校園趣事作文經(jīng)典【15篇】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。
校園趣事作文1
揚起人生的風帆，駛入初中的海洋。在這個遼闊的海洋里，有狂風，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的`歡聲笑語……
進入初中，我最喜歡的課程就是那口語課了，這是為什么呢？因為啊——
那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞，為了“現(xiàn)學現(xiàn)賣”不失“新鮮”，口語老師策劃了一場游戲。規(guī)則是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然后把紙放到某一個同學桌上，一個人到講臺上，背對著我們播放音樂，接著紙條就開始傳，當音樂結束后，紙條在誰那，誰就把他說一遍。聽了這個游戲規(guī)則，我們每一個人都欣喜若狂，對這游戲充滿了好奇。
第一輪的游戲開始了。老師先請一個同學上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學大喊了一聲：“啊！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行”。
只見同學們拿著紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉暈了�！皯�(zhàn)場”上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越激烈。一位同學拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可周圍的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往后一扔，音樂剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學中了個“特等獎”。
頓時，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學小心翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏著鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個哄堂大笑。接著，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個同學弄得暈頭轉向。可誰知，那個同學竟像個“順風耳”似的，一下就猜了出來。
游戲一輪接著一輪，歡笑聲也連續(xù)不斷！口語課為我們的初中生活添上了歡樂的色彩，歡聲笑語成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂”，而更加歡快地駛向遠方！
校園趣事作文2
帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園，一揮彩筆，呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊!她把秋風也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風就呼地吹了起來。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的.一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮艷無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。
下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學的臉上一定都會長滿“胡子”。
你說我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事作文3
兵法有三十六計，我們也有校園三十六計，我今天就先舉其中常用的兩計吧。
第一計 瞞天過海
數(shù)學課上，麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺上嘰里呱啦，臺下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學老師在臺上“兩點一線”滔滔不絕，有些同學仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”，有些人干脆面晤周公，夢游水鄉(xiāng)。
只見前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧！先向左，再向右，接著就枕著《數(shù)學》《練習冊》《課時作業(yè)》安然入眠，可謂爽矣。“詹瀛川，這道題怎么做？”只見詹哥正與周公“戲說唐太宗”，卻不幸被數(shù)學老師點中。于是乎，睜開迷蒙的'雙眼，做出“夢里尋他千百度”之狀，磨蹭了半天，才從那張金口里擠出了幾個字：“老師，對不起，眼鏡忘帶了，我看不見�！逼鋵崳坨R分明就放在老師看不到的桌角邊，于是乎，數(shù)學老師只好放行。
第二計 空城計
一日，大課間，正當同學們呵欠連天時，一位同學大喊：“生物老師來啦！”于是，“哄”的一聲，同學們不是躲進了廁所里，就是去了避難所英語老師的辦公室。“人呢？”生物老師詢問僅剩下的幾名“好學生代表”。學生大呼：“被英語老師叫去了。”老師嘆了一口氣：“哎，那算了�！边@真是只嘆作業(yè)太多，剛掃過“單細胞”，又接上“生物鏈”，噢，后面還有“之乎者也”。早料到語文老師會“登門拜訪”，于是乎，特派一位眼線，只要老陳人一到，全班同學立即去無蹤。此乃“空城計”也。
校園三十六計之一二，是計里有計，計外也有計。不過若想在學海中修成正果，“用功”方為上計。
校園趣事作文4
在我們的學習生活中，為我?guī)韺Χ嗫鞓返膽摼褪俏覀冃@的趣事，雖然已經(jīng)過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時刻的在腦海中閃現(xiàn)。
我還記得有一次，我們在辦板報的時候發(fā)生的一則事情。
那時，我們幾個組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的`鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會自覺辦呢?”
這時，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個人畫，不干!”
