“問裁判！”我在極混亂的場(chǎng)面中喊了起來。
劉文基立即跑到焦點(diǎn)面前，用手指著焦點(diǎn)威脅道：“你說我剛才那球算不算？”他用他兇狠的目光說出他還沒說的話：“你說不算那就看我不揍死你！”但是焦點(diǎn)一身正氣，對(duì)劉文基的'威脅毫不畏懼“不算！”
“不算？”
“不算！”
“再說一遍！”劉文基揮舞起了拳頭。
“劉文基威脅裁判，紅牌罰下！”
劉文基狂怒了：“我退出就退出，怎么了！”我們剛要開球，誰(shuí)知?jiǎng)⑽幕亚蛞惶�。“耶�?比2！”又一踢�！�5比2！”他在回班的路上還咬牙切齒喊：“看我下午當(dāng)裁判讓你們輸個(gè)痛快！”
轉(zhuǎn)眼到了下午，我們用的是半場(chǎng)無球框制，劉文基是裁判。劉文基特偏心：焦點(diǎn)進(jìn)門時(shí)球踢高了沒進(jìn)，童熠踢得更高，張欣然隊(duì)加一分；我踢斜沒進(jìn)去，張欣然踢得更斜，卻說被網(wǎng)彈回來進(jìn)了；我們從側(cè)方踢，說被網(wǎng)彈出去了，他們從側(cè)方踢，進(jìn)了；周雨晨故意想踢我手球，結(jié)果砸到了我的莖脈，但他們照樣點(diǎn)球。這一切都是那個(gè)可惡的劉裁判。最可惡的是，我只差傳給焦點(diǎn)就進(jìn)了，但誰(shuí)知?jiǎng)⑽幕蝗怀鰜恚亚騻鹘o了周雨晨，周雨晨再帶著球直奔我方球門……
可惡的劉裁判就這樣，把我們搞成個(gè)0分，卻讓他們得了個(gè)6分。
劉文基，這件事雖小，卻能反映一個(gè)人的品質(zhì)。你這樣完全是按照自己的喜怒辦事，以自我為中心。我敢肯定，再這樣下去，你在社會(huì)上不會(huì)走多遠(yuǎn)。
老師不在的時(shí)候作文13
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進(jìn)來：“徐老師臨時(shí)有事，這節(jié)課你們改為自習(xí)，大家都安安靜靜地寫作業(yè)。”
隨著班主任的裙角消失在我們的視線，教室里一片寧?kù)o，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴(kuò)大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫�！巴酃�，山中無老虎，我來當(dāng)大王！”徐啟航第一個(gè)按捺不住，跳上椅子開始擺造型�！芭�，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢(shì)爬上桌子：“老夫統(tǒng)百萬(wàn)雄兵，橫陳在這長(zhǎng)江之上……”“啪！”一個(gè)紙團(tuán)扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應(yīng)，紙團(tuán)如雨點(diǎn)般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來銳不可擋，只見他拿著一本練習(xí)本，一邊敏捷地避開葉曹操扔過來的各種書本，文具，一邊撕著作業(yè)本，單手就能搓成團(tuán)，再加上百步穿揚(yáng)的'技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護(hù)駕！護(hù)駕！”
“丞相莫急！徐晃來也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的午餐包，一手抓著一本書，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“��！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣拿著書就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒吃完的菜湯哪你這個(gè)笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經(jīng)晚了，午餐包連著菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬(wàn)分。
周圍的人哄堂大笑，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊(duì)友，哈哈哈……”徐啟航頂著一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛(wèi)生間洗一洗就來救你啊�！闭f著，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門跑去。
