小學(xué)寫景作文[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)寫景作文1
那天爸爸到重慶去出差，要幾個(gè)星期才回來，家里又只有我和媽媽了。
時(shí)間一天一天過去了，我實(shí)在忍不住了，就給爸爸打了一個(gè)電話，我問：“爸爸你什么時(shí)候回來呀？”爸爸說；“我呀，我還要一個(gè)星期才能回來，你要好好學(xué)習(xí)呀！表現(xiàn)好我給你帶禮物�！�
唉，爸爸真是拿他沒辦法。記得那天是星期三，媽媽叫我把作業(yè)做完，然后再去買東西。過了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，媽媽就帶我買東西去。忽然，爸爸打來一個(gè)電話說：“我明天回來！”
我聽了真高興，只希望明天快點(diǎn)到來。
到了星期四的晚上，爸爸回來了。他果然給我?guī)硪粋�(gè)“變臉”的'玩具。這個(gè)玩具是這樣玩的：先把第一個(gè)臉往左偏，后面的一個(gè)一個(gè)臉都跟著變起來。我玩啊玩，連睡覺都忘記了。
我高興得一個(gè)晚上都沒有睡，害得我第二天早上變成了“小熊貓”。
爸爸可真是令人“討厭”。
小學(xué)寫景作文2
大家好，現(xiàn)在展示在我們面前的就是雄偉壯觀的八達(dá)嶺長城。它像一條巨龍臥在山脈之中，蜿蜒盤旋。
長城是由古代的勞動(dòng)人民靠著雙手，把石頭一步一步地運(yùn)上來砌成長城，創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡！說起這個(gè)，長城還有一個(gè)傳說。在秦始皇時(shí)，很多人都要去做苦工，孟姜女與丈夫才剛結(jié)婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑城，不久就因?yàn)樽龅幕钐喽鬯懒�，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛萬苦，來到長城邊找他的丈夫，得到的卻是丈夫去世的消息。她非常的`傷心，在長城哭了三日三夜都停不下來，長城竟然被她哭倒了，露出他丈夫的尸骨，孟姜女于絕望之中投海而死。
我聽到這個(gè)非常地傷心，勞動(dòng)人民真的很辛苦，長城是他們的血汗建成的，我們要好好的愛護(hù)它！
湘子橋位于潮州古城的東門外，初建于宋代，距今已有800余年的歷史。它是中國第一也是世界第一座啟閉式橋梁，以其“十八梭船二十四洲”的獨(dú)特風(fēng)格與河北趙州橋、泉州洛陽橋、北京盧溝橋并稱中國四大古橋。其橫臥在滾滾的韓江之上，東臨筆架山，西接?xùn)|門鬧
市，南眺鳳凰洲，北仰金城山，景色壯麗迷人。民謠唱曰：“到廣不到潮，枉費(fèi)走一遭；到潮不到橋，白白走一場”。
小學(xué)寫景作文3
五一長假中，爸爸媽媽帶我去黃山玩，那里的景色真讓我過目難忘啊！
尤其是黃山日出的美景更讓我印象深刻！
那天我們到達(dá)黃山已經(jīng)是下午了，而且黃山上面的賓館也住滿了，我們只好住到山下的賓館。當(dāng)天晚上我很早就睡了，凌晨三點(diǎn)，我和爸爸媽媽來到賓館門前，跟著導(dǎo)游上了車子，不一會(huì)就到了目的地。我們坐上纜車，到達(dá)山頂。我們的屏住呼吸，等待著日出的到來時(shí)刻。漸漸地，煙云悄悄隱退，山行樹影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。天邊已是火紅的一片，彩霞萬象，有的象奔馳的駿馬，有的象仙女飄蕩，有的象玉樹瓊宮。千姿百態(tài)，讓人遐想無窮。此刻，游人們都架好像機(jī)，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻。忽然間，從海天相接處躍出一個(gè)紅點(diǎn)，慢慢的紅點(diǎn)變成一個(gè)弧行光盤，在冉冉升起中變?yōu)榘雸A，到后來，就變成一個(gè)大紅球，躍上了天際，多么壯觀，多么美麗��！人們都快按像機(jī)，想留住這人間難得一見的美景。