我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候，她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”
她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。
頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。
這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過時間的流逝，會離我們越來越遙遠，但是這些趣事，卻會一直的停留在腦海，歷久彌香。
校園趣事作文5
學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園里趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后，才踏進校園一步，又突然轉身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園里提供歡樂點子的`，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發(fā)下來時，他竟然還跑去跟老師要分數(shù)呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是��！可是你又把它們擦掉了��！”有同學說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂��！”你說可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節(jié)，竟然就發(fā)生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什么時候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳。
校園趣事作文6
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲，讓人聽了心情也跟著雀躍起來；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒有什么車水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂無限，趣事連連。
趣事讓人會心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來。有一次上自然課時，老師要我們仔仔細 細的觀察水生動植物，我?guī)Я硕䲢l小魚來給班上觀察。同學下課時，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒，有的.在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點 點，笑聲連連。突然間，有條魚好像受不了大家吵雜的聲音，游著游著，頓時飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學說道：“魚躍龍門”，真是滿腹經(jīng)綸，妙語生花，也惹得大家狂笑起來。
上語文課時，老師教導大家文字、詞語和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時，卻把“釣魚”寫成“鈎魚”，把“獨角仙”寫成“獨腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風一樣，來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺得不太對勁，往他的腳一看，才發(fā)現(xiàn)原來那位同學的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來，笑聲直上云霄，充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來，也會增加學習的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。
校園趣事作文7
話說在20xx年的9月1日，一群來自各個小學的六年級畢業(yè)生，懷著對新學校、新班級、新老師、新同學一切一切嶄新未來的憧憬和向往，齊聚在七《3》班這個集體下。從此，趣事就天天在這里發(fā)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
事例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會兒，老師有點煩躁，定睛一看，原來是S同學正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學被嚇著了。老實說“你上課不認真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學一陣哄笑。S同學臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。
事例二：印度梵文。開心學的第一堂數(shù)學課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數(shù)學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響了，老師進來了，笑了笑說：“同學們，今天我們來上初中的'第一堂數(shù)學課。說到數(shù)學我們就想到了阿拉伯數(shù)字，其實阿拉伯數(shù)字是印度人發(fā)明的，只不過阿拉伯王將它采納了而已�！崩蠋燁D了頓，接著說“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起了英文。僅剩的一點梵經(jīng)還壓在了大雁塔下。也沒什么人懂梵語了！專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎么樣了”。同學們聽了，都笑了起來。我覺得有這么一個妙語連珠的老師上課數(shù)學一定能學好。
其實，我們班的趣事可多了。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了，那就來我們七（3）班自己親身體驗一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸��！
校園趣事作文8
我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。
第一回，我得了“腦震蕩”
星期四的下午，我們很高興，因為有一節(jié)體育課。
體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來后，男生們搶完了幾個足球，我們女生只落了個艷羨的份兒。
我和一個要好的同學玩，玩著玩著，她突然大叫起來：“啊，我忘帶卡紙了，怎么辦？”
