時(shí)間都去哪兒了作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了……”，對(duì)面樓上傳來(lái)的歌聲,讓我回憶起了我因平時(shí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,我的生活也因此變得更加充實(shí)、更加精彩！
這還得從我與習(xí)舞的不解之緣說(shuō)起。在上幼兒園大班勾時(shí)，媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)班接表姐�？匆�(jiàn)姐姐們優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學(xué)，可老師嫌我太小不愿收我。放學(xué)時(shí)，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個(gè)人手舞足蹈起來(lái)。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學(xué)習(xí)的舞蹈，贊許地對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧。”
這就開(kāi)啟了我的習(xí)舞之旅。每個(gè)周六、周日的早上，不到六點(diǎn)我就要起床，匆匆忙忙在六點(diǎn)半之前趕到舞蹈培訓(xùn)班，開(kāi)始形體訓(xùn)練。為了更好地練習(xí)基本功，同學(xué)們?cè)绯坎荒芎人统詵|西，直到八點(diǎn)左右饑腸轆轆時(shí)，老師才帶我們集中吃早餐。我的`每個(gè)雙休日就是這樣度過(guò)的，雖然有些單調(diào)，但我總是感到忙碌而又充實(shí)。
很快冬天到了，一天早上我因賴(lài)床而遲到，趕到培訓(xùn)班時(shí)教室的大門(mén)已經(jīng)緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報(bào)告”，沒(méi)見(jiàn)老師答應(yīng)。正在自己忐忑不安、擔(dān)心老師生氣時(shí)，門(mén)“哐”地一聲打開(kāi)了，老師探出頭來(lái)，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進(jìn)了教室。放學(xué)后，老師把我留下，對(duì)來(lái)接我回家的媽媽和我說(shuō)：“早晨是練功的黃金時(shí)間，以后一定要按時(shí)到校，千萬(wàn)不能耽誤。”從此以后，我明白了時(shí)間對(duì)于練功的重要性，再也沒(méi)有遲到過(guò)。隨后，我慢慢地學(xué)會(huì)了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時(shí)的好榜樣。
上小學(xué)后，家庭作業(yè)越來(lái)越多，為了能抽出時(shí)間再學(xué)習(xí)小提琴和上小牛頓實(shí)驗(yàn)班，我每周五下午一放學(xué)回家就抓緊時(shí)間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，總是擠出時(shí)間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時(shí)，我也許正手捧著《三國(guó)演義》，沉浸在“桃園三結(jié)義”故事中；在其他小朋友看電視時(shí)，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的《賽馬曲》……時(shí)間慢慢在流逝，五年過(guò)去了，我考過(guò)了小提琴五級(jí)，考過(guò)了民族舞的十級(jí)，而且都是“全優(yōu)”。時(shí)間慢慢在流逝，五年過(guò)去了，我看完了中國(guó)古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話(huà)全集》、《安徒生童話(huà)全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》……如果有人問(wèn)我，你的時(shí)間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時(shí)間鉆進(jìn)了我的書(shū)柜，它變成了見(jiàn)證我豐碩收獲的一撂撂證書(shū)，變成了記錄我快樂(lè)成長(zhǎng)的一頁(yè)頁(yè)日記……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇2
今天，老師布置了一篇作文——《時(shí)間都去哪兒了》。這題目可難倒我了，寫(xiě)什么好呢？正在想呢，我的貓弟弟大搖大擺地走過(guò)來(lái)。電熱臺(tái)板挺暖和，它跳上桌子，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，舒舒服服地臥下。我摸摸它的頭：“你說(shuō)，時(shí)間都去哪了？”它向我瞇瞇眼睛，好像在說(shuō)：“我可是三好寶寶！吃好，玩好，睡好！時(shí)間就從我那悠閑的生活中流過(guò)！”時(shí)光的流逝中，它享受著自由與安逸。
時(shí)間都去哪兒了？我突然想起了電影《忠犬八公》中那可愛(ài)的小狗，它一輩子只做了這一件事：一日又一日，一年又一年，一直執(zhí)著地在火車(chē)站門(mén)口守候。它用自己一輩子的時(shí)間去等待著永遠(yuǎn)等不來(lái)的主人回家。時(shí)光的流逝中，人們被小八公無(wú)限的忠誠(chéng)感動(dòng)著！
時(shí)間都去哪兒了？我抬頭望望窗外。咦，外面那棵樹(shù)上爆出了幾點(diǎn)新綠！你看，小草迫不及待地從地里鉆出了腦袋，花兒們都綻開(kāi)了笑容，柳樹(shù)披上了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。沉睡中的小河，也從夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)，快活地流淌……時(shí)間過(guò)得真快，冬天匆匆忙忙地去了，而春天卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。感受到了嗎？風(fēng)兒在徘徊，云兒在發(fā)呆……時(shí)間的流逝中，萬(wàn)物生靈都綻放著各自的美麗，也許是短暫的……
我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阏f(shuō)，時(shí)間都去哪了？”媽媽照照鏡子，嘆了口氣：“哎！臉上又多出了幾道皺紋，我的時(shí)間都去哪了？”爸爸也上來(lái)湊熱鬧：“哎！我的兩鬢也泛白咯！我的時(shí)間都去哪了？”“在這呢！”我指著墻上的一張照片，“你看，以前那個(gè)胖墩墩的小娃娃，現(xiàn)在也變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了！”小時(shí)候，媽媽要為我做很多事：換尿布、洗奶瓶、哄睡覺(jué)，換尿布、洗奶瓶、哄睡覺(jué)……就這樣不停地循環(huán)反復(fù)著�，F(xiàn)在媽媽還在做很多事，輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)；輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)……時(shí)間就這樣，靜靜地流逝著。偉大的母愛(ài)，轉(zhuǎn)化成歲月的滄桑……
那我的時(shí)間都去哪了呢？我陷入了思考。每天，在媽媽的聲聲叮嚀中，繁忙的一天開(kāi)始了：匆匆地穿衣，匆匆地吃早飯，匆匆地踏上去學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校，一節(jié)接著一節(jié)的課，一摞接著一摞的作業(yè)，一份接著一份的`考卷……讓我覺(jué)得，時(shí)間真快，一眨眼，便沒(méi)了。回到家里，我協(xié)助媽媽做做家務(wù)——淘米燒飯、收納衣服、照料小貓的生活起居……我快樂(lè)地忙碌著。心情好的時(shí)候，會(huì)抱起心愛(ài)的吉他，和它一起唱唱歌。有時(shí)放上一段優(yōu)美的音樂(lè)，抱起我那可愛(ài)的“妹妹”（咪咪寵物），發(fā)發(fā)呆……
時(shí)間就這樣滴滴答答地從我身邊溜過(guò)，時(shí)間讓我的生活緊張而充實(shí)，時(shí)間陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我感受著生活的美好……
時(shí)間，感謝你帶給我的這一切！
時(shí)間，你要去哪兒？我不會(huì)讓你白白浪費(fèi)，讓我跟你一起賽跑吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇3
今年春晚之后，一曲《時(shí)間都去哪兒了》紅遍大江南北。人們?cè)诟杪曋懈袊@時(shí)間流逝，也紛紛捫心自問(wèn)時(shí)間都去哪兒了。
是啊，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的時(shí)間都去哪兒了呢？
小時(shí)候，時(shí)間就蘊(yùn)藏在我們不斷變化的身高中。每長(zhǎng)高一厘米，都是時(shí)間帶來(lái)的驚喜。而長(zhǎng)大后，當(dāng)身高不再變化，時(shí)間就成為了我們思想的奠基石。隨著時(shí)間的流逝，我們思想的深度和廣度在不斷拓展，人生的境界也在不斷提高時(shí)間融到了我們的頭腦，在思維之路上綻放朵朵鮮花。
赫爾岑說(shuō)過(guò)：時(shí)間是鋪就思維之路的石板。的'確，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間成為了我們成長(zhǎng)的沉淀，化作了我們腳下的磚石，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。
時(shí)光里發(fā)生的每一件事情并未消逝，也沒(méi)有流向什么人類(lèi)無(wú)法探知的地方，它常常轉(zhuǎn)化為生活里實(shí)實(shí)在在的歷練，使人生境界不斷更上一層樓。
民國(guó)著名學(xué)者辜鴻銘，正是讓無(wú)形的時(shí)間轉(zhuǎn)化為高效的積淀。他精通六門(mén)外語(yǔ)，成為將《左傳》等國(guó)學(xué)經(jīng)典譯成外文的第一人。他翻譯的文章信、達(dá)、雅，極富有東方的智慧和西方的幽默。他的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，正是在時(shí)間積累中不斷獲得提升。他學(xué)英語(yǔ)，花了兩年時(shí)間，背誦、研讀莎士比亞的所有作品；他學(xué)德語(yǔ)，又花了兩年時(shí)間，背誦、研讀歌德的《浮士德》其他語(yǔ)種的學(xué)習(xí)也大都如此。在這里，分分秒秒的時(shí)間成為他品讀每一門(mén)外語(yǔ)的切身體驗(yàn)，從而給予他豐厚的文化積淀，使他學(xué)貫中西，卓然成為一代語(yǔ)言大師。時(shí)間走進(jìn)了他的知識(shí)庫(kù)，成為他知識(shí)融合發(fā)酵的催化劑。
遙想西晉時(shí)期，兩位熱血青年祖逖、劉琨，更是讓寶貴的時(shí)間跑去長(zhǎng)久地陪伴聞雞起舞的英姿，報(bào)效國(guó)家的壯舉
古往今來(lái)，多少志士仁人惜時(shí)如金，成為鞭策我們后人的楷模。
一寸光陰一寸金的格言，我們從小聽(tīng)到大，卻很難真正讓寸寸光陰轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不解的行動(dòng)。對(duì)于時(shí)間，我們要做的，就是把它的作用發(fā)揮到極致，把它累積成進(jìn)步的足跡。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間要去豐富我們的知識(shí)庫(kù)，鋪就我們的人生路。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇4
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！贝和硪磺�，不知感動(dòng)了多少人。是啊，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及伸手去挽留，兩鬢就已生出了白發(fā)。
“半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。”我是父母晚來(lái)得女，從小就捧在手心里疼愛(ài)，任何人忤逆不得，只要有一點(diǎn)不順我的心，我必然生氣。有時(shí)因?yàn)榘职址瘩g我，我就氣得不吃飯，每到這時(shí)，妥協(xié)的總是爸爸。每次我在外惹禍，收拾爛攤子的總是媽媽。時(shí)光匆匆，花開(kāi)花落，我慢慢長(zhǎng)大了，慢慢成熟了。再回過(guò)頭看，當(dāng)初風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的父母卻早已變了樣。
父親似乎沒(méi)變，還是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，每天和我打著“嘴仗”，會(huì)在我不解時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。父親似乎又變了，早生華發(fā)到華發(fā)叢生，身材不再挺拔，背也駝了下來(lái)。
母親似乎沒(méi)變，還是那個(gè)溫柔賢惠的女人，每天叫我起床，給我做飯，會(huì)在牛奶燕麥粥中放一勺糖。母親似乎又變了，當(dāng)初伶俐的口齒已咬字不清，雙手也滿(mǎn)是老繭。