我也被這壯觀的.場面激動(dòng)了。日出，是新一天的開始，充滿希望，也充滿光明。它給人們帶來溫暖，也給大地帶來生機(jī)。
黃山日出的美景，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
小學(xué)寫景作文4
xx月xx日，老師帶我們游覽了文湖公園。
清早，我們乘者著汽車在筆直的馬路上飛馳，不一會(huì)兒，便來到了文湖公園。大門上端掛著“文湖公園”四個(gè)奪目耀眼的大字。我們排著浩浩蕩蕩的整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了公園的大門。
進(jìn)了公園，就聞道到陣陣花香撲鼻而來．原來是擺放在噴水池對(duì)面的郁金香。在右邊的假山旁放著一盆盆剛剛怒放的櫻花，形成了無邊的花海．有的櫻花仿佛像是霜花，有的像粉紅的胭脂，有的像害羞的小姑娘，還有的像玫瑰那樣姿態(tài)各異。
往前走一段石子小路就來到猴子樂園．猴子們看到我們來了，就都忙活開了。就連睡大覺的小猴子也突然醒了，有的猴子爬上籠子蕩秋千，有的'跳到鋼絲上，好像在號(hào)召猴子們表演雜技，有的老猴子在給小猴子撓癢癢，有的小猴子在媽媽身旁，沐浴著溫暖的陽光，還有的小猴子正在搶同學(xué)們給它的糖果和糕點(diǎn)。同學(xué)們都?xì)g笑著，吵鬧著。突然，有一位同學(xué)把一瓶可口可樂扔了進(jìn)去，小猴子靈敏地從媽媽身上跳下來，接住那瓶可樂，用手把可樂的瓶蓋打開，把瓶口塞到媽媽嘴里，讓媽媽喝……“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀！”我情不自禁的地贊嘆道。
集合的哨聲響起了，我們乘著汽車依依不舍的地離開了文湖公園。
小學(xué)寫景作文5
大自然都有著它的變化，天氣的變化也有著獨(dú)特的美，是嗎？
小雨前，那天空還是蔚藍(lán)的，太陽光仍然照耀著大地，只是，突然烏云密布。把太陽擋著了，頓時(shí)，天空灰朦朦的，灰色的烏云不斷移動(dòng)著，可一直看不見太陽的蹤影，這些烏云仿佛預(yù)兆著暴雨的來臨。
然而，街上的人們還在悠閑的走著，突然，天空中降下來朦朦細(xì)雨，這時(shí)人們才紛紛跑回家中，街上瞬間便空無一人，那小雨給干燥的'大地洗了個(gè)澡。細(xì)細(xì)的雨滴如舞者般在空中翩翩起舞，落在水塘中濺起白白的水花，發(fā)出嘀嗒的聲音。蓮花也因?yàn)榧?xì)細(xì)的雨滴的滋潤變得更加粉嫩。
雨越下越大，陳積在蓮葉中的水并沒有讓它沉入水中。它直起腰板，毫不懼怕沉重的水，而我們被一滴雨點(diǎn)打到都會(huì)感到有些疼。這時(shí)，一些小孩子就開始燥動(dòng)了，他們穿上雨衣和雨鞋，跑到雨中蹦蹦跳跳，感覺自己是無敵的。于是用他們天真、可愛的笑容回答這場雨。
時(shí)間也漸漸過去了，那場雨也隨著時(shí)間流去，然而它也流下迅息：那些如鏡子般的水塘，雨過天晴。太陽公公回來了。那些水塘照射著燦爛的陽光，這樣的情景著實(shí)迷人！
是呀，天氣的變化也有著它獨(dú)特的美！
小學(xué)寫景作文6
雪是冬天的代表、是冬天最美的女孩、也是人們心中的好姑娘……
在一個(gè)黑漆漆的早晨，我靜靜地趴在房間上的窗臺(tái)上，我突然看見一大片的雪懶洋洋的趴在地上、緊緊地抓著樹枝不放手、在行人的傘上歡快地玩耍著、在孩子們的手中翻滾著……在不知不覺中我在窗臺(tái)上已經(jīng)趴了20多分鐘了�；剡^頭來，我才感覺到冷，然后急急忙忙中穿上了棉襖，以及其它衣服和褲子。
在家里，在房間里。我正靜靜地寫著老師布置的作業(yè)，突然我看見一個(gè)又一個(gè)白色的東西從天而降并且還在默默地召喚著我。我情不自禁地走向窗臺(tái)，就在這一刻，仿佛整個(gè)世界都停止了，唯獨(dú)只有它—(雪)在靜靜地跳著魅力四射的舞蹈。我不禁在心里不停地鼓著掌，而且還在心里稱贊它、贊揚(yáng)它、夸獎(jiǎng)它。在下一刻我就在心中想象雪的性格是怎樣的`……
雪還是一名既懂事又乖巧的姑娘。她每一次“回家”都會(huì)先給媽媽—(大地)新做一床暖和的棉被。而且自己還會(huì)親自給媽媽蓋上，她是多么的懂事啊!
