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          我的同桌作文

          時(shí)間:2023-08-09 17:39:01 同桌 我要投稿

          我的同桌作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我的同桌作文

          我的同桌作文1

            自從上次匆匆一別,我們有六年沒(méi)見(jiàn)了吧!不知在這夜深人靜的當(dāng)兒,你是否想起了我?我是想你了,想你現(xiàn)在的同桌是誰(shuí),想你會(huì)不會(huì)和同桌吵架,我想你不會(huì)的,因?yàn)槟阒粫?huì)和我吵。

            我們班是按著學(xué)號(hào)分配的,你是1號(hào),我是2號(hào),所以自然成了同桌。我由于害羞,不好意思和你說(shuō)話(huà)。過(guò)了一個(gè)禮拜,你突然對(duì)我說(shuō):我們做朋友好么?我不好意思的低著頭問(wèn)道:為什么?因?yàn)槟愕母改戈P(guān)心你,我的父母也關(guān)心我,所以天下的父母都是朋友,天下的兒女就是朋友咯你高興的說(shuō)道,我低著頭回答好的。在班里我就和他玩得開(kāi),什么玩笑都開(kāi)。在那時(shí)我管你叫大個(gè)子。你人不很高,身材也不魁梧,唯一與大有點(diǎn)淵源的就是你的腦袋,腦袋里全裝著知識(shí)呢。說(shuō)到知識(shí)你是全班數(shù)一數(shù)二的,而我是在全班倒數(shù)的,所以你成了大家心目中的偶像,我為此很嫉妒。有一次,為了證明你腦袋里是不是全是知識(shí),就那一首詩(shī)讓你讀出來(lái)臥春。臥梅又聞花,臥知繪中天,魚(yú)吻臥石水,臥石答春綠。你就照讀了,讀出來(lái)的意思是我蠢,我沒(méi)有文化,我只會(huì)種田,欲問(wèn)我是誰(shuí),我是大蠢驢。我就用這首詩(shī)推波助瀾,在班里大作文章,周大腦袋今天當(dāng)了一回大蠢驢咯,引得大家都來(lái)嘲笑你,為此你還和我大吵了一架,我們也不管誰(shuí)錯(cuò),誰(shuí)對(duì),只管吵就是。說(shuō)到吵架呢,我們也有原則,永遠(yuǎn)不涉及到對(duì)方的爹娘,家人,所以用得最多的詞就是老子我他媽。起先是用我他媽代替,隨著步子加快,入高潮的時(shí)候,我就該用老子好在你是文人,對(duì)老子尤為尊敬,不敢用太多老子,所以你就吵不過(guò)我。為此你也給我起了個(gè)外號(hào),叫小人兒。事后還稱(chēng)贊我:小人兒,人小,吵架的本領(lǐng)可不小。

            大個(gè)子每天都要愣愣的盯著鋼筆看,出神一會(huì)兒,我很是不解。有一次我忍不住的.問(wèn)道:大個(gè)子,你每天盯著鋼筆看做甚?他回答說(shuō):我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家,詩(shī)人。我聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)說(shuō)到:就你這樣?詩(shī)人,作家,可都是瘋子。他們能把一團(tuán)飛絮看成老翁,能在一粒沙中看見(jiàn)個(gè)世界,他的眼要看真理,你不行的,你的眼只會(huì)看鋼筆。他看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話(huà),過(guò)了一會(huì)兒,他把頭低下了,說(shuō)道:我以后不會(huì)跟你吵了,因?yàn)槲颐魈炀鸵謰屓ネ獾刈x書(shū)了。我不引以為意的說(shuō)道;走了好,不會(huì)有人再跟我吵架了說(shuō)了便回到座子上去,我們兩個(gè)低著頭,也不言語(yǔ)。放了學(xué),我飛奔的回到家,把家里搜了個(gè)遍,只搜了一本筆記本,和幾張信封,想著走的時(shí)候送給你。我把信封上標(biāo)好了地址,名字,然后陷入了沉思。到了第二天,來(lái)到教室,見(jiàn)你在那里收拾東西了,我跑過(guò)去問(wèn)你:現(xiàn)在走了么?你沒(méi)有回答,只是點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,東西收拾好了,父母已在教室門(mén)口了,便向老師辭了學(xué),走了出去。我見(jiàn)你走出了我的視線(xiàn),終于舍不得了,含著淚向老師請(qǐng)了假說(shuō):我要去送送他,老師嘆息著說(shuō):有了今日,何必當(dāng)初那般真吵,你去把。我手里拿著本子和信封跑了出去,大喊道:大個(gè)子,到那邊記得寫(xiě)信,你一定能成為作家,詩(shī)人他回過(guò)頭來(lái),我把筆記本和信交到他手上,你沒(méi)有說(shuō)話(huà),只從口袋里那了一只你最喜歡的鋼筆給了我。我們兩相互的看著,眼淚很快流了出來(lái)。

            不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我一直沒(méi)有收到他的信。直到有一天在街上,映入眼前的那個(gè)大腦袋,不是大個(gè)子嗎?我們兩相對(duì)著,只看著對(duì)方,沒(méi)有言語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒,大個(gè)子打破了沉浸,說(shuō)道:小人兒,這會(huì)子不哭了把,當(dāng)初我們離別的時(shí)候,你可是眼淚汪汪的,還裝假男人呢!我笑著說(shuō)道:當(dāng)初那會(huì)兒,某人的眼淚可不比我流得少哦我們寒暄了會(huì),留了個(gè)聯(lián)系方式,就走了。

            如今我們已六年沒(méi)見(jiàn)了,雖然時(shí)常聊天,但總會(huì)不知不覺(jué)得想起你大個(gè)子。

          我的同桌作文2

            我的同桌應(yīng)小諾,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧,這是個(gè)平凡人,做些平凡事,讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦,你們對(duì)他一定很感興趣,今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧!

            話(huà)說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的,但卻總是有著林黛玉的陰影----體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀,是肥嘟嘟的,頂著小丸子式的短發(fā),掛著兩條鼻涕,眼睛充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的憧憬,偶而打針時(shí),會(huì)在醫(yī)院里頭,亂跑亂竄,惹得醫(yī)院不得安寧,但是,他的懂事,讓大家都對(duì)他豎起大拇指:“小諾,真乖呀!”

            小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué),是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼,很不惹大家的喜歡。上課時(shí),不是東張西望,就是玩弄前桌女生的小辮子。下課,和一幫的男生踢足球,一不小心,小諾力用太大了,把隔壁班的窗戶(hù)打破了。哎呀,完了,這回可要死翹翹咯!呵呵,小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子,他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了,來(lái),大家,看到這,大家為小諾鼓鼓掌!小孩的天性就是玩,當(dāng)然,小諾也如此,也愛(ài)玩咯,每到休息天,假期,就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里,爺爺最疼愛(ài)他,傳說(shuō)中他的爺爺啊,可是當(dāng)?shù)氐牡刂鳎秋L(fēng)光樣兒,讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒,有一個(gè)豬圈,里面有3頭小豬豬,是其樂(lè)融融的一家子,小諾給其中最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”,這樣每次叫它時(shí),都能將他從美夢(mèng)中拉回,嘿嘿,這辦法還真不錯(cuò)咯!接著小諾給最?lèi)?ài)跑步的小豬取名為“奔奔”,希望它能越跑越快,最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠!加油啊,奔奔!最后呢,給最胖的小豬叫“嘟嘟”,小諾最喜歡這只“嘟嘟”了,因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟,可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉,再加上與病魔的斗爭(zhēng),使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床,帶“嘟嘟”去鍛煉,他堅(jiān)信只要努力下去,“嘟嘟”會(huì)和他一樣,慢慢健壯!“嘟嘟”,堅(jiān)持哦,要和小諾一樣的努力!

            初中的小諾,遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng),來(lái)到我們這里讀書(shū),一切都陌生了,一切都和以前不同,小諾慢慢的變得孤僻,不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)和交流,而且成績(jī)不怎么好,在教室里如同灰塵,很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí),聲音輕得嗡嗡響,最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案,因此,每次他的回答,都會(huì)讓他的同桌復(fù)述,故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy,Shy先生”,我總是發(fā)出疑惑:小諾,表現(xiàn)自己有這么難么?

            到了初中,成績(jī)代表了一切,小諾好像懂事了,在初二的一年中,他付出了努力,終于將成績(jī)提高了上去,大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力,都給小諾投了贊許的目光.小諾,好樣的!

