我的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文1

　　“你怎么又在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。

　　而第四排那個(gè)男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。

　　這一幕在我們班十分常見。

　　這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍(lán)色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒，上課愛蹺二郎腿。數(shù)學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績。

　　這位兄臺，姓朱名。

　　朱兄是個(gè)特別執(zhí)著的人，每個(gè)問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學(xué)。有時(shí)即便是語文課，他也會把之前的數(shù)學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時(shí)都有一樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

　　沒錯，他課桌桌面就是如此奇特。上課時(shí)，勞老師在臺上講語法，在講句式，大家都在緊張認(rèn)真的.記筆記。小朱同學(xué)打開練習(xí)卷，嗯，數(shù)學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開始數(shù)學(xué)研究。

　　然后勞老師走了過來，而他仍在數(shù)學(xué)王國里漫游渾然不覺，仍在認(rèn)真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應(yīng)過來。抬頭，見到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。

　　朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。

　　而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”

　　小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽訓(xùn)，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時(shí)光”。

　　其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績都相當(dāng)不錯，只是在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結(jié)束的20xx年度天河區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個(gè)人第一和團(tuán)體第一。怎么樣，厲害吧！

　　我很高興能和這個(gè)執(zhí)著的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會很珍惜這段同窗友情。

我的同學(xué)作文2

　　如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。

　　這位薛鈞陽同學(xué)，對事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！

　　無獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚(yáng)，說喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。

　　一向自詡作文不錯的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個(gè)帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的'五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧�，F(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。

　　又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動與我說話了。我想都沒想就接他的話，當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過了一天。

　　轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽他說話，而且我倆對話比較投機(jī)，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

　　幸甚至哉，遇見這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽會是我的競爭對手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會同意的。

　　不是么？

我的同學(xué)作文3

　　開學(xué)第一天，老媽就告訴我：“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦！”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

　　高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長的小眼睛，眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　不過，你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動了。而且才藝多多，真是一個(gè)寶藏女孩，不僅鋼琴九級，國際象棋高手，小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事，可她總愛在高潮時(shí)狡黠一笑，賣弄關(guān)子，惹得我們心里癢癢，非逼她講完不可。

　　在我心目中，她唯一的.缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí)，只見她笨拙地一躍，盡力將籃球送出去，可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上，彈了幾下，掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆�，轉(zhuǎn)身迅速一躍，再次練習(xí)。每每投中，她總拍拍手中的球，還不忘得意地來一句：“真不愧是XXX！”

　　就是這么一個(gè)可愛的朋友，而她的成績也好得“令人發(fā)指”，我于是常常請教于她，而她總是犧牲難得的休息時(shí)間，不厭其煩地為我講題。

　　“小月，這題我不理解，幫我找找思緒唄！”剛下課，我就撲到她桌邊，請教數(shù)學(xué)難題。

　　“嗯，我看看，”她飛快地掠過題目，沉思半晌后，她卻不急于告訴我答案，而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我，讓我先找出線索，再認(rèn)真地聽取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí)，她總是指著題目，耐心地幫我分析錯因，并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí)，她會點(diǎn)頭一笑，興奮地一拍桌子，給我一個(gè)肯定的眼神：“不錯嘛！”每當(dāng)這時(shí)，我都有一股擁抱她的沖動，小月，有你，真好！

　　就說前不久，我測驗(yàn)失利了，當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課便主動來找我�？次页蠲伎嗄樀臉觾�，拉我去了室外，陪我談心。“考試失利不過是人生坎坷中的小小風(fēng)浪，只有振作起來，以平和的心態(tài)去面對，才能彌補(bǔ)過去�！苯又�，她還拿自己以前的事例來開導(dǎo)我，逗我笑。

　　有時(shí)放學(xué)后，為了幫助我，小月還考考我今天學(xué)得如何，為此還幾次晚回家。我心中有著無數(shù)的抱歉，她卻總是毫不在乎。

　　就是這樣一個(gè)可愛又熱心的小月同學(xué)，她像溫暖的小太陽一樣，在我難過時(shí)給我溫暖，在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)！