雪，是媽媽的好孩子，是我們的好榜樣!
小學(xué)寫景作文7
我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢，我的學(xué)校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的`跳著舞，只見假山下面有一個(gè)池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩�！�
校園二景——紫藤綠蔭，剎時(shí)間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學(xué)們都會(huì)來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩�！x開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實(shí)累累：海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
小學(xué)寫景作文8
盼望著，盼望著，2008年的第二場雪終于下了。整天都很冷，氣溫下降到零下2—3度。
下午第二節(jié)課下課，天上就下起了雪。這下把大家給樂得甭提有多高興了。你看，我和唐凱在用手抓雪花呢！“一朵，兩朵，咦？到手上的雪花怎么變成水了？”不過，我在唐凱的頭上發(fā)現(xiàn)了雪花真得是六邊形的，抬頭向上看雪花猶如是千千萬萬只蝴蝶在飛來飛去。
只聽見李正陽說了一聲：“可以到操場上去玩�！蔽覀兗泵θ鐾染椭北疾賵錾�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向上看去，大的像一朵朵棉花，在漫天飛舞把天空打扮得格外地漂亮。
可是好景不長，在同學(xué)的催促聲中，我們來到教室里要上困難班了。哎呀！真想在多看一眼。在困難班訂正數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我都有點(diǎn)不分心了，外面的大雪還在下著，呼呼的.北風(fēng)也在不停地亂刮著，雪花像多姿的姑娘，漫天飛舞，著迷人的景色使我永久不會(huì)忘記。
小學(xué)寫景作文9
夏日的荷塘，總是散發(fā)出淡淡的清香，那花香吸引地我和小伙伴總是往那里跑去。
荷塘里的荷葉綠油油的'，像一個(gè)大大的舞臺(tái)，清晨的露珠歡喜地在臺(tái)上舞蹈著，銀光閃閃。荷花亭亭玉立，好似一個(gè)個(gè)美麗的仙子，有的全開了，粉紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，鮮艷又美麗；有的還只是花骨朵兒，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微微低垂著頭。
突然，荷葉輕輕動(dòng)了一下，是誰躲在下面呢？我湊近了看，原來是一群小魚兒，他們玩的可開心了。只見一條脊背紅紅的小魚兒一會(huì)兒游到荷葉上，晃動(dòng)著尾巴，一會(huì)兒又從荷葉邊鉆進(jìn)水里，我還以為它游走了呢，不一會(huì)兒，從它又從水里冒了出來，自娛自樂著呢。有幾條小魚兒好像在搶東西吃，他們快速地游到水草邊，猛地一撲，又鼓著嘴巴，冒著泡泡搖搖晃晃地倒游著，也不知是否搶到了美食。還有幾條小魚兒倒很奇特，一條跟著一條，像是串起來的紅色的小球，游到東，游到西，冒上來，鉆下去，就像是水警在巡邏呢。
夏日的荷塘美麗又清涼，引得我也想變成一條魚兒，和他們一起嬉戲。
小學(xué)寫景作文10
星期天一大早，媽媽就帶著我來到了鄒城市嶧山腳下。
