有關(guān)老師的作文優(yōu)選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)老師的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)老師的作文1
今日，即將畢業(yè)，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)我最要感謝的應(yīng)該是老師。
記得在六上剛開學(xué)幾天，劉老師的課堂上總出現(xiàn)奇怪的一幕——老師用左手書寫，所有人都迷惑不解，事后才得知?jiǎng)⒗蠋焺?dòng)了手術(shù)，傷口甚至沒有愈合好。
又記得，在前幾個(gè)月，劉老師竟有兩天沒來上課，但是，在來的`那一天，我清楚的記得我看見病假條上寫的是休息七日。
對(duì)于老師，說是園丁，也許并不恰當(dāng)，因?yàn)樗麄儽葓@丁付出的更多，更艱辛;說是蠟燭，可能也不恰當(dāng)，因?yàn)樗麄儽认灎T燃燒的更旺，讓我們覺得更溫暖!
贊美你，小學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
有關(guān)老師的作文2
我們的語文老師長著烏黑的頭發(fā)，帶著一個(gè)眼鏡，身體瘦瘦的，胳膊細(xì)細(xì)的，腿長長的`，是個(gè)超級(jí)大美女。
我們的老師很溫柔，上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，老師會(huì)讓我們看電影或給我們讀故事。下課時(shí)，她會(huì)和我們一起做游戲，就像位大姐姐。
我們的老師很嚴(yán)厲，這不，上副課時(shí)，老師讓班長把名字記下來，我們生怕會(huì)亂，下課了老師把名單讀了出來，我很幸運(yùn)，幸好沒有我，老師讓那些上課亂的同學(xué)寫檢查、抄課文，上課吃零食的同學(xué)，罰值日一星期或抄作文并背會(huì)！不管是誰犯錯(cuò)誤，她都會(huì)毫不留情。簡(jiǎn)直和下課時(shí)的她判若兩人。
我們的老師還很愛美，每天早上都會(huì)換一套衣服并且還很漂亮。每天早上都像換了一個(gè)人似的，心情也一天比一天高興。
她還是個(gè)寫博高手，她的文章已經(jīng)有一千多篇，她無論多忙，每天晚上都堅(jiān)持寫博，我很佩服她。
這就是我們的語文老師，一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的雙面人。
有關(guān)老師的作文3
從6歲開始，至今我有過許多老師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語文老師——曾老師。
曾老師是一位親切的'女老師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識(shí)，如春雨般滋潤我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾老師教書很"特別"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說說文章的大致內(nèi)容，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字，讓我們說說該怎么記住這些生字，最后讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時(shí)，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容，理解文章的大意。
曾老師上的課有趣、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對(duì)了，聽曾老師說，她和數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熐皟赡暝诹昙?jí)教學(xué)生，年級(jí)得第一呢！
這就是我印象最深的老師——曾老師。
有關(guān)老師的作文4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是楊老師。
老師在講課時(shí)，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣和藹可親。
楊老師不僅教我們的知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。
楊老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的'人格，像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃！我們永遠(yuǎn)尊敬您！
有關(guān)老師的作文5
