我的同桌作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
她，是我們班的“小細心”；她，是老師經(jīng)常表揚的對象。她，就是我的同桌——xxx
在她考試時，她總是細心做題，一道題都不放過。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試，只要她會的，就一定不會錯。
她有時成績不是很好，但卷子一下來，她的視線會立馬盯上錯題，好像沒有成績似的。就算成績跳起來說：“看我！看我！”但她仍然會認真的看錯題，然后再抄寫到錯題本上。抄寫完以后，還時不時地念叨著：“哦，這道題這樣做��！”她每次都認真復習，預習，認認真真的貫徹了“偷懶的最佳方式，是一次性把事情做好�！泵看巫鳂I(yè)都像考試一樣對待。她的.學習成績也是穩(wěn)中有升。除了這些，她的優(yōu)點還有很多呢。
她每次上課都會記出密密麻麻的筆記，甚至筆記少了一句話，一個字，她都會著急的說：“誰能借我一下筆記��？”
她最大的優(yōu)點，就是畫畫啦！
她留心觀察周圍的生活，這也就導致她是個“美術健將”。每次美術老師布置完作業(yè)，她都會凝神構思一下，然后她就會開啟“達·芬奇”模式，臉上洋溢出自信的笑容。隨后，一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫和她比起來，那真是小巫見大巫。所以有時關于美術，我還要向她請教呢。
怎么樣，這就是我們班的小細心---xxx。
我的同桌作文2
當你來到一個新的班級的時候，會最先接觸到誰？我的回答是――同桌。
真正認識她的時候，是在我們同桌以后，以前雖然和他做了一個多月左右的同班同學，但畢竟我們的接觸也不是很多。
她是一位長相清秀的女孩，身材高挑，皮膚白皙，鼻梁高挺，深棕色的杏仁眼，粉嫩的紅唇，烏黑的長發(fā)齊肩，活脫脫一個美人胚子。
她是一位非常和藹可親的女生，同時也很受歡迎，性格陽光開朗而又溫和，能與很多人打成一片，還是個極其討喜的人，和她一起聊天的人，大概也不會寂寞，你要說她的作為十分能提起人的興趣，也保不準。
她做事認真負責，又是班級中的課代表，能擔當屬于她的責任，且責任心異常強大。如果有人找她幫忙完成某件事情，她也會盡到自己最大的努力，她就是這樣一個人，會給旁人帶來無限溫暖與陽光，是獨一無二的一個個體，是無與倫比的。
她笑起來的'時候，靈動的眸子微微瞇起，細碎的陽光，透過茂盛的翡翠色枝葉，灑在她的身上，仿佛一個墜落于人間的天使，周圍閃爍著圣潔的純白色光芒，能給人帶來一種舒適的感覺，好似溫暖的日光，照著全身，骨子里都散發(fā)著一股濃濃的溫柔。
她學習成績優(yōu)異，總是名列前茅，但是她不會驕傲自滿，也不會朝別人炫耀，自己，是個謙虛嚴謹?shù)娜恕Ｔ趯W習方面，她給了我很大的影響，讓我更快、更好的適應了新環(huán)境。
每個人心中都有一份揮之不去的美好，當你愕然回首，是否還是會有人停留在心中，蕩漾在心間，那份美好，如今是否依存？
我的同桌作文3
身邊的人形形色色，她或許只是一株不起眼的花朵，黯然無光，也或許是一顆夜空中的明星，閃耀璀璨。
她一一圓圓的臉蛋，平時總扎著一頭伶俐的馬尾臉上嵌著一雙猶如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，總愛帶著一個黑色的發(fā)卡。別看她蠻可愛，她可有一大愛好一一補刀。“生命不息，補刀不止�！笔撬某Ｔ�。
那是五年級發(fā)生的事。上體育課時，那個“魔鬼”戴老師終于肯放過我們，讓我們自由活動了，人群“嘩”地一下全散了，我們正在考慮如何打發(fā)時間的時候，萬馨雨提議說玩“點字”，我們一致同意。原本游戲一帆風順，可.....對方抽中我了，光是想想都覺得痛苦!我做好一切準備，打算上“戰(zhàn)場”了。我正在努力地追著“蘋果”，不知誰叫了我一聲，我回頭瞅了瞅，“沒有人啊?”這時候郝佳對我說:“這么慢屬蝸牛的吧，我告訴你，蝸牛的速度都比你快。是不是年紀大啦腿不好使了?”我一聽，頓時胸口像積了一團血似的.，這家伙太不給面子了，如果再補一刀的話，我的五臟六腑都要吐出來了。
再后來，我一不留神，腦袋直接撞到了墻上，還起了一個大包，我哭完后，撇著嘴對郝佳說:“走吧，我們.....話還沒說完，郝佳就接上說:“回家，你要逃課?”我頓時無語，她又開始補刀:“看你腦袋上一個包，還是熱的，放個雞蛋都會熟!”我破涕為笑，這補刀補得也太厲害了!