我曾翻過(guò)家中的`相冊(cè)，其中有不少爸爸年輕時(shí)的相片，他還是個(gè)慘綠少年，站在樹(shù)蔭下，摟著身旁的好友，開(kāi)朗地對(duì)著鏡頭。他的身體還沒(méi)有發(fā)福，眼神清亮明朗。究竟是什么改變了爸爸呢？
還有一次回介休老家時(shí)，我無(wú)意間看到了紅色梨花木皮箱旁的墻上掛著的紅木鏡框，里面夾著許多照片，都是媽媽和姐弟六人的黑白照片。媽媽指著其中一張合照，問(wèn)我：“你知道哪個(gè)是媽媽嗎？”我搖頭，放眼看去，似乎姐妹四人哪個(gè)都不像媽媽。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，“笨蛋，這個(gè)就是我�！彼⒉焕w細(xì)的手指，指著穿著一身軍裝，英姿颯爽、亭亭玉立的少女，我頓時(shí)瞪大了眼睛，驚詫地看著那張照片。后來(lái)仔細(xì)看看，那個(gè)少女和媽媽還是有些相似之處的，究竟是什么改變了媽媽呢？
是時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�，時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。短暫而又漫長(zhǎng)的十五年光陰，我也從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個(gè)妙齡少女，再回首爸爸媽媽這生兒養(yǎng)女一輩子，閃爍著愛(ài)的光芒日子的短暫。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。門(mén)前的杏花開(kāi)了又謝，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒去了又來(lái)，朱門(mén)里的人兒早已邁出家門(mén)，再回首，父母早已白了雙鬢。
時(shí)間都去哪兒了？不要等失去了再后悔，不要等離開(kāi)了再追尋。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇5
“時(shí)間都去哪了？”還記得我們站在軍訓(xùn)拉開(kāi)帷幕的那一刻，當(dāng)時(shí)的我還在想：“軍訓(xùn)�。】禳c(diǎn)過(guò)去吧！漫漫10天什么時(shí)候才能過(guò)去，軍訓(xùn)的日子可不是好過(guò)的�！笨赊D(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)馬上就要接近尾聲了，回想過(guò)去的幾天的軍訓(xùn)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……走正步一系列的，軍訓(xùn)項(xiàng)目，回想都讓人感到害怕。在高溫天氣的條件下，軍訓(xùn)任務(wù)還得繼續(xù)，這才是軍人，軍訓(xùn)。我們今生最后的一次軍訓(xùn)，值得我們回味一生。
軍訓(xùn)場(chǎng)面的一幕幕，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，我相信，它將深深地，牢牢地刻在我們每一個(gè)人的腦海里。當(dāng)我們?cè)谝院蟮哪骋惶煜肫饡r(shí)，我們不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾，我們不會(huì)因?yàn)樘摱冗@幾天的時(shí)間而后悔，出了這個(gè)村可就沒(méi)這個(gè)店了，即使軍訓(xùn)生活多么艱難，我們也要挺住，艱難的日子總會(huì)過(guò)去，黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)停留。
那一天，我們踏進(jìn)了常州大學(xué)的校門(mén)，也就意味著，我們有了新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
然而，時(shí)間在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的`疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。
軍訓(xùn)已經(jīng)快結(jié)束了。唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！那些天的疲勞感已經(jīng)沒(méi)有那么真切了，好像并不是真實(shí)發(fā)生的一樣。其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的精神。
我們學(xué)到了很多，團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，遵守紀(jì)律。這些都足夠讓我們享用一生。
軍訓(xùn)就像一杯苦茗，泡的時(shí)候很苦，很澀。但是一旦泡開(kāi)之后就會(huì)有一股濃郁的香味，讓人回味無(wú)窮。這杯茶只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人有著相同的感悟。經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)生活我們對(duì)此深有體會(huì)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)快結(jié)束了，每個(gè)人都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成了我人生中寶貴的一部分。
軍訓(xùn)過(guò)了一天，我是有樂(lè)說(shuō)不出，有苦說(shuō)個(gè)夠。好不容易撐過(guò)了第一天，第二天又迅速降臨了。我也只有硬著頭皮就訓(xùn)練。
“今天我們學(xué)些軍體拳！”耶！我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目超感興趣，打拳……我學(xué)定了！于是，我們跟著教練厚著臉皮學(xué)了起來(lái)�！肮綌[腿！”教官命令著。我旁邊那位可能太激動(dòng)，一抬腳，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴，全班人爆笑……
軍訓(xùn)雖然苦，但它卻個(gè)我們的人生增添了無(wú)數(shù)亮麗的色彩與美好的回憶。今后，無(wú)論在人生中面對(duì)何種困難，我們都會(huì)以勇敢不屈的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待。而這將帶給我們數(shù)之不盡的成功與財(cái)富。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)即將結(jié)束，這也成為了我最美好的記憶。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇6
文/瀟湘夜雨
人間的甘甜有十分你只嘗了三分， 生活的苦澀有三分你卻吃了十分�！}記
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”。給家里打完電話(huà)后，此刻酷狗音樂(lè)仿佛也善解人意剛好播到了這首歌�；叵肫鹈看伟謰屇切﹪谕辛艘槐橛忠槐榈脑�(huà)語(yǔ)，伴隨著這首音樂(lè)旋律，不覺(jué)間眼眶濕潤(rùn)了。時(shí)間都去哪了？為何無(wú)情渲染父母的白發(fā)，時(shí)間都去哪了？為何使他們雙眼昏花。生兒養(yǎng)女一輩子，還未享福就老了。
年幼時(shí)感覺(jué)爸爸的身影是偉岸的，在自己最無(wú)助時(shí)，總能在他這兒找到滿(mǎn)意的解答。在他們無(wú)休止的'呵護(hù)下，我們拼命長(zhǎng)大。然而，時(shí)光卻容不下他們英俊的面頰。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。冬去春來(lái)，一輪回，老樹(shù)每年換新芽。鐘表一圈一圈走完了，又能重新回到起點(diǎn)了。我們逐漸長(zhǎng)大了，爸媽卻一點(diǎn)點(diǎn)散盡芳華。時(shí)間都去哪了？父母勞苦半輩子，為何不讓他們喘息一下。
為了求學(xué)我們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了他們，那時(shí)我們年少輕狂，以為遠(yuǎn)離故土就可以隨心所欲，以為離開(kāi)家鄉(xiāng)就可以獨(dú)闖天下。每當(dāng)離開(kāi)父母內(nèi)心也無(wú)牽無(wú)掛，但只要回到家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一對(duì)滄桑的身影老遠(yuǎn)的在眺望著，有一盞明燈永遠(yuǎn)把家門(mén)口照亮著，有一碗飯總是熱氣騰騰的等著。見(jiàn)到我們他們總是像小孩一樣你爭(zhēng)我搶的為我們拎著行李，回到家總有拿不完的好吃的，當(dāng)我們?cè)诶峭袒⒀实南硎苤@些美味時(shí)，卻沒(méi)注意到他們?cè)谂赃厧е⑿δ哪ㄖ蹨I。仿佛孩子在外面吃了無(wú)盡的苦，仿佛給孩子的愛(ài)護(hù)總是不夠。
那時(shí)我們總感覺(jué)這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，總抱怨他們的囑咐太過(guò)嘮叨，剛回到家就想著快點(diǎn)離開(kāi)吧。等到我們逐漸長(zhǎng)大，離故鄉(xiāng)原來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢理解了父母的所說(shuō)的牽掛。而此時(shí)為了生計(jì)我們奔走于遠(yuǎn)方，卻不能常在身邊陪伴他們。每每想念爸媽時(shí)，只能打一個(gè)倉(cāng)促的電話(huà)�？傁胫�，等將來(lái)……等不忙……等下次……等有時(shí)間……等有條件……等有錢(qián)了……， 等來(lái)等去 …… 等沒(méi)了青春……等沒(méi)了健康……等沒(méi)了機(jī)會(huì)……
最終等到的只是一場(chǎng)散盡的煙花，等到是父母的蒼蒼白發(fā)，等到爸媽皺紋滿(mǎn)頰，等到他們雙目昏花……。時(shí)間都去哪了，我們還沒(méi)來(lái)及孝敬父母呀；時(shí)間都去哪了，爸媽還沒(méi)來(lái)及享福�。粫r(shí)間都去哪了，我們此刻明白的太晚了。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些有良知的人，有時(shí)間多陪陪父母吧！等，終究不是辦法！誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，很多事情可能會(huì)一等就等成了永遠(yuǎn)！想要做的事就趕緊去做，不要給自己留下太多的遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇7
記得有人曾說(shuō)過(guò)一首好歌、一部?jī)?yōu)秀的電影作品，不在于聽(tīng)歌或者看電影的過(guò)程中有多么激動(dòng)人心，而是聽(tīng)完歌或者當(dāng)你走出電影院時(shí)總會(huì)給人們留下莫大的感觸，這便是經(jīng)典。一首《時(shí)間去哪兒了》讓無(wú)數(shù)人聳然動(dòng)容，情不自禁的模糊雙眼，這足以引起人們的反思。
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，時(shí)光就在這不經(jīng)意的變換中飛逝。現(xiàn)在的我們已不再是那個(gè)童心未泯的自己。而且，我們父母的背影也不再如先前那樣的矯健，如今的他們多出的只是那雙鬢點(diǎn)點(diǎn)的銀絲和那不知何時(shí)長(zhǎng)出的皺紋。
每次總會(huì)在心中詰問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？就在時(shí)間這在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的飛逝中，我們已走過(guò)童年，已不再是那么的桀驁不馴，在這時(shí)間的流逝中慢慢地磨掉了尖牙，少年已不再那么年少。我們的父母也已不再年輕，眼看著父母那愈發(fā)滄桑的背影和那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，心中總會(huì)有一些辛酸。時(shí)間都去哪兒了？他們一生把愛(ài)交給我們，還沒(méi)讓他們好好享受年輕，就開(kāi)始慢慢老去，總會(huì)給我們留下遺憾。
古代王維有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。而現(xiàn)在卻已變成“每逢佳節(jié)被親思”。
如今，如今社會(huì)生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，人口老齡化日益加劇，留守兒童問(wèn)題、空巢老人問(wèn)題，都是我們所面臨的亟待解決的難題！為了工作學(xué)習(xí)我們很少陪父母聊天，很少回家陪父母，而更多的.時(shí)間都是為了求學(xué)為了工作。自古以來(lái)就有“百善孝為先”的說(shuō)法，在我看來(lái)最大的孝就是讓父母能夠享受幸福的時(shí)光，我們無(wú)法想象我們不在家時(shí)父母的生活會(huì)是怎樣？有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)對(duì)我們說(shuō)：等你們考上大學(xué)了,我們就享福了；等你們結(jié)婚了，我們就享福了。而如今我們卻無(wú)法深刻地理解他們口中的所謂的享福。然而，我們又在工作或者學(xué)習(xí)上又取得了多大的成績(jī)呢？想想這些，時(shí)間都去哪兒了？的確能讓我們深刻反思，無(wú)論工作和學(xué)習(xí)有多么忙，我們都應(yīng)該多與父母溝通交流、多關(guān)心他們，�；丶铱纯�。
