(優(yōu)選)荷花小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的荷花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
荷花小學(xué)作文1
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花，但我最喜歡的就是荷花了。
夏天來到得能湖公園，剛走進公園，一陣沁人心脾的淡雅芳香撲鼻而來，讓人神輕氣爽、心曠神怡！
順著香氣，我來到了荷花池，荷花已經(jīng)開了不少：粉的、紅的、白的……紅的似火，粉的似霞，美麗極了！走進一看，瞧！這朵還是花骨朵，脹得好像要爆炸似的，又好像一位迫不及待的小朋友，想看看外面的世界。你看！那朵半開著，粉紅的'小花像一位害羞的小姑娘，一會兒笑一會兒哭。再看看那朵！全開了，像一位白衣天使一樣。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也變成了一朵荷花似的，一陣威風吹來，便和它們翩翩起舞，美極了！
荷葉是一位淘氣的孩子。它們像是撐著一把大傘般的長在荷花下面，又好似一位大哥哥為小妹妹打傘。偶爾幾只小魚游來，讓池塘變得更有生氣了！看到這一池的荷花和荷葉我不禁想起大詩人楊萬里的一句有名詩句：“接天蓮葉無窮盡，映日紅花別樣紅�！�
荷花全身都是寶！不信你聽我講，我喜歡吃用荷葉包的糯米雞，弟弟更喜歡用蓮子做成的銀耳湯，而爸爸卻喜歡用蓮藕煲成的藕湯。荷葉還可以當傘用呢！有一次暑假回老家，突然下起了滂沱大雨，爺爺為我和弟弟一人采了一片大大的荷葉，我們倆頂著個大荷葉安全地回到家！
我最敬佩的就是荷花那生長在淤泥之中，卻不被淤泥沾染的精神�？窗�，烈日曬不倒它，大風吹不倒它，大雨也打不倒它！
荷花小學(xué)作文2
早就聽說荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖，那幅圖吸引著我的眼球，紅的花，綠的葉，正像詩中描述的那樣：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。于是，我就想親眼看一看它。
暑假的一天，烈日當空，我和爸爸、媽媽決定步行到一個親戚家去。我們翻越了一座小山，我筋疲力盡地說：“這是什么天氣，熱死我了！”
忽然，一陣陣清香飄進我的鼻子。媽媽說：“前面就是荷花池了！”我頓時感到渾身上下充滿力量，快速向前方奔去，直到看見荷花，我才停下來。
原來，真正的'荷花比圖畫中的還要美麗呀！
荷花的花瓣上面是潔白的，下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起，真像一個甜的桃子。我驚喜地環(huán)視四周，首先看見有三朵荷花一起開放的，像是約好了似的。再往前看，大的、小的荷花擠滿了池塘，仿佛成了美麗的仙境。
這時，幾只蜻蜒上上下下不停地點水。這時，我想起了《小池》的那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。這樣的靜和那樣的動的絕妙組合，讓人看得滿心歡喜。
一朵朵荷花盡情地綻放，竭盡全力。散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香，我又想起了贊美荷花的一個句子：“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現(xiàn)在他的外表，更重要的是它的好本質(zhì)。
這次“訪荷”讓我留連忘返，下次我一定還來！
荷花小學(xué)作文3
在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個池子里有許多荷花。
遠遠望去，池子里綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經(jīng)全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非�？蓯�。呀！還有一只青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經(jīng)全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的'，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最后，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了�？�！還有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，里面有許許多多蓮子，多想摘一個嘗嘗。
荷花小學(xué)作文4
記憶深處是那外祖母家門前的那譚荷花！
烈日炎炎，所有的樹都長成了蔥郁的綠色。那種花的那種鮮艷氣早已吹得無影無蹤。天地只有一片綠，一抹藍天的藍，讓人感覺單調(diào)地乏味。走進池塘，卻是一番久違的嬌艷，斑斑點點的粉幾乎成為了世界的焦點。原來是荷。那一瓣瓣的花瓣就如一片片凝脂，粉嫩得想讓人去觸摸，卻又遙不可及。呦！這一瓣瓣凝脂間又放著一個個搖籃，孕育著一個個蓮子。一陣清風吹來。嗬！荷卻也如宮女一般在潭中舞蹈。又像一個過濾器，清風一過就都變成一縷縷香，沁人心脾。不知在哪里濺起一顆泥珠，滾落在葉間，卻一點都不沾染。正是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的那種清廉的品質(zhì)�。�
