難忘的一次活動(dòng)作文集合(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一次活動(dòng)作文1
今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準(zhǔn)備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國防園的大門，只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽后面的'同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑�，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我身邊，對(duì)我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂。
難忘的一次活動(dòng)作文2
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。
說干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏梢栽黾优菖莸酿こ矶龋疫�可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”（我也不例外）。來到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭(zhēng)先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的`如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果�。 薄爸灰懵�、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說�！叭绻l的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得�。�
難忘的一次活動(dòng)作文3
周四下午的語文課上，張老師笑瞇瞇地說：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語，準(zhǔn)備參加。”
我聽了高興得跳起來，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的，還對(duì)猜謎語方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。
第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。”我一聽，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸觳艜?huì)刮北風(fēng)。”于是我胸有成竹地回答道：“這個(gè)字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫_�！绷制鍨栒f。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸R’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來自信的回答說：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說：“答對(duì)了！”同學(xué)們見我兩次都第一個(gè)回答出來，都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說：“沒想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
等到同學(xué)們出題越來越少了，我不緊不慢地問道：“有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開，時(shí)間一分一秒地溜走了，過了很久始終沒有一個(gè)人能夠回答出來。我好得意，心想：不是說三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的'目光。這時(shí)，老師開口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼。”“答對(duì)了�！蔽艺媾宸䦶埨蠋煛�
活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！
這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)�。�
難忘的一次活動(dòng)作文4
那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和爸爸帶著工具箱來到小河邊釣魚。河邊的景色真美呀！綠色的地毯、五顏六色的野花、波光粼粼的'河水，一下子把我吸引了。而爸爸卻在河邊忙碌起來，拌魚食、投魚食、準(zhǔn)備魚餌。等我從美景中回過神來時(shí)，爸爸正在把一條蠕動(dòng)的紅蚯蚓裝到了魚鉤上，蚯蚓因?yàn)樘弁床煌５胤瓭L著，真是太殘忍了！可爸爸說：“魚喜歡吃活食，蚯蚓這樣動(dòng)會(huì)更快地吸引魚兒上鉤的�！毖b完魚餌，我興奮地一把搶過釣竿，準(zhǔn)備甩竿�？赡羌�(xì)細(xì)的魚線好像在和我躲貓貓一樣，怎么也抓不住，最后還是在爸爸的幫助下把魚鉤撒到了河里。雖然離河邊很近，但也算是成功了。我耐心地看著浮標(biāo)，等待著魚兒上鉤。