此刻，我想起了龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的那段話(huà)：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。這段話(huà)讓我感慨萬(wàn)千。
我們正值奮發(fā)有為時(shí)，愿珍惜時(shí)光，心中懷揣著自己的夢(mèng)想，敢想敢做，相信前途漫漫任我闖。切勿在懶散和游戲中度日。莫等白了少年頭，空悲切。到那時(shí)感嘆時(shí)間去哪兒了，那時(shí)的我們留下的不只是遺憾了！
人生便是一個(gè)人、一段往事、一座墳，當(dāng)我們老時(shí)，回憶起往事，能夠讓我們興奮的是和別人談起自己的那段光輝歲月時(shí)的那種慷慨激昂和那一種問(wèn)心無(wú)愧的心情。
每個(gè)人的一生都是在別人的笑聲中開(kāi)始，同樣也是在別人的哭聲中結(jié)束，而中間所經(jīng)歷的時(shí)光便是幸福。一首《時(shí)間都去哪兒了》讓我們頗為感觸，讓我們好好把握時(shí)間，把握幸福！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇8
我的心里總有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是能與他們?cè)谝黄鹨惠呑印?/p>
夢(mèng)想固然是美好的，現(xiàn)實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢(mèng)想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問(wèn)自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開(kāi)，但他們還是滿(mǎn)心歡喜地對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛(ài)啊！”那時(shí)他們唯一的'想法是：我一定要努力掙錢(qián)，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對(duì)我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒(méi)哭起來(lái)，就聽(tīng)到他們絮絮的抱怨；我被人欺負(fù)了，第一個(gè)為我出頭的一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著堅(jiān)持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來(lái)接我，總會(huì)興高采烈地問(wèn)我：“今天開(kāi)不開(kāi)心��？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊……”雖然每天都如此，換了誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的風(fēng)沙，將我的無(wú)知與夢(mèng)想拋棄在歲月的流里，悄無(wú)聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長(zhǎng)大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì)離我遠(yuǎn)去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們。現(xiàn)在他們總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“婷婷啊，你要好好學(xué)習(xí)啊，別像我們一樣，少壯不努力，現(xiàn)在才會(huì)東奔西走，辛苦地工作��！”他們?cè)谡f(shuō)這話(huà)的時(shí)候總是語(yǔ)重心長(zhǎng)，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見(jiàn)他們臉上多出的幾痕皺紋與陽(yáng)光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無(wú)比懷念曾經(jīng)無(wú)知，卻幸福的以為能和他們?cè)谝黄鹨惠呑拥臅r(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻(xiàn)給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)他們。
我期盼并且相信著，有朝一日，他們嘴角能掛著全世界最燦爛的笑容，享受著我感恩的心語(yǔ)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！在接下�?lái)的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
時(shí)間都去哪兒了作文 篇9
誰(shuí)說(shuō)天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來(lái)。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀�，草草吃完早飯，這才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
一出門(mén)，一道強(qiáng)烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補(bǔ)課，不在空調(diào)房里吹空調(diào)，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著沉重的心情走到教室里。緊接著，我又煩悶的聽(tīng)著老師講著那乏味的語(yǔ)文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語(yǔ)文補(bǔ)完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號(hào)，無(wú)奈。在路邊的小販那買(mǎi)了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門(mén)口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒(méi)有用。
老師見(jiàn)我根本沒(méi)聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍�(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，校長(zhǎng)走進(jìn)教室，見(jiàn)我站在門(mén)口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥(niǎo)，我的眼睛濕潤(rùn)了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的`孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥(niǎo)一樣。每天都會(huì)自由自在的；而且每天都會(huì)在天空中自由的翱翔著。而我就連這個(gè)假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語(yǔ)文書(shū)，并吩咐讓我把這里面的古詩(shī)、文言文背過(guò)。我一見(jiàn)，頓時(shí)大怒。一下子抓起書(shū)并重重地扔在桌子上。心想著：一天到晚沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績(jī)不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時(shí)間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績(jī)?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职�、媽媽。我不�?huì)這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不，我哪有這么好的成績(jī)。于是，我隨手抓起書(shū)，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩(shī)和文言文來(lái)。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴(yán)厲本身也是一種愛(ài)。正因?yàn)檫@種愛(ài)，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛(ài)不值得歌頌？這種愛(ài)不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇10
新年的鐘聲敲響，漫天的煙火燦爛，飯后準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前，觀看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
開(kāi)頭是一個(gè)小短片，短片中的人們不顧路途艱辛紛紛回家與家人團(tuán)圓吃頓熱乎乎的年夜飯，他們洋溢的笑顏，親人飽含的熱淚，孤單的老人感受到的鄰居的熱情……這些充滿(mǎn)溫情的畫(huà)面，一點(diǎn)一滴的融進(jìn)了我的`心，將我那顆隱藏親情的心，用化作的錘頭狠狠敲擊，“哐當(dāng)——”一聲破碎了，一股殷虹的鮮血潺潺流出，那里是我一生的“精血”。
晚會(huì)如火如茶的進(jìn)行著，小品，歌曲，魔術(shù)，主持人風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)惹得人們歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，我一個(gè)人呆在房里被這份歡樂(lè)帶動(dòng)，暫時(shí)忘了心中那份隱隱的悸動(dòng)，房間里燈光閃耀照亮了眼前的世界，卻照不進(jìn)我的內(nèi)心，上鎖的門(mén)隔斷了那條親情的紐帶，里面是燈火通明，客廳卻是冰冷寂靜。
時(shí)間過(guò)得飛快，出現(xiàn)在電視機(jī)前的是一位穿著白色西服的男人，瞧去，臉上卻是滄桑，輕柔的音樂(lè)響起，大屏幕上緩緩播放著“大萌子”的照片，那是一個(gè)人的成長(zhǎng)路程，用照片將它記錄下來(lái)，低沉的噪音響起，伴著絲絲溫暖，歌詞徐徐道來(lái)，像是講述一個(gè)人一生的故事，那份埋藏在心底的事情，被他那魔力般的歌聲勾出，塵封的往事，一幅幅與家人團(tuán)聚的畫(huà)面，每個(gè)人洋溢的笑容，淚水模糊雙眼，伸手去撫摸那些被我遺棄在角落的東西，卻發(fā)現(xiàn)是那么的遙遠(yuǎn)，碰不到，只能眼睜睜的看著他們離我遠(yuǎn)去，向我招手，告別。
這首歌喚醒了壓藏在心底的親情，右手放在心口處，聽(tīng)著有規(guī)律不停歇的心跳聲，我明白了，剛才的那份落寞，雖沉浸在其中，卻無(wú)法真正快樂(lè)我的心。啊，爸爸媽媽?zhuān)业募胰藗�！快步跳下床，輕扭開(kāi)那扇通往親情的門(mén)，嘴角微微向上翹，走下樓，走向爸媽溫暖的懷抱，站在門(mén)邊，向里面探去，卻驚現(xiàn)，爸媽靜靜的躺在床上，電視里那份熱鬧的心情生生被清冷阻擋，沒(méi)有歡笑，只是靜靜觀賞，像在看一場(chǎng)話(huà)劇，只是一位觀眾，臺(tái)上與臺(tái)下兩個(gè)不相通的世界。
細(xì)細(xì)的看著他們的容顏，與多年前的樣子多生了幾縷白發(fā)，眼角的皺紋加深了，看不見(jiàn)往日的風(fēng)采。
有人輕拉我的衣擺，低頭看去，弟弟那雙純粹的眼神映入眼簾，我被震住了，那雙眼眸中，包含著希望，也有孤單，拉住他的手，對(duì)他說(shuō)道：“走，我們進(jìn)去吧�！�
……
房間內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，充斥著那份久違了的感受，爸爸已不像年輕時(shí)與我們嬉鬧，只是眼中還有那抹不去的流光，時(shí)光不再，我們從肉嘟嘟的小腳丫，長(zhǎng)到能與父母比肩，那份親情也慢慢被我們藏在心底深處，如今被那歌聲喚醒，抬頭望著父母老去的容顏，不禁嘆惋：時(shí)間都去哪兒了，珍惜吧，與他們相處的日子。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇11
甜膩的陽(yáng)光和著纏綿的風(fēng)鋪天蓋地的灑下來(lái)，亢長(zhǎng)的盛夏午后，蟬鳴不絕于耳，婆娑的樹(shù)影輕語(yǔ)著。這是記憶中我與奶奶的夏天。
桌上擺著半只西瓜，電風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著。我躡手躡腳地從午睡的奶奶身邊爬起，得勝的溜到客廳，想品品那大西瓜的滋味。哪知被奶奶一把捉住，只好灰溜溜的回了房。躺在床上還惦記著那西瓜之際，奶奶端著碗進(jìn)來(lái)了�！澳銒寢尳裉斐霾罨貋�(lái)，你個(gè)小饞貓就知道偷吃，給你舀出來(lái)一點(diǎn)，剩下的給媽媽留著啊，吃完了快睡。”那時(shí)候，奶奶是到脖根的短發(fā)。幾許白發(fā)并不礙她的容顏絲毫。我在無(wú)數(shù)個(gè)午后耍著賴(lài)皮，享受奶奶的小縱容，一晃變過(guò)了幾個(gè)年頭。