            在初三的時(shí)候,老師安排換位置,天那,這個(gè)小子成了我的同桌了.當(dāng)時(shí)我就想:“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯,好枯燥!”十分不情愿的和他做了同桌,可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了,小諾是一個(gè)很容易相處的`人,總給大家?guī)?lái)快樂(lè),沒(méi)多久成了死黨,哈哈!從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了,

            小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人,我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)時(shí)還真相信了.但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的.在捐贈(zèng)時(shí),大家都舍不得將自己的零花錢(qián)白白捐出去,而小諾,義氣凜然的將身邊僅剩的錢(qián)捐出去.所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí),我都會(huì)狂笑,看這孩子,真會(huì)騙人!

            小諾同學(xué)對(duì)天文,數(shù)學(xué)特別著迷,每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),都買(mǎi)有關(guān)這類(lèi)的書(shū),并且很深?yuàn)W,如《幾何原本》,每當(dāng)看完一章再我面前炫耀,講些云里霧里的,但還增長(zhǎng)我些知識(shí).

            小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家,數(shù)學(xué)家,天文家,他要去幫助需要幫助的人,他要讓身邊的人都快樂(lè),用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法.小諾,加油!

            關(guān)于小諾的故事有很多,平凡又庸俗,但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心,一顆善良的心.他現(xiàn)在也開(kāi)朗許多,我非常喜歡他常說(shuō)的一句話(huà):“做自己想做的事!”不管在高中3年里又有多少困難,我們都要微笑的去面對(duì)!

            我的同桌應(yīng)小諾,他是好樣的!

          我的同桌作文3

            校園里的生活豐富多彩,同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。

            不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼;同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系,而我認(rèn)為這是完全不符合實(shí)際的,我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上,我們之間就有著天壤之別:他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”,可是我呢?只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突,他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛,緊緊地抿著嘴唇,雙拳緊握,故作出挑釁的模樣,而我早有了先見(jiàn)之明,知道來(lái)武的不行,何不來(lái)一個(gè)“智”呢?不是常有人說(shuō):四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單嗎?我同桌就是屬于這種類(lèi)型,所以只要略施小計(jì),便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō),先大喊一聲,我告訴老師去!然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),猛地竄過(guò)去,然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門(mén)前,這時(shí),你便可以躲在某個(gè)角落里,盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼!跟我斗,他還嫩了點(diǎn)!當(dāng)然,勝敗乃兵家常事,在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤(pán)盤(pán)贏,他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì)符合“道高一尺,魔高一丈”這句話(huà)呢?

            得有一次,我去拿課間營(yíng)養(yǎng)餐,在回座位的途中,我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿搭在我的椅子上,以此讓我跌倒,好借此讓我出洋相,我心里暗暗驚嘆:天啊,世上怎么會(huì)有這么愚蠢的人啊,他當(dāng)我是瞎子還是白癡,于是,我便準(zhǔn)備跟他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì),我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),筆直地走到離座位只有一步之遙的地方,然后猛一抬腳,望著他那長(zhǎng)而粗的腿,毫不留情,狠狠地踩了上去!鞍选苯淌依锪⒓闯霈F(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫,他漲紅了臉,雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿,用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我,而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的姿態(tài),高傲地將頭甩到了一邊,邁著正步,面帶著勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光,淑女般地回到座位上,津津有味地喝著牛奶,吃著面包,心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪,世上怎么還會(huì)有我這樣聰明的'人呢?真是絕。‘(dāng)然不上這些,我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。

            記得還有一次,是在課堂上。我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫我,我先不理他,最后實(shí)在是受不住了,便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上,什么?他竟然趁我不注意拿走了我的書(shū)包,現(xiàn)在,正在舉著我的書(shū)包在我跟前耀武揚(yáng)威呢!由于礙是在課堂上,我不敢造次,只得先將書(shū)包存放在那兒,下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話(huà),我并沒(méi)有慘敗,因?yàn)橄抡n后,我在將我的書(shū)包取回的同時(shí),把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費(fèi)了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒,最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際,才將文具盒還給他,看著他那如獲至寶的傻樣,又瞧瞧他那滿(mǎn)頭焦急的大汗,讓人不得不忍俊不禁。

            在那一學(xué)期結(jié)束之后,我又回想了這些有趣的事,大概的估算了一下,還是我贏他輸!要不怎么叫“邪不壓正”,要不怎么叫“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到”呢?現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期,再也不能向從前那樣打打鬧鬧了,現(xiàn)在,我們最重要的是學(xué)習(xí),是升學(xué)考試,我的同桌也換人了,這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對(duì)我進(jìn)行突然襲擊了,也可以心安理得,放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。

            如果說(shuō)要玩,想笑,那就等畢業(yè)會(huì)考結(jié)束之后吧!在那之前,我還是將這份美好的回憶存放在腦海中,把所有的心思一門(mén)壓在學(xué)習(xí)上,不是說(shuō)笑到最后的才是贏家嗎?

            我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了,過(guò)不了多久,我又要翻開(kāi)嶄新的另一頁(yè),相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強(qiáng)將吧!但不管怎么樣,我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子,給我的小學(xué)校園故事畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!在母校美麗的風(fēng)景線(xiàn)上添加一幅美妙的圖畫(huà)!

          我的同桌作文4

            我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶(hù)口的人,而我是一個(gè)拿著城市戶(hù)口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂(lè)的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞,而他卻時(shí)常為家庭分憂(yōu)。開(kāi)始的我很嘲笑他什么都不懂,電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西,他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服,nike阿迪達(dá)也不知道。現(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。

            ――他4歲

            那年他得了一種病,身上起了一層紅斑。村里的人沒(méi)什么文化,怕被傳染?吹剿紩(huì)害怕的地躲開(kāi),曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說(shuō),那時(shí)的他真的很孤單,很寂寞。雖說(shuō)一個(gè)4歲的小孩不知道什么,但是他也能體會(huì)到同鄰人,村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟,他不敢跟父母講,只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情,我為他的身世感到可憐。他說(shuō)那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽,每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的他唯一吃過(guò)的零食就是別人買(mǎi)給他的棒棒糖。我無(wú)法了解一個(gè)那么小孩的心情,真的很痛苦吧!

            ――我4歲

            “媽媽、媽媽?zhuān)憧茨琴u(mài)冰棒的爺爺走過(guò)去了!蹦鞘俏抑赡鄣穆曇,目光停留在那一輛冰棒車(chē)上!澳氵@個(gè)小鬼頭,想吃就說(shuō)嘛,媽媽給你買(mǎi)!薄皨寢屨婧,我愛(ài)您,好愛(ài)好愛(ài)!蔽揖o緊的摟在媽媽身上。雖說(shuō)小時(shí)候的我不是什么都有,但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿(mǎn)足。我為自己感到慶幸,沒(méi)得說(shuō),我有一個(gè)幸福的童年,有父母愛(ài)著,親人寵著。

            ――他9歲

            那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒(méi)辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué),4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過(guò)來(lái)的。每一天早上他總是早早地起來(lái),喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù),為他的父母分憂(yōu)。可就在9歲時(shí),他家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書(shū)了。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說(shuō),當(dāng)時(shí)的`他聽(tīng)到不能讀書(shū)的消息真的很傷心,可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)的到我原來(lái)對(duì)他的行為是多么的愚蠢。

            ――我9歲

            (家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦,別提有多開(kāi)心了!鞍职郑职,這個(gè)怎么玩呀,這就是電視上說(shuō)的高科技嗎?看起來(lái)好爽呀!”我搖晃著腦袋,纏著老爸教我玩!皝(lái),爸爸教你,你怎么感謝爸爸呀!”老爸一臉愛(ài)憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎?”“恩,真乖!