1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……浮標(biāo)還是一動(dòng)不動(dòng)，而我的雙手和腿已經(jīng)有些發(fā)麻了。我開始東張西望，注意力已經(jīng)不在釣魚上了。爸爸見了，對(duì)我說：“釣魚必須要有耐心，要專注，只有這樣，你才會(huì)釣到魚�！甭犃税职值脑�，我重新振作起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)周圍冒出了許多小泡泡。哈哈！看來有魚要上鉤啦。不過這條魚太聰明了，它繞著魚餌轉(zhuǎn)了好久，就是不吃食，我在心里暗暗著急，但卻大氣都不敢呼一聲，生怕它發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)逃跑了。忽然，手中的魚竿輕微地動(dòng)了一下，只見浮標(biāo)沉了下去，我欣喜若狂，試探性提了下魚竿，沒想到水里的魚兒竟然和我玩起了“拔河”比賽，看來遇到一條饞魚嘍！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把魚竿猛地拉起來，哈哈，一條魚上鉤啦！離開水面的魚在鉤子上拼命地掙扎著�？粗纯嗟臉幼�，我趕緊把它從魚鉤上解救下來，放入水桶中，爸爸見了，為我豎起了大拇指。有了這次的勝利，我像是滿血復(fù)活了一樣，一點(diǎn)兒都不覺得累了，心里像灌了蜜一樣甜滋滋的。
時(shí)間過得真快，到了中午，我和爸爸帶著“戰(zhàn)利品”回家了。這次釣魚讓我知道了不管做什么事都不能急躁，一定要有耐心和專注力，只有這樣才能把事情做好。而通過自己的努力得到的收獲，會(huì)給人一種滿足感和幸福感。
難忘的一次活動(dòng)作文5
光陰似箭，歲月如梭，快樂的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆走過。回憶起六年的往事，令我最難忘的是那次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事情。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有長跳繩這個(gè)比賽項(xiàng)目，可那時(shí)的我們還不知道怎么跳，于是，我們便準(zhǔn)備了一個(gè)長繩子，夜以繼日地練習(xí)著。剛開始的時(shí)候，大家膽子很小，眼睛一直盯著那根舞動(dòng)的繩子，遲遲不敢跳過去，唯恐自己被那根可拍的繩子打到了！但是，總不能不跳吧，每一個(gè)人都懷著膽怯的心情跳了進(jìn)去，可哪可惡的繩子打到了大家的臉上、腿上、胳膊上，又時(shí)甚至把同學(xué)的眼鏡打到了千里之外，但是，沒有一個(gè)人叫一聲苦、喊一聲累，因?yàn)槲覀冎牢覀兪窃跒閴?mèng)想而戰(zhàn)，我們的夢(mèng)想就是奪得全年級(jí)第一名——冠軍！
我們堅(jiān)持著、努力著，雖然在練習(xí)的過程中有太多的坎坎坷坷，但是我們沒有一人怨天憂人，而是把它默默地埋在心里，將它化為灰燼！
經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，我們都學(xué)會(huì)了連接著跳了，大家仍然堅(jiān)持著練習(xí)，因?yàn)榇蠹叶贾赖却覀兊木褪潜荣悾?/p>
“集合——”隨著一聲口令，我們迅速站成一豎隊(duì)，大家聚精會(huì)神地等待著裁判員的那一聲哨響�！班健北荣愰_始了，那個(gè)黑色的繩子有開始快速的搖了起來，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲，我們每一個(gè)人的小腳都整齊的跳了起來，整齊劃一的起跳和落地有節(jié)奏的.敲打著地面，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一個(gè)接一個(gè)，我們一個(gè)都不停歇，個(gè)個(gè)都跳得充滿活力。我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員都驚呆了，真不敢相信我們才練習(xí)了幾天，整齊度、精確度卻這么高，20個(gè)人如同一個(gè)人在跳躍。在大家激情奮戰(zhàn)的時(shí)候，有是一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們?nèi)昼娋谷惶硕俣鄠�(gè)！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，大家興奮地?fù)肀г谝黄穑粝铝思?dòng)的眼淚！那淚花中飽含著練習(xí)的辛酸、飽含著同學(xué)們的信任、飽含著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力……！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”雖然我們身上帶著傷疤，但是我們沒有放棄，二是堅(jiān)持了下去！因?yàn)槲覀冊(cè)贋閴?mèng)想而戰(zhàn)，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)！