秋寒襲人，但奶奶家的菊花應(yīng)該開(kāi)得正好。我在這個(gè)終年濕悶的城市竟有些想北方的塵，北方的風(fēng)，那些最不愿出門(mén)的日子反倒成了種念想。這是記憶中我與奶奶暫別的秋。
奶奶多次打電話(huà)問(wèn)我在上海的日子是否習(xí)慣，我明白她的問(wèn)候背后是落寞。我甚至可以想象到，她孤零零一個(gè)人坐在窄小的客廳，偶爾有秋風(fēng)鉆進(jìn)屋子里，嗚嗚的叫著，她嚼著飯，淡而無(wú)味。她告訴我，她很想我，想給我織兩件毛衣。我知道她很久不做這些活兒了。那兩件毛衣至今都還在柜子里，陳舊的花色。一直沒(méi)有告訴奶奶，其實(shí)有些小了，我穿不了。在多少個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，我望著天，想想奶奶的樣子，這寒秋也有了一絲暖意。
漫天的雪洋洋灑灑地?fù)肀Ф�，我踏出了兩行腳印，那是通往奶奶家的路。春節(jié)了，再多的理由也抵擋不了回家的腳步。這是記憶中我與奶奶期盼的重逢。
我回到了這間充滿(mǎn)童年味道的屋子，可屋子里沒(méi)有人。奶奶出門(mén)了。指針滴滴答答地走著，我漸漸著急了。外面的雪這么大，奶奶怎么還不回來(lái)呢？在我擔(dān)憂(yōu)地坐立不安之際，門(mén)被轉(zhuǎn)開(kāi)了。她呵著熱氣，睫毛懸掛著水珠，手被凍得通紅，我急忙接過(guò)她手里的'東西，替她拿來(lái)拖鞋，才發(fā)覺(jué)她的棉鞋已被雪水浸濕�！笆袌�(chǎng)挺遠(yuǎn)的，路上費(fèi)了點(diǎn)功夫，等著急了吧？奶奶給你做飯去�！必５�，我的鼻子酸了。水泥地上砸下一滴水漬，兩滴，三滴。先
如今的奶奶的頭發(fā)花白，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了腰間。皺紋無(wú)情地爬上了她的眉頭，我也早就長(zhǎng)過(guò)了她的肩。雪還在下，時(shí)光的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼又是一年春天，日歷又該翻過(guò)一頁(yè)，可奶奶的時(shí)間都去哪兒了？
我想時(shí)間在那一口甜甜的西瓜里，在我毛衣的某一根毛線里，又或者躲到了那成雪的青絲中，再或者與我苒苒長(zhǎng)成的時(shí)光重疊了。它絕不是消失了，而是讓親情聯(lián)系的紐帶更緊密了。在奶奶的手撫著我的頭時(shí)，時(shí)間在慈愛(ài)的眸子里，我看到了；在奶奶的輕語(yǔ)哄著我入睡時(shí)，時(shí)間在溫柔的唇邊，我聽(tīng)到了；在奶奶的雙臂擁著我時(shí)，時(shí)間在衣服里樸素的味道，我聞到了。我知道時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間在愛(ài)里穿梭。
時(shí)光，請(qǐng)你走的慢些吧，讓我好好想想你去過(guò)的地方，還有你應(yīng)到卻還未到的心房。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇12
世間滄海桑田，春去秋來(lái)，潮起潮落，一切周而復(fù)始。沉淀著的，是時(shí)間的腳印�！}記
時(shí)間如流水，“奔流到海不復(fù)返”；時(shí)間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時(shí)間如金錢(qián)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；時(shí)間如利箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，留也留不住。
在這時(shí)間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過(guò)十六個(gè)春秋，從十六年前那個(gè)呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間，是早晨我騎車(chē)時(shí)，看到的美艷的朝陽(yáng)；時(shí)間，是夜晚回家時(shí)，那陰晴圓缺的月亮；時(shí)間，是萬(wàn)賴(lài)俱寂時(shí)，鐘盤(pán)上的嘀嗒嘀嗒的指針轉(zhuǎn)動(dòng)聲；時(shí)間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認(rèn)為時(shí)間就是這樣的，但終究還是年少太無(wú)知了。
窗外，那顆桃樹(shù)，每逢生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花開(kāi)得甚是爛漫！
那一天，花落了……
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時(shí)以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)傾下驚天動(dòng)地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶(hù)也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開(kāi)車(chē)向某地趕去，車(chē)窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹(shù)木老化的濕臭味。
那天夜里，爺爺腹痛難忍，兩眼直冒金星，昏了過(guò)去，被大伯緊急送去了醫(yī)院，我看著躺在病床上的爺爺，像是很累了，兩鬢白發(fā)一年比一年多，皺紋也一條一條深深地刻在臉上……我似乎懵懂地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不像我想的那么簡(jiǎn)單，我不禁地反問(wèn)自己：“時(shí)間是什么？”我開(kāi)始留意時(shí)間的腳印，父親的皺紋，奶奶的白發(fā)，弟弟的.身高，甚至是老師手上的老繭……
時(shí)間是什么？時(shí)間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢(qián)，時(shí)間，像個(gè)可望不可及的東西，可他實(shí)際卻在每個(gè)人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細(xì)沙一樣，從指隙間滑過(guò)。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，它促成花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，同時(shí)，它也讓每個(gè)人成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間一直都在那里，不來(lái)不去，不增不減，默默地在每個(gè)人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因?yàn)�，在你努力尋找時(shí)間在哪兒的時(shí)候，它已不知不覺(jué)從你身后溜走。時(shí)間都去哪兒了？要相信，時(shí)間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無(wú)愧于時(shí)間。
這一天，花開(kāi)了，我笑了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇13
時(shí)間都去哪兒了？我們常常會(huì)引發(fā)這樣的考慮。在科技突飛猛進(jìn)的今天，電子設(shè)備無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活，竊取這人世間最寶貴的東西——時(shí)間。我們本就不多的時(shí)間就這樣被碎片換了。
以前，我們的時(shí)間都是整塊整塊，井井有條，井然有序的。而如今，在學(xué)習(xí)、工作中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想在看微博，刷朋友圈，使整塊的大好時(shí)間被這樣碎片化了。為此，我也曾犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，才意識(shí)到時(shí)間的珍貴。它雖看不見(jiàn)，摸不著，但卻極易流逝。
一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，又是一個(gè)寧?kù)o而又祥和的夜晚，而我的心中卻是萬(wàn)丈波瀾。對(duì)于明天就要參加競(jìng)賽，今天晚上剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的.我來(lái)說(shuō)，幾乎就是一個(gè)天大的噩耗。當(dāng)我復(fù)習(xí)到一處不明白時(shí)，我隨手拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備上百度進(jìn)行查閱�？蓜偟任掖蜷_(kāi)手機(jī)，“叮咚”一聲，微信響了。原來(lái)同學(xué)群中聊得正歡。我屏氣凝神，努力排除這可怕的誘惑，上網(wǎng)查閱�？傻任覄偛橥辏夷穷w原本堅(jiān)定不移的心仿佛受到了巨大的傷害，又開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。原來(lái)，我一直喜歡的商品降價(jià)了，京東發(fā)來(lái)了降價(jià)通知。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，猶豫著是否要下手去買(mǎi)。萬(wàn)一明天就賣(mài)完了或恢復(fù)原價(jià)，那豈不是太可惜了？思量再三，我的防御系統(tǒng)徹底癱瘓了。點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，買(mǎi)起了商品。剛等我想繼續(xù)做作業(yè)時(shí)，我又看到了商品推薦欄中許多琳瑯滿(mǎn)目的商品，大多都是我所喜愛(ài)的。我沉迷于挑選商品之中，無(wú)法自拔，忘記了時(shí)間正在一分一秒的流逝。
等我“大夢(mèng)初醒”之時(shí)，已是次日凌晨。我打了個(gè)哆嗦，越發(fā)覺(jué)得我將面臨“血光之災(zāi)”。但突然襲來(lái)的困意使我忍不住閉上眼睛。無(wú)奈之下，我只能拖著這副疲倦的身軀上床睡覺(jué)。
漸漸地，東方的天空泛起了魚(yú)肚白。不久之后，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來(lái)。十封疲乏的我緩緩睜開(kāi)雙眼，決定利用早上的時(shí)間做最后的“掙扎”。但不等這念頭想完，我又被一陣濃烈的困意淹沒(méi)了。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅地站在床前�？吹剿婀值谋砬�，我猛然清醒了。連忙從床上跳起來(lái)，穿上衣服，抓起書(shū)包，朝考場(chǎng)飛奔而去。
結(jié)果可想而知，我失敗了。我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間竟是這樣不知不覺(jué)地離我而去了！
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的�！泵鎸�(duì)著被碎片化了的時(shí)間，我們也該以極大的定力控制自己，不讓這寶貴的時(shí)間流逝。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)，它一直都在我們身邊，只是我們以前習(xí)以為�！，F(xiàn)在醒悟才知道時(shí)間的可貴！
就讓我們抓緊這一點(diǎn)一滴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇14
打開(kāi)多年前的相冊(cè)，手指輕輕翻動(dòng)它，那是九年前的一家，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，將我的思緒帶回那時(shí)。��！九年這么快就過(guò)去了，那是4歲的我一臉稚氣地望著媽媽?zhuān)瑡寢屢矊?duì)我笑著，笑著。這樣的對(duì)比讓我十分真切地感受到時(shí)光飛逝，那是如此的不真實(shí)，不僅感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
9年前的那天是我第一次登臺(tái)演出。那次表演是歡送大班畢業(yè)生的。為了讓演出更加成功我們大概苦練了很久，因?yàn)榫唧w吃了多少苦我早就忘得一干二凈了，只記得那時(shí)媽媽是那樣期待，天天都讓我給她跳。那是，老師指望我撐門(mén)面，兩支舞都經(jīng)我安排到了正中間，我頗有成就感，你一定不知道這能讓一個(gè)四歲的小孩興奮多久！表演的'那天到了，媽媽為我換號(hào)表演服裝，扎起高辮子，纏上絲帶，裝束十分精美。一切準(zhǔn)備就緒，課還是出了些意想不到的意外——我罷演了。記得那時(shí)媽媽老早就在第一排找好位置，要完整的記錄下這難忘的第一次，可不知道我怎么就這么不給面子。我是在猜不透我當(dāng)時(shí)腦子里在想著什么。大概是一個(gè)四歲小孩對(duì)母親的依賴(lài)罷了。我的哭聲幾乎與音樂(lè)同步，不知被誰(shuí)按了“開(kāi)啟”按鈕。我踉踉蹌蹌地爬下舞臺(tái)，一下子投入了媽媽的懷抱。媽媽一開(kāi)始還安慰著我，見(jiàn)我不吃只一套后有些生氣，丟下我向場(chǎng)外走去。我緊跟著媽媽?zhuān)苤贿吪芤贿吙�，一不小心，摔了一跤�？蓺馊说氖菋寢尣](méi)有發(fā)現(xiàn)。我的膝蓋摔破了，我哭得更厲害了，是那樣的撕心裂肺，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，我想我當(dāng)時(shí)那可憐樣兒一定很讓人心疼。也許那時(shí)的我根本不知道什么叫痛，只是單純地想賴(lài)在地上，像個(gè)普通小孩一樣耍著賴(lài)皮，希望哭聲能把媽媽喚回來(lái)。媽媽徑直走了一會(huì)兒終于回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了趴在地上的我。她大概是發(fā)現(xiàn)哭聲離她愈來(lái)愈遠(yuǎn)了吧。她趕忙跑回來(lái)將我扶起，我只是很本能地緊緊抱住了她，鎖住她，不讓她再有絲毫走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)，不讓她再離開(kāi)我。