            (學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿(mǎn)足,老師關(guān)心著我,同學(xué)喜歡我,每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開(kāi)心。我的世界不屬于憂(yōu)愁,上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。

            ――他12歲

            12歲他的成績(jī)沒(méi)考好,父母又決定讓他不讀了,就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說(shuō),他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。父母拗不過(guò)倔強(qiáng)的他,只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來(lái)之不易的生活,學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他,但他絲毫不在意。快樂(lè)的對(duì)待著周?chē)娜,他說(shuō)我是第一個(gè)聽(tīng)完他的童年人。我開(kāi)始敬佩他了。

            ―我12歲

            才上中學(xué),我很苦惱,雖然同學(xué)對(duì)我也很好,但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活,把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫(xiě)大篇大篇的矯情文章,只為了讓他們看見(jiàn)我是多么多么的憂(yōu)傷。當(dāng)時(shí)的我問(wèn)他:“你為什么會(huì)如此的快樂(lè)!彼麤](méi)有回答,只是給我講了他的童年生活。聽(tīng)完我依舊不解,一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲慘的生活,為何他還一直快樂(lè)的生活。

            “我并不覺(jué)得我的生活有多么可憐,我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命,讓我來(lái)到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕,但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長(zhǎng),我應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們,以微笑去迎接生活!边@是他回答我的話(huà),雖不是什么至理名言,卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見(jiàn)解。

            這時(shí)的我突然記起涵涵的歌:天空透露著微光,照亮虛無(wú)迷惘,在殘?jiān)珡U墟之中,尋找唯一夢(mèng)想,古老的巨石想象,守護(hù)神秘光芒。清澈的藍(lán)色河流,指引真實(shí)方向,穿越過(guò)風(fēng)沙,劃破了手掌,堅(jiān)定著希望去闖……

          我的同桌作文5

            年后,從外校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同桌。

            開(kāi)始,沒(méi)有多的話(huà)說(shuō),隨著時(shí)間的推移,相互之間稍微熟悉一些,話(huà)題也就有了。知道他姓李,原先就讀于一所普通中學(xué),父母通過(guò)關(guān)系把他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),進(jìn)了我們這所重點(diǎn)高中。我知道,從一所普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)是十分難的。

            “期末考了多少分?”他笑而不答。但沒(méi)多久,他主動(dòng)告訴我,418分!鞍。 蔽掖蟪砸惑@。也許感覺(jué)有些失禮,就沒(méi)有再敢接他的話(huà)茬,我們班成績(jī)最差的也是520分呀!

            “就怪那個(gè)監(jiān)考老師,”他憤憤地說(shuō)。“為什么?”“監(jiān)考老師是個(gè)老頭,不玩手機(jī),也不看書(shū)報(bào),就知道死盯著我們……煩死人了!蔽颐靼姿囊馑,也就沒(méi)說(shuō)什么。我們學(xué)?荚囀墙(jīng)常沒(méi)有人監(jiān)考,也沒(méi)有人作弊的。

            后來(lái),我竟然在網(wǎng)上看到了同樣的對(duì)監(jiān)考老師吐槽的段子。

            不過(guò),他還是比較好學(xué)的,經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題,有時(shí)問(wèn)得我心煩。從他問(wèn)的問(wèn)題看,他以前學(xué)的的確很差,一些基本的概念、定律都不知道。不過(guò)只要有空,我還是耐心的解答。他學(xué)得很累,很辛苦。

            為了感謝我,他經(jīng)常給我買(mǎi)一些小點(diǎn)心,弄得我很不好意思。我告訴他同學(xué)之間別這樣。他的回答倒是干脆:“你幫我,我謝你,天經(jīng)地義,再說(shuō),這都是父母給的零花錢(qián),我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)要過(guò)!

            他的家離學(xué)校不足千米,但每天都有車(chē)接送。我覺(jué)得這樣的接送,家長(zhǎng)太辛苦,便勸他自己騎車(chē)或步行!懊刻於际悄愀改附铀?家長(zhǎng)好辛苦!”“大多數(shù)不是!彼淅涞卣f(shuō)了一句,也不解釋?zhuān)乙膊缓枚鄤瘛?/p>

            他十分討厭課間操時(shí)的跑步!霸谠瓉(lái)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)操!彼脑(huà)讓我很詫異。我們班主任對(duì)課間操的要求是比較嚴(yán)的。規(guī)定課間操無(wú)特殊情況不想跑操的人,必須把教室打掃得干干凈凈。要知道,一個(gè)班五六十號(hào)人,打掃衛(wèi)生時(shí)要先碼凳子,掃地面,再倒渣滓,非常麻煩;所以大家一般都會(huì)選擇跑操。一千米,運(yùn)動(dòng)量不大,還鍛煉身體。

            不過(guò)有一天,他卻要求不跑操。班主任雖覺(jué)得有些奇怪,但還是同意了。他高興得忘乎所以,還向班主任敬了個(gè)禮。

            課間操回來(lái)剛上樓梯,我就看到幾個(gè)大人從教室里出來(lái);提桶的、拿拖把的、拿抹布的,他們步履匆匆,從另一個(gè)樓梯下去了。

            “哇,教室里好靚。 蓖瑢W(xué)們不由得驚嘆起來(lái)?諝庵袕浬⒅匆路鄣'清香,地面沒(méi)有一片紙屑,就連地面的水磨石也變得白亮亮的,露出了本色。班主任更是驚嘆:“不到半個(gè)小時(shí),一個(gè)人,連地面也拖得……”班主任看了一眼外面的拖把,硬生生的把話(huà)噎了回去——拖把是干的。

            “怎么回事?”中午放學(xué)時(shí),我悄悄地問(wèn)他。“那你不能跟別人說(shuō)。”“嗯呀!薄白蛱煳矣X(jué)得教室地面的污垢太多,就跟我媽說(shuō)讓她找?guī)讉(gè)人利用課間操的時(shí)間把地面清洗一下!薄澳銒屖歉墒裁吹?”“上班的。”“那幾個(gè)人呢?”“我媽的同事!痹賳(wèn),他就不再說(shuō)了。

            期中考試,同桌的成績(jī)有了很大的提高,雖然是倒數(shù)第一,但距前一名的距離縮小了不少,班級(jí)成績(jī)更是學(xué)校的領(lǐng)頭羊。班主任開(kāi)班會(huì)時(shí),對(duì)我們的文化成績(jī)給予了充分表?yè)P(yáng),尤其表?yè)P(yáng)了新同學(xué)的進(jìn)步。但說(shuō)到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)卻是一臉的無(wú)奈,因?yàn)樗械捻?xiàng)目中班上沒(méi)有拿到一個(gè)前八的名次。“期中過(guò)后,要向?qū)W校提交一份半學(xué)期工作總結(jié),體育方面我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),希望大家今后加強(qiáng)體育鍛煉……”

            第二天,同桌給了我一張紙,讓我交給班主任!拔铱梢钥磫?”“可以!

            “老師,我提個(gè)建議你看行不行。班級(jí)體育方面這樣表述:我班兩操出勤率100%,運(yùn)動(dòng)會(huì)參加率100%,項(xiàng)目參賽率100%:三個(gè)方面均名列全校前茅。老師,我知道有些班級(jí)雖然體育成績(jī)很好,但不是所有的同學(xué)、所有的項(xiàng)目都參加了,我說(shuō)的是實(shí)話(huà)……”

            我不得不佩服李同學(xué)腦子靈活,角度選的好!澳阍趺磿(huì)想到這些方面?”

            他忍了忍,小聲對(duì)我說(shuō):“我爸爸就是寫(xiě)材料的!”說(shuō)罷,臉上帶著詭秘而又得意的神色。

          我的同桌作文6

            小學(xué)六年,我的同桌都是男生,真不知道小學(xué)老師是咋想的,難道是我長(zhǎng)的很有安全感嗎?

            到了初中,我的同桌總算換成了女生,就問(wèn)我,驚不驚喜?意不意外?可就在我驚喜意外之余,我的同桌又換成了男生。

            “這就是命!”我很是悲觀地感嘆道。

            然而,讓我驚悚的是,這是個(gè)奇葩男。跟我之前那些“前同桌”沒(méi)有可比性!

            他的長(zhǎng)相嘛……嗯……用四個(gè)字來(lái)形容:侵國(guó)侵城。他天生有一門(mén)絕技——隱身術(shù),前提條件是黑暗的地方,他往那一站,你是完全看不見(jiàn)他的,由此可見(jiàn),他黑的成色十足矣!曾天跟他一起玩的那幾個(gè)家伙,也有這門(mén)絕招。這可真的是物以類(lèi)聚,人以群分!當(dāng)然,通俗點(diǎn)說(shuō),則是黑狗只跟黑狗打交道。

            我曾經(jīng)反復(fù)問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題:你為什么這么黑?他不是避而不答,就是王顧左右而言他。

            我是一個(gè)對(duì)什么問(wèn)題都很執(zhí)著而較真的人,他最后實(shí)在沒(méi)法,便說(shuō)是他媽媽在懷他的時(shí)候吃多了牛肉。嘁!這話(huà)拿去哄鬼,鬼都不會(huì)信。我肯定是不會(huì)信的。最后通過(guò)我的`仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)是他整天跟他那群“哥們兒”洗陽(yáng)光浴,暴曬成這樣的。

            我的同桌課余愛(ài)好不多,最大的愛(ài)好是跟我們班那群老色批一起看美娃,嘴里“唔呼唔呼”地亂叫,教室的屋頂都快被他們揭開(kāi)了。班上那些晚上開(kāi)夜車(chē),造成睡眠嚴(yán)重不足的同學(xué),伏在桌子上正在被周公召見(jiàn)呢,卻被他們硬生生叫了回來(lái),他們抬起頭,一臉懵逼地盯著那幾位同學(xué),心里也許在想,這些家伙瘋了吧?