一次，外祖母請我到這里玩。只見他們下到池中，將荷連根拔起，再挖淤泥中它們的根，一點點拉出來，就成了藕�；ㄉ线呥�有一個個蓮子。我更加喜歡它了！
午餐，外祖母把摘好的`藕洗凈。直到露出它白白嫩嫩的原樣之后。切成指甲那么厚的片，輕輕地用水煮過一下。再把它搭出來，浸浸涼水，再撈出。再澆上涼拌醋、與鹽、糖。放上瘦肉。就成了脆藕片。放入嘴中，又酸又甜。我每次都一口接一口的吃，停不下來。
在我的心中，荷又上了一個檔次。在荷花枯萎之際，它卻從淤泥之中生長著，傲然頂著烈日，不斷向上向上，好似要與一旁的柳樹一決高下；它還十分清廉，不染惡習。
我要做一支守護的荷，陪伴著外祖母慢慢長大；我要做一支自豪的荷，把自己的蓮子和根莖奉獻給祖國！
荷花小學(xué)作文5
清晨,我懶洋洋的睜開了眼睛,慢騰騰地爬起來，打開窗戶往外一看，情不自禁地說:“哇，太美了！瞧，太陽公公對我微微笑；云兒姊姊在天上輕盈地舞蹈；小鳥妹妹在歡快地歌唱，那么動聽�！蔽亿s忙拉著媽媽，到公園賞花。
一進公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來，我立刻拉著媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。上面鑲嵌著大小不一、晶瑩剔透的`水珠，活像一顆顆透明的珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，美麗極了。荷花有的才露出兩個花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出兩個嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。遠遠望去，一朵朵美麗的荷花就像一位位婷婷玉立的花仙子挺立在水面上，隨著風兒翩翩起舞，輕盈極了！
看著看著，我不知不覺地看入了神，仿佛自己就是一朵美麗的荷花，小魚在我腳底下穿梭，告訴我昨夜做的好夢；蜻蜓從我頭上飛過，告訴我清早飛行的快樂……
隨著媽媽一聲聲親切的叫喚，我從美麗的幻想中回過神來，我依然站立在美麗的荷花池邊，欣賞滿池舞動的荷花。我和媽媽手拉著手，依依不舍的離開了公園。
荷花小學(xué)作文6
今天下午，我們?nèi)业教╉樀乃厩版?zhèn)里光村去觀賞荷花。
我們下了車，老遠就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。雨后的水珠，在荷葉上滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來，有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽光的照射下，顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個個亭亭玉立的仙女;有的`花瓣兒都凋落了，結(jié)成了一個個可愛的小蓮蓬;還有的只是個花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的，像一個害羞的小姑娘。蜻蜓們在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我們一樣欣賞這美麗的風景。
當我正沉浸這美景之中，媽媽提著一大袋蓮子和幾個蓮蓬，叫我準備回家了。我戀戀不舍地離開了荷花池，期待著下次再來欣賞這美麗的荷花。
荷花小學(xué)作文7
大家一定看見過在池塘中亭亭玉立的荷花吧?從古到今，人們對荷花的評價很高，其中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”最能體現(xiàn)荷花高貴純潔的品質(zhì)。
我的家鄉(xiāng)有許多種了荷花的.池塘。春季來臨了，過了一冬的池塘便漸漸有了生機，起初細小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一過“黃梅”，荷葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得滿滿麻麻。
夏天來臨了，天氣變得炎熱起來，�？商鞖庠窖谉�，荷葉就長得越旺盛。不久，池塘中便長出了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風中送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，還有鼓眼睛的青蛙，在荷葉上盡情地嬉戲。
臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的蓮子已經(jīng)成熟了，微風一吹蓮子香氣四射。我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜，削一只丟進嘴里脆生生。甜津津的，勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。
冬天，荷葉枯萎了，只剩下一根根荷葉梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待著春天的到來。
我愛荷花，但更愛荷花高潔的品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文8