我的同學(xué)作文4

　　影響我很深的一個(gè)人，并不是慈愛的父母，也不是嚴(yán)厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學(xué)。

　　俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览恚�開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學(xué)她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的'苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容，發(fā)出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

　　她是家中的老大，須負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時(shí)常遭受風(fēng)吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

　　有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當(dāng)堅(jiān)定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風(fēng)港。愛護(hù)都來不及了，怎能還去傷害他們？”

　　聽了他的話我彷彿受到當(dāng)頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。

　　記得初一暑假輔導(dǎo)時(shí)，她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時(shí)，她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個(gè)事實(shí)。她常開玩笑說：“因?yàn)槲野�，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個(gè)撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦�！�

　　瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。

　　她是一個(gè)教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個(gè)朋友。

我的同學(xué)作文5

　　明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學(xué)，我認(rèn)識了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。

　　記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來自內(nèi)蒙古。那時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的？貧團(tuán)補(bǔ)助生？”偏僻地方來的，智商會高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。

　　沒過多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對于他來說，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來說，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語數(shù)外皆是如此！

　　如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器，那么你錯了，運(yùn)動方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動會開幕式上，我班加上了男生的`舞蹈表演。平時(shí)成績不錯的男生紛紛躲了起來，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間，他努力模仿視頻中的樣子，細(xì)細(xì)揣磨動作力度并努力做到最好�；丶液螅�他不斷練習(xí)，堅(jiān)持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不體現(xiàn)了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。

　　開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場。在萬眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動作，在陽光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎。

　　日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表揚(yáng)時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會時(shí)，他不生氣；別人沖動時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴(yán)于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。

　　沒錯，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文6

　　“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個(gè)人肆無忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰能摸到那個(gè)最高的假花，本來她就高出我半個(gè)頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽見她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒嗎！至于笑成這樣？小心等會臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責(zé)問，她怎么長的.這么高，我怎么這么矮。

　　話說，她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算，她現(xiàn)在也快又一米七了吧，你們說說，一個(gè)五年級女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運(yùn)都到她身上來了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個(gè)消息，噢買尬的！真是不可相信，世界紀(jì)錄才一米一五，她現(xiàn)在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長達(dá)人了？？有時(shí)還真別說，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動！！

　　聽到這兒，你知道她是誰了？？還不知道嗎？那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。

　　她最獨(dú)特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。

　　“這是誰畫的畫？這么難看。”她走到我桌邊看到這幅畫又開始大笑，看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的回了一句：“笑個(gè)頭，我的，怎著！”起初她有些不信，睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈。”她笑得更放肆，更沒心沒肺了。我可沒好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續(xù)笑著。

　　可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn)，但學(xué)習(xí)方面還是值得我學(xué)習(xí)的。別看她整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，比起成績，不是前三就是前五，也算個(gè)學(xué)霸啦。

　　現(xiàn)在聰明的你知道她是誰了嗎？噢，對了，她媽媽可是學(xué)校老師呢。

我的同學(xué)作文7

　　金秋九月，我們迎來了開學(xué)，在中學(xué)里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面對人生的一個(gè)新階段，我認(rèn)識了許多新同學(xué)、新老師，這都是成長給我們的禮物。

　　開學(xué)第一天，我認(rèn)識了一位新舍友，他的個(gè)子不高，瘦骨如柴，我對他的印象并不是很好。第一天晚上，我對他的印象變得更差了我發(fā)現(xiàn)他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴(yán)重，別人碰一下，他就覺得臟了自己，一臉不高興的樣子。面對這樣的舍友，我十分無奈。

　　第二天上數(shù)學(xué)課，老師提問同學(xué)們都不敢舉手回答問題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點(diǎn)名叫了他，他慢吞吞地站了起來，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個(gè)令人討惡的人。下課后，他拿著書本尾隨著老師進(jìn)了辦公室，向老師請教一些難懂的問題，我心想：裝什么好學(xué)生，在宿舍里還不是那個(gè)樣！

