（精品）四年級(jí)的作文300字6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　一天，我正在做作業(yè)，一片楓葉飄到了我的桌前，我望著那紅紅的楓葉，恍然大悟，��！秋姑娘來(lái)了呀！

　　我便來(lái)到了田野里，稻穗沉甸甸的，彎著腰，好像害羞的小姑娘。農(nóng)民伯伯邊收著稻子邊說(shuō)著自己的收成，笑聲在田野里回蕩。

　　我來(lái)到了果園里，蘋果好像冷了，要穿上自己紅色的小棉襖，葡萄好像也冷了，要披上自己的紫袍……果園里的小朋友也多了，有的在摘柿子，有的在摘蘋果，還有的在摘梨子……

　　我來(lái)到了樹(shù)林里，��！一片黃色的世界，忽然，一片楓葉飄到了我的頭上，往日那樹(shù)上吵鬧的知了聲停止了，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)秋天來(lái)了。

　　忽然，我聞到一陣清香，我便隨著香氣走去，��！眼前竟是一個(gè)花園。菊花發(fā)出陣陣濃香，桂子發(fā)出陣陣清香。

　　我來(lái)到了池塘邊，可愛(ài)的小朋友們換上了秋裝，正在河邊嬉戲玩耍，平日我向往的.荷花沒(méi)了，但一池的蓮蓬長(zhǎng)得很飽滿，還是很美麗。

　　��！秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)充滿歡笑聲的季節(jié)，秋天真美呀！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　老師是園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成才；老師是橋梁，架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫(kù)；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，無(wú)聲地播撒在我們的心田。

　　我最喜愛(ài)的老師無(wú)疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個(gè)非常和藹可親，幽默風(fēng)趣的人。

　　有一次，王老師給我們上語(yǔ)文課，她并不是一上課就開(kāi)始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的.話語(yǔ)，逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語(yǔ)文課上得很快，仿佛一瞬間就過(guò)去了，從今往后，我最愛(ài)上她的語(yǔ)文課了。

　　老師是慈祥的。記得二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了，她看我有些不對(duì)勁，就問(wèn)怎么了，我說(shuō)頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎么這么燙！”她二話不說(shuō)，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒(méi)來(lái)之前，她心急如焚，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我怎么樣，哪里不舒服。在我看來(lái)，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛(ài)，無(wú)微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動(dòng)。

　　啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個(gè)園丁，辛勤耕耘在祖國(guó)的大花園，待到山花爛漫時(shí)，您在叢中笑！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了未來(lái)。我第一眼就看中了高科技的多功能筆。

　　這種筆長(zhǎng)得極其像普通的圓珠筆，如果你沒(méi)有細(xì)心看，就會(huì)以為它是普通的圓珠筆。多功能筆不僅有許多功能，還有“一筆多用”的功能呢！為什么說(shuō)它能“一筆多用”呢？接著往下看吧！

　　它的“秘密”藏在筆桿的末端。那是一個(gè)小按鈕，你一按下去它就會(huì)先浮現(xiàn)出一個(gè)看得見(jiàn)的透明小屏幕，這個(gè)屏幕是辨認(rèn)主人指紋的屏幕。如果指紋不對(duì)，那你就沒(méi)辦法使用它了。

　　比如第一節(jié)是語(yǔ)文課，你只要按一下筆桿上的按鈕，說(shuō)出你需要的筆就能使用。若是你這個(gè)字寫錯(cuò)了，你只需按一下轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕一下，它就會(huì)自動(dòng)伸出一只隱形的手，用一塊隱形的`橡皮擦擦掉那個(gè)寫錯(cuò)的那個(gè)字，而且還不留一點(diǎn)兒痕跡的哦！

　　如果寫字課時(shí)要寫鋼筆字，你沒(méi)帶鋼筆。無(wú)需擔(dān)心，只要按一下按鈕，然后說(shuō)出“鋼筆”兩個(gè)字，這支筆就會(huì)變成鋼筆，而且還會(huì)自動(dòng)加墨水的。這支筆還可以變成蠟筆、鉛筆、毛筆、電腦筆……

　　�。∥磥�(lái)的多功能筆多么令人神往！這一切只是我的幻想而已。不過(guò)我相信：只要我們想在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)這個(gè)幻想以早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　你要問(wèn)我最害怕什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你當(dāng)然是寫作啦！

　　這個(gè)寒假，我自己寫的讀后感、日記，都被老媽說(shuō)的一無(wú)是處，不是字?jǐn)?shù)太少，就是沒(méi)有主題，唉！可愁壞我了，一拿起筆，那是腦袋空空，有啥好寫的？

