（經(jīng)典）敘事的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在我家小區(qū)門前的十字路口前，總有一個筆直的身影站在那，像一個守衛(wèi)著王國的武士又高又大。

　　那一次，我和爸爸開車出去，本來車走得很平穩(wěn)，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛財如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中，仿佛很興奮，我在心里說：“又是他，可惡的'小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點錢。當(dāng)他拿走罰款時，我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。

　　今天，我又從家里出來去給奶奶送掛面，我不想走那么長的路，于是我只有騎自行車了，我很苦惱，因為我又要見那一個吝嗇鬼了，說不定我也會被他抓住的。又是那漫長的紅燈，我看見他出來了，手里拿著對講機，一邊說著什么，我看那腦袋，心想：準(zhǔn)是在討好他的頭子，過了一會兒，燈還是紅的，他一見我，便說：“你過來。”（當(dāng)時我的車正好過了白線），我在心里罵道：欺負(fù)大人還不夠，還要欺負(fù)小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現(xiàn)的無可奈何。

　　沒想，他說車鏈斷了，沒發(fā)現(xiàn)吧，我來為你修一下，我吃了一大驚，過了會兒，他修完了，我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。

敘事的作文 篇2

　　我的童年像是一條載滿了歡樂的小船，船中有許多美好的回憶。現(xiàn)在，一想起那件掀掛歷的事，我都會情不自禁的大笑起來。

　　記得那是我4歲的時候，爸爸媽媽由于工作忙，沒有時間照顧我，就把我送到了新鄉(xiāng)的奶奶家照看。我一連好幾天都沒有見到他們，就有些著急了。于是，我問奶奶：“奶奶，爸爸哪里去了？”奶奶說：“你的爸爸媽媽工作忙，你先在奶奶家住啊，和姑姑、叔叔和小堂弟玩，一定要聽話�！蔽尹c了點頭�！澳前职质裁磿r候來接我？”

　　“下個月。”“下個月是什么時候？”我不解的問。奶奶想了片刻，隨手指著墻上的`掛歷，說：“等到這個掛歷呀翻到下一頁，就是下個月了�！蔽衣犃�，眨了眨眼睛，說：“哦！” 過了一會兒，奶奶要去買菜了，問我去不去。我正在看精彩的動畫片，怎能舍得離開呢？于是，我搖了搖頭。

　　奶奶走后不久，我看著動畫片，不知不覺地想起了爸爸媽媽。想著想著，我的“小金豆”便不聽話地從眼睛里跳了出來。“怎樣才能讓爸爸早點來接我呢？”我小聲低估著。呀！對啦！我有辦法了！奶奶不是說只要把掛歷掀到下一頁，就是下個月了嗎？我可以把掛歷掀過去，讓它變成下個月，這樣一來，我就可以見到爸爸媽媽了！“喔！太好了！我真是太聰明了！”我立刻破涕為笑，高興得手舞足蹈，趕快搬來一個小凳子，準(zhǔn)備踩在上面抅掛歷。我站在小凳子上，點了點腳，伸出手去抅，可怎么也抅不著。沒辦法，只能換個大椅子。于是，我又費了九牛二虎之力，搬來了一個帶邊沿的大椅子，扶著邊沿小心翼翼地站上去，生怕一不小心掉了下來。哎呀！終于抅到了呀！我輕輕地取下掛歷，把它掀到了下一頁，然后又掛回了原處。喔！太好了！爸爸要來接我了！此時的我高興得不得了。

　　我趕忙從椅子上下來，使出了渾身的力量，把椅子放回了原處，然后就站在門口等著爸爸的到來。 等了一會兒，果真有人來了。是爸爸嗎？我跑上去一看，原來是奶奶買菜回來了�！澳棠�，您回來了。我告訴您一個好消息，爸爸要來了！”“什么？你爸爸要來了？你怎么知道的？”“奶奶，您快看！”我拉著奶奶進(jìn)屋，指著墻上的掛歷說，“奶奶，您不是說掛歷掀到下一頁，就是下個月了嗎？我把掛歷掀到下個月，爸爸就會來接我了！”

　　奶奶聽了我的話后，哈哈大笑起來。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦，百思不得其解呀。只見奶奶一邊指著墻上的掛歷，一邊不停地笑著對我說：“傻孩子，日子是要一天一天過的，不能心急。你把掛歷掀過去，可日子是不會跟著掀過去的。你爸爸當(dāng)然也不會來了，明白了嗎？”我似乎有些失望，但是我知道爸爸不會來了，所以我不會再亂想主意了。