            我的同桌身材較高大,他聲稱(chēng)其有一米八,可我總覺(jué)得他和校門(mén)外撿瓶子的那位糟老頭子身高差不多。他每次看我,都是低著頭,有著居高凌下的況味,臉上的神情,卻好似在鄙視我是七個(gè)小矮人中的某一位。

            他這人很煩人,而且不是一般的煩,不然也不會(huì)是奇葩男了。

            我們教室總是充溢著臭味熏天的腳臭味和屁味,這都是拜他所賜。

            由于我的鼻子比狗還靈,所以我總是第一時(shí)間就能聞到。我一臉憎惡地說(shuō)道:“切!這誰(shuí)的香港腳又開(kāi)始出來(lái)作孽了,這么臭氣熏天的!”他總是第一時(shí)間向我澄清:“不是我,不是我,真的不是我!我可是穿了防臭鞋墊,臭味都會(huì)變成香味,你要不信,我脫下來(lái)給你聞聞,你就不會(huì)冤枉我了。”

            看著他那莊重嚴(yán)肅的神情,我居然相信了他。結(jié)果他把脫下的鞋子放在我鼻子前,我差點(diǎn)被那濃重的臭氣給熏死,“哇”的一聲,吐了個(gè)翻江倒海。

            打這以后,我給他貼了個(gè)標(biāo)簽:缺德!

            至于放屁,別人總是偷偷摸摸地放,當(dāng)一股臭味在教室里彌漫開(kāi)來(lái)時(shí),大家你看看我,我看看你,都想學(xué)福爾摩斯,偵探出臭源來(lái),然而這事做得太隱秘,結(jié)果誰(shuí)都成了嫌疑人,沒(méi)法確定誰(shuí)是真兇。

            我的同桌就不一樣了,他放屁放得光明正大,轟轟烈烈,甚至他放屁還有樂(lè)感,好像他在演奏一曲交響樂(lè),全班同學(xué)被他逗得哈哈大笑。

            他居然面不改色心不跳地說(shuō):“我這是響屁不臭,臭屁不響!所以我這不會(huì)污染環(huán)境,要大力提倡才是!

            我對(duì)他很無(wú)語(yǔ),同時(shí)覺(jué)得他的這張厚臉皮,已達(dá)到刀槍不入的境界了。

            我對(duì)我的同桌忍無(wú)可忍時(shí),便無(wú)須再忍了。我會(huì)用我的右手極盡溫柔地在他臉上“印”上一個(gè)優(yōu)美的巴掌圖案,不過(guò)遺憾的是,只印了那么一次,以后便沒(méi)法印上了。因?yàn)樗?jiàn)我一揮手,就立刻閃轉(zhuǎn)騰挪,躲過(guò)了,還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)道:“你打不著,就是打不著!”

            我的智商,不是吹牛的話(huà),真的是很高的,我轉(zhuǎn)動(dòng)了下眼睛,對(duì)他說(shuō)道:“老師來(lái)了!”

            他真以為老師來(lái)了,坐回到了座位上。

            “啪”的一聲,我這一巴掌打得既干脆又響亮。

            “哼,孫猴兒還想逃得脫如來(lái)的手掌心!”我冷哼一聲道,臉上顯露出無(wú)比傲嬌的神情。

            這么一來(lái),好像給他心里留下了濃重的陰影,有時(shí)我拿筆,摸頭發(fā),只要手動(dòng)一下,他就趕緊閃躲,看著他這樣子,我是又好氣又好笑!

            這就是我的同桌,一個(gè)又調(diào)皮又膽小怕事的二貨。也不知道是哪輩子造的孽,攤上這么個(gè)“寶器”。

          我的同桌作文7

            【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文一】

            星期四的品德課上,吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),大家想了一會(huì)兒,都紛紛舉起了手,說(shuō)起了各自的優(yōu)點(diǎn):史夢(mèng)麗和章欣妤畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好,江南岸英語(yǔ)說(shuō)得棒,牟夢(mèng)佳、求沛棟等同學(xué)寫(xiě)得一手好字,同學(xué)說(shuō)我的日記寫(xiě)得頂呱呱,金子荀課文讀得有聲有色,竺科迪、錢(qián)宇森跑步像一陣風(fēng),葉柳瀟作業(yè)做得很認(rèn)真……

            同學(xué)們聽(tīng)著別人眼中的自己,心里感到既緊張,又開(kāi)心,同時(shí)似乎又有那么點(diǎn)小小的不好意思呢!大部分同學(xué)都被說(shuō)到了,還有幾個(gè)人沒(méi)有被說(shuō)到。吳老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)被說(shuō)到的同學(xué)他們也有優(yōu)點(diǎn)呢!看誰(shuí)的眼睛亮,能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哦!”細(xì)心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來(lái)的阮易晨的優(yōu)點(diǎn):阮易晨下課的時(shí)候很安靜,不像有些男生,打打鬧鬧、追來(lái)追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新轉(zhuǎn)入同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),急忙說(shuō):“周馨婷的優(yōu)點(diǎn)是上課紀(jì)律非常好,而且很愛(ài)動(dòng)腦筋!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ),發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我們還沒(méi)來(lái)得及把所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完就下課了。

            晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點(diǎn),他們的成績(jī)雖然不怎么樣,但他們是我們生活中的.“開(kāi)心果”,你不高興的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)逗你笑。我真想大聲地說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn),并想對(duì)他們說(shuō),我們的生活同樣少不了你們!

            【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文二】

            孔子說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)煛薄R馑际钦f(shuō),幾個(gè)人在一起,他們身上肯定有值得我們學(xué)習(xí)的地方,能夠當(dāng)我們的老師。我覺(jué)得這句話(huà)非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

            張生茂寫(xiě)作業(yè)書(shū)寫(xiě)很工整。每次老師布置作業(yè),他都是一筆一畫(huà)地認(rèn)真完成。打開(kāi)他的`作業(yè)本,我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮,老師給他評(píng)了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。

            張生茂不僅字寫(xiě)得好,而且他的作業(yè)也寫(xiě)得非?臁C看挝覀?cè)诮淌易稣n堂作業(yè)時(shí),常常是我剛剛寫(xiě)了一半,他都已經(jīng)寫(xiě)完了。他寫(xiě)作業(yè)這又快又好的勁頭,真值得我好好學(xué)習(xí)。

            張生茂在學(xué)習(xí)上非常自覺(jué),上課也非常守紀(jì)律,從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō),“請(qǐng)坐正”“請(qǐng)一筆一畫(huà)寫(xiě)整齊”“想到了,就請(qǐng)大膽舉手說(shuō)吧!”他總是在老師說(shuō)之前,就已經(jīng)做到了。他寫(xiě)的日記很長(zhǎng)很長(zhǎng),寫(xiě)的時(shí)候就像我們家門(mén)口的長(zhǎng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪,張生茂怎么能把日記寫(xiě)得這么好這么長(zhǎng)呢?恐怕是他一有空就看課外書(shū)的緣故吧!那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書(shū)呢?我想答案一定是——是的!

            我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了,我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更棒,和張生茂成為最好的朋友,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

            【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文三】

            以前,盤(pán)健去參加作文比賽榮獲二等獎(jiǎng),我祝賀他:“盤(pán)健你真好,每次都為班上爭(zhēng)光,祝你再接再勵(lì),下次得一等獎(jiǎng)”。盤(pán)健當(dāng)時(shí)很激動(dòng),還說(shuō)了一聲“謝謝你的夸獎(jiǎng),我也祝你得了一等獎(jiǎng)!蔽覀兙褪亲詈玫呐笥选

            我的朋友最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

            有一次勞動(dòng)課時(shí),一個(gè)同學(xué)拿不起水桶,他說(shuō):“要我?guī)湍隳脝帷保俊笆堑摹,那位同學(xué)說(shuō),盤(pán)健把水桶拿到那位同學(xué)的班上,那同學(xué)說(shuō):“謝謝,你真是一位好哥哥!”盤(pán)健聽(tīng)了,比吃了蜜糖還甜,并回復(fù)了一句,“不要謝我,因?yàn)橹藶闃?lè),這也是我應(yīng)該做的.,所以你不用謝我了!彪S著他身影的離去,那位同學(xué)懷著感激地想,“我也要多幫助別人”。

            老師讓他參加跑步比賽,他榮獲一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我們幾乎要跳起來(lái),因?yàn)檫@是我們班有史以來(lái)的第一次體育獎(jiǎng)狀。老師讓我們?nèi)鄥⒓咏恿悾冶缺P(pán)健慢幾秒鐘,幸好我還算快的,不然別人就會(huì)反超,很難追上別人。盤(pán)健兔子一樣跑的飛快,拉出了別人與他的距離,所以我們班又能獲得體育獎(jiǎng)狀,我們夸盤(pán)健,盤(pán)健他卻說(shuō):“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開(kāi)心的笑了。大家評(píng)評(píng),我夸他對(duì)不對(duì)?