大家的堅(jiān)持、大家的默契、大家的團(tuán)結(jié)一致，使我久久不能忘懷，成為我小學(xué)生活中一份最美好的回憶！
難忘的一次活動(dòng)作文6
得知“小小踐行家”20xx年1月26日要組織采訪意大利領(lǐng)事館的活動(dòng)，我讓媽媽幫我報(bào)了名。
為了這次圓滿完成采訪任務(wù)，我和爸爸提前從網(wǎng)上查了很多關(guān)于意大利的發(fā)展、人文、美食等方面的介紹。比如：“意大利”意為“小牛生長的樂園”，是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，首都“羅馬”的悠久歷史，“米蘭”是世界時(shí)尚之都等等。還有很多的美食，意大利對(duì)西餐的發(fā)展貢獻(xiàn)很大，有“西餐之母”之稱。
在活動(dòng)的'前一天，我接到宋老師的通知，讓我在活動(dòng)當(dāng)天代表小小踐行家為盧多維卡女士系紅領(lǐng)巾，接到這個(gè)通知我很激動(dòng)，心想：我一定不要出什么差錯(cuò)，這個(gè)任務(wù)可是代表著我們小小踐行家啊！于是，我就讓爸爸做我的“模特”反復(fù)的練習(xí)系紅領(lǐng)巾，直到系的很熟練我才松了一口氣。
采訪當(dāng)天下午，我們?cè)缭鐏淼搅思系攸c(diǎn)，在進(jìn)場(chǎng)之前，老師又一次檢查了我們的采訪提綱以平復(fù)我們緊張的心情。終于跟隨著老師們進(jìn)入領(lǐng)事館，副領(lǐng)事盧多維卡和里面的工作人員熱情地接待了我們。等我們都坐定后，采訪環(huán)節(jié)開始了，大家都準(zhǔn)備了自己感興趣的問題。盧多維卡女士很熱情、耐心的回答了我們提出的問題。我想問：意大利面怎么做？可是別的同學(xué)問了。盧多維卡女士回答：“意大利面制作其實(shí)很簡單，把面煮熟了，然后在上面加上提前調(diào)好的肉醬就可以了�！毕胂刖秃芎贸园�，一會(huì)兒活動(dòng)結(jié)束我一定要讓爸爸帶我去吃。
采訪結(jié)束后，到了贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)，大家紛紛將自己提前準(zhǔn)備好的禮物拿了出來，有對(duì)聯(lián)、中國畫、燈籠、還有書法作品、手工作品等等，都是一些代表著中國文化的禮物。盧多維卡女士很高興地收下了禮物，并且給我們簽了名。作為回禮，盧多維卡女士送給大家每人一本《意大利在上�！返碾s志，讓我們更深入的去了解意大利。
到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是把代表我們中國少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾系到盧多維卡女士的脖子上，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情走到盧多維卡女士跟前，我稍稍平復(fù)下自己的心情從容地為盧多維卡女士將紅領(lǐng)巾系上，系好后敬隊(duì)禮，盧多維卡女士也舉起了右手敬了一個(gè)隊(duì)禮。我們還合了影呢。
這次活動(dòng)很成功也很有意義，雖然我參加過很多的采訪活動(dòng)，但是這種采訪領(lǐng)事館還是第一次呢。盧多維卡女士是一名優(yōu)秀的外交官，她很了解自己的國家也很愛自己的國家。我也一定要好好學(xué)習(xí)，將來走出國門去宣傳我們的國家，讓更多的人了解中國。
難忘的一次活動(dòng)作文7
今天，我們二、四、五年級(jí)一起去順義神笛陶藝村參加陶藝課程，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)一直在本校上學(xué)，這次集合地點(diǎn)是分校，所以老師讓我們7：05就在分校操場(chǎng)排隊(duì)。
我們做了一個(gè)半小時(shí)的汽車，一進(jìn)陶藝室，便看見了一個(gè)個(gè)做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些作品后，讓我想親手制作陶藝品的欲望更強(qiáng)烈了。老師怕我們不會(huì)做，便告訴我們做陶藝的一 些方法。老師講解的很詳細(xì)，結(jié)束話音剛落，我們?nèi)喽紶?zhēng)先恐后地拿了陶泥。我想做一座房子，于是開始操作起來。首先我把一大塊陶泥切成了幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點(diǎn)的泥塊也壓成了圓 形，然后把一塊稍大一點(diǎn)的泥卷了起來，切除了多余的部分，再把它盡量弄得平整些，沾了沾水，沒想到水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后，我又把一塊較大的泥壓平，把它揉成了 三角形，沾水后變成了房頂。最后，我把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個(gè)窗戶和一個(gè)小門，還在墻上刻了一些花紋，我的作品就完成了�？墒抢蠋煾嬖V我們不能帶回家，因?yàn)橐胱兂沙善�，這陶泥 還需要在烘烤一天才能固定。