我的圍棋老師是一個(gè)四十多歲普通的男老師，他矮矮的個(gè)子，頭發(fā)總是長長的，愛穿一件花襯衫，不喜歡穿襪子，看上去有點(diǎn)臟兮兮的'。 別看他長得普通，棋下得特別厲害，還是黑龍江大學(xué)物理系畢業(yè)的高材生呢！ 老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格，說話也很重，有時(shí)我接受不了，就哭了起來。但老師對(duì)我也非常好，跟他學(xué)棋兩年多，他總是不辭辛苦給我復(fù)盤講解，使我的棋長得很快，多次在省市的圍棋比賽中取得好成績。 記得有一次，老師病了，發(fā)著高燒，嗓子也啞了，可他服了幾片藥之后仍堅(jiān)持給我講棋，看著老師那瘦弱疲倦的樣子，我感動(dòng)得流下了眼淚。我從內(nèi)心非常感激老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不跟他學(xué)棋了，可總是忘不了他，一有時(shí)間就去看他。 “一日為師，終生為父”，我以后爭(zhēng)取取得更好的成績來報(bào)答老師！
有關(guān)老師的作文6
我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā)，說話聲音十分鏗鏘有力。
萬老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一天上課前，萬老師都會(huì)讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學(xué)都明白為止。
萬老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。
萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。
盡管，我有時(shí)也覺得萬老師對(duì)我們的要求太過苛刻。其實(shí)，我也明白她是愛我們的，把我們當(dāng)成自我的孩子一般的`疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢？
有關(guān)老師的作文7
老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)一樣深……
早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會(huì)兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們?nèi)ヅ懿佟２簧险n的時(shí)候，她就改著辦公桌上好像永遠(yuǎn)批改不完的作業(yè)。日復(fù)一日，老師的愛在她忙碌的腳步里。
午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的事，已被她活靈活現(xiàn)地寫在博客里，字里行間都浸透著她對(duì)我們的`關(guān)注。啊！老師的愛在她文章的一個(gè)個(gè)字眼里。
晚上，就在我寫這篇作文的時(shí)候，爸爸媽媽的手機(jī)同時(shí)響起，是老師發(fā)來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導(dǎo)家長給孩子寫教育日記，關(guān)心孩子成長……��！老師的愛就在那一條條短信里。
老師的愛無處不在。
有關(guān)老師的作文8
我們班的語文老師她姓陳，我們班的同學(xué)都很喜歡她。老師雖然個(gè)子不高但很愛笑，雖然有時(shí)候我們班不乖，但老師很包容我們。老師這個(gè)名稱在我心里是一個(gè)很重要的地方，我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的舉行了，我們來到了操場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽就是條長繩，我們發(fā)失常，才得了第二名，但老師依然微笑這股理我們，在任何比賽時(shí)拉拉隊(duì)和老師一起在路旁喊加油，他們都喊得很奮力。在老師和同學(xué)們的`助威下，我們分別獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師很高興，我們也很開心，這次我們還是全年級(jí)第一呢！ 多虧老師的天真無邪的笑容和鼓勵(lì)，我過一年就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的時(shí)光里我學(xué)會(huì)了很多東西，我不會(huì)忘了這段美好的時(shí)光，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記同學(xué)，不會(huì)忘了身邊的任何一個(gè)人。
有關(guān)老師的作文9
剛剛進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，周圍的一切都是陌生的，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，陌生的老師……
教師節(jié)前夕，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有的.說要送一椅套捆帶著露珠的鮮花；有的說送一個(gè)精致可愛的茶杯；還有的說送一盆綠油油地腿軟栽……到底送什么才好呢？我十分困惑，左思右想還是舉棋不定。
“包含著真情的禮物才是最有意義的�！本驮谖乙换I莫展之時(shí)，這句話令我茅塞頓開。于是，我買回來幾張漂亮美觀的教師賀卡，再用鋼筆在上面寫出自己最漂亮的字，然后輕輕地裝進(jìn)信封，這才松了一口氣。
教師節(jié)這天早上，班主任第一眼見到的就是我們端端正正的坐姿�！拔液闷诖蠹业亩Y物哦！”老師微笑著說。同學(xué)們便一個(gè)接著一個(gè)地排隊(duì)送禮物。