            夸好友也是激勵(lì)自己,在這我還想對(duì)大家說(shuō):“團(tuán)結(jié)一心什么困難都能打敗”。

          我的同桌作文8

            還是叫你同桌吧,我們認(rèn)識(shí)5年,而我已叫了5年,還是改不了口,相信你也希望我一直叫下去。

            同桌,我們今晚都失眠,剛好,我們都在線(xiàn)。

            這幾日心中一直壓抑,今晚,第一次寫(xiě)日記把自己寫(xiě)哭了,而你6月份就要走了,還是那么遠(yuǎn)的地方,并有留在那里的打算,這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)突然,一時(shí)有點(diǎn)不能,還是忍不住哭了。一直以為你會(huì)留在鄭州,一直以為我們離各奔東西還很遠(yuǎn),一直以為你還會(huì)陪我打工,然后我們鬧別扭又和好,一直以為你走了我不會(huì)哭,會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)要好好的,但……宿舍人曾開(kāi)玩笑,兩年后的畢業(yè)季,我一定是哭得最兇的一個(gè)。那時(shí)的我還不相信,可現(xiàn)在真的信了。最不喜歡的就是離別,不敢面對(duì)那種場(chǎng)面,會(huì)讓我害怕和不安,會(huì)希望時(shí)間可以無(wú)限延長(zhǎng)甚至停止,可也知是多么愚蠢的想法。只后悔沒(méi)好好珍惜在一起的時(shí)光,現(xiàn)在想想,之前的矛盾誤會(huì)什么也不是,那時(shí)的我們,都那么幼稚可笑。不確定能不能笑著送你走,所以不去見(jiàn)你。但請(qǐng)記得“我寄我心與明月,隨君直到夜郎西”。

            最好的時(shí)光定格在20xx年的寒假,我們兩個(gè)都是第一次在外過(guò)年,有些心酸,有些委屈,有些不快,但更多的是美好。謝謝你的陪伴,也請(qǐng)?jiān)徫业娜涡,其?shí),如果沒(méi)有你,我堅(jiān)持不下去。

            問(wèn)你我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎,你說(shuō)會(huì)的,短暫的離別是為了以后更好的重逢?墒,我真的怕分離,好遠(yuǎn)的距離。你在鄭州時(shí),雖不常聯(lián)系,但也不擔(dān)心,因?yàn)槟汶x我那么近,隨時(shí)都可找到你,可以后再也不能……開(kāi)始后悔,為什么在一起的時(shí)候沒(méi)有好好珍惜,要分開(kāi)了才……也許沒(méi)想過(guò)你要在遙遠(yuǎn)的地方定居吧。曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)的離別,現(xiàn)在卻近得讓我驚慌失措。

            同桌,悲傷的同時(shí)也為你開(kāi)心,為你放心,因?yàn)橹烙袀(gè)人愿意為你付出一切,知道有個(gè)人不久后會(huì)到那里陪你一起努力,知道他會(huì)替我們這些關(guān)心你的人好好照顧你,愛(ài)你,知道你不會(huì)太孤單,也就有些許的開(kāi)心和安慰了。不知為何,就是覺(jué)得他很適合你,會(huì)讓你幸福!看,勇敢點(diǎn),幸福就是這么近,幾米的小世界,最終會(huì)充滿(mǎn)幸福和歡笑。

            同桌,祝你幸福!我們說(shuō)好的,結(jié)婚時(shí),我做你的伴娘,無(wú)論我在哪里,做著什么,都會(huì)出現(xiàn)在你的身旁。我要把你打扮成最漂亮可愛(ài)的新娘,把你風(fēng)風(fēng)光光嫁出去。你應(yīng)該得到更多的溫暖和關(guān)愛(ài),應(yīng)該得到幸福!

            同桌,我們說(shuō)好的,等我們成為了老太婆,要帶著各自的老伴兒去看望彼此,然后曬著太陽(yáng)嘮著嗑,那時(shí)的我們,一定會(huì)擁有最美好的回憶和最幸福的長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的笑臉。

            回想這5年走過(guò)的路,真的很多很多回憶。這一路,我們見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。如今,我們都不再是小孩子,也許真的越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越煩惱,但相信以后的我們也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。等我們?cè)傧嘁?jiàn),相信彼此都會(huì)有很大不同,但也相信你說(shuō)的,朋友,是一輩子的!

            也許以后我會(huì)留在鄭州,也許會(huì)去遠(yuǎn)方,邊走邊看,然后碰上我的Mr。Right,之后便定居在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的'溫馨小鎮(zhèn)。

            人總要把自己逼到絕路才知道自身有多優(yōu)秀,而我總要去看看才知道自己想要的到底是什么。

            同桌,關(guān)心的話(huà)不多說(shuō),總之要好好的。我也會(huì)好好待自己,不再委屈自己,會(huì)好好地快樂(lè)地生活!會(huì)好好珍惜如今擁有的一切,不想再等以后分開(kāi)了失去了才后悔。

            同桌,我親愛(ài)的同桌,真的舍不得你。好朋友一個(gè)個(gè)都去了遠(yuǎn)方,很大的可能性他們會(huì)留在異地并開(kāi)始自己全新的生活,F(xiàn)在,你也離開(kāi)了,我更要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人獨(dú)立,這樣才能把未來(lái)的路走得精彩,走得獨(dú)特!

            懷揣著夢(mèng)想,只是想一想便能開(kāi)心好久,相信你也是!記得,我們彼此有個(gè)一輩子的同桌!

            同桌,我親愛(ài)的同桌,你離開(kāi)了,但你的快樂(lè)藍(lán)精靈和維尼還陪著我,記得,我一直想著你,一直在你看不到的地方默默陪著你!

            祝福的話(huà)不多說(shuō),只要記得我們?cè)?jīng)的一切便好,只要記得,珍惜身邊擁有不多的人和物,要讓自己幸福!

            祝,一切安好!等你一切穩(wěn)定,我便會(huì)去探望!

            朋友,是一輩子的……

          我的同桌作文9

            我掰著手指頭算,再過(guò)15小時(shí)我就成年了。

            ——By winky

            從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,我們一直都是在彼此等待。

            從天津去上海再到廣州再到北海再路過(guò)鄭州回到上海。

            從學(xué)校到家到暑假到寒假再到暑假,我們終于可以開(kāi)心死的在一起三個(gè)月而不需要再等待。

            冰說(shuō),生氣的原因在于等待。她說(shuō)W你不知道我跟你生氣過(guò)也是因?yàn)檫@個(gè),等了一晚上,等不到還好,最生氣的是等了一晚那人上了卻不理你。

            如果不是因?yàn)槟悖視?huì)更糟糕。

            [放棄不放棄]這是多么困難的抉擇。堅(jiān)持到高考就是心里還有個(gè)愿望,要考完了高興的回來(lái)見(jiàn)你。

            可是我根本不想后果的,我以為考試完了就什么都好了。其實(shí)不是的。其實(shí)不是的。

            考前我們都憧憬了好多現(xiàn)在要做的事情,甚至想過(guò)到了某地見(jiàn)面時(shí)候要做些什么,說(shuō)了一起拍大頭貼一起買(mǎi)東西一起逛街的,心里一切關(guān)于純真和美好的心愿也就是這些了,我還有什么?我能想什么,一個(gè)高四的人,游走在去留的邊緣,能夢(mèng)些什么呢。

            但是現(xiàn)在呢,我不知道。你說(shuō)是你的錯(cuò)。而我也認(rèn)為是我的錯(cuò)。張小嫻有句話(huà),吵架是因?yàn)樵诤鯇?duì)方。我一直覺(jué)得是真理。

            對(duì),你問(wèn)的很正入人心,我很累。這是真話(huà)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間,我上QQ從來(lái)都是隱身。

            我厭倦和害怕哄小孩,但是我沒(méi)有辦法。因?yàn)槲液茉诤鹾茉诤跄且欢我欢渭儩嵍篮玫貌粠魏坞s質(zhì)的友誼。

            我不想聽(tīng)他們說(shuō)WINKY我又怎么怎么啦,我不希望他們一見(jiàn)我就W姐我想死我想哭,誰(shuí)知道我又有多想死多想哭?

