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          書信的作文

          時(shí)間:2023-08-04 14:08:28 書信 我要投稿

          (熱門)書信的作文5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的書信的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          (熱門)書信的作文5篇

          書信的作文 篇1

            我最好的朋友xx:

            你好!我一直以來都有一個(gè)夢(mèng)想,就是將來當(dāng)一名歌手,也許這樣的夢(mèng)想對(duì)社會(huì)沒有太大的幫助。但是,我可以滿足人們的小欲望,他們不就是想看看歌手明星一展歌喉嗎?

            也許你有一天實(shí)現(xiàn)了愿望,在向我展示成果時(shí),也許我會(huì)更努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。世上有很多人不都是用別人的成功化作自己的動(dòng)力嗎?

            只知道以前我覺得自己唱歌很好聽,就一直唱。但是所有的同學(xué)都笑我唱得像青蛙。只有你在一旁鼓勵(lì)我,支持我。讓我有前進(jìn)的勇氣。

            假如我有一天實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想,也許別人就會(huì)以羨慕嫉妒恨的方式去拼命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。想想也會(huì)是很偉大的事呢。

            我想快快長大,快快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)那個(gè)許久沒有完成的夢(mèng)想……

            祝:

            學(xué)業(yè)順利健康快樂

          書信的作文 篇2

            哥哥,你還是走了,這應(yīng)該是在預(yù)料之中的事吧!

            會(huì)有那么一絲的舍不得。

            哥哥,謝謝你給我的肯定,讓我知道我是優(yōu)秀的,只是,或許,我知道的有些晚,如果早知道,或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了,我就可以憑借這種優(yōu)秀去實(shí)現(xiàn)我作家的夢(mèng)想了,或許,也不晚,至少現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)自己了,至少現(xiàn)在我有勇氣向前走了。

            哥哥,謝謝你給我的.溫柔,也是給這里每個(gè)人的溫柔,讓我知道以后會(huì)有那么一個(gè)人對(duì)我有無微不至的關(guān)懷的。

            哥哥,謝謝你陪我玩牌,讓我知道這個(gè)世界是存在單純的事物的。

            哥哥,我要跟你說的話不是三言兩語能說完的,哥哥,謝謝你教我的挺身抬頭。

            哥哥,我要跟你說的話有千言萬語。

            那天,你說你是第一次讓一個(gè)女孩子幫你洗衣服。呵!哥哥,我也是第一次幫一個(gè)男生洗衣服,第一次和一個(gè)男生肆無忌憚的玩耍,第一次叫一個(gè)男生哥哥,第一次被一個(gè)男生抓住手,不反抗。

            哥哥,千言萬語竟在不言中。

            哥哥,你給我聽清楚了,你必須給我好好的;或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個(gè),但是,哥哥,上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個(gè)妹妹;哥哥,你交待我的事,我都會(huì)做到。

            哥哥,其實(shí)希望你陪我過完這個(gè)十八歲的生日,只是。呵!或許十八歲的我注定必須失去一些東西。

            哥哥,就讓我們維持這種兄妹關(guān)系,直至永遠(yuǎn)。

            我親愛的哥哥,或許你永遠(yuǎn)都看不到這篇日志,但我真的很謝謝你。

            我親愛的哥哥,我想要說,認(rèn)識(shí)你很榮幸。

            親愛的哥哥,我舍不得你離開,我不舍得,我想你!

          書信的作文 篇3

          尊敬的圖書管理員:

            您好!

            今年3月14日,時(shí)間定格在這一時(shí)刻,被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開了我們,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡史》,應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書館,可是管理員告訴我,《時(shí)間簡史》以前的確有庫存,可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。

            《時(shí)間簡史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域,對(duì)心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹,并對(duì)空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題作了詳細(xì)闡述,它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的'一個(gè)奇異夢(mèng)境,校圖書館怎么可以不擁有它?

            您知道當(dāng)初我剛看到這本書的感覺嗎?管理員阿姨。剛開始,我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引,翻開只是稍稍瀏覽了一遍,便被宇宙的奧秘深深地吸引住了,同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志將來也要好好學(xué)物理,探索宇宙的奧秘。于是,我把它借回家放在床頭,有空就翻閱,可是借閱期限到了,我不得不還回去,F(xiàn)在,我想把它再借回來好好品讀一番,它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅?mèng)繞,打開我幻想之窗的巨作,校圖書館怎么可以不擁有它呢?