午飯時(shí)間到了，我和孟思嘉、安寧、張佳、李夢(mèng)媛、歐陽奕奕圍在一起，我們紛紛把帶的好吃的拿出來分享，哇塞，樣式太豐富了。有：巧克力、薯片、果凍、糖果、牛肉干、漢堡、雞翅等等，看 得眼花撩亂的，于是我們一起開心的吃了起來。
吃過午飯，我們看到一臺(tái)臺(tái)從來沒見過的機(jī)器，不禁小聲討論起來。有個(gè)工作人員為我們介紹，這就是做陶藝的機(jī)器，過了一會(huì)，我們看到了前面同學(xué)的作品，做得真不錯(cuò)！工作人員給我們示范了 一次，大家都睜大眼睛，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)著。不一會(huì)，我們就自己動(dòng)手操作了，我和安寧對(duì)著一起用一臺(tái)機(jī)器，我抓了一塊陶，學(xué)著工作人員的樣子，把手的姿勢(shì)放正確，然后腳踩開關(guān)，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來。 于是我一直在努力的把手中的這塊陶泥想變成一個(gè)花瓶的'樣子，但是遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單，花瓶的樣子有了，但實(shí)在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想盡辦法把瓶子變高一些，變漂亮一些，在我 的努力下，花瓶終于有了模樣，我使勁一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我會(huì)心的笑了。
通過這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了陶藝制作的手藝，更讓我喜歡上了陶藝，真希望在不久的將來還有機(jī)會(huì)可以再次嘗試陶藝制作。而從制作的過程中，使我懂得了無論做什么事情，都要用心 去做，并且在制作的過程中要?jiǎng)幽X筋，要思考，手腦有效結(jié)合才能把事情做完美。
難忘的一次活動(dòng)作文8
星期三高三全體同學(xué)及任課老師前往奉化原動(dòng)力基地進(jìn)行拓展活動(dòng)。目的是為了緩解學(xué)習(xí)壓力，挑戰(zhàn)自我，以更好的心態(tài)面對(duì)各種考試。
但天公不作美，天空陰沉，還下著雨，為我們的出行及活動(dòng)提供了障礙。當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練老師很貼心，為我們準(zhǔn)備了一次性的雨衣，能夠保護(hù)我們的書包不被淋濕。
活動(dòng)開始前各班設(shè)計(jì)了代表班級(jí)的班旗�！皬埣t的小公舉們”配上粉嫩的旗子，引人注目。各班班長上前抽取第一個(gè)項(xiàng)目。聽到“斷橋”后，我們吐槽著“斷橋殘雪”，卻不想集合前面的建筑就是我們要跨越的障礙。開始前老師說我們很幸運(yùn)，第一個(gè)就是積分最高的項(xiàng)目。但一米一和一米三的跨度讓我們感到恐慌。前幾個(gè)同學(xué)都克服了自己的恐懼，紛紛完成了挑戰(zhàn)。我不恐高，腿也沒有受過傷，應(yīng)該去嘗試一下。妹子們幫我穿好了裝備，很感謝她們。然后就邁著奇怪的步子上了臺(tái)階。老師裝好繩索之后告訴我不要緊張我笑著說好的.就走上了不歸路。h這距離看起來還是有點(diǎn)遠(yuǎn)的，感覺兩條腿不聽使喚，不知道哪條腿該先邁出去。身體先做出了反應(yīng)，左腳已經(jīng)踩在了對(duì)面的板上，然后就好像掛在了上面。心慌了一下，右腿一蹬就過去了。聽著老師的指導(dǎo)又成功跨了回來。老師還鼓勵(lì)我說很簡單的吧。事實(shí)上，的確是簡單的，只是心理障礙不容易跨過。
接下來是求生，簡單說就是爬墻。老師一看我們班男女比例嚴(yán)重不平衡，就問是否要接受挑戰(zhàn)。我們拒絕了他，然后就走了。班主任臉上大寫的懵。聽說沒有空出來的項(xiàng)目而且被老師教育了一頓后我們又回去了。吃完午飯?zhí)魬?zhàn)開始。真是心疼當(dāng)人梯的同學(xué)，衣服被踩的慘不忍睹。送了好多妹子上去后居然讓我上，我內(nèi)心是拒絕的。踩上去才發(fā)現(xiàn)，根本就站不穩(wěn)，摔下去后再嘗試像條死魚一樣被拉了上去。難忘的經(jīng)歷。
然后攀巖。沒想到我們班有這種人才，一路攀到了最上方，摸到了桿子，拿到了高分。當(dāng)然班主任的表現(xiàn)讓我們刮目相看，原來他是會(huì)攀巖的班主任。然后兩個(gè)叫不出名的考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的項(xiàng)目。
最后我們班取得了第三名的成績。說出來真是不容易，畢竟只有九個(gè)男生。但這次活動(dòng)充分顯示了他們的實(shí)力，不容小覷，也顯示了我們的團(tuán)結(jié)。