            可是我不可以不理他們,我真不敢相信自己會(huì)去傷害任何什么人。

            很多時(shí)候在心煩時(shí)我還要對(duì)著一些屏幕上的“死”啊“痛苦”啊的字眼分析來(lái)分析去,盡力去哄好每個(gè)孩子。但是我也知道,其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)槲規(guī)拙湓?huà)就變得怎么樣,只是我覺(jué)得在別人傷心的和你訴苦的時(shí)候冷眼對(duì)待,不如去死。

            這次回來(lái)發(fā)現(xiàn)冰冰變了,她比以前不磨蹭人了,雖然知道她還是希望我那樣不管其他人的只理她。我只有感激,從她的角度想,我覺(jué)得那會(huì)很折磨。

            我早想好了休息夠了就要和你聊幾個(gè)通宵,我有多少多少的話(huà)要說(shuō)到?jīng)]力氣打字。前天她不在,我畫(huà)了好久好久那個(gè)難看死的`小人兒,一心都甜蜜的想著某人,眼睛都畫(huà)直了還是很開(kāi)心。昨天我只是想好好陪她,我對(duì)不起她。她為我付出的也好多好多。她還只是一個(gè)初二的小孩。

            她告訴我誰(shuí)誰(shuí)喜歡他,誰(shuí)誰(shuí)欺負(fù)她,我根本沒(méi)空閑去理會(huì)太多。她對(duì)我說(shuō)那些,也是希望一起分享的,我要在怎么辦呢?

            你等了我這么久,一直是我心靈的依附,沒(méi)有這個(gè)“等”,我就回不來(lái)了,我就死在什么地方?jīng)]人知道了。那些信,放家里天天看啊看啊,跟自己說(shuō)加油啊,堅(jiān)持住了不許放棄。

            我總是覺(jué)得身邊的人都是小孩子,只有你比我要大一點(diǎn),比我成熟比我穩(wěn)重,我在她們面前很少透露自己的傷心,很少說(shuō)自己很糟糕。只有你,讓我覺(jué)得可以說(shuō)什么都不考慮后果。也只有在你面前,我可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的停留,看著大圖章或小貓貓幸福一會(huì)。

            可是我忘記了你也需要人陪,要人哄。我總是想,如果我在你身邊,讓我來(lái)保護(hù)你吧,陪你上下班,陪你玩陪你瘋,陪你吃飯睡覺(jué),陪你做一切如果你認(rèn)為需要有人陪。

            但是你說(shuō)不是孩子不要人陪了,我鬧啊鬧的我心存幻想,我以為鬧一會(huì)你就樂(lè)了你就忘記了你就又愛(ài)我了,但是不可以啦……嗚。

            哭著打字,鍵盤(pán)都濕了,自己說(shuō)什么也不知道了。

            我知道人都是會(huì)累的,特別在心靈累的時(shí)候,會(huì)不顧一切的抓狂。

            或者我們已經(jīng)不需要再說(shuō)很多來(lái)表示維持什么,你有自由我有我決定。

            好吧,六級(jí)。祈禱。……用心的,一直的,直到我們死去。

          我的同桌作文10

            我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌,他實(shí)在是古怪,又或者……不能算作古怪,這個(gè)詞兒對(duì)他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異,令我確實(shí)震驚,在與他相處的那段時(shí)間內(nèi),我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷,甚至到現(xiàn)在也是。他是誰(shuí)?我們只好作罷了。

            20xx年2月16日,也就是開(kāi)學(xué)的那一天,我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓,仍是那間長(zhǎng)方形的教室,仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變,但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí),我坐在最后一排,孤獨(dú)一個(gè),沒(méi)有同桌。這一學(xué)期,我終于有了個(gè)伴兒。可這對(duì)我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事,因?yàn)槲沂俏倚形宜氐,我絕不會(huì)喜歡有一個(gè)同桌。

            新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室,一般是備受關(guān)注的。全班的目光都會(huì)投向他,這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì)有些羞澀,男孩會(huì)將拇指和中指不斷摩擦,女孩則會(huì)去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有,他沒(méi)有低頭,雙手自然,穿的校服極為潔凈,沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書(shū)包,而是右手提著一個(gè)黃色塑料袋。不可否認(rèn),他相貌頗為英俊,只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭,而是非常濃密且烏黑的。沒(méi)等老師開(kāi)口,他自己朗聲說(shuō):

            “我叫宗堂。”這一聲說(shuō)的很自然,但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話(huà)。

            開(kāi)始時(shí),我注意他,也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當(dāng)老師讓他坐在我旁邊那空著的座位上時(shí),我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái),輕輕坐下,我察覺(jué)到他對(duì)我笑了笑。

            于是就這樣,我有了同桌。

            他的學(xué)業(yè)很穩(wěn)定,不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ),但全校之內(nèi)他對(duì)我是最親熱的了。但是,如果親熱可以衡量的話(huà),那么別人的友誼有一桶,而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書(shū)呆子,更不是個(gè)工作狂,考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復(fù)習(xí),卻次次考第一。然而,他的奇異之處絕不僅僅在這兒。

            某一天,放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)前有了一個(gè)乞丐,是一個(gè)老婦人,穿著一件藍(lán)色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸,坐在輪椅上,動(dòng)蕩不得,輪椅跟前放著一個(gè)搪瓷碗。當(dāng)時(shí)正是冬末,她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩,雙手抱在胸前,頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò),她就把手抱得愈緊,時(shí)不時(shí)睜開(kāi)那充滿(mǎn)了悲哀的眼睛,望望路過(guò)的冷漠的路人,又沉沉睡去。那干裂的嘴唇,時(shí)時(shí)撐開(kāi),又掩下。

            大概是需要幾角錢(qián)去買(mǎi)包零食,三個(gè)六年級(jí)的'學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái),接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開(kāi)眼睛,竭力問(wèn):

            “你們…要干什么?”

            “拿錢(qián),叫花子!”

            “啊!”

            老婦人一下子撲了出去,趴在地上,雙手交叉著匍匐過(guò)去,嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。

            “不行,我要…吃飯……”

            “快點(diǎn)兒,伙計(jì),快拿!”那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手,站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝,艱難地說(shuō):

            “還我……”

            壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái),又用手拍了拍褲腳。

            “臟死了……”

            “走!”

            我扭過(guò)頭,讓我的視線(xiàn)避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而,那一瞬間,我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌,五指并攏,雙目狠瞪著那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生,嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。

            “劈-啪-砰!”

            就像在煤氣中劃著了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開(kāi),四周的路人紛紛尖叫,全部躲開(kāi)。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著、扭曲著。路人尖叫的更加厲害,我倒吸一口涼氣,回頭去看宗堂。他注意到了我,臉色頓時(shí)煞白,呆站了半晌,急速走了。

            老天爺,這是怎么一回事,我的同桌到底是什么人?

          我的同桌作文11

            在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友,關(guān)于我的同桌的作文?蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄,我和她是死對(duì)頭。

            她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎薄0Γ液退案艉酉鄬(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

            我倆之間有條“邊境線(xiàn)”誰(shuí)要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。

            一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),便問(wèn)四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈,我只得問(wèn)她,沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說(shuō):“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說(shuō),但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

            人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫(huà)畫(huà)得好;她畫(huà)技高超,畫(huà)景的惟妙惟肖,畫(huà)人的栩栩如生,……每次看她得畫(huà)時(shí),我們都是“身在畫(huà)上瞧,心在畫(huà)中游!蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)(出神入化)”呢?

            有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。

            我的同桌是個(gè)小胖子,這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,周一至周四吃普通飯菜,而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了,換換面食口味也挺不錯(cuò)。可我唯一不懂的是,包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣!

            周五要吃飯了,大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上,看樣子他的胸要比頭突出很多。不久,他的名字被喊到,可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去,還沒(méi)洗手,就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆,因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子,又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。

            其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體,并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏!男生不光在游戲中比拼,吃飯也要賽一賽。周五吃包子,看誰(shuí)吃的多,誰(shuí)吃的多,誰(shuí)就是英雄!我的同桌自然不會(huì)被落下,他在別人面前為了逞威風(fēng),一下子吃了8個(gè)包子,最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后,真是苦笑不得、無(wú)話(huà)可說(shuō)。

            他不僅能吃,而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上,他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思,他可不想,而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次,我實(shí)在忍無(wú)可忍,把畫(huà)折了一半,用手擋起來(lái)。嘿嘿,這下看他怎么抄!慢慢的,我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看,他居然在我胳膊下偷看我的'畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他,立刻愁眉苦臉的說(shuō):“大姐,我的筆掉了,你幫我撿一下吧!”……

            有時(shí),我們也會(huì)發(fā)生糾紛,他打我一下,我踢他一下。最后一生氣,便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候,只要一高興,便拿我出氣。比如說(shuō)上次,他聽(tīng)到要春游的消息,激動(dòng)的直拽我衣服,拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣,為此,我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”,只要他一打我,我便抽出這根針,刺向他。每當(dāng)這時(shí),他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西,用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹,那時(shí)候,我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友,把他的涂改帶全部用光!