媽媽為我簡(jiǎn)單處理了傷口后有安慰了我，慢慢地我的心情平靜了下來(lái)。最后，我和媽媽達(dá)成協(xié)議，只要媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣看著我，我就跳完最后一支舞。我倆都信守承諾，媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣，注視著我。即便這樣我也只是應(yīng)付著擺動(dòng)著手臂，但能站在舞臺(tái)上不鬧脾氣已經(jīng)很讓媽媽滿(mǎn)意。你能想象嗎？一個(gè)大人跟一堆小屁孩站在舞臺(tái)上，如此不和諧，可媽媽卻放下面子，給予我力量。我在舞臺(tái)上嘟著嘴，還是非常不高興，但還是完成了這支舞，我膝上的傷口記錄下了這一切。
如今，我不再會(huì)在媽媽身后哭號(hào)著，叫著媽媽�，F(xiàn)在的我不再懼怕舞臺(tái)，反而這是我的天地�，F(xiàn)在的媽媽不再一直站在舞臺(tái)邊緣注視著我，她卻總坐在臺(tái)下，微笑著，跟那時(shí)一樣。時(shí)間都去哪兒了？我已比媽媽高出了許多，我還是9年前那個(gè)摔倒的小孩，而媽媽還是站在舞臺(tái)邊緣的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)都是……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇15
時(shí)間都去哪兒了？它去了春天柳樹(shù)上新芽?jī)海粫r(shí)間都去哪兒了？它去了秋天紛紛的落葉中；時(shí)間都去哪兒了？它去了川流不息車(chē)水馬龍中
以前時(shí)間在我的腦海里沒(méi)有什么概念。如今升到初二，才覺(jué)得時(shí)間是那么的寶貴。
每天清晨與往常一樣走在學(xué)校的路上，心里總是想：今天主課不多，應(yīng)該沒(méi)有昨天緊張或許有多余的時(shí)間，完成作業(yè)后可以自由地閱讀。
可是事情往往總是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，這學(xué)期，我們的班主任是英語(yǔ)老師兼任的，她很年輕，長(zhǎng)得也很好看。我們都很喜歡她，她卻對(duì)我們很?chē)?yán)厲。特別是對(duì)待我們完成作業(yè)管的真緊，如果該背的的課文，沒(méi)有背出來(lái)，不管多晚她會(huì)一直陪著我們，直到我們背出來(lái)才能回家。真有點(diǎn)一根腦筋不轉(zhuǎn)彎似的。
還有升入初二以來(lái)，我們又開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的課程物理。我的`學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)感到非常大了，怎樣才能減緩學(xué)習(xí)壓力，擠出時(shí)間滿(mǎn)足我的課外閱讀呢？需要時(shí)間，需要合理的安排時(shí)間。在這樣想法支配下，我每天比平常又早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，先背了必備的英語(yǔ)，不要讓我們的美女老師把我留下。然后上課時(shí)不敢有半點(diǎn)分心，聽(tīng)得細(xì)細(xì)生怕有半點(diǎn)漏掉地方而影響完成作業(yè)，課間的十分鐘別的同學(xué)都在玩耍，我連想都不敢想用它做了作業(yè)。一到放學(xué)立即收拾書(shū)包走人，到家后也不想有半點(diǎn)耽誤，趕緊把沒(méi)有做完的作業(yè)繼續(xù)了結(jié)。就這樣緊趕慢趕終于在十點(diǎn)鐘左右完成了一天的作業(yè)。
上床剛想那本書(shū)看，眼皮一張一翕地不聽(tīng)使喚了�？磥�(lái)今天的小說(shuō)閱讀又要泡湯了，明天再說(shuō)吧，可是明天迎接我的又是怎樣緊張忙碌的一天呢？
是不是全世界的中學(xué)生都在想一個(gè)問(wèn)題？時(shí)間，時(shí)間，你都到哪兒去了？我似乎越來(lái)越迷茫了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇16
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝！
想必大家早已聽(tīng)過(guò)王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了”這首歌吧！這首歌普通而不平凡，平淡卻不失優(yōu)雅。也許，大家都還沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間就像一名調(diào)皮的孩童從我們的身邊溜走！平實(shí)的語(yǔ)句卻可以將人生娓娓道來(lái)，打動(dòng)觀眾的卻是那份最真的情意！
是的，歌詞中所說(shuō)的正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情。“時(shí)間都去哪兒了”？父母的一生都在為我們忙碌！“時(shí)間都去哪兒”？老師的一生都在為我們所付出！我的心在顫抖，我在問(wèn)自己，自己的時(shí)間都去哪兒了呢？
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十四歲了，也已步入了初二學(xué)堂。有時(shí)我也在想，這些年來(lái)，我做過(guò)些什么？有什么特殊的意義嗎？
我們一直在憧憬著未來(lái)，卻不曾記得珍惜眼前的時(shí)光。我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，但是我們可以讓每一秒都過(guò)得有意義！
翻翻舊時(shí)的照片，是否可以勾起你對(duì)往事的.回憶，也許，就是這照片給予時(shí)間最好的答復(fù)！當(dāng)年英俊瀟灑的父親，也已不再有當(dāng)年的風(fēng)范；再看看媽媽?zhuān)坪跤侄嗔诵┌櫦y！再瞧瞧自己，已從哭鬧的孩子長(zhǎng)成了一名青少年！
有的同學(xué)為自己的成績(jī)所苦惱，但從未想過(guò)行動(dòng)，總想著還有下次。其實(shí)我們都錯(cuò)了，時(shí)間就在眼前，一旦不去抓緊，就再也沒(méi)有了挽回的余地！
一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，他們從參加工作開(kāi)始，就意味著要與時(shí)間抗?fàn)幍降�！與時(shí)間賽跑是一個(gè)平淡的事例，卻讓我們受益匪淺！只要跑贏時(shí)間就代表你有安排時(shí)間、把握時(shí)間的實(shí)力！懂得珍惜時(shí)間的人才是最終可以成功的人！
珍惜眼前，把握未來(lái)！時(shí)間不等人，就讓我們?nèi)プ汾s時(shí)間的腳步吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇17
兒時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》，那熟悉的旋律在我的腦海不斷地循環(huán)播放著。
在我最早的記憶長(zhǎng)河中，母親就是一個(gè)中年婦女的形象。眼看十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的女強(qiáng)人仿佛沒(méi)有任何變化，只是臉上不知何時(shí)多了一道又一道的皺紋；平日一頭烏黑的秀發(fā)之中，也摻雜了許多銀絲；那曾經(jīng)炯炯有神的眼睛也變得有些許晃散；連記東西也開(kāi)始有點(diǎn)不容易。至此，我也不禁感嘆：時(shí)間真是把刻刀，在無(wú)形中讓我們變了樣。
一次放假，我來(lái)到了老家的倉(cāng)庫(kù)。翻找一番后，一本布滿(mǎn)蛛絲和灰塵的相冊(cè)映入眼簾。雖然這本相冊(cè)經(jīng)歷了歲月，失去了往日的光輝，可里面的照片還是清晰可見(jiàn)的。打開(kāi)相冊(cè)，一張張老照片仿佛在向我說(shuō)出一個(gè)個(gè)精彩的`故事。突然，一張母親年輕時(shí)的照片映入眼簾，讓我立馬陷入了回憶的漩渦。
憶往昔，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，都是母親在背后呵護(hù)著我。上了小學(xué)，母親也會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)而生氣、著急�？唇癯�，母親的身體已經(jīng)大不如前，精力有所衰弱，可對(duì)我的關(guān)心卻分毫未減。
早晨，在家中第一個(gè)摸黑起床為我做飯的，是媽媽?zhuān)环艑W(xué)時(shí)，總會(huì)在校門(mén)外等候我的，是媽媽?zhuān)辉谖倚菹r(shí)，還在忙里忙外的，是媽媽?zhuān)辉谏钜梗瑸榱岁P(guān)心我是否休息的，還是媽媽。這樣持續(xù)了十幾年也絲毫未變。
回憶漸漸淡去，目光回到了眼前的相冊(cè)。那時(shí)的母親臉上還未有一點(diǎn)皺紋，眼睛還是那么炯炯有神。也許每個(gè)人眼中的母親都是中年婦女，可誰(shuí)知母親曾經(jīng)也是個(gè)花季少女。
時(shí)間啊，你都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇18
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢？是不是在我們寫(xiě)字時(shí)匆匆溜走了？是不是在我們睡覺(jué)時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開(kāi)？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著那首《時(shí)間都去哪兒了》，一邊默默地想著。
手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著一塊小小的，一點(diǎn)兒也不規(guī)則的心形的木頭，看著照片，我仿佛回到三年前：
那天，媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)?zāi)竟ど�。我們坐在一張木桌前，老師發(fā)給我們一塊小木頭，教我們?nèi)绾问褂霉ぞ叩窨毯?jiǎn)單的圖形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫(huà)上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著鋸子，一手扶著桌子，兩腿分開(kāi)站好，小心翼翼地鋸了起來(lái)。鋸這個(gè)可不容易，更別說(shuō)心形是有弧度的就更難了。我認(rèn)真極了，目不轉(zhuǎn)晴地盯住小木頭，好像我此時(shí)的世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會(huì)兒，竟成了一個(gè)胖娃娃似的`心形工藝品。我興奮極了，因?yàn)檫@是自己親手雕刻打磨的，特別有成就感。
想到這，我嘆了一口氣，時(shí)間過(guò)得太快了，這些事仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)似的。時(shí)間過(guò)得太快，我來(lái)不及問(wèn)候清晨就已擁抱黃昏；時(shí)間太快，我來(lái)不及迎接春日就要抵御嚴(yán)寒。時(shí)間到底去哪兒了呢？時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)就好了，讓我再過(guò)一次快樂(lè)的日子，如果時(shí)間慢點(diǎn)，我就可以度過(guò)無(wú)數(shù)的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇19
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對(duì)呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，但在父母的細(xì)心照料下，我們漸漸地懂事起來(lái)。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求，不料，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的同時(shí)，卻忽略了一直細(xì)心照料我們的'父母。原來(lái)，父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話(huà)的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級(jí)；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，玩得連影子都沒(méi)了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們?cè)诰G油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費(fèi)每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇20
