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敘事的作文【集合5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
生活中失敗的事情太多了，每當(dāng)想到失敗，每個(gè)人都會(huì)苦惱�？墒浅晒Φ�'感覺(jué)就截然不同了。
有一次，我們?cè)诳颊Z(yǔ)文。當(dāng)時(shí)，我看了一遍試卷，粗略估計(jì)這份試卷考95分以上沒(méi)問(wèn)題。于是我就做了起來(lái)。我做的時(shí)候根本沒(méi)把這份試卷放在眼里，三下五除二，飛快地做完了。當(dāng)這份試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了一下分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的88分，展現(xiàn)在我眼前，太不可思議了，怎么這么差，真是太不應(yīng)該了！
老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，要不斷地從失敗中獲取成功�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
又一次考試了，我心里想，要把上一次失去的分給爭(zhēng)回來(lái)。開(kāi)始做試卷了，我用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試，每一個(gè)題都仔細(xì)地思考，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。試卷發(fā)下來(lái)了，�。�96分，太棒了！終于考了一次好成績(jī)。
老師又對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后一定不要驕傲，祝你下一次考得更好！”
放了學(xué)，我走在回家的路上，似乎感覺(jué)到天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，小鳥(niǎo)也都嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為我歡呼，在為我喝彩……
成功的感覺(jué)真好！
敘事的作文 篇2
以前，我只在超市見(jiàn)過(guò)現(xiàn)成泡菜，看著那五顏六色的泡菜和瓊漿玉液般的湯汁，我的口水是飛流直下的了。沒(méi)有想到我們居然也有機(jī)會(huì)親手制作泡菜。
班隊(duì)課的鈴聲剛響，大家就以迅雷不及掩耳之勢(shì)取出準(zhǔn)備好的各種食材，只等老師一聲令下了。
這回，我和呂鑫、卜廣生、朱旭一組。由于是首次制作泡菜，大家既好奇又興奮，都爭(zhēng)著要好好表現(xiàn)一番，所以，我們首先進(jìn)行了一下分工，卜廣生負(fù)責(zé)洗菜，我爭(zhēng)取到切菜權(quán)，呂鑫負(fù)責(zé)協(xié)助我。我將菜放在案板上，學(xué)著外婆平時(shí)切菜的樣子切起來(lái)。切包菜還不算費(fèi)勁，可切胡蘿卜就是個(gè)技術(shù)活了，由于它們太硬，又圓滾滾的，不那么聽(tīng)使喚，每切一刀都要費(fèi)很大的力摁住，不一會(huì)兒就覺(jué)得手麻麻的了。盡管切之前已比劃好了位置，但切下去時(shí)還是切歪了，結(jié)果每片都大的大，小的小，極不均勻。幸虧呂鑫在這時(shí)伸出了援助之手，幫我解決了這一難題�？粗龐故斓�.動(dòng)作和切出的薄片，我真是打心眼兒里佩服她。
接下來(lái)的一步還算簡(jiǎn)單。我們先用電子稱稱出一千克的菜來(lái)，然后根據(jù)菜與佐料的重量比例先后放入75克鹽，100克白糖，275克白醋和30克剁椒。
最后一步，我們要將菜與各種佐料攪拌均勻。別小看這一步，它可是很關(guān)鍵的哦。如果拌不均勻，就直接影響泡菜的味道，也就前功盡棄了。于是，我們小組成員嘩啦啦全部“上陣”，大家戴上一次性手套輪流用力揉搓。看，朱旭歪著腦袋，咬著牙使勁搓；呂鑫更是使出吃奶的勁，連臉都憋紅了，而剛才的一陣忙活已經(jīng)讓我精疲力盡了，才揉搓了一會(huì)兒，手臂就酸得似乎不聽(tīng)指揮了。但為了讓泡菜更加美味，我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下去。
“哦耶！”在一陣歡呼聲中，我們的制作完美收工。紅、橙、綠三色相間的泡菜，光看顏色就已經(jīng)讓人垂涎欲滴了，夾一塊嘗嘗，脆脆的，酸酸的，甜甜的······讓人回味無(wú)窮。
品嘗著親手制作的泡菜，我感慨萬(wàn)分：合作的力量真是強(qiáng)大，它讓我們成功地完成了又一個(gè)“第一次”，它讓我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。在合作的過(guò)程中，既能相互學(xué)習(xí)，又能加強(qiáng)彼此的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。它讓我明白，個(gè)人的力量是有限的，集體的力量卻是無(wú)限的，有了合作，一切皆有可能。
敘事的作文 篇3
拉鉤哦，這是我們?nèi)说募s定……
——題記
時(shí)間的沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著�；秀遍g，小學(xué)那段青蔻懵懂的時(shí)光，在不經(jīng)意間已悄然流逝。
指尖輕輕觸碰著角落里有些泛黃的紙張，昔日些往事便一點(diǎn)一滴地蕩漾開(kāi)來(lái)。那一道道褪色的筆記，那個(gè)不尋常的`雨天，又依稀重現(xiàn)在眼前，淡若煙羅，裊裊地回旋……
