四年級的老師的作文必備3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　記得上三年級的時候，我的數學成績開始下滑，從一百分到九十幾分，整個學期都沒有考過一百分。

　　有一天，老師把我叫到她的辦公室去，她對我說：“宛祺，你為什么數學越來越差了？”

　　“因為我上課做小動作、講話唄！”

　　“那么竟然知道自己哪里做得不好，為什么還要去做它呢？”

　　我想了想，也是哦，我知道自己哪里做得不好，我為什么還要去做呢？然后，我對老師說：“謝謝老師，我知道了！”

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　　期末了，班主任站在講臺上說：“同學們，我來報一下各科學霸，好，語文是洪晨晨，科學是章茹涵，英語是蔡首之，數學是——陳宛祺！”

　　放學后，我對數學老師說：“老師，謝謝你，是因為你的一句話才讓我當上數學學霸的'！”

四年級的老師的作文 篇2

　　明天就是教師節(jié)啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛的老師。

　　我在家里拿出一張紫色的卡紙。首先對折，然后在封面的左上角貼了一個紅色的蝴蝶結，非常鮮艷，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來的。爸爸用彩筆在封面中間寫了幾個大字——9·10教師節(jié)。我在賀卡的里面畫了很多五顏六色的小花兒，并且寫了一句祝福的話，最后還簽了我的名字。

　　老師就像點燃的.蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻給了我們；老師還像陽光和雨露，溫暖和滋潤著我們，我們就是那花園里怒放的小花朵……

　　第二天，我把親手做的賀卡送給老師，并對老師說：“祝您節(jié)日快樂！”老師的臉上露出幸福的笑容。

四年級的老師的作文 篇3

　　竺 老師一進門，就說：“我昨天跟劉謙學了一招，今天，我要給你們露一手！”

　　我們都笑翻了，說 竺 老師是詐騙、騙子……

　　竺 老師也笑了，說：“是真的，你們看著吧！”說完便從口袋中拿出一副普通的撲克牌給我們看，接著， 竺 老師又叫同學抽出一張牌， 竺 老師一摸便說：“我知道了！”只見他把那張牌放入一副牌內，然后，再洗衣牌，接著，找出那張剛才抽出來，他摸過的那張牌來了。

　　��！真神了！難道這是真的'嗎？我還是不信！

　　第二次， 竺 老師又做了一個實驗， 竺 老師先用左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯子，從盆子里舀水，再給玻璃杯倒?jié)M水，然后，用右手拿一張紙片蓋住杯子口，最后把杯子倒過來，水居然一點也沒有灑出來！

　　我還是不服，可是 竺 老師把大家給糊弄過去了， 竺 老師可真是個十足的大騙子！

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