月夜里，星辰下，我立在庭院里，靜靜地，聆聽(tīng)蛐蛐的叫聲，卻也在，靜靜地思考著。媽媽的頭上長(zhǎng)出了一根根銀發(fā)，爸爸的臉上也已寫(xiě)滿(mǎn)歲月的滄桑，而我，也不知不覺(jué)間走過(guò)了十二個(gè)春秋。時(shí)間都去哪兒了？我使勁想，卻怎么也想不出。滿(mǎn)院的月光在笑，笑我浪費(fèi)的那些光陰。光陰似箭——話(huà)還沒(méi)學(xué)好就上幼兒園了，游戲還沒(méi)玩夠就上小學(xué)了，自己還沒(méi)體驗(yàn)夠童年的樂(lè)趣兒童節(jié)就結(jié)束了。一切的一切，本以為很漫長(zhǎng)，走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)只是轉(zhuǎn)眼間。轉(zhuǎn)眼間，上大學(xué)了；轉(zhuǎn)眼間，工作了；再轉(zhuǎn)眼，退休了。
那時(shí)候，年幼無(wú)知的我肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著大把寶貴的時(shí)間，而我，卻從未惋惜過(guò)�？偸遣唤�(jīng)意地瞥見(jiàn)那橙紅的落日，竟從來(lái)都不曾發(fā)現(xiàn)一天已經(jīng)過(guò)去！時(shí)間，在悄悄地流逝，就好比我手心里的.黃土，只要微張開(kāi)指縫，它就能迅速撒落，悄悄地鉆進(jìn)土壤里，任憑你如何努力尋找，也覓不得半點(diǎn)蹤跡——一點(diǎn)點(diǎn)地，走出我們的生命。現(xiàn)在，我已是步入花季的少女，還能再這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎？不！不能！我想在有限的時(shí)間里做出更多有意義的事情！于是，我又在思忖著，今后應(yīng)怎樣安排這寶貴的生命。嗯，凡事都要有始有終，不能半途而廢；做事要雷厲風(fēng)行，不能拖泥帶水；一切都要有條有紊，不能雜亂無(wú)章。
我閉上眼，感受到了從未有過(guò)的充實(shí)。銀白的月華笑了，笑我還能擁有，擁有那么多還可以珍惜的時(shí)間。不要總是埋怨皺紋怎么越來(lái)越多，倘若你還有活力，就不要丟掉時(shí)間，請(qǐng)抓住它的尾巴，別讓它溜走。
時(shí)間都去哪兒了？嗯，它在我跳動(dòng)的心臟里，在我鮮活的生命里，充實(shí)著我年少的靈魂。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇21
窗外的桂花開(kāi)了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過(guò)了一日，時(shí)間飄過(guò)，夏日將至，把樹(shù)葉換上了深綠，蟬開(kāi)始鳴叫，但我絲毫不理會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天都是一樣，時(shí)間沒(méi)有帶走我絲毫東西。
我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來(lái)越忙碌，變得安靜少語(yǔ)，以至于我對(duì)家人關(guān)心少了，對(duì)家人冷淡了。像往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)又似嘲笑又似關(guān)心地說(shuō)了一句：“這下好了，有陣子疼了”說(shuō)完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿(mǎn)悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過(guò)嗎？”在途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒(méi)有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來(lái)越沉重，變得越來(lái)越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的.肩膀，看著她不知何時(shí)頭上冒出來(lái)的銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問(wèn)一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來(lái)吧�！眿寢屝χf(shuō)：“你長(zhǎng)大了，當(dāng)然重了不少懂事了不少，我想過(guò)多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來(lái)經(jīng)過(guò)，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時(shí)間帶不走的，是母親對(duì)孩子的愛(ài)。
現(xiàn)在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結(jié)果，但我知道，時(shí)間讓我成長(zhǎng)，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周?chē)娜耍湎r(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇22
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車(chē)架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的'我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇23
時(shí)間都去哪兒了?光陰一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼，你長(zhǎng)大了，你也會(huì)變老。你會(huì)死亡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你忙碌了一生，最終還是不知道，你的一生都去哪兒了?你的時(shí)間都去哪兒了?
哭聲，喚醒了時(shí)間。你出生了，時(shí)間這匹白馬也開(kāi)始奔跑。你一直在長(zhǎng)大，時(shí)間卻始終沒(méi)有變。你開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，時(shí)間不說(shuō)話(huà)，他含笑望著你，不忘奔跑。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)步時(shí)，時(shí)間他一直在為你叫好，不忘流轉(zhuǎn)。當(dāng)你學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉時(shí)，時(shí)間它一直陪伴你左右，不忘初心。它一直在流轉(zhuǎn)。它無(wú)情，卻有情。它看似無(wú)限，實(shí)則有限。它在你身邊匆匆流過(guò)。它是過(guò)客，卻陪伴你一生。
你漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。你上學(xué)了，你有朋友了。仍不知時(shí)間的存在。你當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪，一直在問(wèn)時(shí)間索要。你滿(mǎn)足了，時(shí)間不復(fù)返了，它微笑，任憑你的.索要。不責(zé)怪你，那是你最美好的時(shí)光。到現(xiàn)在，你會(huì)懷念那一段時(shí)光。
到現(xiàn)在，時(shí)間仍在你的身邊。它在一步一步地更改你的過(guò)往，你模樣變了，它始終如初。你在學(xué)習(xí)，它在一旁看著。你在跑步，它在一旁陪你跑。你笑，它陪你笑。你哭，它陪你哭。你在回憶往事，它在一旁默不作聲地加料。你生，它生。你死，它死。同生同死，一起走過(guò)人生。最支持你的，是它。風(fēng)風(fēng)雨雨，一同走過(guò)。
誰(shuí)說(shuō)時(shí)間無(wú)情。它與你一起長(zhǎng)大，變老，死亡。以前我一直以為它冷酷無(wú)情，時(shí)間冷酷?唯有它與你同生死，你不想苦苦逼它為你停留，我也不想。就讓時(shí)間慢慢流動(dòng)。它到最后，照樣與你消失在人世間。到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇24
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)光匆匆而來(lái)，又匆匆而去，不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝，又無(wú)可奈何。時(shí)間，都去哪了?
未學(xué)池塘春草夢(mèng)
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來(lái)。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上，唱著兒歌，數(shù)著天上的云朵，偶爾蝴蝶從眼前掠過(guò)，我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過(guò)，有跟隨它驚慌的腳步，這片小小的天地就是我的舞臺(tái)，沒(méi)有閃光燈，卻有鳥(niǎo)兒的歌聲，知了的伴奏，魚(yú)兒躍出水面的舞蹈，無(wú)人喝彩，便自?shī)首詷?lè)。
我知道了，時(shí)間從草地上流走了。
誰(shuí)言寸草心
“嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出，媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布，眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針，一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的'手變得粗糙，對(duì)兒女的擔(dān)憂(yōu)使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā)，歲月也無(wú)情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的家嗎?
我知道了，時(shí)間從母親的容顏中流走了。
階前梧葉已秋聲
“距中考還有98天……”
歲月更迭，朝花夕拾，歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿(mǎn)霞光，山林披上春色，花木搖曳萬(wàn)紫千紅，我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容，夢(mèng)想伴隨青春，歲月深巷流光溢彩，我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無(wú)知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我，為了幾十天后中考的順利，我不再渾渾噩噩，惶惶不可終日。
人生沒(méi)有幾個(gè)十年，時(shí)間不等人，讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這，才是我們應(yīng)做的。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇25
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。是啊，時(shí)間，是那樣神奇，它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用;有些人卻總認(rèn)為時(shí)間是用不完的，就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最珍貴的`時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是我們慈愛(ài)的母親，每天我們都在學(xué)校里上課、玩耍，校園里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。那么，我們一天中在學(xué)校共有多少時(shí)間呢?
我們一天在學(xué)校共有六節(jié)課，上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間，第二節(jié)課和第三節(jié)課之間有一個(gè)30分鐘的大課間，是讓我們做眼保健操和活動(dòng)筋骨跳操的時(shí)間，第三節(jié)課和第四節(jié)課之間也有一個(gè)10分鐘的小課間。下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間。
我本想用：45+45+45+45+45+45+10+10+10+30=330(分鐘)，可轉(zhuǎn)念一想：我們每天上六節(jié)課，每節(jié)課的時(shí)間都是45分鐘，小課間休息時(shí)間共有3次，也都是10分鐘，另外大課間是30分鐘，干脆用簡(jiǎn)便的方法：45×6+10×3+30=330(分鐘)，330分鐘=5小時(shí)30分鐘。哈哈，我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)便明了!