難忘的一次活動(dòng)作文9
星期一早上，老師說星期四帶我們五年級(jí)的小記者去電視臺(tái)參觀、采訪，大家高興得一蹦跳起三丈高。我們?nèi)张我古危貌蝗菀撞排蔚搅诵瞧谒摹?/p>
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到電視臺(tái)，迎接我們的都是些“重量級(jí)”的人物：獲得“廣西十大優(yōu)秀記者”稱號(hào)的黃叔叔、獲得“廣西十大優(yōu)秀播音員”袁阿姨。袁阿姨帶著我們來到了會(huì)議室。那里非常寬敞，容得下一百人。這時(shí)老師開始講話，叫我們分做兩組一組先上去，一組在下面等。第一組下來了，終于到我們第二組上去了。我們又興奮，又有點(diǎn)忐忑不安的跟著袁阿姨來到了十樓，那里是播音室。迎接我們的是廣西十大優(yōu)秀播音員袁阿姨，幸運(yùn)的我既是小記者，又是學(xué)校的廣播員，站在袁阿姨旁邊，我決定要向袁阿姨學(xué)習(xí)，把學(xué)校的.廣播辦得更加有聲有色。開始，袁阿姨用清脆流利的聲音向我們介紹播音用的工具，我扯著耳朵聽著她的介紹，唯恐漏了一個(gè)字。袁阿姨詳細(xì)地介紹完畢，就讓我來示范，我按照袁阿姨介紹的方法，小心翼翼的給大家做了示范，袁阿姨還耐心的給我糾正錯(cuò)誤。參觀完播音室，老師又帶我們?nèi)サ?樓編輯部，在那來的工作人員每人一臺(tái)電腦正在認(rèn)真地工作。編輯部主任向我們介紹了他們是怎樣2編輯，提取資料的過程。
最后，老師帶我們回到了4樓會(huì)議室。這時(shí)，周叔叔周副臺(tái)長來了，我們大家以熱烈的掌聲歡迎他。他坐在演講臺(tái)上親切地跟我們介紹了電視臺(tái)各種欄目組和電視臺(tái)的各項(xiàng)工作......我們聽得津津有味。當(dāng)老師說可以采訪時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地提問題。終于到我提問了，我的心怦怦地跳著，感覺自己直冒汗，但是，我知道機(jī)不可失，時(shí)不再來，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，用最清晰的聲音，向黃叔叔提出我的問題：“您在采訪時(shí)，如果被采訪人不愿意回答時(shí)，您該怎么辦？”我剛問完，在場(chǎng)所有的人都鼓起了掌聲，大概這個(gè)問題是所有記者遇到最大的難題。黃叔叔認(rèn)真地想了一會(huì)，回答道：“當(dāng)別人不愿意被采訪時(shí)，你應(yīng)該尊重他，多和他溝通，去引導(dǎo)他、感悟他�！�
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開了電視臺(tái)了，大家都戀戀不舍。這真是一次令人難忘采訪，還讓我懂得了一個(gè)道理：要贏得別人的信任和尊重就要先去信任、尊重別人。
難忘的一次活動(dòng)作文10
11月5日，我早早地就起了床，動(dòng)作敏捷地梳洗完，穿上校服，戴上小記者證和臂章，懷著期待的心情，來到了揭陽日?qǐng)?bào)社。這是我加入小記者俱樂部后參加的第二次外出采風(fēng)活動(dòng)，我們集合后一齊乘著校車到達(dá)目的地——普寧康美消防體驗(yàn)館。
消防員叔叔早已在門口等著，他先向我們介紹了體驗(yàn)館的布局。隨后，他帶我們走上二樓，在大廳里觀看了一段觸目驚心的視頻，講述的是在普寧市一間服裝廠發(fā)生的一場(chǎng)葬送了12條生命的火災(zāi)。這場(chǎng)火災(zāi)的起因是一個(gè)小女孩在玩打火機(jī)，不小心點(diǎn)燃了旁邊的海綿，這看似不起眼的小動(dòng)作，卻白白葬送了十二條生命！它告誡我們：不要小看每一個(gè)具有危險(xiǎn)性質(zhì)的小動(dòng)作。
接著，我們通過一條模擬火災(zāi)逃生的安全通道，來到了模擬體驗(yàn)區(qū)。在體驗(yàn)區(qū)，有仿真模擬報(bào)警電話，有仿真滅火器等等。消防員叔叔就如何在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，從較高的樓層降到安全的地面為課題，教我們各種逃生方法。
“當(dāng)火災(zāi)襲來時(shí)，我們不能慌，要冷靜尋找逃生方法，如果火勢(shì)很大，沒有退路，我們可以嘗試把一根結(jié)實(shí)的.繩子綁在床腳或牢固的地方并纏繞住手腕，從窗戶逃生……”聽了消防員叔叔的介紹，我們都躍躍欲試。叔叔幫每個(gè)體驗(yàn)消防軟梯逃生的小記者仔細(xì)系好逃生安全帶，然后我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備著�？粗�(duì)頭的幾個(gè)小記者在軟梯上驚恐的樣子，我的心情更激動(dòng)了，砰砰跳個(gè)不停。不一會(huì)，我已成為隊(duì)頭并走上二樓平臺(tái)，我特別緊張以至于連走路都很不自然。在消防員叔叔的鼓勵(lì)下，我手扶著墻，慢慢地走到平臺(tái)的邊緣，邁開一只腳在空中尋找著軟梯，明明軟梯就在腳下，卻如同腳下是萬丈深淵，不見底似的。終于踩著了，我猶如抓住了一根救命稻草，慢慢地邁開另一只腳尋找下一節(jié)軟梯。小伙伴們看得出我特別緊張，都在下面為我加油。如果這是真的火災(zāi)逃生，我卻連能夠讓我逃生的軟梯都不敢爬，那我豈不注定會(huì)被困死在重重火焰中。當(dāng)然不行，我鼓足勇氣，讓手腳盡量不哆嗦。雙手再慢慢地抓住上面那節(jié)軟梯，第三節(jié)，第四節(jié)，第五節(jié)……我走得十分順當(dāng)。當(dāng)我重新回到地面時(shí)，我不再感到恐懼而是萬般欣喜，因?yàn)槲也粌H僅完成了任務(wù)，我還戰(zhàn)勝了恐懼，挑戰(zhàn)了自己。