打我記事簿起，父母每一年夏季都帶我一起去頤和園看蓮花，但我認為還是20xx年的蓮花美麗，要我感受深刻。
走入生態(tài)公園大門口，大家直接朝荷花池的方位走去，一股淺淺的芳香撲面而來，一聞這就是蓮花的香氣。越過林蔭路，就若隱若現(xiàn)能看到荷花池啦。一眼放眼望去，荷花池上一片翠綠色，簡直一片“綠的水塘”。來到荷花池旁邊，小公舉一樣蓮花在菏葉的簇擁下高興地向大家展現(xiàn)著自身的漂亮。蓮花女孩們有的早已對外開放，淺粉色的花朵們一片一片地攏在一起，包著橙黃色的花芯，里邊還有一個綠色的小蓮蓬，蓮花的種子正躺在里邊睡得正香呢；有的`卻還是含苞欲放，一片片花朵裹在一起，一陣風撲面而來，蓮花女孩在風婆婆的撫摸下?lián)u擺不定，前后左右搖晃，激情舞蹈著。菏葉上的小露珠也像斷了線的天然珍珠滾下來。菏葉有的浮在河面上，像個翠綠色的大園盤；有的堅挺出河面，像碧綠的翡翠�！斑@蓮花好美呀！”我禁不住感慨道。這美麗的荷花使我想到教師對大家說的話：“為人處事要像蓮花學(xué)習培訓(xùn)，大家的內(nèi)心應(yīng)當向蓮花那般，純真，漂亮。”
在所有的花中，我最愛蓮花，我愛她漂亮的表面，愛他誘惑的香味，更愛她高尚的質(zhì)量。
荷花小學(xué)作文9
每個濟南人的心中對荷花都有一份獨特的情結(jié)。都說：花無百日紅。但荷花卻是個例外，在一年中的不同季節(jié)有著不同的美麗倩影!每當我漫步在碧波蕩漾的大明湖邊，就能看到紅的、白的、紫的、鑲了邊兒的各種荷花……
春日里，艷陽高照，云淡風輕，漫步荷塘，繞過流水的小橋，駐足于湖中央的小亭子。你瞧!小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，一片片如翠綠蒲扇的荷葉之上，那含苞待放的花蕾，紅顏羞澀的'好像猶抱琵琶半遮面的女子在隨風跳舞，好似一場盛大的舞會就要開始了……
夏日里，伴著清晨，雨霧茫茫中當我又一次來到荷塘湖中央的小亭子上。根據(jù)荷花的習性，早上七點到九點時荷花顯得更為精神，各個花朵飽滿，那剛剛開放的花，三分嬌柔七分嫵媚。遠眺，好像懷抱著春天的少女。細看，又好像粉臉嘟嘟的小娃娃，緊緊地依偎在碧綠圓滾的荷葉上，別提有多可愛啦!到了仲夏的季節(jié)，那嬌艷盛開的荷花朵朵亭亭玉立，微風襲來，飄來一陣陣淡淡的荷香……
秋日里，秋陽高照，當我再一次來到荷塘湖中央的小亭子。這時的荷塘不再像夏天那么繁盛，只見荷花在綠色之中一片片的凋謝了，橫橫斜斜的荷桿，真像一個個不倒翁在水中隨秋風搖晃，在荷桿頂頭只剩下一個個飽滿的小喇叭似的蓮蓬，仿佛在宣誓著：明年春天我會開得更加絢爛奪目……
一年四季的荷花各有各的美麗，各有自己的風采。那一塘的荷花無論什么季節(jié)都是這大明湖中最璀璨耀眼的明星!
荷花小學(xué)作文10
暑假里，我和姥爺、媽媽、姐姐乘車游覽了建于清代的名勝古跡——保定古蓮花池�；�
我們一路上談笑風生，不知不答覺中來到了古蓮花池的門前。
古蓮花池的花
走進古香古色的大門，繞過假山，美麗的蓮花池便呈現(xiàn)在我們眼前。池中的荷花、綠葉亭亭玉立，清香宜人。池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。池中的荷花更是千姿百態(tài)。有的剛剛結(jié)出花蕾，嫩綠嫩綠的，真是“小荷才露尖尖角”��；有的頂著粉紅色的花骨朵，含苞欲放；有的綻開了一兩片花瓣，像一個害羞的小姑娘，嬌羞欲語；有的伸展花瓣，吐露嫩黃的花蕊，像一位美麗的少女，亭亭玉立。這里雖然稱不上“接天蓮葉無窮碧”，但卻真的是“映日荷花別樣紅”啊！
古蓮花池的`碑林
碑林位于古蓮花池的北面。那里有許多清代名人的墨跡。尤其是康熙皇帝寫的“龍飛”兩個大字，蒼勁有力，讓人贊不絕口。
古蓮花池的雕像
在荷塘的南側(cè)，有一座名為“蓮葉托桃”的白玉石雕像。一位身穿美麗衣裙的仙女站在那里，左手托著一個大仙桃，含笑看著我們。據(jù)說，這是一位不知名的能工巧匠為了諷刺慈禧而雕刻的。因為，慈禧太后在八國聯(lián)軍進攻北京的時候，不顧老百姓的安危，連夜逃出北京。這座雕像就是寓意慈禧“連夜脫逃”。
荷花小學(xué)作文11
盛夏時節(jié)，荷花飄香。油綠綠的荷葉一夜之間擠滿了荷塘，一眼望去，滿是一片翠綠與粉嫩。楊萬里的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”所表達的就是這樣一幅欣欣向榮的景象吧。
荷花由一片片酷似盤子的葉子和形態(tài)各異的花苞組成，她們總是挨挨擠擠的在一起，單單一朵也顯現(xiàn)不出什么，不夠美麗，也不夠燦爛。而它們開在一起就有所不同了，粉嫩嫩的花苞與油綠綠葉子互相映襯，在風的吹動下，在云霧的'環(huán)繞中，宛如亭亭玉立的少女們在跳著歡快的舞蹈，給人一種如夢如幻的美好。
如在雨中賞荷，那一個個水珠像淘氣的孩子，在荷葉上盡情玩耍，水珠越積越多，終于，荷葉不堪重負，將“孩子們”灑了下去，可荷葉居然還干干凈凈的，似乎在等待著下一次孩子們的到來。荷花全身都是寶，蓮子可解毒，蓮藕可食用，荷葉可泡茶......啊!荷花，你雖然沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅，但你出淤泥而不染，在有限的生命中無私奉獻，展現(xiàn)出自己獨特的風姿。
荷花小學(xué)作文12
