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          小學(xué)生文明禮儀作文

          時(shí)間:2023-04-07 14:56:51 文明 我要投稿

          【熱門】小學(xué)生文明禮儀作文四篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生文明禮儀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】小學(xué)生文明禮儀作文四篇

          小學(xué)生文明禮儀作文 篇1

            作為一名小學(xué)生,我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好,對待客人要禮貌,作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。

            我在乘公共汽車的時(shí)候,車?yán)镉泻芏嗳,我和弟弟、媽媽都被到后面去了,一名叔叔看見了,馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的`好叔叔。

            在散步的時(shí)候,我看見一位小弟弟在溜冰時(shí),不小心摔傷了,正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重,她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會,弟弟的媽媽來,感激地對媽媽說:“謝謝你,謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院!眿寢屩t虛地說:“沒什么,別人看見了也會這樣做的!蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

            一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館,看見這么多書,弟弟情不自禁地叫起來,“圖書館可真大,書可真多!”爸爸趕緊說:“在圖書館是不能大聲說話的!钡艿軉枺骸盀槭裁茨?”爸爸說:“圖書館是讀書的地方,大聲說話會影響別人看書的,是不禮貌的!钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。

            讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民,創(chuàng)建更美好的文明城市吧!

          小學(xué)生文明禮儀作文 篇2

            古人說:“不學(xué)禮,無以立”。你不學(xué)“禮”就沒法在社會立身。

            那么,什么是禮儀呢?簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn),也是從道德和社會公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì),外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū),大到城市、國家)更能夠多潤滑和改善人際關(guān)系。

            深圳市是全國的窗口,我們怎么樣體現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢?人家說,硬件好配,軟件難配,高樓大廈,高速公路這些環(huán)境是硬件,人民的.素質(zhì)禮儀是軟件,文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。 有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾,我真想走過去跟他說:你不能這樣做,我們是深圳人,我們是講文明禮儀的深圳人。

            有一次,我去買東西的時(shí)候,人很多,都在排隊(duì),我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人,我真想過去說你不能插隊(duì),應(yīng)該排在你原來的位置!

            不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多,相信以后人類會更文明,因?yàn)槲覀儑矣形迩甑奈拿鳉v史,大部分人都是講文明,懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

          小學(xué)生文明禮儀作文 篇3

            鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你惡心半天。

            鏡頭二:“你算老幾?快點(diǎn)把你的XX拿來給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語氣朝著另一位小同學(xué),迫使小同學(xué)無奈地拿出他所需要的東西來。

            鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課,只見一位同學(xué)拿出一枝筆來,在桌子上很快地畫上了一幅畫。

            鏡頭四:中午用餐時(shí),同學(xué)們嘴里含著飯,正在開心地說笑,一個(gè)小笑話,使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來,掉到了另一位同學(xué)的飯碗里,真是讓人哭笑不得。

            鏡頭五:學(xué)校的服務(wù)部邊,垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

            鏡頭六:課間,有的同學(xué)橫沖直撞,你追我打,大聲喧嘩。

            ……

            這就是不文明行為,這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象,都發(fā)生在我們的.生活之中,我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生,但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事,回到家里卻要飯來張口,衣來伸手,完全像變了個(gè)人。

            同學(xué)們也知道這些行為不好,但在做的過程中,卻無法約束自己的行為,說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生,是同學(xué)們還沒有意識到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn),是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會上不良風(fēng)氣的影響,分不清美丑,以為那種行為是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風(fēng)氣。

            要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣,就要教育他們自覺遵守社會公德,向不文明行為告別,提高自身文明素養(yǎng),讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動、一言一行之中。

            古人曾說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,就必須嚴(yán)格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來,就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓文明伴我們成長。

          小學(xué)生文明禮儀作文 篇4

            文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人,樂于助人:我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好;我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果;我可以在受人恩惠后說謝謝;也可以在做錯(cuò)事情之后說對不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。

            之后,在條條框框的規(guī)矩中,我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明:對于衣著配飾,又對于學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常行為,無一不按照規(guī)定做,我的文明禮儀仿佛,被鐵籠囚禁了一般,沒有了生機(jī),顯得無力。

            而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖,是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近,一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度,一個(gè)眼神帶給人的無窮信心,一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng);在街上撿起一張紙屑,以文明的語言與人交流,以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊,卻又是我們追尋的'東西。

            要文明就要做到:樂于助人,禮貌待人,在長輩面前更是要注重禮節(jié)。不說臟話,談吐優(yōu)雅文明,交談放松。舉止有禮。

            文明是我時(shí)刻都不能忘記的,只有這樣才可以更好地與人相處,才能不斷的完善自我,取得更大的突破。

            文明禮儀在我心。

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