　　開學(xué)第四天，學(xué)校要開展教室衛(wèi)生大評比活動，我只見他站在桌子上，使出吃奶的勁擦原先的黑板報(bào)，一遍又遍。擦完之后又像個(gè)助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎么的，我覺得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。

　　到了評比作業(yè)的時(shí)候，老師毅然地說出他的名字。老師把他的.作業(yè)本打開：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶涌的海浪沖擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎么也不想到，平時(shí)那個(gè)不起眼的他，居然能寫出這么一手好字，太厲害了。

　　從那以后我從心里對他多了一份尊重，我明白世上沒有完美的人，要學(xué)會接受自己，包容別人的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

我的同學(xué)作文8

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。

　　她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個(gè)人，另一個(gè)人絕對在。

　　我們兩個(gè)人每天放學(xué)后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風(fēng)吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，但是從班級到校門口的那一點(diǎn)距離我們倆說的不亦樂乎。

　　媽媽常對我說：和什么樣的`人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的時(shí)候，丁老師，給我們布置需要預(yù)習(xí)的習(xí)題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當(dāng)我寫完最后一題，抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。

　　還有一個(gè)事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業(yè)，她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所，我們班的一個(gè)男同學(xué)很嚴(yán)肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學(xué)說你們天天在一起，突然少了一個(gè)人，怪別扭的，我真的很無語啊。

　　她也老跟我說我這個(gè)人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我的樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀的生活態(tài)度。

　　你們猜出來她是誰了嗎？

我的同學(xué)作文9

　　踏上了中學(xué)跑道的起點(diǎn)，本以為形單影只寂寞地跑。但沒料，他卻來得那么快，與我相互扶持，走向明天……

　　小博是我的摯友，他有著健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無限學(xué)識的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算個(gè)中等型號的小胖。

　　和他相處，你就會被他的正能量帶動。

　　可別不信，他可是當(dāng)今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運(yùn)動會，班里要表演，小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我，就是跟著扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會，動作流暢一躍成為領(lǐng)舞。小博很快發(fā)現(xiàn)了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個(gè)動作、細(xì)節(jié)。經(jīng)過一段艱苦卓絕的奮斗后，我總算學(xué)會了。在最后的表演中，我沒有拖后腿。若不是他在場上動作有力，身體輕盈，卡準(zhǔn)節(jié)奏，帶動全場。場下又帶著我們揮灑汗水，刻苦練習(xí)，我的舞姿早就把人笑翻了。

　　課后的他，多藝。課上的他，多才。

　　上課時(shí)，他神情嚴(yán)肅，老師每提出一個(gè)問題，他總會在紙上一步步演算，紙上布滿了他密密麻麻的過程。既而，以迅雷不及掩耳之勢，高高舉手，最后答對，臉上毫無喜悅之色，又輕輕坐下，繼續(xù)專注。

　　最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負(fù)重任，幫黃老師上課。這時(shí)的他是當(dāng)今胖子族的精英——博學(xué)的胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準(zhǔn)備。可謂，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。一陣清脆的'鈴聲過后，小博老師開始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過去，詳細(xì)又精煉。刨根問底的同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手林立，爭先恐后地問問題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽懂。一節(jié)課下來，他大汗淋漓，也沒有任何一句埋怨，同學(xué)們無比欽佩他。

　　這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小博，一個(gè)憨厚的小胖！

我的同學(xué)作文10

　　你，人高馬大的，總留著短發(fā)，顯得格外神氣；你，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛班級，誠然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　你，樂于奉獻(xiàn)。每天中午晚上，別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責(zé)，也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級，為同學(xué)盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。

　　你的字很有特點(diǎn)，是與你極不對稱的短小精簡。而且你熱愛閱讀，敢于發(fā)問。一下課，就會捧起一本喜愛的'書籍，津津有味地讀著。此刻，我看見你，雙眼睜大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書本，這需要何等的韌性！