我無奈地說道：“怎么辦？涼拌！”
“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎么樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應了。
“唉，現(xiàn)在的年輕人真狂��！”我嘀咕了一句。在我看來，她真拼命。
比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一只手將我摁倒。“咚！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事，要是真撞成“腦震蕩”的話，就玩大發(fā)了。
當然，少不了她的.卡紙。
第二回，第101次“世界大戰(zhàn)”
語文課上，我認真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時候，就“打”了我一下。
我善良，我忍著。
可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的時候踩他。老師不怎么關注我倆，只是對我們說布置的課堂作業(yè)做完了，可以到教室外玩。
下課了，我在教室門口等我的同桌，他出來時，我說：“嘚菜啊嘚菜，你跑哪去啊？”
“呃--”他支支吾吾的。
還沒等他反應過來，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點顏色瞧瞧！”說著就是給他一頓“暴揍”。
這已經(jīng)是第101次“世界大戰(zhàn)”。
下一次的“世界大戰(zhàn)”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。
校園趣事作文9
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說不定下一秒就風起云涌。
學校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動。提起堆雪人，最高興的當然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動，立馬開始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進，更快的收集雪，開始堆雪人的身子。
一次又一次的運雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運雪，雪人兒的身子越來越大，讓我更有動力繼續(xù)鏟雪。同學們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風吹來，刺骨的冷。有了！我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的`草地上。趕快撿起樹枝，往班級所在的方向飛奔而去。
我也想為班級做點兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個雪人兒。那兩個雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因為，它是我們大家共同完成的。
積雪未融，誰雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺，不過是團結的心血吧。
校園趣事作文10
校園是我們天天學習、運動、玩耍的地方。有人覺得校園里枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學課也非常有意思。
上次的數(shù)學課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時，姚老師突然提議：“同學們，我們來玩一個接字游戲，好不好？”一聽到“游戲”二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒�！拔姨嵋粋�字作為一句話的開頭，然后隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成為一句話……”
游戲開始了，姚老師寫了一個“植”字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個“樹”字，下一個同學又接上“問”。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡單�！贝蠹叶加X得這句話已經(jīng)結束了。沒想到姚老師卻開腔說道：“我還要點一個同學�！弊谙旅娴�.我十分詫異：“這句話都說完了，還要接？這怎么接呢？”
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來接�！蔽衣卣酒饋�，頓時有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那么容易！”我靈機一動，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問題真簡單�。 蓖瑢W們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們依依不舍地結束了這堂有趣的數(shù)學課。
姚老師為我們帶來的校園趣事還有很多很多，在他的帶領下，我們愛上了數(shù)學。
校園趣事作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語文老師來到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯，有的說老師今天要去見朋友...... 老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來就像“機關槍”，總是念個不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了�，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學習中的錯誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。 正當我們高興時，老師突然說：“今天我們作文就寫老師的新裝�！痹瓉砝蠋熓菫榱诉@篇作文呀！ 點評：我的語文老師，小作者運用了詳細的外貌描寫，人物形象突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，文章語言自然流暢，富有生活氣息。