我們繼續(xù)圍攻著葉曹操，一邊朝他扔紙團(tuán)一邊吼著歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去……”有一些紙團(tuán)準(zhǔn)頭不好打到了邊上的女同學(xué)，真是搬起石頭砸自己的腳，那些巾幗英雄們可不會(huì)手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書來照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國(guó)開戰(zhàn)打成了軍閥混戰(zhàn)。
在衛(wèi)生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準(zhǔn)備回來開戰(zhàn)，不幸在半路上落進(jìn)了班主任的魔爪，連同我們參戰(zhàn)的，圍觀的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節(jié)課把作業(yè)都寫完了的同學(xué)請(qǐng)站起來。”我們面面相覷，竊竊私語(yǔ)，這天怒人怨的環(huán)境還有寫作業(yè)的？
董欣達(dá)站起來，蔣黃煜站起來，林子琪站起來，許文譯站起來。教室里一下子就安靜下來了，我終于明白了，他們四個(gè)為什么每次考試都能名列前茅，因?yàn)樗麄冋湎б磺袑W(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長(zhǎng)在與不在，對(duì)他們來說，沒有任何區(qū)別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬(wàn)分起來。
老師不在的時(shí)候作文14
叮呤呤！伴隨著清脆的上課鈴，亂成一鍋粥的同學(xué)們收斂了些許，個(gè)個(gè)坐回了座位，可四周仍有著細(xì)碎的講話聲。
安靜！紀(jì)律委員小張一瞧這般，忙跳出來維持紀(jì)律，真是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好官。只見他眼睛瞪大，目視前方，聲如洪鐘，這一嗓子恰似河?xùn)|獅吼。嘖嘖，又一個(gè)張飛！教室靜默了一分鐘都不到，卻又發(fā)出了細(xì)細(xì)的講話聲。我有些奇怪，暗忖道：老師向來守時(shí)，這一次怎么遲到了呢，莫非是有急事？或是忘記上課了？還是……安靜！古詩(shī)拿出來背！正想著，小張又一聲河?xùn)|獅吼，嚇得我把頭一縮，這嗓門，可是吃了金嗓子喉片？我揉揉耳朵，抬起頭，拿出古詩(shī)詞，正欲背誦，教室里卻又成了同學(xué)們的講話專場(chǎng)。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花……一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲傳來，我忍住笑意，把目光從古詩(shī)詞上移開，轉(zhuǎn)向了坐在第二排的一根豆芽菜。只見他扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，梳著國(guó)民公子的發(fā)型，鼻子上騎著一藍(lán)框眼鏡，正唱得嗨。周圍的人早已笑得上氣不接下氣，同桌正苦口婆心地勸他別唱下去，可他依舊我行我素，似乎把自己當(dāng)成了超極巨星，正在給臺(tái)下觀眾獻(xiàn)唱。豆芽菜正陶醉在自己動(dòng)聽的歌聲中，雙眼微瞇，一手握拳做話筒狀，那模樣直讓人發(fā)笑，不過倒也有幾分supperstar的范兒。我一陣無奈，又有些焦慮，不時(shí)向窗口張望著，希望能看見老師纖細(xì)的身影：老師，你該不會(huì)真有什么事不來了吧？我們班這么吵，被校長(zhǎng)大大看見了可是要扣分批評(píng)的呀！
教室里的鬧劇上演得如火如荼，劇情幾近達(dá)到了最高潮，同學(xué)們見老師還沒有來，不禁忘我地玩鬧起來。幾個(gè)班干部拼命維持秩序，卻也無能為力。這邊管好了，那邊又鬧起來，把他們忙得焦頭爛額。這下子，河?xùn)|獅吼也沒用了。
我好奇地環(huán)顧四周，目光落在了一個(gè)另類身上，是小華。她捧著金庸的《神雕俠侶》，正聚精會(huì)神地閱讀著，厚厚的鏡片擋不住眸中的奕奕神采，蓬亂的發(fā)尾遮住了小半張臉�？伤敛辉谝猓B甩個(gè)頭都不愿意，眼睛一眨不眨地盯著書本，時(shí)而挑起唇角，時(shí)而捏起拳頭，時(shí)而皺眉，時(shí)而淺笑，似已沉浸于書本之中，不能自拔，不愧她書癡的稱號(hào)。我不得不贊嘆她愛書如命的'特質(zhì)：這么吵鬧的環(huán)境都能靜下心來認(rèn)真看書，真是不簡(jiǎn)單，本人自愧不如��！
