（實(shí)用）時(shí)間都去哪兒了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“時(shí)間都去哪兒了”還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛(ài)表達(dá)的將這種愛(ài)慢慢，流著。父母一生為我們忙碌付出，在他們的價(jià)值觀念中我們是無(wú)法替代的那我們的時(shí)間又去哪兒了。
是的，正如歌說(shuō)的那樣《時(shí)間都去哪兒了》一天有24小時(shí)，1440分，86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的`成就而有些人卻一事無(wú)成。
一寸光陰一寸金，顏真卿的勸學(xué)；陶淵明的《雜詩(shī)》；杜秋娘的《金縷衣》。可是這樣也不可以把時(shí)間挽回，我們因該珍惜時(shí)間。像，子權(quán)雖然主管國(guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，但是也擠出不少時(shí)間的。
朋友們要我們一起“cherishtime”
時(shí)間都去哪兒了作文2
在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)��！
回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽(tīng)，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過(guò)隙，眨眼便沒(méi)了蹤影。
這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見(jiàn)的老師和同學(xué)嗎？
他們清澈的眼睛訴說(shuō)著不舍。20xx年來(lái)，時(shí)間沖破了我們的間隔，卻在最快樂(lè)的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的.大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍，站在國(guó)旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無(wú)憂無(wú)慮的日子……
上小學(xué)的路，可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文3
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛(ài)著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的'錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛(ài)深深收藏，羞于表達(dá)，或另類表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪兒了作文4
世間萬(wàn)物，一無(wú)亙古不變的永久。恰似人的一生一樣：誕生、生長(zhǎng)、結(jié)束。唯有時(shí)間，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)，永久不會(huì)干涸。
記憶中兒時(shí)的我整日在小村莊里跑來(lái)跑去，除了爬山、滑冰，就是和小伙伴們偷偷地摘下鄰家班斕的海棠，搗碎了，兌點(diǎn)兒清水，倒入塑料瓶子里，淡淡的粉色汁液蕩漾著，漾起我天真的童年。尤記當(dāng)時(shí)：爛漫的我為躲避夏季驕陽(yáng)的烘烤，不管不顧的把鞋子扔在路邊，光著兩只小腳丫，在清澈見(jiàn)底的小溪水中奔跑，濺起了無(wú)數(shù)晶瑩的水滴，水滴中映著小女孩兒潔白的臉龐。
隨著時(shí)間的無(wú)情的消逝與無(wú)盡的'拉長(zhǎng)，我，到了該讀書的年紀(jì)。從此，我們一家人隨我一起入住城市，那時(shí)的我是多么不舍啊！我舍不得日日陪伴著我的小黃狗，舍不得那山，那水和那兒如大地一樣樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)親們。我不愿呆在這如鐵籠一般的城市！我哭，我鬧，但我不能走，我要學(xué)習(xí)。
時(shí)間都去哪兒了作文5
當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過(guò)臉頰，耳邊那動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間，是那么無(wú)情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒(méi)有走，后一秒已經(jīng)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失。
“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語(yǔ)，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬(wàn)千。時(shí)間就是這么任性、無(wú)情，它辜負(fù)了從前許下的所有的'美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時(shí)卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒(méi)有好好地去享受美好，就連珍惜都還來(lái)不及，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)，時(shí)間，也沒(méi)有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過(guò)，一切都將會(huì)變得物是人非。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動(dòng)了我的心弦，悲傷，悄然而來(lái)。孤獨(dú)，注定是無(wú)法擺脫的嗎……
時(shí)間都去哪兒了作文6
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個(gè)春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過(guò)去，悄然無(wú)息，好似一場(chǎng)夢(mèng)境，若有若無(wú)地就飄過(guò)去了。
一次，我在柜子里無(wú)意翻到了爸爸媽媽的`結(jié)婚照片�；系瓓y，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細(xì)膩，黑發(fā)如云，跟現(xiàn)在比起來(lái)，那真叫天壤之別，現(xiàn)在媽媽自然沒(méi)那么好看。歲月不饒人�。“职执挚锤F(xiàn)在沒(méi)啥區(qū)別，可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)了現(xiàn)在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過(guò)去了11年，爸爸媽媽都老了，真是時(shí)間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺(jué)得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過(guò)？時(shí)間確實(shí)得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現(xiàn)在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時(shí)間匆匆流了過(guò)去，那么快，那么輕，還沒(méi)看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風(fēng)飄揚(yáng)而一去不復(fù)返了。