語文老師的新裝 ，傅佳穎， 我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。 她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長發(fā)飄飄，風吹的時候，她的頭發(fā)好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的.眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。 可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭�！泵济执值�，都豎了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。 我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學們，今天我們要寫的作文是老師的新裝�！蔽覀兲擉@一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。
校園趣事作文12
四棵高大挺立的白楊樹，向軍人一般的站在縣街小學求實園的操場旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹，我就仿佛看見了，我們在樹蔭下乘涼，在樹蔭下讀書，在樹蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課余時間我們經(jīng)常在大白楊樹下嬉戲、乘涼，有一次我們在大白楊樹下面玩起了扔沙包的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學一起到校園里的大白楊樹下玩沙包，我們的游戲規(guī)則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學就可以增加一條“命”，或者選擇“復活”其他同學。
講完了規(guī)則之后，游戲終于開始了，只見我們排列好陣型，田漢像一個大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線的箭一樣直中目標——一個同學的頭部。我不禁想到：幸好這是個沙包而不是石頭，不然，這位同學可就吃不消了。這個同學被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著，該崔嘉桐上場了，只見他一只眼緊閉，用盡了吃奶的.力氣把沙包扔了出去。誰知，沙包并沒有擊中任何一位同學，也沒有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見沙包蹤影時，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個！”“行、行、行，明天給你！”就在這時，我突然有了一個重大發(fā)現(xiàn)，沙包掛在了樹上，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來。只見崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費力就把沙包拿了下來，緊接著，我們又開始愉快玩耍了。
這就是我們的學校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學校，更喜歡我們的大白楊。
校園趣事作文13
有一個大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的.小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文14
夏日清晨，車來車往的街頭卻顯的不喧囂而人聲鼎沸的校園里又增添了開滿花兒的丁香樹，那定丁香苞蕾就像裝滿趣事的大盒子。而這‘’大盒子‘’里就有件事讓張明改變了一生！
在一日早晨，‘’淘氣包‘’張明在充滿幽甜氣味的`校園中急速奔跑，有時撞著老師，有時撞著同學，還有時不小心路踢著花花??。讓對著太陽公公整天微笑的花朵都慘死在淘氣包張明的腳下�？杀M管綿明跑多快，也得被上課鈴聲叫回班級里上課。課上了一節(jié)，有的班里同學告訴雷厲風行的班長王寒冰。班長聽后迅速下樓，他像一只獵犬一樣掃視學校的地面，只見地上一片狼藉，花草都翻到，有的甚至土都被踢出花盆了。王寒冰氣呼呼的想：“校園是我家，我覺得每人都應該愛護校園， 看見校園成這個樣子，我的心里也很難受，這個張明，真淘氣。還是我收拾一下吧！”雷厲風行的班長三下五除二就把地面打掃完畢了。于是班長就迅速的回班找”淘氣包”張明。讓張明去班主任李小軍辦公室去承認錯誤。從班門口到辦公室門口共需要十五步。而曹植七步成詩。在班級到辦公室，張明的大腦急速運轉，同時心想：“完了，完了！“我把校園弄得翻天覆地，班主任老師會不會罵我呀！哦!到了！不，還沒有。唉！罵我也活該，誰讓我淘氣呢！可他心里雖然這樣想，但班主任李小軍是一位年輕充滿活力的老師。竟說：”唉！張明，放心，我不會罵你的�！奥犝f你跑步速度挺快的，要不，以后我們放完學可以去學校體育隊，把你培養(yǎng)成人才，你意下如何?”張明感動的熱淚在跟眶里打轉，不禁的雄糾糾氣昂昂的喊了一嗓子：”好！“從那以后，張明就在體育隊奮起，出類拔萃，學習也有所進步，老師和同學們看在眼里，都喜在心里。
淘氣的張明一飛沖天，成了優(yōu)秀的學生。最后班長王寒冰嘆道具：“干什么事都要腳踏實地，全力以赴，不能光有才華，而不用到正點��！“
校園趣事作文15
我很喜歡上學，因為不管是同學或不認識的人，都會發(fā)生非常有趣的事，讓人捧腹大笑，所以我和同學都很喜歡上學。
今天在學校發(fā)生了一件有趣的事，就是老師交代功課寫第二課生字，結果有一個粗心的同學寫到第五課，老師說：“你真是糊涂��！”全班聽了哈哈大笑，那位同學也不好意思的笑了。我覺得校園里發(fā)生的趣事都是我寶貴的回憶，我要好好珍惜這段時光。
依稀記得那一天是十月十二日，上午萬里無云，天氣晴朗，也是三年級時的園游會，是個令人歡喜雀躍的日子。那時大家的興奮心情無與倫比，因為那天可以擺設園游會的攤位來賣東西。大家都在討論要賣什么東西才會大賺錢，我們好像是一家正在熱烈開會的大公司，你一言，我一句，大家的心情已經(jīng)升到最高點。
最后決定要賣松餅、玩具、水果和涼面。而我們這一組決定負責賣松餅，我們將工作分配妥當之后，大家也開始各自準備著松餅粉、巧克力醬和蜂蜜醬等，而要角之一的松餅機則由我和另一位同學負責準備。
園游會那天，我開開心心地起床，趕緊到學校集合，大家好像都準備好了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，每位都很急著到攤位去一展身手。學校宣布開始園游會時，全校歡呼之聲如雷貫耳，響徹云霄。大家齊心協(xié)力把桌椅搬到我們的位置，也把器材和食材也準好了，準備做著畢生以來首次的大生意。
大家都很努力的叫賣，彷彿我們就是大生意人似的`，手舞足蹈的吆喝著，唱作俱佳的招覽客人。但可能是我們定的價格太貴了，而且也有其他班級也有賣松餅，所以一開始門可羅雀，雖然心灰意冷了片刻，但我們相互打氣，斗志高昂，也把價格調(diào)降了一些，不久之后，生意馬上好了起來，愈賣愈好，大家手忙腳亂，做得都不夠賣了，還有人忙到忘了找給客人錢了，造成客人的誤會，真是令人啼笑皆非，更離譜的是居然還有同學多找給客人錢。
那天發(fā)生的點點滴滴至今仍漣漪于我的心湖里，因為那是我生平第一次做“小生意”，有很特別的經(jīng)驗與趣事，令我回味無窮！
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