敘事的作文7篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　運(yùn)動會馬上就要召開了，今天體育課，老師讓我們和三(1)班來比賽跑步。

　　比賽開始了,我們馬上興奮地大叫起來，一開始，三(1)班的女同學(xué)都比我班跑得快。大家不由得緊張起來，啦啦隊員們著急地喊叫著:“加油!加油!跑快點!快跑……”，不知不覺中我們的距離漸漸地拉近了，我正得意，可就在這時，我班掉棒了。我們都大驚失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張馳飛聲出馬了，他跑得飛快，就像奔馳跑車一樣，不是普通的車，而是跑車。最終，張馳首先沖過了終點線，讓我班反敗為勝。后面的兩局比賽也是因為有了這輛“跑車”都取得了勝利。

　　下課后，同學(xué)們嘰嘰喳喳地表揚(yáng)著我班的.“大救星”。老師聽了以后，也非常為張馳感到驕傲，還高興地給他取了個新名字“張奔馳”。

　　同學(xué)們也都因為有張馳這位運(yùn)動健將，讓大家分享到了成功的喜悅！

敘事的作文 篇2

　　今天是周五，在音樂課堂上，老師帶來了一條足以令我們興奮好幾天的消息。

　　上午第二節(jié)是音樂課，老師說在教室上課，我們還納悶?zāi)兀哼@有好好的音樂教室不去上，偏偏卻要在教室里上課，這是為什么呢？老師就告訴我們：因為我們的音樂教師在搞裝修，要裝一套先進(jìn)的設(shè)備。我們的好奇心頓時就被吊起來了，有同學(xué)連忙問：“啊？什么設(shè)備啊？！好玩嗎？”老師笑著回答到：“據(jù)我所知，好像是上課的時候每位同學(xué)手里都會有一個Paid……”“哇哦！真的嗎？好酷哦！”同學(xué)們都迫不及待的打斷了老師的話�！拔乙膊惶�清楚，反正我加入的那個群里面有老師發(fā)的在線視頻，上面的`同學(xué)都是一人手里拿著一個Paid。”老實回答到。“哦，好吧！”雖然有些不確定，但是這個“不確定的消息”足夠我們興奮了，在腦海里幻想著一人拿著一個Paid的畫面，真是超酷哦。

　　老師說有二十幾天的裝修時間，所以要我們耐心等待。可是誰能保證，我們下課時，不會偷偷跑去音樂室看呢？

敘事的作文 篇3

　　我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的保潔阿姨姓王，安徽人，租住在我們小區(qū)附近的出租屋里，我們都叫她王阿姨。夏天，烈日當(dāng)頭，王阿姨在花壇里撿垃圾；冬天，寒風(fēng)刺骨，王阿姨拿著掃把清掃小區(qū)路面；空閑的時間，王阿姨還幫小區(qū)的住戶打掃衛(wèi)生，做鐘點工。有一次，王阿姨來我家打掃衛(wèi)生，我好奇地問王阿姨：“王阿姨，你為什么要這么累，這么忙碌地工作呢？”她笑了笑，回答說：“我有個女兒，比你小一點，患有嚴(yán)重的貧血，待在家里休養(yǎng)。我沒文化，只能干點力氣活，想多賺點錢給她治病。”說完，又麻利地干起活來。聽了王阿姨的話，我默默地低下了頭，陷入了沉思。我和媽媽決定，把我穿不著的但又看起來不錯的衣服送給王阿姨的女兒，家里有什么活也叫王阿姨來干，盡量幫助她。

　　前幾天，我從媽媽口中知道了一件王阿姨的事：王阿姨在掃地的時候撿到了一個錢包，里面有很多現(xiàn)金和一些銀行卡，這對于王阿姨來說是一筆不小的財富�？赏醢⒁虆s把它交給了物業(yè)，幫忙尋找失主，還婉言謝絕了失主給的.報酬。這件事很快在小區(qū)里傳開了：有人說王阿姨笨，撿到錢還要還給別人；有人說王阿姨做得對，是個不折不扣的好人；還有人說王阿姨好心有好報，將來一定會很幸福等等。王阿姨聽了，淡定地說：“這畢竟是別人的錢，我用著也不踏實，丟的人肯定也很著急，還是還了的好。我有手有腳，可以靠自己賺錢，這樣心里才踏實呀！”從此以后，她瘦小的背影在我眼里逐漸高大起來。

　　“只為自己心里踏實”。多么簡單、多么樸實的語言。正是這簡單樸實的語言折射出王阿姨多么善良、多么高尚的品質(zhì)！

　　同學(xué)們，心存善良吧！它會讓你快樂，會讓你幸福！

敘事的作文 篇4

　　外面天氣灰蒙蒙的，就像兩年前那天的天氣一樣。

　　就在兩年前那個火車站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩耍，一齊說笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……

　　那天，課間的時候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細(xì)長的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的`血，貼上創(chuàng)可貼，這才松了一口氣，但是，沒過一會兒，那創(chuàng)可貼已經(jīng)被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創(chuàng)可貼，洗干凈手上血，上了一點止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續(xù)看書。

　　過了幾天，你手指上的創(chuàng)可貼被撕了下來，那細(xì)長的手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走著，摸著你那細(xì)長的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心弦上欲動著，你只是淡淡的說了一句：“沒事了！”這時，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充滿了不屑一顧，然后跑到別人的身旁，和她交談起來，這時，天空上蒙著一層灰蒙蒙的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。