首先映入眼簾的是奇形怪異的石頭，高高聳立著的茂密的松樹、柏樹也穿插其間。嶧山的.海拔約584米，可謂是一座小山。我和媽媽開始爬山了，石階不是很陡，但是很窄很滑，大概是人走的太多的緣故吧。一路上，山巒起伏、層疊不窮，有的像盤龍，有的像老虎，還有的像幾只獅子�！皨寢尶炜�！”我大聲一叫，“將軍石”好像一位威武的將軍，筆直的立在那兒，像在指揮著千軍萬馬，好威風(fēng)。還有一塊烏龜石懸在半天，望著涓涓流水、簾簾飛瀑，好不悠閑自在。
到了半山腰，我又看見來回穿梭的索道，好像很多小燕在飛。再往上走，石頭更奇了，一塊大石跟另一塊大石壓在一起，被高挺的樹遮掩著，那情形好像一陣大風(fēng)吹來，那石頭就會(huì)掉下來似的，真是奇險(xiǎn)無比。
“媽媽，咱們歇會(huì)吧！我實(shí)在太累了�！蔽覛獯跤醯卣f。媽媽說：“看著這雄偉壯麗的美景，怎么會(huì)感覺累呢？再說，登山如學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，做什么事都能成功！”聽著媽媽的話，我信心十足地一口氣爬到了山頂，山頂?shù)目諝庹嫘迈r，真是心曠神怡，往下看去，真有一覽眾山小的感覺。
我們哼著小調(diào)，悠閑地下了山，高高興興地踏上了回家的旅程。
小學(xué)寫景作文11
我的家鄉(xiāng)廈門是個(gè)美麗的濱海城市，廈門的四周都是海，海上飛翔著美麗的白鷺，所以廈門又被稱為鷺島。我愛我的家鄉(xiāng)廈門，我特別喜歡廈門在夏天的樣子，夏天之際，人們喜歡到環(huán)島路海邊乘涼，小朋友們?cè)诤＿呁嫔匙�、放風(fēng)箏、或者跳進(jìn)大海去游泳，大人們則在海邊喝茶、飲酒、聊天，夏日的`炎熱被清涼的海風(fēng)吹得煙消云散，大海讓人們心情舒暢、心曠神怡。
廈門最有名的景點(diǎn)是鼓浪嶼，這是1個(gè)充滿詩情畫意的美麗小島，被人們稱為海上花園，又因?yàn)閸u上每戶人的家里都有鋼琴而被稱為音樂之島，從廈門到鼓浪嶼必須乘坐渡輪，島上沒有汽車、最多只有搬運(yùn)東西的人力車，在鼓浪嶼上，你可以看到代表了各國建筑風(fēng)格的老房子，島上到處都是綠樹紅花，在鼓浪嶼島上行走，耳畔經(jīng)常能聽到路旁的老房子里傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲，鼓浪嶼真是1個(gè)迷人的小島。
廈門還有許多美麗的景點(diǎn)如白鷺洲、南普陀、植物園、東坪山、海灣公園、園博園等等，歡迎大家都來廈門游玩！
小學(xué)寫景作文12
地球有許多種雨，又溫柔的“太陽雨”，有可愛的“毛毛雨”，我今天和大家聊一下恐怖的“雷雨”。
下雨前，螞蟻在搬家，鳥兒在低飛，光看這些現(xiàn)象就知道，一場大雨要光臨這里了。過了一會(huì)兒，烏云布滿了天空，像到了晚上一樣，鳥兒躲了起來，螞蟻搬家到了高處，忽然，一道金光劃過天空——閃電，沒過一會(huì)兒，雷聲從遠(yuǎn)方傳來，一道道橫飛的閃電像一條條金龍?jiān)谔炜罩写┧�，把黑暗的天空撞的七零八碎、殘缺不齊。此時(shí)大雨也傾盆而下，雨聲十分大。
雨下的'越大去的越早，過了一會(huì)兒，雨聲變小了，雨也變小了，雷也沒了。慢慢地，從烏云密布到陽光燦爛，太陽出來了。雨后，空氣十分清新，草兒洗去了灰塵變得更綠了，鳥兒重新飛上了天空，螞蟻探出頭來……
雷雨雖然恐怖，但是雨后十分美麗。
小學(xué)寫景作文13
夜晚，廣闊的天空是安靜的；彎彎的月亮是安靜的；草是安靜的，風(fēng)也是安靜的……這個(gè)世間的萬物都是安靜的。這時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律打破了這份寧靜。柔美的曲調(diào)隨著夜晚的清風(fēng)飄進(jìn)耳畔，似春風(fēng)弄皺三月的湖水，如銀雨滴落月初的櫻瓣。樹，輕輕地?fù)u晃，生怕把這輕柔的旋律弄碎。我不禁把手伸向窗外，撫摸著似有似無的微風(fēng)。
