（優(yōu)選）與眼睛有關(guān)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的與眼睛有關(guān)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與眼睛有關(guān)的作文1

　　我們的班主任王老師有一雙美麗的眼睛。她的眼睛并不像影視明星的眼睛那樣大而明亮，也沒有科學(xué)家的眼睛那樣神奇，可以探索世界的奧妙。那么王老師的眼睛到底是怎樣的'呢？

　　王老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲的眼睛！每當(dāng)上課鈴響起來之后，他都會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃視全班的每位同學(xué)。不僅如此，每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，他都會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告我們，讓我們知道自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。王老師的眼睛也是一雙能夠給人鼓勵(lì)的眼睛，每當(dāng)我們班取得比較好的成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們讓們知道不能驕傲還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能夠得到一個(gè)好名次。而每當(dāng)我們班去成績(jī)并不好的時(shí)候，老師總會(huì)用眼神鼓勵(lì)我們，讓我們知道這次失敗并不是永遠(yuǎn)的，我們還可以取得更大的成績(jī)！老師的眼睛還是一雙溫柔的眼睛。每到能回答不出問題時(shí)，老師就會(huì)用溫柔的目光看著我們，仿佛是在鼓勵(lì)我們讓我們耐心地思考，仔細(xì)的認(rèn)真的觀察問題，慢慢的回答。老師的眼神是那樣的溫柔仿佛我們是他的孩子一樣！

　　老師的眼睛是最最普通的眼睛，也是最特殊的眼睛。老師的眼睛會(huì)說話！我們愛老師的眼睛，我們更愛我們的老師！

與眼睛有關(guān)的作文2

　　你們一定十分好奇吧！怎么會(huì)有一個(gè)人有著神奇的眼睛？她的眼睛又怎樣神奇呢？神奇在哪里？這相信大家都是百思不得其解，怎么都想不通吧�。抗�哈，還是讓我來給你們解答吧……

　　擁有這雙神奇的眼睛的人正是我們的——老師。沒錯(cuò)， 我的老師有著一雙特別神奇的眼睛！有一次，上課的時(shí)候，大家都在全神貫注上課的時(shí)候，我的壞伙伴——走神君卻悄悄地跑出來找我玩啦，我自然是和它玩的不亦樂乎。老師說的什么，早就被我拋到九霄云外去了。這時(shí)候，老師突然叫道我的名字：“楊美婷，請(qǐng)你回答**是什么意思吧！”我立馬愣住了，看著老師說出的陌生詞匯，我腦海中一片絕望，怎么辦啊怎么辦，哎，都怪我走神，這下可好，老師說的沒聽到吧！就在我抬頭呆愣的那一剎那，老師卻露出了陽(yáng)光般的笑容，眼中閃爍著不一樣的光彩，似乎在提醒我，下次可別走神了，這次老師就告訴你吧×××的意思是……最后，我憑著“老師的鼓勵(lì)”——自信的我讓我利用起了自己看過的'課外書，回答了出來，老師以贊許的目光看著我，溫柔地說：“好的，楊美婷同學(xué)坐下吧！”雖然，老師善解人意地叫我坐下，但是我覺得老師的目光中還帶著一絲警示，提醒我下次不要走神了呢，我以后也銘記老師的“話語(yǔ)”，從沒走神過，一直很認(rèn)真……