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因為我們從來沒見過荷花。到了池塘邊，母親說：“咱們先吃點東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫�。“多美的荷花��！”表妹贊嘆到�！扒啤�，我驚奇地說：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動地說。父親問：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說：“因為荷花那么潔白，而下面卻是淤泥。我真的想不到臟泥里能長出白荷花！”表妹說：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強地拼搏，使自身不沾一點臟污。”表哥說：“一般在淤泥里長不出什么好看的花�？珊苫�，它擁有潔身自愛的精神！”父親說：“荷花的精神沒有誰不佩服，可佩服的主要原因是：它不像別的花，生長在干凈、有營養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強拼搏的勇氣和力量，也是因為它不畏惡劣環(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話說得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛的'品質(zhì)。”我們都說是，母親也點點頭。父親又說：“所以，你們要像荷花一樣，無論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神�！�
雖然這件事已過去很長時間，但父親的話我卻銘記在心。
荷花小學(xué)作文13
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節(jié)，聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺。
來到荷花池，看!荷葉挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過荷葉，可以看見長著小刺的'荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著優(yōu)雅的姿勢，千姿百態(tài)，各不相同。有的像潔白無暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中……我多想變成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動，好像是一個剛淋過雨的仙女。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水里……構(gòu)成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長出來的，出淤泥而不染，她是那么純潔無暇。荷花不但為人類貢獻出她的芬芳，而且獻出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴……荷花那種無私奉獻，不求回報的精神真值得我們學(xué)習。
我愛荷花，更愛她潔白無瑕、無私奉獻的精神!
荷花小學(xué)作文14
我今天去公園玩。我望著美麗的荷花，自己仿佛也變成了一朵荷花。
“咦，怎么這么多的花朵？”荷花發(fā)現(xiàn)自己的旁邊都是花朵，像幾個光閃閃的寶石，反射出一片艷麗的色彩，好美！她便仔細地觀察起來.
你瞧，那一朵花全開了，露出了歡樂的笑臉；那一朵才展開兩三片花瓣，羞答答的；這一朵花含苞欲放，好似婦丹唇威啟；那一朵花還是花骨朵兒，看起來馬上要裂開似的……
荷花低頭看了看自己的盤子—荷葉，發(fā)現(xiàn)荷葉有好幾根莖，那荷葉綠油油的，水里還有好幾條小魚，它們就在荷葉下乘涼呢！
這時，一只小蝴蝶飛來了，她順著撲鼻的香味，好奇的飛了過來，她慢慢地落在我的花朵上，仔細的.端詳起來，從正面看，每朵花挨挨擠擠，從側(cè)面看，它們聚在一起，傳播著美的信息。
她已經(jīng)控制不住自己貪婪地吮吸著我的花粉，我仿佛聽見她說：“好香呀！下次我還來這里來吮吸花粉，”我害怕地顫顫身子，把她給嚇飛了，一陣微風吹來，我感到神清氣爽！
“妤妤，回家了！”這時聽到媽媽的叫聲，我從夢中醒來，這時已經(jīng)天黑了。�。『苫�，我多么喜愛你呀！愛你的甜美的清香，那美麗的花朵，在寧靜的夜晚，使人陶醉，令人神往……，
荷花小學(xué)作文15
“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬里寫的詩《小池》是描寫荷花，我生活在杭州，這里有一個美麗的地方：西湖!
杭州西湖的夏天，湖里都是荷花，這時是很美的無法用詞語來形容。極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的'顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
仔細看荷花千姿百態(tài)、潔白無暇象水晶一樣純潔，我愛你荷花是你的美麗深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!
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