它纏繞著我的.指尖，指根，接著是所有手指，如同一片薄紗輕觸每一寸皮膚。屋外的蛐蛐兒不停地叫喚著，成群的飛蛾聚集在亮光下，路燈早已亮起，每一根都要默默地照亮屬于它的面積單位……這一切的一切，似乎被這美妙的樂曲蒙上了一層神秘的面紗。我仿佛坐在一棵樹下，數(shù)著一顆顆糖果般的星星，耳畔回蕩著一首首熟悉的老歌，一股薄荷的清香彌漫在空氣中。我舒了一口氣，靠著老榕樹，睡了……
小學(xué)寫景作文14
暑假，我們一家去奈良鹿園玩。我們跟著人群進(jìn)入了園區(qū)；空曠的草地橫臥在眼前，令人心曠神怡。
奈良有一片生機(jī)勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來，它雙角像粗壯的大樹，四條腿又細(xì)又長，可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過頭頂，它禮貌又瀟灑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來頗有王者氣概。我把食物喂給它，它吃后像感謝似的又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。我走進(jìn)一個(gè)光院，窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍，有的互相繞在一起，不時(shí)躍出水面，玩起了“鯉魚跳龍門”；有的在一旁若無其事地游著，不時(shí)游到水底，玩起了捉迷藏；還有的你追我趕，不時(shí)突然加速，顯然是在賽跑，一副充滿生機(jī)的景象。
如果說小動(dòng)物是匆匆而過的小精靈，那么古建筑就是長期在這的守護(hù)神。日式庭院密密麻麻地散落在街道兩旁，雖然不整齊，但又有一種獨(dú)特的美。晚上，石燈被點(diǎn)亮。閃閃爍爍的'燭光若隱若現(xiàn)，歷史悠久的古建筑也在桔黃色的燭光里悄然變了一副模樣。
夕陽西下時(shí)，我們就要走了，我回頭望了一下，望了一下靜美的奈良。
小學(xué)寫景作文15
走進(jìn)我的學(xué)校，你第一眼看到的就是帶有菱形支撐桿的不銹鋼伸縮門。你知道支撐桿為什么是菱形的`嗎？因?yàn)榱庑尉哂胁环�(wěn)定性，可以自由伸縮。進(jìn)了大門，就來到載滿花草的小花園，不過，你可要“手下留情、足下留青”哦！因?yàn)檫@里常被一些調(diào)皮的同學(xué)踩踏，學(xué)校就讓各個(gè)班選出衛(wèi)生專員來保護(hù)綠地。這些衛(wèi)生專員要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還要經(jīng)過激烈的競選呢！
參觀完小花園，你就會(huì)看到一座四層建筑聳立在校園里，那就是我們的教學(xué)樓。全校二十四個(gè)班都會(huì)集中在這個(gè)教學(xué)樓里，所以每到下課，教學(xué)樓都顯得異常熱鬧。穿過教學(xué)樓，又有一座四層建筑，那是行政樓。噓！這里是老師辦公的地方，所以不能大聲喧嘩，這是不禮貌的。
輕聲輕步地走過行政樓，就來到了操場。一到這里，你就會(huì)看到塑膠跑道和籃球場，那是我們?nèi)熒繒?huì)、大課間、消防演練都要集合的地方。前面是主席臺(tái)，無數(shù)學(xué)哥、學(xué)姐都在這兒留下自己的足跡了吧！操場后方還有一個(gè)“風(fēng)雨操場”，顧名思義，就是可以躲風(fēng)避雨的操場，遇到惡劣天氣，我們就在這里鍛煉。這就是嘉綠苑小學(xué)，你想親自來參觀我們學(xué)校嗎？我們會(huì)熱烈歡迎你哦！
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