　　怎么樣，老師的眼睛神奇吧！

與眼睛有關(guān)的作文3

　　奶奶的眼睛 我的心中總有一雙水靈靈的眼睛。當(dāng)我遇到困難時(shí)；當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，這雙眼睛就會(huì)傳來鼓勵(lì)的目光。這就是奶奶的眼睛。 記得有一次，媽媽叫我?guī)�妹妹去伯伯家。雖然只要按這條路直走很快就可以到伯伯家，但是我仍不敢走。這時(shí)，我抬起頭望著奶奶，奶奶雖然沒說話，但那雙眼睛卻似乎在說：“去吧，你總要長(zhǎng)大！總要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，加油！”我望著奶奶那慈愛的目光，暗暗下定決心，點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心十足的帶著妹妹，大步流星的向伯伯家走去。后來我想：每個(gè)人在一生中總會(huì)碰到困難，只要我們不放棄，不妥協(xié)，大膽地向前走，前面定是美好的生活。 還有一次，過年嘍！我收到不少紅包。這時(shí)，奶奶走過來，遞給我100元。哇！這100元鮮紅鮮紅的，我知道這錢是奶奶辛辛苦苦掙來的，我不知道該不該收下時(shí)，便看著奶奶的眼睛。這時(shí)，奶奶的眼睛似乎又在說：“收下吧！大過年的`，奶奶也不知送了你什么，就這點(diǎn)錢你拿去買學(xué)習(xí)用品吧，奶奶希望你好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。”我想了想：“既然是奶奶的一片心意，那我就收到吧，如果不收的話奶奶肯定會(huì)生氣的�！拔夜钠鹩職猓�接過了那100元，說：“謝謝奶奶，您放心吧，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人�！蹦棠搪犃撕�，樂呵呵地笑了起來，說：“好，我相信你能做到！” ��！奶奶！您的眼睛，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量！您！讓我在風(fēng)雨中磨練！讓我在輕風(fēng)里成長(zhǎng)！讓我在太陽(yáng)下張開手臂，自由的翱翔！

與眼睛有關(guān)的作文4

　　眼，是我們最忠實(shí)的伙伴。它一直默默地為我們奉獻(xiàn)，直到我們一生的最后一秒。它的工作是那么復(fù)雜，需要經(jīng)過一系列傳播物像，使我們產(chǎn)生視覺。但現(xiàn)在的我們，國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，我們父母的年平均收入日益增長(zhǎng)：“中國(guó)的發(fā)展不是以前那么落后，而是一條奔騰向上的'龍。”

　　長(zhǎng)時(shí)間看電視和玩電腦游戲使那些孩子眼睛大大受損，于是就成為了擁有“四只眼”的人。國(guó)家人民政府意識(shí)到這一威脅，會(huì)給我國(guó)的迅速發(fā)展帶來障礙。為了祖國(guó)的未來，為了正個(gè)中華民族的利益……人民政府頒發(fā)：“九年免費(fèi)義務(wù)教育”，還明確指出像我們這樣的孩子，必須接受義務(wù)教育。這為中等家庭減輕壓力，我們的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)壓力得到前所未有的改善。但又給父母帶來新的壓力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的行為習(xí)慣。那就是：我們學(xué)習(xí)喜歡扒著寫作業(yè)和看書等都把我們這雙寶貴的眼睛靠桌面或書本很進(jìn)，于是又擁有“四只眼”……

　　朋友：我們應(yīng)該為祖國(guó)未來的美好而努力學(xué)習(xí)！但是，我們應(yīng)該保護(hù)永遠(yuǎn)屬于我們的眼睛！假如：“你的眼睛不好，你對(duì)得起賜于你肉體的父母嗎？不要說肉體，就連精神你對(duì)得起她嗎？”

與眼睛有關(guān)的作文5

　　也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現(xiàn)美的你的眼睛。

　　——題記

　　美德無處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。美德真的是，無處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現(xiàn)美德。

　　我認(rèn)為德國(guó)具有一種名曰誠(chéng)實(shí)的美德的國(guó)家。也許會(huì)有人說，可別忘了德國(guó)法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強(qiáng)多了。

　　他們向世界認(rèn)錯(cuò)，他們?cè)诎亓謮π藿�納粹時(shí)期遇難猶太人紀(jì)念碑，他們也在德國(guó)舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……至少他是坦誠(chéng)面對(duì)的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因?yàn)榈聡?guó)明白這點(diǎn)，他們才會(huì)盡力去彌補(bǔ)曾經(jīng)的`錯(cuò)誤。

　　我們就說點(diǎn)身邊的吧。就學(xué)生而言，向老師問好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只不過是你過于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無論任何。就班級(jí)而言，不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì)想到是家？只是一幢房子罷了。

　　也許這個(gè)世界本身并不美。無論是哪種生物，弱肉強(qiáng)食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。我們擁有著這雙眼睛，卻用來捕捉黑暗的影。

　　如果想好了去改變，那就去發(fā)現(xiàn)吧。

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