如果沒有這次活動(dòng)，或許我永遠(yuǎn)沒有意識(shí)到引起一場(chǎng)火災(zāi)如此容易，或許永遠(yuǎn)沒有學(xué)到這么多的逃生技巧，或許永遠(yuǎn)不了解消防員叔叔要冒這么大的危險(xiǎn)去撲滅一場(chǎng)火…。這些記憶會(huì)成為我生命中難忘的珍寶。
難忘的一次活動(dòng)作文11
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗(yàn)游戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗(yàn)讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時(shí)候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“2008年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請(qǐng)拿出語文書。”于是，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼樱乙埠苤�，恨不得幫他把拉鏈拉開�？墒前凑绽蠋煹囊螅椰F(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對(duì)我說：“你幫幫我吧�！蔽亿s緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請(qǐng)將書翻到112頁，我們一起來讀書�！崩钐鞓酚醚酪е鴷�，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個(gè)紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓吠瓿傻摹?/p>
這時(shí)，徐老師輕松地說：“好了，2008年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的話鋒一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請(qǐng)這些同學(xué)撿起掉在地上的語文書�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們?cè)跁夏瑢懀?qǐng)拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷�，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個(gè)大口子，我把半個(gè)頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的.拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計(jì)時(shí)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內(nèi)容很簡單，請(qǐng)寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個(gè)不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗(yàn)令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
難忘的一次活動(dòng)作文12
在這六年的小學(xué)生涯里，我參加過無數(shù)次活動(dòng)，有學(xué)校舉行的，有年級(jí)舉行的，也有班里舉行的……而令我最難忘的，是這學(xué)期里一次級(jí)舉行的投籃賽。
那一天，老師把我們領(lǐng)到大操場(chǎng)，一個(gè)班一個(gè)班地排好，聽級(jí)長說話。大概說了幾分鐘，級(jí)長才宣布比賽開始。一聽到“比賽開始”這四個(gè)字，已經(jīng)摩拳擦掌的我差點(diǎn)興奮到叫出聲。
跟著老師來到“陣地”，我往旁邊一瞄，嘿！是六（2）班！我們的對(duì)手是六（2）班！根據(jù)我的了解，六（2）只有2個(gè)以前是籃球隊(duì)的，而我們班加上我有3個(gè)，我們的勝算大很多呢！我不由得松懈下來。
比賽開始了，六（2）班先投。每當(dāng)他們投入一球，我都不屑地想：“一會(huì)看我的！”而當(dāng)他們投不進(jìn)，我也不屑地想：“切，六（2）班他們輸定了！”
幾分鐘后，輪到我們班投了。六（4）班共投得6球，只要我們超過他們1球，就能贏了。但是，事實(shí)卻不如我所想的。我們差不多一半人都投了，才得那么2球！這樣下去，怎么贏��？