　　過了幾天，你要轉(zhuǎn)走的消息像長了翅膀一樣，飛到了班級的每一個角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點了點頭，目光，從書中抬起來，說了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”蒙住了。

　　那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……

敘事的作文 篇5

　　不知道哪位先哲說過“時間如水”這句話�，F(xiàn)在才知道并不恰當(dāng)，時間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒有發(fā)明時間機(jī)器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時眼睛與“九年級”這三個字相撞，仿佛見到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。

　　教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每個同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂的玩，現(xiàn)在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時回想起初中時代，還能有一件值得驕傲的事。

　　如果說初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現(xiàn)在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地?fù)軇又�我的心漩，似一團(tuán)團(tuán)煙霧迷蒙。三年的'時間不算長，也不短，可是足以讓一群互不認(rèn)識的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習(xí)，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不舍，好不舍。真的很希望時間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠(yuǎn)在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個夢，夢醒了，還得面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是殘酷的，又因為無法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng)造我們的美好明天!

　　在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場里用筆書寫未來，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個夏天之后，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。

敘事的作文 篇6

　　我向來是個慢熱的人。

　　所以，當(dāng)我第一次走進(jìn)調(diào)了課的那個班級，同學(xué)們齊刷刷的目光令我臉發(fā)燙的快要爆炸。

　　過了一會兒，還沒上課，他們開始自顧自聊起了天，時而捧腹的交談聲此起彼伏。格格不入的我被獨(dú)自晾在一邊，我沒有選擇和他們交談，因為我覺得聊起一個尷尬的話題會令我更加難堪。

　　就在我窘迫的不知怎么辦時，一位坐在我旁邊的女生找我聊起天：你是這班新轉(zhuǎn)來的吧？你可以叫我笑笑，很高興認(rèn)識你。她向我伸出了手。我抬頭看她，一頭清爽的短發(fā)，彎彎的柳葉眉，長而翹的睫毛閃爍著，水靈的杏仁眼里仿佛映著星星，紅潤的嘴巴上揚(yáng)著，是濃濃的笑意。甚是好看的臉龐。

　　我回過神，隨即握上了她向我伸出的修長的手，也告訴她我的名字。我倆就這樣認(rèn)識了。

　　然后，她找了幾個話題與我聊，可是每當(dāng)我粗略地回答了幾句，或這嗯了幾句后，這些話題也都便沒有了下文。

　　你什么小學(xué)的？

　　競舟小學(xué)。

　　哦，我是星洲的。

　　哦。

　　往往這時就不知道說點什么了。

　　可她像是下定決心要與我聊天，所幸后來我們總算是找到了一個可以聊久一點的話題，說著說著，竟還笑了起來，她的笑容是那么燦爛，仿佛鍍了層陽光，加上銀鈴般的'笑聲，時光為之停留。久久回蕩的笑聲，引得別的同學(xué)也加入了話題。聊著，我和她們便也熟悉了起來。后來，笑笑還帶我參觀了學(xué)校整個地方，告訴我這是干什么的，那是干什么的。

　　那天以后的日子，我們幾個就像是許久的朋友般，開著肆無忌憚的玩笑，說著仿佛永遠(yuǎn)聊不完的話題。是笑笑對我伸出了手，讓我敞開了心門，融入了這個集體，與這個集體鬧成一片。

　　不然，慢熱的我可能至今無法打開心中的結(jié)，去向他們主動開口聊天。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那天，笑笑微笑著和我握手自我介紹的那一刻，她的周圍像是裹著一層光輝，融化了我心中的堅冰。

敘事的作文 篇7

　　俗話說得好：“不經(jīng)一事，不長一智”，只有經(jīng)歷過一次挫折，方能知道下次應(yīng)該如何行事，才不會“重蹈覆轍”。

　　古人云：“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者勿能喪耳”，而我卻要說：“非常者有之過也，賢者皆有，然賢者方能改之”。是的，不是只有常人才會犯錯，就算是賢者，也會有犯錯的時候，但與常人不同的是，賢者犯錯后能夠認(rèn)識到自己的過錯與缺點，并且改正它。

　　就拿我自己的事例來說吧！語文老師前幾周通知我們過幾天要靠第四單元，其實是有目的.的暗示我們回家要復(fù)習(xí)。但是我卻“不以為然”，不去復(fù)習(xí)功課，也不去復(fù)習(xí)作業(yè)中的錯題，每天一回家，做完作業(yè)就跑出去玩了。

　　昨天，語文老師終于改完了考卷，并且發(fā)了下來。我拿到考卷之后一看，只得了89分�，F(xiàn)在想一想，都怪自己當(dāng)時沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但已經(jīng)追悔莫及了�。∵@正好應(yīng)驗了一個成語：驕兵必敗�。�

　　古人云：“人非圣賢，孰能無過�！保�又云：“人恒過，然后能改�！倍�我認(rèn)為：一個人犯錯后，并非要注重他犯的過錯的大小，關(guān)鍵在于犯錯的人是否有改正并且彌補(bǔ)他的決心與誠心。

　　經(jīng)過這次挫折的教訓(xùn)，我明白了一個道理：“將欲取之，必先與之！”如果想要取得優(yōu)異的成績，就必須付出自己的勞動與汗水！下一次考試的時候，我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再重蹈覆轍！關(guān)于挫折的初中勵志作文

　　一個人犯錯并不可怕，可怕的是犯錯非但不改正并且彌補(bǔ)，反而一錯再錯，到最后鑄成大錯，悔之無及了！

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