　　課堂上，你就像換了個(gè)人似的，從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當(dāng)問題拋來。全班沉寂，你總會舉起手來，爭著當(dāng)回答；當(dāng)老師所講述的內(nèi)容與自己觀點(diǎn)不同，你還是高舉起手，一定要弄個(gè)明白，才會有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富，了解甚遠(yuǎn)的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對真理渴求向往的原因罷。

　　這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺。

　　我也嘗試了背誦，幾個(gè)課間，總在默記，半天下來，竟只背出了較為容易的第一小節(jié)。心中打起了退堂鼓，看著文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。

　　你卻沒有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時(shí)也拿出紙，看著你那堅(jiān)定的目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。

　　大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機(jī)槍，所到之處，毫無錯字，更無停頓，甚至可以到倒背如流！

　　一股深深的敬意油然而生！致那個(gè)樂于奉獻(xiàn)，見多識廣，堅(jiān)持不懈的熱血少年！

　　咦？你又開始《岳陽樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無論如何也要背完它！

我的同學(xué)作文11

　　有你相伴，我心怡然�！�—題記

　　天色略悶，我有些許透不過氣。

　　新學(xué)期伊始，沉默的我與周圍談天說地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆，卻忽然瞥見她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽般融化了我。

　　藍(lán)天高邈，白云悠悠，見證了我和怡的相識。

　　怡的臉龐，無數(shù)次疊加在腦海。深邃的.眼眸，棕黑的長發(fā)飛揚(yáng)，標(biāo)志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱。

　　怡之豪氣

　　規(guī)訓(xùn)之時(shí)，我突然眼前一黑，墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔(dān)憂，但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽，非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。

　　這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開蓋的溫水，扶著我邊走邊喝，不時(shí)地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。

　　校醫(yī)務(wù)室里，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂不可支，還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力�！俺园桑�補(bǔ)充營養(yǎng)，瞧你瘦成啥樣�！彼�隨意的說了一句。望著她豪邁的模樣，歲月靜好。

　　怡之才氣

　　怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴弦，靈活的手指上下拂動時(shí)，如此詩意。

　　她對琵琶傾注了不盡的心血，誰能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)？誰又能看見他雙手上的累累老繭？

　　但當(dāng)班級表演時(shí)，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。

　　當(dāng)流水般的琴聲從我指縫流出，我看見，怡在人群中著深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……

　　我默默將她鐫刻在心間。

　　怡之勇氣

　　寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線�！昂细瘢　蔽遗c她歡呼擊掌。

　　怡不擅長跳遠(yuǎn)，合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅(jiān)持，從未氣餒。

　　我時(shí)常望著她瘦削的背影，看著她向同學(xué)討教方法，不斷練習(xí)的模樣。

　　越努力，越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來的勇氣。

　　云淡風(fēng)輕，述著兩個(gè)女孩的友誼。

　　我和怡手牽手，向著陽光奔走。我的摯友，怡，愿一起不負(fù)韶華，共期未來……

我的同學(xué)作文12

　　初中生活開始近兩個(gè)月，和班上同學(xué)也漸漸熟悉了起來，找到了自己志同道合的朋友ーー佳欣姐姐就是我的同好。

　　佳欣姐姐這一說法本是我們打趣時(shí)是所講ーー其實(shí)一開始是“阿姨”。后來也不知道為什么要叫姐姐，估計(jì)就是叫順口了吧。

　　姐姐的眼睛很大，瞇著眼笑的時(shí)候神似海綿寶寶。她的劉海在上學(xué)的時(shí)候總是別起來，以防擋住視線。還有一頭長發(fā)，總是扎成一個(gè)清爽的馬尾。

　　說實(shí)話，姐姐很好看。

　　但姐姐的有魅力不僅僅體現(xiàn)在“好看”這一視覺感受上，更是一種人格魅力。

　　其實(shí)和姐姐真正熟悉起來還是在校運(yùn)動會的一天半中。姐姐的體育超級棒，數(shù)一數(shù)二的`那種，所以在這次運(yùn)動會中姐姐半自愿半被迫地報(bào)了不少項(xiàng)目。