            這本書的精彩,是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來,被翻譯成40多種文字,累積銷量高達(dá)2500多萬冊(cè),是一本人人看完都為之震撼的暢銷著作!我想除了我,應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣,被這本書所吸引,如果校圖書館庫存這本書,就會(huì)有更多的同學(xué)能夠體會(huì)到宇宙的神奇,空間的奧妙,一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。這本書一定能開拓同學(xué)們的視野,更會(huì)領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過這本書,相信還會(huì)把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書館,漸漸愛上科普類書籍,您說,校圖書館怎么可以不擁有它呢?

            雖然霍金已去,但《時(shí)間簡史》永存,還將影響著一代又一代的青少年,所以我再次懇請(qǐng)您庫存這本巨作,它定能成為圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”,讓圖書館“蓬蓽生輝”!

            愿:

            再次在校圖書館見到《時(shí)間簡史》!

          書信的作文 篇4

          致自己:

            在剛剛步入中學(xué)的你,是否還具有小學(xué)時(shí)那份對(duì)新鮮事物的好奇心;在挑燈夜讀的你,是否才明白老師常說的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;在講臺(tái)上發(fā)言的你,是否還能聯(lián)想到一上講臺(tái)腿就發(fā)軟的你……時(shí)光如流水,飛逝而過,那個(gè)天真的你已經(jīng)變了很多,懂得了很多。

            茜,你那萬年不改的粗心大意,應(yīng)該在經(jīng)歷這次中考后會(huì)慢慢改掉了吧!仔細(xì)想想哪次考試,你這個(gè)缺心眼的“馬大哈”,總是被它纏著,我希望你不要“一失足成千古恨,再回頭已百年身!卑!當(dāng)然,這只是個(gè)比方,但是小缺點(diǎn)在被無限放大時(shí),可能就不那么簡單了。

            茜,進(jìn)入中學(xué)后的你,另我感到很欣慰。那個(gè)大大咧咧的你,已經(jīng)從貪玩變成了認(rèn)真刻苦,從隨心所欲變成了穩(wěn)重執(zhí)著。誰也想不到昔那個(gè)“猴子屁股坐不住”的`你,居然能連續(xù)坐一兩個(gè)鐘頭,并且還能安靜的看書和寫作業(yè)。成績也慢慢有了點(diǎn)兒起色,可不要驕傲哦,別忘記了“人外有人,天外有天!

            茜,在這個(gè)新環(huán)境里,可能并不如你所想像的那么美好,但是人并不是十全十美的,你必須要學(xué)會(huì)求同存異。你要去學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,壞習(xí)慣要引以為戒。不要只看見別人壞的一面,因?yàn)槟阋灿腥秉c(diǎn)哦!我希望在這些新的影響下,你能做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!边記得嗎?印度著名的作家泰戈?duì)栒f過:“盡管走下去,不必逗留著,去采鮮花來保存,因?yàn)樵谶@一路上,花自然會(huì)開放。

            茜茜,我對(duì)你說的話,可能比較少。但我希望你要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然前方的路是未知的,有荊棘、有坎坷、有酸甜苦辣,但是千萬不要放棄。要深信,堅(jiān)持就是勝利,人生在于拼博,在于奮斗。

            加油!我相信你一定會(huì)變得更強(qiáng),更好!

            xxx

            xx月xx日

          書信的作文 篇5

          敬愛的張老師:

            您好!

            您是從我上三年級(jí)的時(shí)候開始教我的,到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣,無私奉獻(xiàn)著,為我們操碎了心,當(dāng)有的同學(xué)沒有完成家庭作業(yè)時(shí),您總是很有耐心地告誡他們,教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在拔河這個(gè)集體項(xiàng)目中,我們班輸?shù)袅,有的同學(xué)垂頭喪氣地哭了,您就非常親切的鼓勵(lì)我們說:“沒關(guān)系,這次輸了,下次努力再贏回來就行了,加油!”

            一年三百六十五天,您沒有哪一天不操心的,每當(dāng)星期五下午放假的.時(shí)候,您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁,我們就是53棵小樹苗,在您精心的照料下,小樹苗健康茁壯地成長。

            張老師,感謝您,謝謝您這么多年對(duì)我們的關(guān)心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),長大后成為祖國的棟梁!

            祝:工作順利,身體健康。

            您的學(xué)生:張婷婷

            20xx年3月17日

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