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三年級(jí)的作文300字【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的好榜樣是李妍倩，她總扎著一個(gè)馬尾辮，穿著格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一雙充滿智慧的大眼睛。
二年級(jí)時(shí)，我們第一次寫的作文是《校園里的春天》，章老師帶我們?nèi)ビ^察春天，大家都一邊盡情地玩耍，只有李妍倩仔細(xì)地在一邊觀察，她一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看大樹(shù)，一會(huì)兒仰望天空。真不知道她的作文會(huì)怎么寫？要寫作文了，我的腦袋空空如也，一個(gè)字也寫不出來(lái)�？墒侵灰�(jiàn)她飛快地動(dòng)著筆，很快，她交了作文本，還得了優(yōu)星，她可真厲害啊！我還沒(méi)動(dòng)筆，她就寫完了。我看著空空的`作文本，心里別提有多難受。我想：論聰明，我可不比她差，為什么她能寫好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只見(jiàn)她正捧著一本作文書，津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲，她還是不回答，哦，原來(lái)她已經(jīng)入迷了，要是我早就丟下書跑出去玩了。通過(guò)這件事，我對(duì)她刮目相看了。
她還有很多方面讓我佩服，她是誰(shuí)呢？她就是我的好榜樣——李妍倩。
三年級(jí)的作文300字 篇2
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的.想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
三年級(jí)的作文300字 篇3
我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，比如：《白雪公主》、《豌豆公主》、《小馬過(guò)河》等等的故事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，在我七歲那年的一天晚上，我還想聽(tīng)媽媽講的故事，就說(shuō)：“媽媽，您給我講個(gè)神話故事吧！”媽媽說(shuō)：“你真的`想聽(tīng)神話故事嗎？”我說(shuō)：“恩”媽媽說(shuō)：“那我就給你講一個(gè)吧，就講個(gè)《女媧補(bǔ)天》的故事吧！”過(guò)了一會(huì)兒，故事就結(jié)束了。
第二天早上，我醒來(lái)，就迷上了神話故事，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定要搜集更多的神話故事。
一年過(guò)去了，我從一年級(jí)升到了三年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文書里也有神話故事。是第十八課的課文：《盤古開(kāi)天地》。
我八歲那年的生日，媽媽知道我一直都想要一本神話故事書，所以媽媽就買了一本神話故事當(dāng)做禮物送給了我，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屝α耍乙残α�。
自從媽媽給我買了神話故事書，我就天天看，我是下課也看，回家也看，直到我看完為止，就算我看完了我還看，我是怎么看都看不膩。
小朋友，你有與書的故事嗎？說(shuō)出來(lái)，與大家分享一下吧！
三年級(jí)的作文300字 篇4
她額角的那個(gè)疤，總是令我看到了心疼、悔恨……——題記
那年冬天，柔柔才三歲，我的父母剛離了婚，我跟著奶奶過(guò)日子。柔柔是我家的�？停瑤缀趺恳淮�，奶奶都會(huì)送些什么好吃的'給她，而在木然的我的眼里，柔柔是個(gè)不速之客。
一天下午，奶奶上樓睡覺(jué)了，我在后院背 《百家姓》 ，柔柔又來(lái)了，胸口別著一條花手帕，像只花蝴蝶似的搖來(lái)擺去。她見(jiàn)了我，直傻傻得笑，口齒不清地問(wèn)：“三奶奶在哪？她說(shuō)要給柔柔吃糖糖的。”說(shuō)完她一個(gè)勁地叫“三奶奶”。我火了，抓起一把糖，放在她手里，就推著她走出我家，哪知她人小，一下子被門檻給絆倒了，撞在門的邊緣。剎時(shí)，殷紅的血染紅了一方雪地，我驚呆了，柔柔不停地哭喊，我手忙腳亂地把她扶起來(lái)，抱起她跑向村上的醫(yī)生家……
事后，柔柔沒(méi)事了，可是她的額角卻留下了一個(gè)疤，像蝴蝶的樣子。忘不了那日的情形，忘不了那塊被血染紅的土地，更忘不了她額上的那個(gè)疤，這一切的一切，也算是我童年的一個(gè)傷疤，永遠(yuǎn)在心靈間，時(shí)間也消磨不了它……
三年級(jí)的作文300字 篇5
我常常想，戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？
夜晚，我在家看新聞。新聞里常會(huì)播放出戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，是那么凄慘，那么悲苦。這些情景深深的刻在我心中，我看見(jiàn)了炮火沖天，很多人被炸死了�？匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我的心碎了。
一天，我走進(jìn)浙江省博物館戰(zhàn)爭(zhēng)展覽區(qū)，一瞬間戰(zhàn)爭(zhēng)的陰郁籠罩在我的心頭。我看見(jiàn)許多戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下來(lái)的東西，它們飽含著一種強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)氣息，是戰(zhàn)爭(zhēng)的'“幸存者”。我慶幸它們能留存下來(lái)，見(jiàn)證這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一次，我在看一部電影時(shí)，電影里面突然出現(xiàn)飛機(jī)“嗚嗚”作響的聲音，并且伴隨著巨烈的轟炸聲，我被嚇得從沙發(fā)上跳了起來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)真是太恐怖了，那一聲聲爆炸聲，帶給我極大的震憾！這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)努力讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。只要我們?yōu)橹澜绾推竭@一共同的目標(biāo)，而不能為一己私欲隨意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然現(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境里，但是我們要有憂患意識(shí)，不能讓可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們身邊。抵制戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，我們就能使生活更加光彩，讓世界更加和平。
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