她就是神補刀郝佳，也許她是旁人身邊的一株野草，但她永遠是我身邊閃耀的明星。
我的同桌作文4
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點�？偟膩碚f，長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字。唉!有時真的很為他著急!數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多!
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么?”，如果我說：“不知道�！蹦敲矗覀兙陀忠臣芰�。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我!
不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的，而是模仿的`，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了!
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年!
我的同桌作文5
說真的，我不喜歡我的同桌，她是一個母老虎，為了一點小事就打人。她還抄我的作業(yè)，我每次的作業(yè)都被她抄到了……下面就讓你見識見識我和同桌的不和平吧。
“叮鈴鈴！”上課了，同學們個個提心吊膽，不是因為來了個經(jīng)常打人的老師，而是要英語考試了！
當我做完英語試卷時，同桌小聲地問我：“第二大題的第六小題怎么做？”拜托，這可是考試呀！我心想。同桌見我不吭聲，就使出了絕招：撒嬌。她望著我說：“求你了，教我吧！”你這招也太老套了吧�！拔亦止镜�。她見我還是不吭聲，便使出了必殺技“死纏不放�！蔽冶凰龜嚨妙^都大了，只好跪地求饒，告訴她答案了。老師把數(shù)學組長這個“芝麻官”分配給了她，她卻像捧著一個稀世珍寶似的，管得非常嚴，我們這組的人都被她整得整天膽顫心驚。
我們怕她的主要原因是她收本子的時候。早上，我剛來到教室，坐到座位上，她立刻以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前，對我大吼大叫：“交作業(yè)！”我前面的黃贈同學對她說：“你只當了個組長，卻命令課代表，想不想活呀？””哼，你這個差生根本沒資格在這兒說話！”“你也好不到哪兒去，范家鑠是因為忙不過來才讓你這個考八十幾分的`中等生當組長的！”黃贈立即反擊。
“別吵了，我頭都大了！”我的噪音在教室中回蕩。同桌和黃贈這才閉上了嘴巴，我也把作業(yè)交給了同桌。
要是你要用四個字來形容我的同桌，那我會毫不猶豫地回答：非常討厭！
我的同桌作文6
我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黃瓜。做作業(yè)的速度快得驚人，因此，我們給她取一個稱號“神速姐”。
她老愛閉神，還很兇，喜歡“打劫”用強盜來形容并不過分，不是我吹。
上一次，我用修正液幫我五彩繽紛的橡皮“染色”了，過了一夜之后，我的寶貝橡皮就有了粘性。我那同桌見了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的'修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“設計”叫我喊于凱、徐章琦等人一起玩。我也知道他心懷不軌便隨便找了個理由，但沒有馬上揭開她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正當她準備涂時，我扭頭一看，已經(jīng)知道她在用我的修正液了，我假裝找起修正液來，同桌膽顫心驚，渾身發(fā)抖。我見狀，便把目光轉向她，大聲吼道：“朱琪，原來是你拿了我的修正液！”她已慌得無語可說，手足無措了。說話也結結巴巴：“不……我偷的！”“是她偷的。”右邊的陳亞欣理直氣壯地說道。說完，朱琪不好意思地離開了教室。她走后，我不禁感嘆道：“真是人面獸心哪！不過老實說，她也有善良的一面。
有一次中午，呂向華拿了一個“刑天鎧甲”來玩，正玩得津津有味的時候，被一個胖同學搶走了，朱琪見義勇為追向那個胖子。拉住分的衣服，說：“還給我同學，不然別怪我不客氣！”說完，還揚了揚拳頭，那個胖子嚇得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，沒到5秒鐘就跑得無影無蹤了。
我的同桌就是這么一個扮演著正反兩面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我還是比較欣賞那個見義勇為的她。
我的同桌作文7
我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個名副其實的.假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺，賽過嚴監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個人。
一次美術課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說：“林雪，用一下橡皮�！�
說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛病！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！
沒過多一會兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒反應過來，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
我的同桌作文8