人數(shù)越來越少，但卻只得4球。隨著人數(shù)的減少，我的心越來越不安。終于到我了，我拿起球，原來不是十分重的.球拿在我手里，我卻覺得有千斤重。如果這一球進(jìn)了，我可以為班添一分；但，如果失手，我什么面子都沒了！我一咬牙，把球投了出去！
球……擦過籃匡，垂直掉了下來。我……沒投進(jìn)。六（2）那里傳來一陣唏噓聲，那聲音刺痛了我的心。我走進(jìn)人群里坐了下來。我難過了，我身為籃球隊(duì)的一員，卻連一球也投不進(jìn)！
我開始后悔，后悔剛才的自我放松，后悔自己沒有用心去比賽�？粗瑢W(xué)們臉上的難過表情，再看看六（2）班的人臉上的輕蔑，我忽然想起一本醫(yī)書中，一位醫(yī)手對(duì)助手說的一句話：“記住，小手術(shù)都是別人的，凡是自己的手術(shù)都是大手術(shù)�！�
是的，任何事情，即使是很細(xì)小的事，凡是在自己手里的，都是大事，都要十分重視，不能掉以輕心。我怎么會(huì)忘記這么重要的一點(diǎn)呢？如果剛開始我都在留意六（2）班的人如何投，也許我會(huì)投進(jìn)那一球。
因?yàn)槟且粓?chǎng)比賽，讓我懂得一個(gè)道理：做任何事，不僅需要團(tuán)結(jié)，還得個(gè)人重視，如果自己也不重視比賽，只有團(tuán)結(jié)，結(jié)果一樣是輸！
這是我永遠(yuǎn)也忘不了的團(tuán)體活動(dòng)，它讓我做任何事都不會(huì)松懈，它永遠(yuǎn)提醒著我。
難忘的一次活動(dòng)作文13
十月中旬，老師突然通知我們要到指南針活動(dòng)中心參觀，還讓我們親自參與“造紙術(shù)、印刷術(shù)、裝訂、縫紉、泥塑”等一系列的活動(dòng)。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸，歡呼聲此起彼伏。大家都迫不及待地吃完飯后，就自覺排隊(duì)上車。
一路上同學(xué)們壓抑不住興奮的心情，議論紛紛，想象自己大顯身手的樣子。不知不覺中，我們就到達(dá)目的地。老師開始分組，我如愿以償?shù)搅恕霸旒埿〗M”。
首先，我們觀賞了各個(gè)朝代的青銅器、布絹、泥塑等，老師也為我們精心講解了中國四大發(fā)明中的.造紙術(shù)和印刷術(shù)。我深刻體會(huì)到中國古代勞動(dòng)人民是多么的能干，多么的聰慧��！
終于到了動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)了，老師讓我們四個(gè)人為一小組坐下。他先用榨汁機(jī)榨出了像稀飯一樣的粘稠的紙漿，并倒入了我們面前的塑料箱內(nèi)。接下來，便開始了我首次造紙。
剛開始就遇到了小麻煩，因?yàn)樵跀嚢杓垵{時(shí)，會(huì)聞到一股餿米飯的味道，十分嗆人。于是，我一只手捂住鼻子，一只手用力地?cái)嚢柚�，好不易容才達(dá)到老師要求的狀態(tài)。接著，我拿起抄紙機(jī)放在水里，不一會(huì)兒紙漿布滿了抄紙器。我擦干手后，躡手躡腳地拿起抄紙器順利地濾完水，就這樣有驚無險(xiǎn)地又過了一關(guān)。我們小組進(jìn)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他小組，組員們都得意洋洋的。但天有不測(cè)風(fēng)云，李相辰的一個(gè)噴嚏讓我們前功盡棄——紙破了！看到此景大家都大驚失色，他也嚇到六神無主，可是大家并沒有責(zé)怪他，而是齊心協(xié)力、奮起直追。
這次我們嚴(yán)肅了許多，“過五關(guān)斬六將”的，幸好追上了其他小組。可是，麻煩又來了，大家都碰到了關(guān)卡——揭紙環(huán)節(jié)。這可是個(gè)“高工藝”環(huán)節(jié)，因?yàn)橹灰厦嬗幸粋�(gè)小小的氣泡，烘干后都會(huì)是廢紙一張這時(shí)，我們并沒有急于動(dòng)手制作，而是先各自“刺探敵情”后，在集中討論如何避免其他小組的失誤，最后又再一次確定了操作的要領(lǐng)和分工。按照既定方針，大家忙上忙下，費(fèi)了九牛二虎之力，終于順利完成了揭紙、烘干，并第一個(gè)完成了造紙。“我們成功了！成功了！”我們四個(gè)異口同聲的歡呼著。
到家后，我看著這張看似普通的紙，心里異常激動(dòng)，這可是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶。我小心翼翼地把它壓在玻璃臺(tái)板下，珍藏起來。這次活動(dòng)真的太令人難忘了！
難忘的一次活動(dòng)作文14
人人都知道太限。如果沒有太陽，就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物，更不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。太陽對(duì)于我們這個(gè)世界這么重要，那么，它的溫度有多高呢？它在宇宙中，是一個(gè)什么樣的恒星呢？為了幫助大家了解太陽，我們搞了一次別開生面的.課外活動(dòng)——太陽研究。