　　直到今天，每每我想起這件事，都會對自己的年幼無知感到好笑。與此同時，我也明白了一個道理：無論做什么事，都不能操之過急，都應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印。

敘事的作文 篇3

　　有一件事，我自己覺得很搞笑，因為我家里是把一雙襪子圈成一個球的，那樣方便找尋。

　　就是每天早上，我的媽媽都會把衣服，褲子和襪子放在我床上，讓我自己穿。有一次星期六的時候，我飛快的穿好衣服和褲子，拉開抽屜順手拿了個球，拆開，利落的套上腳，吃早飯去了。

　　吃完早飯，我覺得腳不舒服，退出鞋看了看，沒什么不對的，也就不當(dāng)一回事。后來和媽媽去逛超市，我越走腳越不舒服，甚至到我從超市回來的.時候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事，媽媽也沒當(dāng)回事，繼續(xù)忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了，到下午的時候腳更不舒服了。

　　終于到了晚上，可以洗澡了。在我脫衣服的時候，忽然我恍然大悟：原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽，媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得，我的腳好痛。

敘事的作文 篇4

　　思緒，在我的腦海中沸騰；記憶，過去了，仍清晰的浮現(xiàn)在眼前。

　　“一個背影很寬，很清晰——胖墩墩的父親，父親的肩膀頭上有一個小孩還穿著開襠褲。粉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，那位父親的臉上也露出了滿足的笑。走在一條路上，仿佛沒有盡頭，而那個小孩子也不知道怎麼了，可能是喝奶喝的'太多了，在父親的脖子上方便了一下，但是那位父親并沒有責(zé)怪他的小孩，還滿臉微笑著，竟然說那個小孩長本事了還哈哈大笑著�！�

　　那不是我與父親的曾經(jīng)嗎？寬厚的背影很笨拙但很有力。每每想起這種畫面，有一種想哭的沖動。想到這兒，眼眶濕潤了看看現(xiàn)在的我，枉費了父母的心思。

　　“天下爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心�！笨墒恰肮怅幩萍�催人老，日月如梭攢少年。”不知不覺長大了，要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。

　　現(xiàn)在我開始逃避，逃避一切的一切。我甚至不想回家了，因為我怕，我怕父母那雙無助而又充滿期望的眼神，我怕了。

　　現(xiàn)在回首搖搖晃晃走過的人生路，小腳的旁邊有一雙大大的腳印�，F(xiàn)在把頭擰過來早已是熱淚滿眶，轉(zhuǎn)身拭去，留下了一個孤獨、無助、傷心的背影……

　　隱藏我還懷念過去…。

敘事的作文 篇5

　　昨天，我們班去青少年宮學(xué)工，我們學(xué)了美點制作、拼科樂思、勇者之路三個項目，其中，我最喜歡的項目是美點制作，為什么我最喜歡美點制作呢?因為美點制作最能考驗我的動手能力。

　　美點制作是我們上的第一節(jié)課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創(chuàng)意小圓餅的方法�？赐暌曨l后，莫老師又給我們詳細(xì)講解了一遍創(chuàng)意小圓餅的制作方法，然后發(fā)給我們做餅干用的面粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅干用的烤盤，之后就讓我們開始做了，

　　還要求每個同學(xué)做五個餅干。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩面粉、和面、分段，各種工作井然有序地開展著。過了一會兒，每個人都拿到了屬于自己的一塊面團(tuán)。同學(xué)們拿到面團(tuán)后，就飛快地把面團(tuán)搓成了長條，然后把長條分成了相同的五份。之后，同學(xué)們拿起一份面團(tuán)，再把它搓成長條，然后扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進(jìn)了烤盤里。

　　莫老師走過來，給餅干刷上了蛋液，涂上了糖。這時，何老師走進(jìn)來，帶著我們?nèi)ナ程贸燥�。吃完飯后，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進(jìn)來，帶我們?nèi)チ硪粋�教室拼科樂思�？茦匪际且环N用很多零件拼搭物品的游戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。

　　到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領(lǐng)到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的`護(hù)欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。

　　第三節(jié)課是戶外活動課，老師帶著我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網(wǎng)隧道，我先爬了幾個繩網(wǎng)隧道，其中一個隧道有點長，我感覺很刺激。然后我爬到了一張懸在水面上大網(wǎng)里，它叫蜘蛛網(wǎng)。我又第二次走進(jìn)了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學(xué)校了。

　　學(xué)工真是太有趣了，下次學(xué)工的時候我也會認(rèn)真地去學(xué)各種項目。

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