轉眼間，六年的小學時光快要過去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長發(fā)，穿著那潔白無暇的長裙向我走來。
在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。
她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發(fā)生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個下雨天，余小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿滿的臟泥水。我和余小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發(fā)現(xiàn)腳下有個大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無措時，“你的`鞋打濕了，沒關系吧？”余小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說著。余小珊卻笑著說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈�！蔽液陀嘈∩核翢o忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。
我的同桌作文9
我這個同桌長的還不錯，虎背熊腰，一雙眼睛十分有神，就是性情古怪，時好時壞。趁她還沒來，現(xiàn)在，我給你們說說她。
有一次上美術課，我忘記帶彩筆了。也許是去同學家時沒帶回來；也許是昨晚畫畫忘收起來了；也許是路上從書包里掉出去了。我心中急的如刀絞一般，正在這火燒眉毛之時，她向我伸出援手，借給了我彩筆。這雪中送炭的恩情，讓我心中十分溫暖。
還有一次，有一名同學帶零食到學校，被她碰見了。她二話不說就要去告老師。那名同學通過他狐朋狗友的轉告，立刻以超光速跑來求情，就差跪在地上求饒了。那名同學雙腿發(fā)抖，雙手五指并擾，合在一起，眼中流露出可憐、乞求的神色，好像在說：求求你了！我就這一次，下次絕對不會了！啊不，沒有下次！沒有下次！但同桌始終不為所動，不受對方影響。最后，她還是告訴了老師，“幫助”了那名同學。
雖然她有很多優(yōu)良品質(zhì)，但她也很霸道，愛搶我東西。
有一回，我在玩我新買來的筆，視野中突然出現(xiàn)了她的身影。她眼睛盯著我的筆正一步一步向我走來。我的心好像少跳了一拍，一絲不安爬上了我的心頭，心中暗叫一聲：“不好！”只見她猛然左腿發(fā)力，右腳大踏步的'向我沖來。不，不能叫沖，因為速度太快了！一瞬間！她就來到了我的面前，雙手如鉗子般夾住了我的胳膊。我死命掙扎，但始終脫離不了她那死亡之鉗，只好把我的筆交給了她。
安靜點，我同桌來了，誰要是告訴了她，我變成厲鬼也不會放過你的！
我的同桌作文10
你，一瞬間，就足以讓我開懷大笑。 ——題記
盼望著，盼望著，她不要來，她千萬不要來。突然，一個人影在門口閃動了一下。我猛地一驚，不安地望著門口，絕望的說：“完了，她來了。”她，就是我的同桌。
要說起我的同桌，那可真是讓我無可奈何，我找不出什么形容詞來形容他，唉，還是先說說她的“英雄事跡”吧。
事跡一：哭笑不分。說來也好笑，那天不知是哪路神仙把這位“月老”惹急了，“哈哈哈，嗚嗚嗚，哈哈哈，嗚嗚嗚”突然這副令人費解的，場面出現(xiàn)在了大家的眼前，頓時，我和我的`小伙伴都驚呆了，這位仁兄一會笑得前仰后合，一會哭的“內(nèi)�！睗M面，唉，趕快走吧。
事跡二：手疾眼快。噓，別讓她聽見，這位仁兄不知從哪里得來的“武林秘籍”，可千萬別惹惱了她，那一次，我們倆話不投機，當場動手。只見她眉梢一挑，二目圓睜，我心想：大事不好。突然，她拿起了書，泰山壓頂般朝我打來，我心中暗暗叫苦，卻只得接架相還，只見她施展開了手腳，打的我只有招架之功，并無還手之力。唉，當今社會男女不平等��！
事跡三：抄作業(yè)進行時�！笆裁矗镞�有作業(yè)？”地理作業(yè)是什么？快借我看看。”“數(shù)學還有這個作業(yè)呢？”諸如此類，舉不勝舉。這可就坑苦了我了，她不由分說，拿過來就抄，算了，大人不記小人過，宰相肚里能撐船，但，也不能每時每刻無窮無盡的一直抄吧，唉，不說了先把作業(yè)藏好。
終于，她還是來了，我看了她一眼�！奥懒�，快點兒�！彼龥]好氣的說：“吵死了，吵什么吵，請滾開。”
唉，新的一天又開始了。
我的同桌作文11
我的同桌叫常樂。三年來不管老師怎么調(diào)換座位，還就是沒把我們倆的座位分開過，我們依然是同桌。
他出生在一個教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來湖州的。他的個頭在我們班上居于中等，但很瘦削。頭發(fā)根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時，那深棕色的眼睛里總是閃現(xiàn)著智慧的光芒，顯得很有內(nèi)涵，很穩(wěn)重。
他是一個頑皮的男孩，平時有點調(diào)皮搗蛋，但是學習起來一點都不馬虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把里面復雜的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有時老師在課上說起一些課外知識，他說得頭頭是道，同學們對他交口稱贊，非常欽佩。
別看他人有點“野”，興趣愛好卻很廣泛。有段時間，他一放學就去練習打乒乓球，日積月累，現(xiàn)在他的.球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學了架子鼓。沖他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點“真人不肯露相”，很少在同學面展示他的特長。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。