那是星期二下午，不到兩點(diǎn)半，我們小隊(duì)的全體同學(xué)就在校門口集合了。小隊(duì)長環(huán)視了一下，有些為難地說：‘我們?cè)谀睦镎�？”這時(shí)，大家七嘴八舌地說不定。還是我們小小特邀人員——丁煒有主意，他不慌不忙地說："晦，這好說，就在大操場(chǎng)搞嘆，那里挺熱的�！白�，去大操場(chǎng)！”小隊(duì)長命令。大家一邊說說笑笑，一邊急匆匆地走到了大操場(chǎng)。喲，一輪驕陽掛在天空，曬得地面直發(fā)燙，柳樹無精打采地垂著嫩綠的葉子。我們找了一塊最熱的地方，就圍成了一個(gè)圈兒，這時(shí)，大家的眼睛都已經(jīng)注視坐在大家中間的“主持人”丁偉了。只見他象個(gè)博士似的，一本正經(jīng)地從口袋里掏出一個(gè)放大鏡，隨后，又拿出一張紙，他拿起放大鏡，對(duì)準(zhǔn)了火辣辣的太陽，把那張紙放在放大鏡的下面，慢慢地，紙就被燒著了，口起了白煙。我們都看呆了。我心想，咦？也沒點(diǎn)火，紙?jiān)趺淳椭四兀渴遣皇茄劬�。我揉揉眼睛。沒錯(cuò)兒，是著了呀。我驚訝地瞪大了眼睛。丁偉樂呵呵的，好象知道了我們的心思，解釋道：“我是利用折射的原理，把陽光都聚在一個(gè)焦點(diǎn)上了，這樣一來，紙就慢慢地被燒著了�！苯�(jīng)他一解釋，我完全清楚了。丁昨說：“這樣吧，咱們?cè)倌眯?dòng)物來做實(shí)驗(yàn)吧，誰能找一只小螞蟻？”溫娟反應(yīng)快，嚷道：“這，這有一只小螞蟻，快逮住它，丁瑋悄悄地走過去，雙手一撲，把它逮住了。他把小螞蟻放在地上，讓它慢慢爬，然后拿起放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽，放大鏡隨著螞蟻移動(dòng)著，可是，不一會(huì)兒，小螞蟻就掙扎開了，慢慢地不動(dòng)彈了，丁偉說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟剛才的實(shí)驗(yàn)道理一祥，是太陽把小螞蟻燙死了。這回，你們相信了嗎？”“相信了！相信了！”大家都高興極了，都明白了。
這次課外活動(dòng)，使大家都豐富了夭文知識(shí)，懂得了一些道理。以后，我們要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓太陽更好地為人類造福。
難忘的一次活動(dòng)作文15
秋風(fēng)，是那么的和藹，輕輕地掠過我的臉頰；秋雨，是那么綿長，滋潤這金色的田野；秋日，是那么涼爽，沒有夏的炎熱，冬的狂妄……和著激烈人心的那首歌，我和同學(xué)在一起朗誦的聲音，久久回蕩在我的耳旁……
那是一個(gè)陽光明媚的下午。
“同學(xué)們，我們剛剛學(xué)完三單元‘母親河’，在下周的班隊(duì)課上，我們打算來一次詩歌朗誦會(huì)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家就興高采烈，我也不例外。在課堂上，同學(xué)們沒有用言語表達(dá)，他們的歡愉，全寫在了那張充滿玫瑰的臉上。
下課后，大家議論紛紛，到處找自己的'搭檔。我也找來了自己的好朋友玥瑤和果果。哎，別提我心里的蜜有多甜了。
“該選什么好呢？”果果說道。
“既然是朗誦母親河的詩歌”，玥瑤撓撓腦袋，“那就選《長江之歌》吧。
“對(duì)，說的對(duì)，念書上的有什么關(guān)系，只要有感情、流利就好。這首詩歌的內(nèi)容就很便于抒發(fā)感情。”我欣喜若狂地說道。
就這樣，我們拿著語文書到走廊里練習(xí)了起來。
“玥瑤念第一段吧，我覺得你最適合念第一段了。”（哈哈，其實(shí)我最念不好第一段了）我說道。
我和果果就齊誦第二段。任務(wù)分配好后，練習(xí)正式開始了�！澳銖难┥阶邅�，春潮是你的風(fēng)采，你向……”玥瑤讀得神情兼?zhèn)�，津津有味。哎，真不愧是班上朗誦第一女強(qiáng)人啊，可到我讀的時(shí)候就結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)。我原本以為她們會(huì)責(zé)怪我，可沒想到她們竟然對(duì)我說：“沒事，好好練�！皬哪且院�，我每天都給自己打氣，堅(jiān)持練習(xí)，真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于能有感情地把第二段讀通了。
當(dāng)我們?cè)俅尉毩?xí)的時(shí)候，天哪，天下第一完美組合，漂亮！每個(gè)人都讀得很有感情，很流利。
“配首音樂吧！”果果說。配音樂，效果不是更好嗎？我怎么就沒有想到呢？
時(shí)光飛馳，朗誦會(huì)很快就到了。
“下面請(qǐng)徐青蕙、王成果、王玥瑤為我們朗誦《長江之歌》�！敝鞒秩寺曇艉榱恋卣f道。
我鼓足勇氣，精神滿滿地向講臺(tái)走去。音樂起了，聽到音樂之后我不再那么緊張了，不知為什么，心中的自豪感在我的心里潛滋暗長。我們的朗誦令同學(xué)，老師都陶醉了。我們?nèi)死收b得很好，得到了大家的好評(píng)。一種喜悅之情在我的心中油然而生……
和同學(xué)們?cè)谝黄鹄收b真的很快樂，很快樂。我所有的激情都透過聲音顯露出來。
那一次朗誦會(huì)，我難以忘懷……
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