那是盛夏，剩下的盛夏。
體育課。最后的一節(jié)體育課。盡管雨絲還還飄渺著，但我們還是如愿以償，和兩個(gè)死黨手拉著手，漫步在校園的小路上。
雨漸漸大了，豌豆般的雨點(diǎn)滴落在淺藍(lán)色的校服上，如同繡上了幾朵深藍(lán)色的�；�。我們手牽著手，在賞荷花的平臺(tái)避著雨。塘中的荷景，不知怎么在煙雨朦朧下更加凄涼。放眼望去，一大片的，不再是初夏綠油油的葉片，枯枯的，似乎心也枯枯的。荷花也不知何時(shí)已凋落，輕漾的水面也僅有幾只水蜘蛛浮動(dòng)。
“婉，我們的友誼會(huì)不會(huì)像荷花那樣，盛開(kāi)過(guò)，也凋零過(guò)？”洋深深地望著我。我笑了：“怎么會(huì)呢？我們?nèi)�，是怎么拆也拆不散的！你說(shuō)是吧，韋？”韋立即附和：“嗯，那當(dāng)然！我們之間分不開(kāi)也拆不散！”隨刻，我們便笑了，笑得清脆，也笑得爽朗，仿佛一切魂?duì)繅?mèng)縈的種種失落消失，籠罩著我們的，是深刻而亙古不變的友情。笑過(guò)之后，心卻開(kāi)始泛出點(diǎn)點(diǎn)酸澀。天黑壓壓的，烏云陰沉沉的，雨也下得如此凄涼。其實(shí)我們都知道，考完試后，彼此都各分東西了，但還要裝出那么隨意，平淡無(wú)奇。
“我們拉鉤，初中之后一定要保持聯(lián)系喔！”“嗯！”“拉鉤上吊，一百年不許變！”韋，洋，那是我們的約定哦，不許變……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)還在吹打著，酸澀的塘水泛濫著，若隱若現(xiàn)地流淌著。“曲終人散”，時(shí)間比誰(shuí)都清楚，不分開(kāi)只是奢望而已。
那個(gè)雨天，那個(gè)約定……
敘事的作文 篇4
我是一個(gè)蘋(píng)果的種子，現(xiàn)在的我躲在陰暗潮濕的泥土里，我即將要破土而出，真是令我感到憂喜參半，喜的是，我很期待能看到外面的世界，體會(huì)大自然的美妙，憂的是，有可能會(huì)有頑皮的孩子把我踩爛了，讓我來(lái)不及長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我終于冒出綠芽了，我迫不及待的尋視周?chē)沫h(huán)境，才知道原來(lái)我身處在校園哩，小朋友們發(fā)現(xiàn)了我都好奇的過(guò)來(lái)圍觀，他們開(kāi)始每天幫我澆水施肥，我覺(jué)得自己好幸福，大家都爭(zhēng)著想要照顧我，還說(shuō)：“希望這棵小樹(shù)能夠成為校園里最高最壯的樹(shù)”。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我終于變成一棵高大茂盛的`蘋(píng)果樹(shù)，他們看到樹(shù)上結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，都開(kāi)心的摘下來(lái)吃進(jìn)肚子里，而且還有些小朋友在爭(zhēng)執(zhí)著想搶到最大顆的蘋(píng)果，看他們爭(zhēng)的面紅耳赤地，真是覺(jué)得十分有趣呢！
我慢慢的發(fā)現(xiàn)，給這全校的小朋友們鮮嫩多汁的蘋(píng)果，讓他們可以大飽口福，下課后又可以成群結(jié)隊(duì)的在樹(shù)蔭下嘻笑乘涼，是最令我開(kāi)心的事，希望能一直的守護(hù)著他們，伴隨著他們一起成長(zhǎng)，這也是我最神圣的使命。
敘事的作文 篇5
如果你到我們學(xué)校來(lái)做客的話，一進(jìn)門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的大操場(chǎng)，可漂亮了。
它十分大，占了我們學(xué)校近一半的面積。在操場(chǎng)的外圍，有一條橡膠跑道，在彈力十足的橡膠跑道上跑步，跑的飛快，比在水泥地上快多了，跑起來(lái)步態(tài)輕盈，十分舒適。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，跑道上總能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的身影。
跑到里面是整個(gè)操場(chǎng)的中心—足球場(chǎng)。每天早上，我們都會(huì)拍著整齊的隊(duì)伍在足球場(chǎng)上有節(jié)奏的.做著早操。
課間，這里成了同學(xué)們的游樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)足球場(chǎng)，同學(xué)們有的在拍皮球，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐打鬧不管干什么，大家都其樂(lè)融融，在一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)十分鐘。
上體育可是，同學(xué)們有時(shí)在足球場(chǎng)上列著整齊的隊(duì)做著各種體育項(xiàng)目，有時(shí)同學(xué)們列這隊(duì)一動(dòng)不動(dòng)，像一名名等待聽(tīng)從命令的士兵。
比賽時(shí)，這里成了球員們的天下，射門(mén)、盤(pán)球、攔截、鏟球，各種動(dòng)作被球員們做的凝漓盡致，吶喊聲、助威聲，充滿了整個(gè)足球場(chǎng)。
這時(shí)，我覺(jué)得操場(chǎng)不僅是同學(xué)們的游樂(lè)園、球員們的天下，更是校園的一道亮麗的風(fēng)景線！
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