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們應(yīng)珍惜時(shí)光，而不可虛度年華。我們每天在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，我們要珍惜這些時(shí)間，不要讓它悄無(wú)聲息地從指縫中溜走。充分利用時(shí)間，充實(shí)自己，做時(shí)間的小主人!
時(shí)間都去哪兒了作文 篇26
一顰一笑間，時(shí)間飛逝中流露最真摯的情感；三言?xún)烧Z(yǔ)間，時(shí)間飛逝傾訴道不盡的思念�！坝篮�，剎那，剎那，永恒�！眲x那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會(huì)潸然淚下，在時(shí)光飛逝中感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著一張照片，陽(yáng)光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的.小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時(shí)間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著幸福的光芒，以至于我不曾注意到時(shí)間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的歲月中，流逝的時(shí)光中有多少媽媽的關(guān)愛(ài)。
懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我舉著一張照片，微風(fēng)拂過(guò)照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無(wú)題》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)老師的雙頰，那樣美麗，掛著那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時(shí)間從她的微笑上悠悠乘風(fēng)而去。我終于明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中老師對(duì)我們的呵護(hù)，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關(guān)愛(ài)。
初熟的歲月“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我舉著一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠(yuǎn)》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著真摯的友情，以至于我不曾注意到時(shí)間從手指的縫隙中穿梭而過(guò)。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇27
一首《時(shí)間都去哪兒了》引起了我的注意，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阏f(shuō)時(shí)間都去哪兒啦？”
媽媽正在搟餃子皮的手一刻也沒(méi)停，只是抬頭望了望我，隨即又捏起了餃子。
我陷入了沉思……
滴答，滴答，時(shí)間慢慢地走著，走著走著，變化開(kāi)始了：春去秋來(lái)，院子里的那棵梧桐樹(shù)，葉子長(zhǎng)了又掉，綠了又黃，它的花朵開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間輕輕的搖晃著樹(shù)枝，于是，花朵紛紛落下。
我知道了，時(shí)間在春夏秋冬，在季節(jié)更迭中，悄然離去了。
醒過(guò)神來(lái)，我抬起頭望了望媽媽?zhuān)恢浪念^上何時(shí)長(zhǎng)出了白發(fā)。
噢，有的時(shí)間不甘愿就這樣離去，于是哪，他們就藏了起來(lái)。
有的時(shí)間藏進(jìn)了媽媽的根根黑發(fā)里，他們?cè)陬^發(fā)里肆無(wú)忌憚的打著滾，跑啊，跳啊，鬧啊，擦白了媽媽的黑發(fā)。
有的時(shí)間藏到了爸爸眼角的皺紋里，他們怕自己藏得不夠深，于是就鑿啊鑿，把爸爸的皺紋越鑿越深，越鑿越深。爸爸的皺紋就越來(lái)越顯了。
有的時(shí)間藏在了弟弟的.身體里，一進(jìn)去就不出來(lái)了，時(shí)間越積越多，所以弟弟的個(gè)子就越長(zhǎng)越高，越竄越猛。
還有一部分時(shí)間呢，它們鉆進(jìn)了姐姐的短發(fā)里，它們手拉著手蕩起了秋千，貪玩的時(shí)間越來(lái)越多，他們一到就再也不走了，于是姐姐的頭發(fā)就越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
咦，剩下的時(shí)間去哪了？
原來(lái)啊，它們和風(fēng)在一起，它們與風(fēng)一起從指尖滑過(guò)，從腳邊溜走，還有膽大的從屋頂上一躍而下，沒(méi)了蹤影。
時(shí)間都去哪兒啦？
它們哪，就在父母日漸發(fā)白的青絲里，在父母日益加深的皺紋里，在弟弟越長(zhǎng)越高的身體里，在姐姐越長(zhǎng)越長(zhǎng)的頭發(fā)里……
還有一些更調(diào)皮的，更貪玩的時(shí)間，他們?nèi)チ四睦锬�？你呀，可別問(wèn)我，他們或許就在你玩電腦的時(shí)候，從鍵盤(pán)上一蹦一蹦地離開(kāi)了，也或許就在你的書(shū)頁(yè)旁靜靜地看著你寫(xiě)作業(yè)呢！
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)人們走過(guò)，當(dāng)風(fēng)鈴悄然響起，時(shí)間啊或許就在那里。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇28
輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動(dòng)聽(tīng)的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)�；貞浫绯彼阌砍觯切┛鞓�(lè)的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話(huà)想要表達(dá)，但面對(duì)空白的紙張，卻又無(wú)從下筆，無(wú)數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話(huà)：時(shí)間都去哪兒了？ 有人說(shuō)，時(shí)間像一江春水，不管你在不在意，它都會(huì)流走，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話(huà)的含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無(wú)奈。 我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無(wú)情，悄無(wú)聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無(wú)力感。 當(dāng)偶然間不經(jīng)意的`一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子：爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，依然會(huì)在我迷茫時(shí)細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，依然會(huì)陪著我談笑風(fēng)生，討論歷史發(fā)展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了； 早上媽媽依然會(huì)溫柔地叫我起床，細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱，會(huì)記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚(yú)尾紋又深了幾許。 而我呢？我也變了，我的目光不再被動(dòng)畫(huà)、玩具所吸引，而轉(zhuǎn)向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)改變悄然來(lái)臨，我忽然意識(shí)到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我開(kāi)始有了煩惱，開(kāi)始害怕失去，時(shí)光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。 門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無(wú)法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛(ài)的人，充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)每一天！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇29
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律，總會(huì)讓我感動(dòng)不已，總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會(huì)讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開(kāi)著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特，那是因?yàn)檫@是專(zhuān)門(mén)為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車(chē)，車(chē)速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀光旅游車(chē)，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，我趕緊拎起書(shū)包走出教室，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū)，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧�，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈�。爺爺�(shù)氖钟行┐植诹�，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自�?zé)：爺爺這么大年紀(jì)了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護(hù)傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的.臉，說(shuō)變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn)：“爺爺，您怎么不穿上雨衣啊？”
爺爺笑著說(shuō)：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了�！被氐郊液鬆敔斠呀�(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠(yuǎn)不老！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇30
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子，難道就剩下滿(mǎn)臉的皺紋……”姥姥經(jīng)常掛在口邊的歌，就是這首《時(shí)間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時(shí)光越來(lái)越少。每當(dāng)回憶起這首歌，我總會(huì)想起童年的時(shí)光！
的確，時(shí)間過(guò)得飛快。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，到一名六年級(jí)的學(xué)生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時(shí)間越來(lái)越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的記憶。
記得小時(shí)候，姥姥家門(mén)口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛(ài)地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來(lái)。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來(lái)，心痛的撫摸著我摔疼的地方說(shuō)。“以后不準(zhǔn)這么淘氣，走路一定要小心�！彼^“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當(dāng)我看見(jiàn)那條小路，總會(huì)情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛(ài)護(hù)著、關(guān)心著我。
姥姥還常常為了我忙得滿(mǎn)頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當(dāng)時(shí)姥姥正在買(mǎi)東西，聽(tīng)到了我的話(huà)，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的`冰淇凌，這時(shí)我才知道附近沒(méi)有賣(mài)冰淇凌的店，姥姥走了很久才買(mǎi)到。當(dāng)我吃著它時(shí)，心中酸酸地。
還記得我生病時(shí)姥姥把我背到醫(yī)院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開(kāi)姥姥家時(shí)她轉(zhuǎn)身離去的孤獨(dú)背影……姥姥為我做過(guò)很多許多的事。
這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因?yàn)樗锩嫠那楦校拖窭牙岩粯�，還沒(méi)有怎樣好好陪我就離我遠(yuǎn)去，一個(gè)在大同，一個(gè)在太原，相見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠(yuǎn)了，才懂得后悔，是啊，時(shí)間不等人�。∵@首《時(shí)間都去哪兒了》永遠(yuǎn)提醒著我。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇31
當(dāng)王錚亮的那首《時(shí)間都去兒哪了》唱響中華大地的時(shí)候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙著因感動(dòng)而奪眶的淚水，更多的人都在心里默默的問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪兒了？”