            他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

          我的同桌作文12

            今天是開(kāi)學(xué)的第一天,班級(jí)里的氣氛不太正常,班主任滿(mǎn)老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室,到了講臺(tái)前,滿(mǎn)老師輕輕地放下文件,說(shuō):“今后,我們班要多一位成員,三年級(jí)作文我的同桌!睗M(mǎn)老師向門(mén)口望去,大家也隨著望去。在門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那,膽小地望著大家。我看著這位新同伴,感到她一定不尋常。

            她就是單筱虹,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。滿(mǎn)老師安排她坐在我的旁邊,她就是我的同桌了。她一直不愿與我說(shuō)話(huà),好像很害羞,很少見(jiàn)她開(kāi)口,或者根本不見(jiàn)她開(kāi)口,每天都一個(gè)人坐著,或者站著,站在頂樓朝西的天臺(tái)上,一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣,我也很少在乎她。至于她為什么不愿說(shuō)話(huà),誰(shuí)也不知道。

            她的成績(jī)也因此很差。

            一天,滿(mǎn)老師找我和田徽,田徽是單筱虹的前排,是我們班最善解人意的女生。滿(mǎn)老師找到了我們,說(shuō)了一些關(guān)于單筱虹的事。

            單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差,她到城里后,一來(lái)跟不上這里教學(xué)進(jìn)度,上課聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂可以問(wèn)啊,可正是單筱虹的第二個(gè)問(wèn)題,由于生活環(huán)境的關(guān)系,她不會(huì)說(shuō)普通話(huà),這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!

            原來(lái)她不會(huì)說(shuō)普通話(huà)!

            滿(mǎn)老師要我們多照顧單筱虹,幫助她進(jìn)步,這可難倒了我們,大家“語(yǔ)言不通”么!最后,我和田徽決定先教她普通話(huà),平時(shí)要多注意她。之后,我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿(mǎn)老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話(huà)白天,則有我們?yōu)樗毩?xí),她的普通話(huà)有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

            但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿(mǎn)老師說(shuō)說(shuō)話(huà),其他人她還是羞澀得很,主要怕同學(xué)們笑話(huà)她。我和田徽怎么勸也不行。所以,我和田徽也考慮她的面子一直沒(méi)和其他人說(shuō)。

            一天課后,我們?nèi)齻(gè)在一起聊天,突然,從身后冒出一個(gè)大人影來(lái),是周洲,周洲是單筱虹的后排,是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到,好像怕人大家不聽(tīng)見(jiàn)一樣:“原來(lái)單筱虹不會(huì)說(shuō)普通話(huà)!說(shuō)話(huà)奇奇怪怪地,挺好玩的。我說(shuō)她怎么從不吭聲呢,還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂(lè)禍、手舞足蹈地說(shuō):“我觀察了好久了,終于被我發(fā)現(xiàn)了!”

            單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅,從座位上站了起來(lái),邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來(lái),對(duì)著周洲說(shuō):“你太過(guò)分了!”說(shuō)罷去追單筱虹了。

            班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都議論了起來(lái),最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng),要他去向單筱虹道歉。

            “為什么啊!我說(shuō)的可是實(shí)話(huà)!”周洲此時(shí)也覺(jué)得自己理虧。

            “你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的`女生劉芳說(shuō)。

            “可是??”

            “沒(méi)什么可是的,待會(huì)單筱虹回來(lái)了,你一定要道歉!眲⒎颊f(shuō)。

            “以后我們大家要多幫助單筱虹!

            “對(duì),要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖!”

            我從始至終沒(méi)有插一句話(huà),我不想怪周洲,因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門(mén)口等單筱虹和田徽回來(lái)。我有一種不祥的預(yù)感。

            果然,田徽一個(gè)人回來(lái)了,我焦急的沖上去,“怎么了?”

            “我沒(méi)追上她!

            “這??”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒(méi)了主意。

            “我們大家一起去找!”很有威信的高剛說(shuō)。

            “好,一起找!”大家都要出去時(shí),我突然攔住了大家,“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”

            我抓起田徽的手就跑,一直跑到頂樓朝西的天臺(tái)。果然不出我了,單筱虹趴在欄桿上一個(gè)人吹風(fēng)。

            我和田徽慢慢走過(guò)去。

            “不要這樣,我們會(huì)擔(dān)心的,全班都很擔(dān)心你。”田徽說(shuō)。

            “他們笑話(huà)我!

            “他們以后不會(huì)了!

            “單筱虹,對(duì)不起!辈恢獜哪模苤抻殖鰜(lái)了。“對(duì)不起,我錯(cuò)了。原諒我好嗎?”??

            終于,這場(chǎng)風(fēng)波平息了。意外的是,從此,單筱虹再也不自卑了,反而開(kāi)朗起來(lái)了,也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事,全班都成了她的朋友。慢慢的,她的普通話(huà)說(shuō)得很好了。

          我的同桌作文13

            “大語(yǔ)表!”

            “孫小宇!”

            “鋼蛋!”

            ……

            “不,請(qǐng)叫我中華曲庫(kù)!”

            這就是她,一個(gè)在高一一年便擁有十多個(gè)外號(hào)的女生,不妨直說(shuō),她,便是我相處了一年多的同桌,雖然已是過(guò)去式,但如今仍然改不了叫她”同桌“的習(xí)慣。

            她那時(shí)遇到需要描寫(xiě)同學(xué)的作文,便要用眼睛直直盯著我,不戴眼鏡是一件很能讓她嘚瑟的事情,確實(shí),濃濃的睫毛下便是對(duì)我眨巴眨巴的“星星”,卻又像黑葡萄般讓我垂涎。她露出兩個(gè)小酒窩,呆萌惹人可愛(ài),于是發(fā)出屬于她的“小邪惡式”笑聲。

            我知道打起了對(duì)我的小算盤(pán),我是她親愛(ài)的好同桌,自稱(chēng)“中華曲庫(kù)”的她在我耳邊哼起:“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”任何調(diào)子從她嗓子里哼出來(lái)都自由如翼,但我卻不會(huì)去翻寫(xiě)一篇《琵琶行》來(lái)贊美她,我的腦海中只存在那兩個(gè)字:好聽(tīng)。

            這樣的歌聲中,我回憶起了關(guān)于她的種種。

            剛進(jìn)高一時(shí),我本只想做一個(gè)安靜的女子,不過(guò),事與愿違,就如孫心宇所說(shuō)的,我已被她在女神經(jīng)的路上越帶越遠(yuǎn),根本停不下來(lái)。這歸根究底,與她那獅子座的極差性格脫不了干系。

            據(jù)說(shuō),獅子座的人分為特別內(nèi)向與特別外向這兩類(lèi),而這位女生,已瀕臨巔峰狀態(tài),大概是無(wú)藥可治的了。如果說(shuō)我身邊的超逸是笑點(diǎn)接近負(fù)值的人,那么,孫心宇絕對(duì)是會(huì)把你的笑點(diǎn)帶至負(fù)無(wú)窮大的人,這是她的嚴(yán)重”病狀“。大大咧咧的性格讓她早把”笑不露齒“四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄,她總會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)課間發(fā)出哈哈的大笑聲,一種令四周的人都想勸她收斂點(diǎn)兒的笑聲,包括我。不幸的是,后來(lái)就連我也淪陷,這是一種讓人笑到流淚的悲哀!痹谏降哪沁吅5哪沁,有一群劉燦燦,她們聰明又可愛(ài)……“”燦燦都去哪兒了,還沒(méi)好好感受她就走了……“我成了她無(wú)數(shù)句歌詞中的主人公,我每每想要沖上去揍她,自己卻已經(jīng)笑到肚子痛而無(wú)力反抗了。