此外，他的獨立能力還很強。他的家離學校挺遠的，但他從一年級開始都是自己一個人跑著上下學的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班里有同學的修正帶或別的什么文具壞了，第一個想到的就是他了。不過，因為找他的人多了，有時候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會幫我這個忙。
瞧，我的同桌就是這樣一個個性鮮明、生動有趣的人。
我的同桌作文12
我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環(huán)顧了一下周圍�？吹酵瑢W們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的`眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫�！巴�，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你干什么��？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。
這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。
我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文13
別人常說，你身邊的人是什么樣的，你就是什么樣。
這話我一直半信半疑。比如朱哲宏與唐宵那對同桌，學習差不多，成績差不多，就連性格也差不多。使我最先相信了這句話。
可是，我與我的同桌又是怎么樣呢？學習不一樣，成績不一樣，性格更是不一樣！讓我又對那句話產(chǎn)了疑心。
我到底該是信，還是不信？
王思涵與許喆媛差距一般，安可鑫與朱鑫豪差距有些大。信也不是，不信也不是，讓我好為難呀！
我目前的同桌是空氣，我又不像空氣一樣。
毛蕾蕾的同桌是朱家成，學習都不錯，但也有一丁點兒差距，不是完全一樣的。
像一些差距大的（按照我信那些話的話），那是好的會變壞的，還是壞的會變好的呢？我愿意是第二種情況。但是真的會變成我想的那樣嗎？我覺得更有可能是兩者都有吧。
假如我不信那些話。那那些好的變壞的或壞的.變好的又怎么解釋？
我到底該不該相信那句話呢？
這么多組同桌，我不可能一個一個的做比較吧。
我一直想要一個學習好一點的同桌，可我的同桌似乎都不怎么樣，連媽媽也說：你的同桌怎么都在差生中徘徊，難不成你也是差生。我真的會變成差生嗎？
我的成績不會被差生帶走或刪除吧？
我的同桌是空氣，我又回事怎樣的呢？
我的同桌作文14
他有一張黑黑的瓜子臉，眉毛直得像直尺，眼睛又大又亮，眼球像一顆珍珠，鼻梁有點高，嘴巴有點大，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。
他是一個非常調(diào)皮、天真、陽光的小男孩，是一個“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑，笑得合不攏嘴。他非常有禮貌，也愛護花草動物。他像是有吸引力一樣，同學們都喜歡和他玩。
他也很善良，有一次我和他在公園里玩的時候，碰見了一只受傷的小狗。他抱起小狗四處張望，見沒人來領，就把小狗帶了回去。我想我還沒吃過狗肉呢！但很快我就打消了這個念頭，因為我的同桌太護這只小狗了，可是他媽媽不讓養(yǎng)狗，他就只能把小狗藏在了一個隱蔽的地方，他每天都來看它。
他每科成績都名列前茅，和他在一起玩，我總能學到一些知識，而且每天都會特別地開心，我們非常和睦，就像是鐵打的哥們兒一樣。
他還是班里的淘氣鬼。有一次，他把一位同學的書包扔到了垃圾桶，老師直接用最“溫暖”的'方式給他好好地教育了一番。他還在課間操時去其他教室的黑板上寫：我來了，猜猜我是誰。雖然他很淘氣，每次都把同學們氣個半死，但還是比較“關心”同學的。比如他把有顏料的紙巾給同學擦手，或者在手上沾上墨水，然后把他們的眼睛給蒙住。
這幾件事都給我留下了深刻的印象，他就是我調(diào)皮又善良的同學，我們班的淘氣鬼、開心果。
我的同桌作文15
有一個同學和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰(zhàn)士”，她就是——姚依如。
我和她沒有一天是和睦相處的，經(jīng)常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。
記得一次在自習課上，我們發(fā)生了一次大戰(zhàn)�！拔梗阍浇缌�。”“拜托，分明是你越界了�！薄澳憧纯次以浇缌藛幔俊本瓦@樣，一場大戰(zhàn)開始了。雖然好男不和女斗，可是我已經(jīng)忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉�！鞍 �！”我忍不住發(fā)出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的`戰(zhàn)爭一直持續(xù)到了下課。
姚依如在打架時非常的兇，可一到有數(shù)學問題需要請教我的時候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。
一次在上數(shù)學課時，老師讓給我們寫試卷，最后一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現(xiàn)之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。
這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰(zhàn)士”同桌。
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