輪到我了，我紅著臉將這張心意卡遞到老師手上。老師小心翼翼地拆開信封，看到了我專心致志地寫的那句話，露出了欣慰的笑容。
那一次，老師笑了。
有關(guān)老師的作文10
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼，在我的.心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)又溫柔，一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑，頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
有關(guān)老師的作文11
陳老師戴著一副方形邊框眼鏡，穿著黑色條紋襯衫和牛仔褲，他是教我們數(shù)學(xué)的老師，上課時(shí)，褲子后的口袋老是插著一把鋼尺，我們都叫他“鋼尺陳”。
數(shù)學(xué)課上， “ 鋼尺陳” 讓我回答問題，我剛才開小差，什么都沒聽到，這可怎么辦呀！我慢吞吞地站起來，卻一句話也說不出來�！颁摮哧悺钡氖置偷嘏e起，嚇得有的同學(xué)捂住了耳朵。
突然，他的手落下來，鋼尺敲擊著講臺(tái)，發(fā)出“邦邦”的響聲。我被嚇蒙了，大家也都說他很兇，非常怕他。 過了一段時(shí)間，我又因作業(yè)忘了做，被他叫去辦公室�！颁摮哧悺弊谝巫由�，手里拿著鋼尺，眼光注視著我。這下可慘了！我低著頭緩慢地走近他，也不敢看他一眼。
“鋼尺陳”問我：“你為什么不做作業(yè)！“我的作業(yè)本忘記帶回家了�！薄蔽疑晕⒖戳讼滤�，并盯著他手中的.那把鋼尺，生怕打我的手。
有關(guān)老師的作文12
么老師是我們最敬愛的老師，也是我們的班主任老師和語文老師，我特別喜歡么老師的語文課，因?yàn)槊蠢蠋煹恼Z文課生動(dòng)、有趣，每次上語文課，我都聽得非常認(rèn)真。
今天語文課上，老師提出了一個(gè)問題，我就趕緊舉起手來。當(dāng)老師叫我回答的時(shí)候，我心里特別緊張，聲音又小。老師向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“勇敢些，不要怕，再大聲些�！蔽彝蠋煹难劬�，膽子大了起來，聲音也洪亮了。
么老師個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的`眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，常常盤著頭，顯得特別精神。
我愛我們的老師——么老師。
有關(guān)老師的作文13
一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的`淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
有關(guān)老師的作文14
蓬松的卷發(fā)，戴著眼鏡，透過鏡片射出敏銳溫柔的目光，她笑起來讓人感到很有親和力。她便是作文班的鄒老師。
鄒老師一上課就有一套與眾不同的教學(xué)方法。她先向我們作了個(gè)自我介紹，她說：“我們雖然師生，但我更愿意和你們作朋友�！彼怯H切的話語拉近了師生的距離。
接著鄒老師又把我們帶進(jìn)了趣味廣場(chǎng)。給我們講了許多故事和笑話。特別是《財(cái)富可以分享》這個(gè)故事給我留下了深刻的印像。老師一邊告訴我們道理讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了快樂。
她又教給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法，告訴我們：“不動(dòng)筆不閱讀�！备嬖V我們閱讀有三種方法——精讀、快讀、默讀。閱讀前要先做好筆記，寫作文前要先理解題目才能動(dòng)筆……
一個(gè)小時(shí)的`作文課一下子就過去了，我們都在愉快之中滿載而歸，真正體會(huì)作文的輕松與樂趣。今天讓我受益匪淺。
有關(guān)老師的作文15
我的老師是一位溫柔而且美麗的年輕女教師。
她非常幽默，假如有同學(xué)把句子說顛倒了，她就故意把那個(gè)同學(xué)的名字顛倒著叫，讓大家在笑聲中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。講哪個(gè)字的時(shí)侯，為了加深我們的記憶，總要講一些幽默小故事，讓我們加深記憶。
下課了，她還像小孩子一樣和我們一起玩，不過她老是“懶帳”。她又是老師，我們都拿她沒辦法。
老師的'脾氣更怪。上課回答問題，其它老師都希望自己的同學(xué)能答對(duì)問題�？晌覀兊睦蠋焺t是答對(duì)了不表揚(yáng)，答錯(cuò)反倒說：“太好了，終于難到你們了，我可以繼續(xù)當(dāng)你們的老師了�！币痪湓挾旱么蠹液逄么笮�。我們的成績卻在笑聲中大幅度提高。
還記得有一次我生病，在學(xué)校老師又像媽媽一樣，走到我身邊，用手溫柔地摸了摸我的頭。說：“怎么樣，頭還疼嗎？”接著又把一杯熱水遞到我手上說：“感冒了要多喝些開水。這樣你的病就好了�！蔽医舆^開水，心里有說不出的感激。
我的老師既溫柔又體貼，真是我的好老師。
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