　　跳高遠(yuǎn)是最沒底的一項(xiàng)。

　　姐姐從來沒有接觸過跳高這項(xiàng)項(xiàng)目，更別說系統(tǒng)地訓(xùn)練過，所以我們大家都有些緊張—完全不緊張是不可能的。姐姐跳高的比賽場地就在我們班的正前方，我們可以很容易地得知當(dāng)前賽況，可盡管如此，我們依然一動不動地盯著操場。

　　我們看著場上的人一個(gè)又一個(gè)減少，最后只剩下了佳欣姐姐和其他兩人。氣氛逐漸緊張，姐姐連續(xù)幾次的失誤讓我們都很擔(dān)心—畢竟這種時(shí)候也不能就抱著“重在參與”的心態(tài)了。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到姐姐脫掉外套，散開了頭發(fā)，小跳了幾下，大概還深吸了一口氣，然后一陣助跑，跳起。

　　最后的結(jié)果仍是第三名，但姐姐說也不遺憾了，畢竟那么大的差距也不是能靠盡力和天賦就能補(bǔ)回來的—前兩名都是跳高隊(duì)的選手，而姐姐卻是第一次接觸跳高的新手。

　　豁達(dá)向上就是姐姐的人格魅力。

　　佳欣姐姐還有很多可愛的地方，比如固執(zhí)地認(rèn)為我像某一種叫不出名字的海洋生物，會小聲地哼著“舒克和貝塔”，會將偶像千璽作為自己努力的目標(biāo)和方向。

　　以千璽的話作結(jié)尾吧。

　　“未來雖不可預(yù)測，但卻值得期待。”

我的同學(xué)作文13

　　一張圓圓的臉上有著像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。

　　接觸久了，當(dāng)你細(xì)細(xì)打量她時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，她的腿挺細(xì)，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養(yǎng)過多的鴨子；手不粗不細(xì)，像一根桿；臉挺圓，像一個(gè)雞蛋。在這張雞蛋的'臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創(chuàng)造出她來。

　　她的特點(diǎn)有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。

　　她的肚子時(shí)時(shí)刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會打交道：“餓死我了！” 說完便會像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當(dāng)她正吃得油光滿面的時(shí)候，便開始大肆評論：一會兒評點(diǎn)一下回鍋肉，一會兒又評論一下紅燒肉，一會兒又評論一下清蒸鱸魚……

　　喜歡吃的個(gè)性不僅僅在于此。她還設(shè)了關(guān)于吃的5個(gè)等級：吃友，吃貨，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃后則是有不吃的東西不超過始終。吃皇則是什么都吃。從上面五個(gè)等級來看，足以說明她有多么愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個(gè)吃后。

　　為吃而降。她對食物的喜愛程度就到達(dá)了這個(gè)程度。為吃而降，顧名思義，就是為了吃而投降。這是因?yàn)椋河幸淮�，我和她在討論一道�?shù)學(xué)題。我說東她偏說西。我說三十一，她偏說五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手锏：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態(tài)度，把頭點(diǎn)的跟招財(cái)貓一樣，說道：“我贊同�！� 看，這就是為吃而降的故事。

　　說到這里，你一定會好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學(xué)林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？

我的同學(xué)作文14

　　此人姓林，名希晨，綽號林大蝦、希望工程，是個(gè)十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少，今天就說給大家聽聽。

　　電腦專家vs游戲大王

　　林希晨從三年級就開始看一本《電腦專家》的書，一本厚比磚頭、一頁就有上千字的書，里面專業(yè)術(shù)語很多，大人看了都會覺得繁瑣，居然被他看完了。從此，儼然成了個(gè)電腦專家，我們就贈予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒，上一個(gè)瑞星殺毒軟件，下一個(gè)防火墻，左一個(gè)系統(tǒng)還原，右一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，別說一個(gè)，就是十個(gè)也照樣搞定。玩游戲更是高手，再復(fù)雜的游戲一到他手上都是無師自通。玩那個(gè)轟炸機(jī)的游戲更絕，以一敵七也沒問題，先斷橋，后防空，還要用上兵力防水下攻擊，再用先進(jìn)的坦克、兵將敵人一一消滅，而敵人不懂集中兵力，只有挨打的份嘍!