時(shí)間過(guò)得真快，眼睜睜地看它溜走而無(wú)法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時(shí)間賽跑，好好學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
時(shí)間都去哪兒了作文7
我的時(shí)間都去哪了？每次做完作業(yè)為什么還要做其它的練習(xí)，還要報(bào)聽(tīng)寫……。
記得上個(gè)星期日，剛做完老師布置的作業(yè)，想出去放松放松時(shí)，卻被媽媽給逮住了。被拉回房間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快坐下去，再做一份練習(xí)，快期中考了�！薄鞍ァ！苯K于做完了一份試卷，卻被要求還要做語(yǔ)文試題，“什么？這明明是在霸占我的休息時(shí)間嘛�！�
還有一次，我在彈鋼琴，彈最后幾遍時(shí)，又從外面?zhèn)鱽?lái)了一股聲響：“再?gòu)検�，要熟練一點(diǎn)，明天老師要檢查。”我一看手表已經(jīng)三點(diǎn)多了，我又錯(cuò)過(guò)了我最喜愛(ài)的電視節(jié)目了。我的時(shí)間到底都去哪兒呢？
期末考試后，我兩門功課都考了99分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)再好不過(guò)了。一回到家，就打開(kāi)電腦玩游戲。不料，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，吼道：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快回房間去，再做兩張?jiān)嚲怼，F(xiàn)在不做，以后成績(jī)掉下去怎么辦！”無(wú)奈的我，只好回到了房間。
時(shí)間啊時(shí)間，到底去哪兒了？為什么有做不完的`試卷？彈不完的琴？不是應(yīng)該有自由的時(shí)間嘛？哎……
時(shí)間都去哪兒了作文8
最近網(wǎng)絡(luò)不都流行一句話嗎——你的時(shí)間 都去哪了？對(duì)于這個(gè)，我可以不經(jīng)大腦地毫不猶豫的回答、我時(shí)間都用在了我所認(rèn)為有意義的是兒上。
什么事是有意義的？我認(rèn)為那就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。我已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了，將要面臨人生 中的一次大考。于是，時(shí)間不再允許我上課開(kāi)小差，走神甚至是走神幾秒鐘。我后悔當(dāng)初的頑皮。時(shí)間在認(rèn)真聽(tīng)好每一課里。
什么事是有意義的？我認(rèn)為那就是熱情幫助有難的人。不是有這樣一句話，世界因愛(ài)而美麗 .沒(méi)錯(cuò)，多點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)他人，或許就能給予他人無(wú)限的'溫暖。
什么事是有意義的？我認(rèn)為在家多為父母分擔(dān)點(diǎn)。
在學(xué)校努力做個(gè)好學(xué)生。
讓我們的時(shí)間變得更有意義吧。別在虛度我們寶貴的時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒了作文9
歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來(lái)去匆匆？
也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無(wú)情的超過(guò)了我們，并永遠(yuǎn)不等待我們快跑的步伐。時(shí)間，你好無(wú)情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會(huì)5個(gè)單詞；一分鐘可以多聽(tīng)老師講完一道題…
記得一次考試，因?yàn)闀r(shí)間不夠，一道就差那么幾個(gè)字答完的題一分沒(méi)得，那時(shí)心里有說(shuō)不盡的苦，僅僅就差幾個(gè)字，不到一分鐘就能答完，但沒(méi)有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會(huì)答完這道題，然后得到一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)，那一分鐘沒(méi)有了，一切的一切都破碎了。
所以我現(xiàn)在一直在謹(jǐn)慎的過(guò)我生命的每一分鐘。時(shí)間一分一秒的.匆匆消逝，讓我很擔(dān)心，也許有一天，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)了一分鐘而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因?yàn)樗鼈兪菍儆谖业摹?/p>
不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：
時(shí)間來(lái)去匆匆，你無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時(shí)光，別讓它從你手間溜過(guò)，別讓它聽(tīng)到你在說(shuō)：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文10
人生的曲曲折折，夢(mèng)想的潮起潮落；當(dāng)我們猛然回首，時(shí)光荏苒，再也回不到依釋記得的往事里。
時(shí)光都去哪兒，還沒(méi)好好享受年輕就變老了，滿腦子都是孩子哭了笑了……，隨著春晚一曲《時(shí)間都去哪兒》，引起懷舊風(fēng)，追憶起過(guò)去，被大萌子從小到大一組組成長(zhǎng)的`照片所感動(dòng)，他在一天天長(zhǎng)大，父親在一天天變老了。
生物警鐘告訴我們時(shí)光飛逝，人總會(huì)變老，我們生長(zhǎng)在這片熾熱的土地上，一天天成長(zhǎng)，一天天變老。父母也是為了生計(jì)，四處奔波�；蛟S青春年少的我們，認(rèn)為我們有大把的青春孰不知我們已不再是懵懂不諳世事的孩童了，花有重開(kāi)日人無(wú)再少年。我們?cè)趯W(xué)校里揮霍僅還有一年多的青春，在迎來(lái)命運(yùn)的洗禮——高考。
時(shí)間都去哪兒了。是在學(xué)校暗暗度過(guò)了，在貪玩與自?shī)首詷?lè)中飛走了，時(shí)間悄無(wú)聲息了，只留我們感嘆憂傷。我們?cè)僖舱也换亓�，或許贏過(guò)時(shí)間的人才會(huì)真正領(lǐng)悟時(shí)間去了哪。
直到時(shí)光荏苒成海，或許回頭看，逝去所做了很少，留下徒增的傷悲。其實(shí)時(shí)間很快，及其疲憊又充滿歷險(xiǎn)的高中，馬上也要走向最后落下帷幕的時(shí)光，若問(wèn)時(shí)間去哪兒了，恰似一江春水向東流。
時(shí)間都去哪兒了作文11
一天，小松鼠在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？吹接幸粋�(gè)唱歌的節(jié)目是《時(shí)間去哪兒了》。他想：咦，我的時(shí)間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒(méi)想起來(lái)。他想：我平時(shí)都是和爸爸媽媽在一起的，他們也許知道時(shí)間都去哪兒了。
他去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我的時(shí)間在看書、摘松果、冬眠中溜走了�！�
他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我的時(shí)間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了。”
他去問(wèn)他的小伙伴——小兔子。小兔子說(shuō)：“嗯，我知道我的`時(shí)間在哪里，它每天都開(kāi)心地陪著我吃飯、玩耍，和我在一起�！�
小松鼠想：別人怎么都知道自己的時(shí)間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開(kāi)始留意自己的生活，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。
小朋友，你知道自己的時(shí)間都去哪兒了嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文12
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春。”這是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的.時(shí)間都去哪兒了？
我們的時(shí)間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時(shí)間，在游戲室中度過(guò)，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號(hào)時(shí)，時(shí)間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因?yàn)橐患律鷼舛c人發(fā)生口角時(shí)時(shí)間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說(shuō)時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間是比任何一切東西，都要來(lái)得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價(jià)最高的不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間一去不復(fù)返，一個(gè)人生命中的時(shí)間也不會(huì)增多一秒。一天24個(gè)小時(shí)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公平的，不會(huì)因?yàn)槟阖毟F或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時(shí)間用在刀刃上。和時(shí)間賽跑。至少要把時(shí)間用在有意義的事情上。
時(shí)間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問(wèn)及自己這句話時(shí)，不會(huì)覺(jué)得后悔和遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文13
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時(shí)間到底都去哪了？
兒時(shí)的.情景早已經(jīng)深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠(yuǎn)只能活在心中而不能再次擁有展現(xiàn)，歲數(shù)變大了，身體長(zhǎng)高了，經(jīng)歷豐富了，錢財(cái)也有了，可白發(fā)卻多了，皺紋現(xiàn)了，心中的滄桑也變多了，而父母也越來(lái)越老了。
爸爸有力的手臂現(xiàn)在卻不敢扛太重的東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文14
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首熟悉的歌又一次縈繞在耳旁，此刻，它已不僅僅是一句歌詞了，還是一句讓我值得深思的話了。
一眨眼的時(shí)間就到初二下學(xué)期，眼看就就要到初三了，要準(zhǔn)備經(jīng)歷人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。這時(shí)才猛然醒悟，時(shí)間怎么過(guò)得這么塊，時(shí)間都去哪兒了？
在學(xué)校里突然發(fā)現(xiàn)很多的課程沒(méi)學(xué)好，一道道題目擺在眼前，就像擺滿了一個(gè)個(gè)釘子，無(wú)從下手；回到家后，父母問(wèn)這問(wèn)那，這時(shí)我才明白我愧對(duì)父母，平時(shí)把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)。時(shí)間在玩樂(lè)中一分一秒地悄悄地溜走了，如流水般抓不住。
時(shí)間都去哪兒了？為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢？
望著兩鬢斑白的父母，看著時(shí)間在他們額頭上留下的歲月的痕跡，這時(shí)我才悔悟，時(shí)間都去哪兒了？為什么沒(méi)有好好照顧他們呢？
時(shí)間啊，如果允許的話，請(qǐng)重來(lái)一次吧！讓我回到開(kāi)始，把從前的所有都彌補(bǔ)回來(lái)好嗎？可是，時(shí)間已經(jīng)走遠(yuǎn)了，再也聽(tīng)不到我內(nèi)心的呼喚了，于是我又一次問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文15
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生有了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了？”
聽(tīng)這首歌時(shí)，一個(gè)個(gè)模糊的場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前，但感覺(jué)又是那樣清晰又深刻！
幼時(shí)爸爸把小小的我扛在肩頭，媽媽陪我在草地上瘋跑，他們倆拽著床單將我高高拋起……
上小學(xué)了，爸爸在我犯錯(cuò)誤后的批評(píng)教育；媽媽騎車子帶我時(shí)的氣喘吁吁；睡覺(jué)前的一個(gè)個(gè)小故事都留在了我的記憶中。
上初中了，爸爸就算在外地也不忘天天打電話問(wèn)我在家的.情況。媽媽一有點(diǎn)時(shí)間就給我做好吃的。夜里有時(shí)學(xué)很晚他們也一直等著我。
現(xiàn)在我都快和爸爸一樣高了，他們的白頭發(fā)一根根地增加，時(shí)間也一天天的流逝。時(shí)間都去哪了？為什么在我們茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候他們的青春卻在飛逝？
在慢慢的成長(zhǎng)中我漸漸的意識(shí)到我已不是那個(gè)要讓爸爸媽媽天天拉著手的小孩了，等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了的時(shí)候，我也要好好照顧他們。
他們陪伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，在我成長(zhǎng)的路上指引我，幫助我。真的想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，真的好想讓爸爸媽媽的青春永駐。雖然我知道這是不可能的，但我一定要讓他們認(rèn)為自己是最幸福的父母。
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