            于是,他們都說(shuō):“燦姐現(xiàn)在大笑都不捂嘴了!”她可憐巴巴地為把我“帶壞”求饒,我卻已經(jīng)笑不攏嘴,至此,在淑女的路上越走越偏。

            在她每一個(gè)撩起劉海的瞬間,我都能感受到她的瀟灑。而在她每一個(gè)睡眼惺忪醒來(lái)的午休,我又能體會(huì)到她的慵懶,一切都被她那副肉嘟嘟的臉龐融化了,化作惹人喜愛(ài)的氣息,從這個(gè)女孩兒的發(fā)絲繞進(jìn)她熟睡時(shí)松攥著的手掌,再鉆進(jìn)她的領(lǐng)口直奔向腳跟,一點(diǎn)一點(diǎn)散入周?chē)氖澜,她睡時(shí)是安靜的,這時(shí)便是獅子座極其安靜的另一面,也是不失可愛(ài)的。

            給予她“中國(guó)好同桌”這一封號(hào)也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累來(lái)的。孫心宇,我能想到和她最浪漫的事便是分零食吃。在我無(wú)數(shù)次肚子咕咕叫的瞬間,她的奧利奧,她的蘋(píng)果,她的薯片總會(huì)及時(shí)出現(xiàn),就算自己手中只有一小塊面包,她也要掰開(kāi)分我,大的給我,小的給她,兩人相視舔舔嘴唇,便感覺(jué)世界都亮了。我因?yàn)橹夤苎卓人圆恢箷r(shí),她“勒令”我好好坐著,拿起我的水杯,在飲水機(jī)前灌進(jìn)溫水,又倒進(jìn)小杯子放在我桌前:“有同桌當(dāng)你保姆呢!好不好?”那是滿(mǎn)滿(mǎn)的'幸福,直到高一畢業(yè),我還記得她給我的那句”有我在“。

            然而當(dāng)她生病無(wú)力,臉色蒼白趴在窗口告訴我她不去吃午飯時(shí),身處異班的我卻覺(jué)得什么都是無(wú)能為力,只覺(jué)得為什么我們不再是那對(duì)同桌,還沒(méi)等到讓她也封我為”中國(guó)好同桌“時(shí)便已分開(kāi),只能一句”好好休息“附著擔(dān)憂(yōu)的眼神,也故意逗她笑笑。第二天,她便”滿(mǎn)血復(fù)活“,那樣活力的身影是所有記憶也擋不住的洪流。

            ”你好像頭發(fā)變長(zhǎng)了,身體也變瘦了,我站在樓梯口等你,你笑著向我走來(lái),那樣熟悉,就好像,剛剛放學(xué)五分鐘。“

            那會(huì)是多年后的場(chǎng)景嗎?就像我與這個(gè)校園里所有的人一樣,有人給你噓寒問(wèn)暖,有人給你陌生的感覺(jué),有的人,看到她的背影就有讓你跑上抱住的沖動(dòng),任時(shí)光荏苒,她仍知道那就是你,然后回過(guò)頭,去和你擁抱。我永遠(yuǎn)的同桌,我們的故事還在繼續(xù),始終不適合畫(huà)上句點(diǎn)。

          我的同桌作文14

            一提起我的同桌,我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn),說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢!

            他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

            他非常有趣,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

            我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次成績(jī)都是全班的前三名。

            我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

            有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆?荚囬_(kāi)始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫(xiě)不出字來(lái),真急人!甭(tīng)到這話(huà),他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

            “這怎么能行,你不寫(xiě)了?”

            “你寫(xiě)完,我再寫(xiě)!

            “可那就沒(méi)時(shí)間了!

            “別說(shuō)那么多了,你快寫(xiě),否則答不完了……”

            時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),他覺(jué)得很開(kāi)心。

            這一次,小芳考了100分,全班第一,當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),小芳并沒(méi)有高興,她向他投去了感謝的目光……

            類(lèi)似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

            這就是我的好同桌,他的名字叫小東。

            她,個(gè)子高高,沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

            這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

            第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課,現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了,可怎么辦?

            早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來(lái)友誼之手,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員,就當(dāng)匯報(bào)思想:“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒,將書(shū)遞給我:“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的.。”什么,給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說(shuō)出這句話(huà)!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字!薄安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

            上完最后一節(jié)課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤(rùn)了。

            第二天早讀,她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)頁(yè)上角向里翻,書(shū)脊線(xiàn)斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書(shū)和她換,但她不同意。

            中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句,便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

            “叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。

          我的同桌作文15

            我的同桌應(yīng)小諾,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧,這是個(gè)平凡人,做些平凡事,讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦,你們對(duì)他一定很感興趣,今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧!

            話(huà)說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的,但卻總是有著林黛玉的陰影——體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀,是肥嘟嘟的,頂著小丸子式的短發(fā),掛著兩條鼻涕,眼睛充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的憧憬,偶而打針時(shí),會(huì)在醫(yī)院里頭,亂跑亂竄,惹得醫(yī)院不得安寧,但是,他的懂事,讓大家都對(duì)他豎起大拇指:“小諾,真乖呀!”

            小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué),是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼,很不惹大家的喜歡。上課時(shí),不是東張西望,就是玩弄前桌女生的小辮子。下課,和一幫的男生踢足球,一不小心,小諾力用太大了,把隔壁班的窗戶(hù)打破了。哎呀,完了,這回可要死翹翹咯!呵呵,小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子,他勇敢的'去認(rèn)錯(cuò)了,來(lái),大家,看到這,大家為小諾鼓鼓掌!小孩的天性就是玩,當(dāng)然,小諾也如此,也愛(ài)玩咯,每到休息天,假期,就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里,爺爺最疼愛(ài)他,傳說(shuō)中他的爺爺啊,可是當(dāng)?shù)氐牡刂鳎秋L(fēng)光樣兒,讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒,有一個(gè)豬圈,里面有3頭小豬豬,是其樂(lè)融融的一家子,小諾給其中最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”,這樣每次叫它時(shí),都能將他從美夢(mèng)中拉回,嘿嘿,這辦法還真不錯(cuò)咯!接著小諾給最?lèi)?ài)跑步的小豬取名為“奔奔”,希望它能越跑越快,最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠!加油啊,奔奔!最后呢,給最胖的小豬叫“嘟嘟”,小諾最喜歡這只“嘟嘟”了,因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟,可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉,再加上與病魔的斗爭(zhēng),使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床,帶“嘟嘟”去鍛煉,他堅(jiān)信只要努力下去,“嘟嘟”會(huì)和他一樣,慢慢健壯!“嘟嘟”,堅(jiān)持哦,要和小諾一樣的努力!

            初中的小諾,遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng),來(lái)到我們這里讀書(shū),一切都陌生了,一切都和以前不同,小諾慢慢的變得孤僻,不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)和交流,而且成績(jī)不怎么好,在教室里如同灰塵,很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí),聲音輕得嗡嗡響,最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案,因此,每次他的回答,都會(huì)讓他的同桌復(fù)述,故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy,Shy先生”,我總是發(fā)出疑惑:小諾,表現(xiàn)自己有這么難么?

            到了初中,成績(jī)代表了一切,小諾好像懂事了,在初二的一年中,他付出了努力,終于將成績(jī)提高了上去,大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力,都給小諾投了贊許的目光。小諾,好樣的!

            在初三的時(shí)候,老師安排換位置,天那,這個(gè)小子成了我的同桌了。當(dāng)時(shí)我就想:“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯,好枯燥!”十分不情愿的和他做了同桌,可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了,小諾是一個(gè)很容易相處的人,總給大家?guī)?lái)快樂(lè),沒(méi)多久成了死黨,哈哈!從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了,

            小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人,我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)時(shí)還真相信了。但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的。在捐贈(zèng)時(shí),大家都舍不得將自己的零花錢(qián)白白捐出去,而小諾,義氣凜然的將身邊僅剩的錢(qián)捐出去。所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí),我都會(huì)狂笑,看這孩子,真會(huì)騙人!

            小諾同學(xué)對(duì)天文,數(shù)學(xué)特別著迷,每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),都買(mǎi)有關(guān)這類(lèi)的書(shū),并且很深?yuàn)W,如《幾何原本》,每當(dāng)看完一章再我面前炫耀,講些云里霧里的,但還增長(zhǎng)我些知識(shí)。

            小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家,數(shù)學(xué)家,天文家,他要去幫助需要幫助的人,他要讓身邊的人都快樂(lè),用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法。小諾,加油!

            關(guān)于小諾的故事有很多,平凡又庸俗,但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心,一顆善良的心。他現(xiàn)在也開(kāi)朗許多,我非常喜歡他常說(shuō)的一句話(huà):“做自己想做的事!”不管在高中3年里又有多少困難,我們都要微笑的去面對(duì)!

            我的同桌應(yīng)小諾,他是好樣的!

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