一個(gè)平凡而樸素的問(wèn)題，卻使無(wú)數(shù)人頓時(shí)感悟。時(shí)光飛逝，回首往事，時(shí)間走過(guò)的地方，如今想起，竟然是自己一個(gè)個(gè)美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一：
“哈哈……”一陣歡歌笑語(yǔ)之后，我看見(jiàn)一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿(mǎn)身雖早已沾滿(mǎn)了綠草，但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了，其中一個(gè)小女孩帶頭扎進(jìn)那片柔軟的草坪，面對(duì)一片星空，那一輪皎潔的明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開(kāi)，永不放棄，將友誼進(jìn)行到底�！�
鏡頭二：
一個(gè)肅靜的房子里，一位母親將一張布滿(mǎn)叉號(hào)的試卷翻來(lái)覆去地看著，紙張清脆的響聲凝聚在整個(gè)空氣中，對(duì)面站著一個(gè)女孩，頭微微低下，眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于，母親發(fā)話(huà)了：“我真的'不想說(shuō)什么了，你自己好好反省吧！”一句話(huà)落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了，留下那個(gè)小女孩孤零零一人久久不肯離開(kāi)。也許對(duì)她而言，母親的聲聲斥責(zé)都比現(xiàn)在無(wú)動(dòng)于衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛(ài)她的，關(guān)心她的。
鏡頭三：
一堵高大的墻，一棵茂盛的樹(shù)，旁邊是一個(gè)矮小的柵欄，一個(gè)小女孩在眾目睽睽之下，以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹(shù)，就在登頂?shù)哪且粍x那，底下的同伴投去贊許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個(gè)性格與外表毫不相符的女孩那時(shí)的笑容使我記憶猶新。
頓時(shí)，我眼前一亮，這不曾是我的過(guò)去嗎？一幕幕熟悉的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)難以忘卻的故事，此時(shí)也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶，我的時(shí)光。時(shí)間不售來(lái)回票，過(guò)去的便不再有。
此時(shí)又回想起開(kāi)頭的那句話(huà)“時(shí)間都去哪兒了？”我想說(shuō)，我的時(shí)間留給了美好的童年，而如今的時(shí)間不是蠟燭，應(yīng)是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇32
時(shí)間是個(gè)神奇的東西，看不見(jiàn)、摸不著、更抓不到，時(shí)光荏苒，歲月變遷，我們總會(huì)忍不住去問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了？走路顫顫巍巍的我，并不知道時(shí)間是什么？時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而我在一天天地長(zhǎng)大，十幾年的光陰一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，我開(kāi)始有點(diǎn)懵懵懂懂明白時(shí)間的含義。
時(shí)間都去哪兒了？我從姍姍學(xué)步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學(xué)最簡(jiǎn)單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；從沒(méi)有作業(yè)的開(kāi)心幼兒園時(shí)光到作業(yè)高得像座山的五年級(jí)。多少時(shí)間從你身邊悄悄溜走了，在你做作業(yè)發(fā)呆時(shí)，在猶豫這題的正確答案時(shí)，在你上課發(fā)呆聊天時(shí)，在不知不覺(jué)中時(shí)間偷偷地溜走了。
時(shí)間都去哪兒了？在無(wú)數(shù)的`作業(yè)時(shí)間中每天擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，從不會(huì)彈鋼琴，到會(huì)彈巴赫曼的小夜曲。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像浸在海綿里的水，無(wú)論多忙多累，你若真想做點(diǎn)事情，你再“擠一擠”，還是可以“擠”出來(lái)的。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個(gè)繩，練一會(huì)字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績(jī)就來(lái)源于每一個(gè)一分鐘，時(shí)間是溜走還是留住，全靠你自己。
你可以試著做個(gè)游戲，拿出一張白紙當(dāng)作你所有的時(shí)間，撕去你已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間，撕去你無(wú)法利用的時(shí)間，撕去你浪費(fèi)掉的時(shí)間，看看你還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間一去不復(fù)返，生命能有再來(lái)一次選擇的機(jī)會(huì)嗎？不能！不能！不能！這就是時(shí)間，它給所有人的機(jī)會(huì)都是一樣的，這就是人生，無(wú)論是誰(shuí)，活得再久也難免一死，但更重要的是過(guò)程，好好利用時(shí)間，讓你的生命開(kāi)出絢爛的花朵。
時(shí)間都去哪兒了？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！彼晕覀儽仨氄湎覀儸F(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇33
風(fēng)一吹而散，雨一下而干，花一開(kāi)而謝……種種的事物反應(yīng)了時(shí)間的飛逝。我們的日子也是如此，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都會(huì)感嘆道：時(shí)間都去哪兒。
時(shí)間從指尖中悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)天真無(wú)暇的小孩子已成為如今的中學(xué)生。唉！總而言之，一切都好像毫無(wú)頭緒似的，那么的陌生。踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我那時(shí)十分孤僻，不善于溝通交談。走在校園的小路上，傾聽(tīng)著校園的聲音，鳥(niǎo)兒妙不可言的歌聲，風(fēng)兒的細(xì)微呼聲以及跑步時(shí)的腳步聲，一切都讓人心情舒暢，中學(xué)之旅必定美好快樂(lè)。
帶著對(duì)校園的第一印象后，我便在新的“大家庭”里，開(kāi)始了另一段求學(xué)生活。進(jìn)入教室，映入眼簾的并不是老師，而是一群歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，教室的氣氛像過(guò)節(jié)似的熱熱鬧鬧的，喜氣洋洋的，一點(diǎn)兒緊張的氛圍也沒(méi)有。很快，我融入了這意想不到的新環(huán)境，新氛圍。在這里我結(jié)交到許許多多的`新同學(xué)，新伙伴，漸漸的我的性格徹徹底底的大改變，可以說(shuō)是三百六十度的大改變。
從此，我已真正的愛(ài)上這校園，真正愛(ài)上了我的“大家庭”。每次的下課，我都會(huì)細(xì)心觀察同學(xué)們的每一個(gè)言行舉止，去感受屬于家的溫暖與溫馨，去品味屬于校園的味道，細(xì)細(xì)地品嘗酸甜苦辣�？刹恢獮槭裁矗窟@種習(xí)慣卻成為了永恒，一去不復(fù)返。時(shí)間推移，讓我不得不煩躁，去忘記屬于家庭中的真善美，時(shí)間都去哪兒了。
回想過(guò)去，發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生，過(guò)去也不能成為現(xiàn)實(shí)，如果時(shí)間可以重來(lái)，我希望回到那段幸福美滿(mǎn)的時(shí)光。那段時(shí)間，是我人生中最快樂(lè)最想珍惜的時(shí)光，為什么時(shí)間那么的快，那么的特別？世間最為奇怪的是時(shí)間了，因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人煩躁、郁悶，因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人留戀、后悔，時(shí)間就不應(yīng)該存在？時(shí)間都去哪兒。
仰望天空，鳥(niǎo)兒眨眼飛過(guò)，一天就此結(jié)束……一切都已證明，時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇34
鄉(xiāng)下的夜晚寧?kù)o安詳，小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去，幾聲悅耳的蟬鳴伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，勾勒山莊睡夢(mèng)中的輪廓。蒼穹是那樣深邃，點(diǎn)綴著的繁星眨著眼睛，訴說(shuō)著他們的心緒。
坐在院前的荔枝樹(shù)下，門(mén)前的燈亮著橘黃的光，打在樹(shù)上，地下，是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長(zhǎng)談，一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著芳香，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣偶然隨風(fēng)散落，劃過(guò)一道柔美的弧線。
“這樹(shù)是你爺爺在我小時(shí)候栽下的，不知不覺(jué)，也這么大了，都可以在下面乘涼了，當(dāng)年還只是棵小樹(shù)苗呢！”父親笑著說(shuō)，那笑容下，我卻隱約看見(jiàn)些許苦澀，卻默不作聲，任花香填滿(mǎn)了孤寂。
“時(shí)間過(guò)得真快，也不知道他們都往哪去了，一晃眼，物是人非。”父親或許發(fā)覺(jué)到了尷尬，又匆忙接上話(huà)題，把冷落下來(lái)的氛圍再次調(diào)動(dòng)起來(lái)。他嘆了口氣，“你爺爺在世的時(shí)候都沒(méi)能好好陪他，本以為時(shí)間還多得很……而他不在也一下就過(guò)了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風(fēng)搖曳的花束，又低下了頭來(lái)，沉默良久。
我靜靜地聆聽(tīng)著，仿佛時(shí)光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了個(gè)熟悉的身影。父親的孝心，一直未曾改變，可為什么，就是時(shí)間總是流逝這么快呢時(shí)間是那么的殘忍，帶走了這一顆熾熱的孝心。時(shí)間都去哪兒了？藏在哪個(gè)角落，讓失去的人，后悔不已。
恍然間，鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上，泛起了白光，烏黑的頭發(fā)間夾雜著絲絲的花白，是那么刺眼，卻刺進(jìn)了我的心中，感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了，意味著什么？我陪他的時(shí)間正在悄然流逝。哦！原來(lái)時(shí)間藏進(jìn)了歲月的痕跡里，父親頭上的'白發(fā)，眼角的皺紋，漸漸彎曲的脊背，刻著時(shí)間的足跡。
父親的身影被我銘記下來(lái)，那漸漸拉長(zhǎng)的影子邁著蹣跚的步伐，走著。
時(shí)間都去哪兒了？在那歲月的痕跡里。
荔枝花的香氣氤氳在空氣中，抖落的花瓣隨風(fēng)散落，月光輕泄，蟬輕吟著。時(shí)間在那歲月的痕跡里。時(shí)間啊，慢點(diǎn)吧，但愿你伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇35
是夜，我靜坐在庭院的石椅上，在聽(tīng)在看。夜色傾城，星空都是提著燈籠的趕路人，似乎要在黎明前到家。
院外的田野里跑來(lái)陣陣蛙聲，院內(nèi)的大樹(shù)上飛來(lái)聲聲蟬鳴。周?chē)苁青须s，但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”，有聲似無(wú)聲。
此時(shí)，一陣清風(fēng)襲來(lái)，出奇地冷，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，我才意識(shí)到已經(jīng)是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月，整整三個(gè)月，它累了。它拖著疲憊不堪的身軀離開(kāi)了我，離開(kāi)這里。它早已走遠(yuǎn)，而我才剛剛發(fā)覺(jué)，是我沒(méi)留心，還是根本不關(guān)心？
“兒子，外邊冷，快進(jìn)來(lái)�！蔽輧�(nèi)傳來(lái)母親略帶蒼老的聲音。我感覺(jué)更冷了。我想起，母親今年四十了。母親怎么四十了？我在心里不停地問(wèn)自己，尋找著答案。是的，母親老了，離我感覺(jué)更遠(yuǎn)了，抓不住，拽不回。
“我再坐會(huì)兒。”我的聲音有些沙啞。我沒(méi)進(jìn)屋，盡管外面有些冷。說(shuō)不出理由。是怕見(jiàn)到母親蒼老的`面容，還是……沒(méi)有答案。
不知過(guò)了多久，周?chē)穆曇粝Я耍乙渤翛](méi)在輕輕的呼吸聲中。
清晨，第一束陽(yáng)光打破了夜的黑暗，也刺痛了我的雙眼。睜開(kāi)眼，伸手一抓就是一把燦金。
“昨晚你沒(méi)回屋��？現(xiàn)在著涼了吧！”母親從屋內(nèi)走出，剛好看見(jiàn)正在打噴嚏的我�！皼](méi)關(guān)系，我現(xiàn)在可是天邊的太陽(yáng)，正冉冉升起呢！”我笑著回應(yīng)道。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了母親全身。順著光，我看見(jiàn)母親的頭發(fā)黑白分明。我一下子鼻子又酸了�！皨�?zhuān)泐^上有白頭發(fā)，我去拿剪刀幫你剪掉。”我說(shuō)著便跑回屋拿剪刀。
“你這孩子，人老了，自然有白頭發(fā)�！蹦赣H笑著說(shuō)。
“我媽可年輕了！”我邊說(shuō)邊幫母親剪白發(fā)。
剪完，我數(shù)了數(shù)竟然有十來(lái)根。看著白發(fā)，我心里久久不能平靜。母親已經(jīng)度過(guò)了自己最好的年華，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，抓不住，拽不回。
一片枯黃的落葉飄在我衣服上，我知道夏天走了，但它還會(huì)回來(lái)。
可是母親的年華呢？
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