　　摔跤“能手”vs手下“敗將”

　　林希晨人有一米四幾了，可體重還沒過六十斤大關(guān)，人瘦得像只猴子。雖說瘦，可一般人都摔不倒他，如果你認(rèn)為他力大無窮，那就大錯特錯了，其實(shí)他就比別人會折騰。你瞧，他正在與別人摔跤，腳不停地跳，讓人很難抓住他，自然難把他摔倒。不過我跟他來，他不輸才怪，因?yàn)槲艺莆樟怂�的命門---怕癢，摔跤時(shí)，抓住他就給他撓癢，然后輕輕一推，他就會倒下。掌握了“竅門”后，我找林希晨辦事就容易多了，他不同意也得同意，嘻嘻!

　　“斂財(cái)”好手vs希望工程

　　林希晨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常好財(cái)。平時(shí)用錢節(jié)儉，精打細(xì)算，連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請他修電腦，這下好，簡直是“羊入虎口”，每次他都提出一元、兩元的.服務(wù)費(fèi)。同學(xué)們當(dāng)面只得給他錢，背后卻都稱他是“貪財(cái)鬼”，抓住機(jī)會就斂財(cái)�？捎幸惶鞂W(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時(shí)，他竟捐了一大筆。望著講臺上那一大疊一元兩元的碎角零幣，大家才明白過來他“斂財(cái)”的用途------原來他早就打算好了!從此，林希晨又有了“希望工程”的稱號。

　　你說我的同學(xué)可愛不可愛!

我的同學(xué)作文15

　　窗外的樟樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。

　　整個(gè)教室像燒透的磚窯，彌漫著悶熱的氣氛，使人喘不過氣來�；杌栌�睡的同學(xué)們都強(qiáng)打起精神來聽課。一個(gè)胖得可愛的男生趴在他那亂糟糟的課桌上，用下巴抵住桌面，翹著二郎腿，課桌下露出的一條大腿甚是顯眼，兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風(fēng)景線”。老師眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地看他幾眼，他卻毫不知情，仍沉浸在自己的世界里。老師對此十分反感。他只是我們班的一位普通同學(xué)，是我在班級里認(rèn)識的第一個(gè)男同學(xué)。他是我們班的“重量級人物”�；㈩^虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短，看起來渾身是勁，可讓他多跑兩步準(zhǔn)得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他：“你該去減肥了！”他有一手獨(dú)特的“宇軒體”，所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了：他的`字真的非常糟糕，簡直不堪入目！那字，大小不一，形態(tài)各異，歪歪斜斜。那字時(shí)而有了磁性似的，緊緊粘在一起；時(shí)而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會無緣無故地飛到外面去。不過經(jīng)過一年的苦練，他的字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的！他與人為善、助人為樂。一次，他的同桌要重新默寫，他耐心地為她默寫，如此喜歡睡覺的他犧牲了一個(gè)寶貴的中午卻沒有絲毫怨言。他的人緣很好，剛開學(xué)不久便和前桌的同學(xué)打成了一片，兩人無話不說。一次，前桌不小心摔了一跤，同學(xué)們哄堂大笑，他尷尬極了。只有“小胖子”用關(guān)切的眼神望著他，并把它扶了起來，小心地問：“你沒事兒吧？”這樣一個(gè)聽課姿勢獨(dú)特，字寫得很糟但又樂于助人的“小胖子”，他就是我的同學(xué)。

　　希望他努力改掉壞毛病，讓大家都看到他的閃光點(diǎn)！

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