此刻小華斜桌小柳正幾次三番地回頭，回頭，再回頭，時(shí)而咧嘴搞怪，時(shí)而嚴(yán)肅裝佯，有時(shí)也會(huì)說上幾句話，以引起后面小徐的注意，拉他一起同流合污。可成功率并不高，好歹人家小徐也是個(gè)好學(xué)生咧！但小柳依舊不依不饒、鍥而不舍地搞怪，本來就生得很有喜劇氣氛的臉在刻意裝飾扭曲后更為引人發(fā)笑了。我忍俊不禁，忙捂住嘴巴，可月牙兒形的眼睛卻使手的遮擋成了無用功。唉，這小子真是個(gè)搞怪能手，賣到雜技院里絕對(duì)是棵搖錢樹。
安靜！小張同學(xué)再一次喊道，他的嗓門本來就大，再一刻意放大，立刻聲壓群雄，四周的同學(xué)立刻收斂了許多，只是仍有些許細(xì)碎的小聲音。啪！伴隨著老師關(guān)門的聲音，我吃驚地抬頭，卻見老師在不知不覺中進(jìn)入了教室。老師，你走路是飄的嗎？怎么一點(diǎn)聲音也沒有��？
老師笑瞇瞇地問道：玩得高興嗎？今天，我們寫一篇作文，叫《老師不在的時(shí)候》，怎么樣？啊，我們中計(jì)了，老師，你什么時(shí)候變得這么腹黑了？
老師不在的時(shí)候作文15
自由與放肆的區(qū)別，如同狗與狼的區(qū)別。外形因然仿佛，性質(zhì)卻大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的；一個(gè)是不受拘束，不守范圍的。
——題記
某個(gè)平凡的下午，我們的老班——李老師在班上監(jiān)督著，我們只能裝裝樣子，假惺惺地看著書本，無精打采地背古詩(shī)文。
突然，老師說道：“今天這節(jié)課由宋老師來代課，你們安安靜靜地自習(xí)，我有些事。”老師說完便離開了教室。同學(xué)們的眼神跟著老師的腳步移動(dòng)，心里暗喜，有人把書放在臉前，眼神斜到了后腦勺，一只手還做著yes的動(dòng)作。每個(gè)人臉上都露出一陣竊喜。
為了避免老師騙我們，害怕她在門口偷偷監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)，我們還派出了“敢死隊(duì)”去“偵察”情況�！皞刹靻T”躡手躡腳地走到門口，把頭探出了班門……這時(shí)，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上，等待著……當(dāng)“偵察員”點(diǎn)了一下頭，確認(rèn)老師已離開，同學(xué)們都興奮地把書拋向上空，大喊“解放嘍，萬(wàn)歲！”
監(jiān)課宋老師來了，告訴我們?cè)撏嫱�，該說說，聲音小一點(diǎn)，師生配合好。聽到這個(gè)消息，大家都覺得不可思議，世界上怎么會(huì)有這么好的老師，一定很搶手吧！我們太幸運(yùn)了，竟然能碰到這樣的老師！教室里一片歡騰。
有幾次，我們正在肆無忌憚地玩耍時(shí)，窗外出現(xiàn)了老班的身影。后來，我們就被狠狠地訓(xùn)了一頓。
為了防止這類事故再次發(fā)生，我們變“聰明”了，每組都有兩派人物，一派是“快樂偵察派”，他們的任務(wù)就是偵察老師的蹤跡。另有一派就是“快樂玩耍派”，他們只負(fù)責(zé)老師來的時(shí)候，同學(xué)們的疏散工作。
沒有了老師的約束，就可以盡情玩樂了——我相信，這都是大部分同學(xué)的想法。同學(xué)們都摘下了面具，開心地玩了起來。
看，幾個(gè)女同學(xué)聚在一起下棋，聊天；男生幾個(gè)一伙地圍在一起打打鬧鬧；班上，畫畫、聽歌、傳紙條……五花八門，應(yīng)有盡有。
不知不覺到了眼保健操時(shí)間，我開始做眼保健操。不知為何，后排笑得好大聲，我回頭一看，原來是胡希言那邊在向我們第四組飛紙飛機(jī)。飛機(jī)傳來傳去，或許還會(huì)降落在某人的臉上。我們開始停止做操，注視著飛機(jī)的航線，“忽”地一下，飛機(jī)飛到了第四組第一排我同桌的臉上，我同桌惱羞成怒，又用力把飛機(jī)飛回去，只見紙飛機(jī)“嗖”地一聲飛到空中，剛飛不到一秒，就落下來，全班哈哈大笑。后來，又陸續(xù)出現(xiàn)了幾次失誤，而這幾次失誤也成為最大的笑點(diǎn)。我們都認(rèn)為，那么多次失敗了，這次應(yīng)該會(huì)成功吧，沒想到他還是失敗了。不過，他還不服氣，又開始新的一次，他還真是打不死的小強(qiáng)，還好這次他終于成功了，而且飛機(jī)還擊中了一個(gè)人的額頭……正在興頭上，有人說老師來了，我們趕忙回到座位上，呀！這兒的椅子倒了，那兒的.書包掉了，真是忐忑、狼狽……后來發(fā)現(xiàn)老師沒來，只是一個(gè)同學(xué)開的玩笑而已。
老師不在的時(shí)候，班上很“嗨”，很自由，而不放肆。讓我們?cè)诋厴I(yè)之際又能感受到同學(xué)的另一面。只能說，我們班，是最獨(dú)特的，不能克隆，不能替換的。雖然調(diào)皮，但我們覺得這種feel（感覺）很好。即使哪天我們要畢業(yè)，我們班要被拆散，但我們心中的那個(gè)一班，是最快樂的，是永遠(yuǎn)洋溢著歡笑的。
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