　　于是老媽就苦口婆心的告訴我，中國(guó)有句古話；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？倸w一句話，讀書太少了。假期里，我讀了好幾本書，被老媽嚴(yán)厲的批評(píng)之后，我又重新讀了一遍，其中就有下學(xué)期語(yǔ)文主題叢書。雖然看過(guò)一遍了，但我又看了一遍，媽媽說(shuō)每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獲。

　　寒假里再次讀叢書，讓我發(fā)現(xiàn)了里面許許多多令人深思的故事。從春天的故事到身邊的景色，從環(huán)境的保護(hù)到大自然的美麗風(fēng)光……其中《樹(shù)根》這個(gè)故事給我印象深刻。一顆普普通通的樹(shù)根被丟棄在荒野上，經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精心雕刻，終于令自己光彩奪目。

　　讀完后，讓我不禁想起了李白的詩(shī)句“天生我材必有用�！笔墙鹱泳鸵欢〞�(huì)發(fā)光的，我們寫作業(yè)也是一樣的道理。通過(guò)閱讀語(yǔ)文主題叢書讓我明白了許多生活中的`道理，也讓我知道了該怎么完成一篇好的作文。語(yǔ)文主題叢書，我的好朋友，相信在你的陪伴下在不久之后，我也會(huì)下筆如有神的！加油！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我叫張恩碩，今年7歲多了，馬上就要成為二年級(jí)的小學(xué)生了。

　　我的興趣愛(ài)好主要有踢足球、跳街舞、畫素描和打乒乓球呢。這個(gè)假期里我的收獲很多，下面，我就和大家分享一下，我的.假期收獲：

　　首先，我完成了暑假作業(yè)和老師布置的一些特殊作業(yè)。假期里，我游覽了著名的山城、霧都——重慶。在重慶的游玩的那幾天，我了解了重慶老火鍋的來(lái)歷，參觀了火鍋底料加工廠，并且品嘗了美味的重慶各種有名小吃和火鍋。晚上我們到了著名景點(diǎn)朝天門坐了豪華游輪，欣賞了重慶的夜色美景。

　　接著，我學(xué)習(xí)了素描基本畫法，掌握了初級(jí)乒乓球的基打技巧，并嘗試學(xué)習(xí)了街舞課程，還學(xué)會(huì)了兩首街舞步法《龍拳》《少林英雄》。

　　最后，8月份初我就開(kāi)始了文化課的學(xué)習(xí)，在菁華教育了解學(xué)習(xí)小學(xué)生的基本寫作技巧和思維訓(xùn)練教程。最值得開(kāi)心的事情就是：在這里又認(rèn)識(shí)了很多活波可愛(ài)的新同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。并且在學(xué)期結(jié)束時(shí)，思維訓(xùn)練考試居然得了全班第一名，還被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的稱號(hào)……

　　今年暑假我過(guò)得既豐富多彩，又開(kāi)心、難忘。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的同桌叫“張亞潤(rùn)”，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她雖然不是很高，但是很瘦。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜美，她既是我的同桌，又是我的朋友。從一年級(jí)我倆就是好朋友，一直到現(xiàn)在，這里邊有歡笑，也有爭(zhēng)吵。

　　她的性格有些怪癖，記得有一次她曾經(jīng)為了一件小事情對(duì)我雷霆大怒，不過(guò)她也挺懂事，有一次去她家玩，看見(jiàn)他的.父母特別忙，都沒(méi)有時(shí)間照顧她的弟弟，她寫完作業(yè)就趕緊去照顧她的弟弟。

　　她很樂(lè)于助人，在我困難的時(shí)候經(jīng)常幫助我，有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我回答問(wèn)題，可我卻回答不出來(lái)，她就給我塞了一張紙條下課的時(shí)候，我打開(kāi)一看，紙上居然寫著剛才的問(wèn)題的詳細(xì)的解說(shuō)答案。還有一次，我忘帶了鉛筆，我就向同學(xué)借，可是他們都不借，只有她借給我了，這些事情讓我深深的感動(dòng)。

　　她也非常的活潑開(kāi)朗，做事情總是充滿了正能量，跟她在一起讓人心曠神怡，這也是我欣賞她的地方，雖然我們之間有些小插曲，我倆總能化干戈為玉帛，我覺(jué)的朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，在學(xué)校里，我們是同桌，但是在校外我們是非常要好的朋友。

　　在新的學(xué)期里，讓我們的成績(jī)，友誼更上一層樓。

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