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抒情的作文(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文8篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
相信每個小朋友都非常喜歡看，前段時間湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸去哪兒》。那大家是喜歡哪位小朋友，在那兒又學(xué)到了什么，又有什么感觸呢？或許每個人感觸到的都不樣，而石頭為爸爸洗腳的那個畫面不僅打動了他爸爸的心靈，也深深地打動了我的心靈！
我雖然已經(jīng)是個四年級的小學(xué)生了，在家里總還是過著飯來張口，衣來伸手小公主般的生活。我想我也該在家里多為媽媽做點家務(wù)了。媽媽每天下班回來就已經(jīng)很晚，有時候看她回到家一幅筋疲力盡的樣子，而一進(jìn)家門又不得休息的'開始忙：“忙晚飯、忙洗碗、忙打理我、忙拖地板、忙洗衣服……，時間給她總是那么的不夠用。”可能是她太辛苦吧，動不動就是腰痛腳麻的，醫(yī)生說她是“腰肌勞損，而且有點點長小骨刺了。”
我想今天一定要給媽媽一個驚喜。吃完晚飯，趁媽媽收拾飯碗不注意。我跑到陽臺打開水池的水龍頭，把拖布放在水里弄濕后再擰了一下。然后一只手拿拖把，一只手拿拖布回到客廳。學(xué)著媽媽的樣子將拖布在地上放平，然后拿拖把一按，就像模像樣地拖了起來。我神不知鬼不覺地拖到了媽媽正在洗碗的廚房，然后在背后叫了一聲：“媽媽，把腳臺一下你女兒的拖把過來了”媽媽轉(zhuǎn)過來驚訝的看著我說：“難道過了一個年，我的女兒真的就長大了嗎？”話沒說玩就笑起來了，媽媽一天的疲憊全在這笑容里消失了�？粗鴭寢尭吲d的樣子我也有一種特別的滿足感。
“百善孝為先”其實孝很簡單，就在點點滴滴的、零零碎碎的生活中。比如�；乩霞铱纯礌敔�、奶奶；比如幫媽媽洗一下碗；比如幫爸爸打一盆洗腳水、拿一雙拖鞋……”爺爺、奶奶樂了，爸爸、媽媽笑了，我也開心了！
抒情的作文 篇2
又向漂泊的旅人，總是停留的那么短暫，又匆匆地離開。溫暖的，是夢般的幻影。
附在地面上的藍(lán)光，不是天，是海波的倒影。藍(lán)色的情緒蔓延有如浪花的飄移，溫暖的'幸福泡沫般地迅速瓦解。
如果說，幸福的滋味是白巧克力，那么憂郁的感覺就是黑巧克力了。少了糖，味道有如苦澀的淚水；沒了濃蜜，更多一分孤獨的感覺。然而一樣的是，在我以為真正懂得它的時候，他卻又從我手中消失了。甜蜜的也好，苦澀的也好，即使不知道未來會是什么，但可以記得曾經(jīng)有過什么。正如指尖，還殘留著一絲絲溫暖。
也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關(guān)愛。但是，你是否知道，其實在這個世界上，有許多人在默默地關(guān)心你。也許你是個盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個世界上，你還可以盡情聆聽自然中的樂聲。
幸福是什么？是寒風(fēng)中，父母為你披上一件大衣；是異國他鄉(xiāng)路人的一句問候；是生病時朋友的探望；是生日時他人的一束鮮花、一句生日快樂，一份禮物。
然而，幸福的滋味卻是似感摸而無，就像一縷輕煙，隨風(fēng)蕩漾，蕩漾在你的心里；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風(fēng)，輕輕吹過你的發(fā)尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。
是的，幸福無處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒有人是永遠(yuǎn)幸福的，也沒有人是永遠(yuǎn)悲傷的，幸福的同時摻雜著少許傷感，而悲傷之中同時駐滿幸福。
抒情的作文 篇3
母愛，是很難忘的，在我的腦海中，有一件事令我很難忘。
那是一個下著大雨，而且是在晚上的.一天里。那一天，我忽然覺地全身很難受，在我難受的時候，媽媽回來了。她看見我難受的樣子，摸了我頭，媽媽覺得很燙，就知道我發(fā)燒了。爸爸還沒回來，媽媽拿了一件雨衣和一把雨傘背著就往外跑。因為那時候下著很大的雨，媽媽怕我著涼了，就把雨衣讓給我，幫我穿上雨衣，又怕我被雨淋到了，就把傘移到了我這邊。媽媽快到醫(yī)院了，就加快腳步，往醫(yī)院跑去。終于到了醫(yī)院，媽媽背著我上樓梯，到了醫(yī)生那里，醫(yī)生給我開了幾副中藥，我們就要匯價了。在匯價的路上，媽媽關(guān)心地問我：“寶貝，冷嗎？”我搖了搖頭，表示不冷�；氐搅思�，媽媽又熬夜照顧我。
望著媽媽的身影，我哭了。
抒情的作文 篇4
沾鳳欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)。
從小就喜歡在有雨的日子，靜靜的一個人趴在陽臺上，什么事也不做，就這樣，欣賞著雨兒。
我知道，一定有很多人和我一樣，喜歡這種感覺，全世界，靜的只聽的見噼里啪啦的雨聲，所謂動靜結(jié)合，矛盾是對立統(tǒng)一的。
看過一哲很有意思的故事，一個偉人要求倆個畫家各自畫出一幅畫，以“安靜”為題，有一個畫家畫了在一處安靜的小路，連風(fēng)聲似乎都沒有，只有一只小羊兒臥在路旁睡覺。而另一個畫家畫的是在一處瀑布下，一棵柳樹上，有一個鳥巢，里面睡的三只小鳥和著母親，表情那樣恬靜。完全沒有受到瀑布聲的影響。偉人說，最能體現(xiàn)題材的是第二個畫家的畫。
是啊，現(xiàn)在外面的雨，很大很大，可是我卻覺得世界真的很安靜，什么煩惱的事情都不愿去想，怕破壞了這一份難得的`情緒。這樣美好的時刻，不容許被誰打擾到。
我愛著下雨的季節(jié)，這個季節(jié)里，有想念，有珍惜，有回憶，有一種平平凡凡的幸福的感覺。
抒情的作文 篇5
我家門前的小河旁種了一棵婷婷玉立的梅花。
春天到了，梅花開始長出小小的嫩芽。日復(fù)一日，嫩芽變成了一片嫩綠的小葉子，掛在枝頭上。它的莖呈灰色，在歲月的`磨煉下，它逐漸長大。根須深深地扎在土層深處，無論風(fēng)雨怎樣吹打，它依然守衛(wèi)著自己的家園。
夏的熱情，秋的清爽，梅花長得更高了，更大了，更可愛了。
冬天，冷意不斷瘋長，百花凋謝了，可梅花依然茁壯成長。面對寒冷，梅花毫不避易，堅強(qiáng)地與暴風(fēng)雪斗爭，因此詩人的筆下就多了一種贊頌的意象。
梅花最漂亮的時候就是開花，樹上像鑲了一顆顆粉紅色的鉆石，美麗極了！它的花小小的，花瓣中長著幾根小小的花蕊，更像皇冠。走近那花，用鼻子嗅嗅，它的清香讓人心曠神怡。
梅花是那么美麗，它的精神更值得我們學(xué)習(xí)。梅花，你愛你！
抒情的作文 篇6
唱響和諧之韻
-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過天際的飛鴻，
和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機(jī)，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的'萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無緣！我與奧數(shù)無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉(zhuǎn)來的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說著。學(xué)友們投來羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績已達(dá)到中等水平。
老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風(fēng)徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說：“沒關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路�！薄班牛�!”老奶奶滿意地答道。
夕陽下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉(zhuǎn)移�！皩Σ黄�！”“沒關(guān)系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜�，社會處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因為再過兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。
轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿，“嗯，好……”不時地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了�！�
“沒事，我們不累。”
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構(gòu)成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
抒情的作文 篇7
就這樣,秋天來了.自己一個人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒.我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章.我只是一個普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色.
那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料.我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花.李清照曾經(jīng)說過：“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”.蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!
往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的.萬種情愁.有亡國之君李后主的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘.無論是誰,面對秋時,總是會有一番情愫,述不完,也述不清.即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”.雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同.
秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒.如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!
秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌.
抒情的作文 篇8
我的奶奶有著一張圓而慈祥的臉，一雙略微凹下去的眼睛在花白短發(fā)的映襯下顯得很有精神，臉上總是掛著和藹的微笑，深深的'皺紋在微笑時顯得格外分明。
在我心中，奶奶有兩個典型的特征：一是愛“嘮叨”，二是勤勞、節(jié)儉。
奶奶很會“嘮叨”，爸爸說這個“嘮叨”要加引號。早晨我還在睡夢中，就聽見奶奶開始“嘮叨”了：“樂樂，快起床，不然要遲到了！”可我還想在溫暖的被窩里多窩一會兒，于是閉著眼討價還價道：“奶奶，還沒睡醒呢，再睡一會兒好不好？五分鐘，就五分鐘！”奶奶跟我心有靈犀，家里于是安靜下來，但五分鐘一到，奶奶保證又準(zhǔn)時開始“嘮叨”，這時就不得不起來了。如果我洗漱拖拖拉拉，奶奶又會“嘮叨”：“樂樂，好了沒有？快點兒！”“知道了，別說了！”“那快點，要遲到了！”……每天早晨，我們家總能聽到我和奶奶這些“精彩”對話。除此之外，我做作業(yè)不認(rèn)真、寫字姿勢不端正、有其他不良習(xí)慣時，奶奶也總會在第一時間開始“嘮叨”。我雖然頑皮，但也會立即糾正。久而久之，我上學(xué)再也沒有遲到過，寫字再也不會東倒西歪，以前的一些不良習(xí)慣也在奶奶的“嘮叨”下逐步改過來了。
奶奶很勤勞、節(jié)儉。每天，奶奶總是我們家里第一個起床，打掃衛(wèi)生、燒開水、買菜，還有必不可少的給我做早餐等等。我好奇地問奶奶為什么不晚上燒開水，這樣早上就不用那么早起床了，奶奶說：“晚上燒的開水第二天早上會變涼，而且我們家是峰谷計電，早上八點前電費是半價，可以省錢�！倍�，我們家的很多家務(wù)等活都不用我們操心，全都是奶奶一個人搶著就搞定了，讓我們很是省事省心。
以前，常聽爸爸媽媽說：“家有一老，如有一寶”，現(xiàn)在，我也逐漸體會到了其中的真諦。這就是我的奶奶，一個愛嘮叨而又勤勞、節(jié)儉的平凡老人。
我愛我的奶奶！
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