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          敘事的作文

          時間:2023-07-17 08:57:15 敘事 我要投稿

          【精華】敘事的作文匯總6篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精華】敘事的作文匯總6篇

          敘事的作文 篇1

            xx月18日是我13歲生日,這天下午一放學(xué),我便迅速的背起書包,飛快地向家跑去。到了家推開門一看,哇塞!桌上已擺滿我愛吃的紅燒肉,燜豆角,油炸大蝦……,正中央,放著一個漂亮的大蛋糕,上面寫著“祝女兒13歲生日快樂!——愛你的媽媽”此時我好像掉進(jìn)了蜜罐里,感覺自己是世界上最幸福的人了。走進(jìn)廚房一看,媽媽仍在忙碌著!皨寢專?guī)湍!薄安恍,今天是你的生日,不許你干活!”邊說邊把我推出廚房。

            我正要打開電視機(jī),電話突然響了,我連忙拿起電話,原來是姥姥。

            “小煥,祝你生日快樂!”

            “姥姥,我也祝您身體健康,萬事如意,越來越年輕,有空多減肥!”

            “小黃毛丫頭,還這么貧嘴!哦,對了,我也祝你媽生日快樂!”

            “什么?今天也是我媽生日?”我有些納悶:13年來,我可從未聽說過媽媽什么時候生日。

            我放下電話,再次來到廚房,呆呆的望著媽媽,不知何時,剛剛四十歲的媽媽,滿頭黑發(fā)中已出現(xiàn)了根根銀絲,背有些駝了。我不禁思緒萬千:

            當(dāng)我剛剛?cè)雽W(xué)時,不管是什么天氣,是媽媽您準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校門口;當(dāng)每天晚上我要睡覺時,是您端來洗腳水為我洗腳;當(dāng)爸爸外出打工,家里最困難時,是您一個人支撐這個家,從沒有一句怨言,還會每天帶給全家喜悅的心情;當(dāng)我生病時,是您一夜夜不合眼,守護(hù)在我的床邊,直到我痊愈;當(dāng)我對自己的學(xué)習(xí)失去信心時,是您不斷鼓勵我,幫助我,使我成為同學(xué)羨慕,老師喜歡的孩子;當(dāng)我過生日時,您和我雖然是同一天,可是您從未提起過自己……

            “小煥,快來幫媽媽把這紅燒魚端到桌子上去!”

            “哦!”我這才回過神來,接過媽媽手中的盤子。

            開始吃飯了,媽媽為我點(diǎn)上13根蠟燭,說:“許個愿吧!我可愛的`女兒!”我在心里默默地說:愿媽媽生日快樂!媽媽切開蛋糕,她又把第一塊蛋糕遞到我手里。我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn),“不,媽媽,今天您應(yīng)當(dāng)吃這第一塊蛋糕!

            “你吃吧,你吃了會長智慧,會更聰明!”

            “媽媽,今天也是您生日,您忙碌了半天,應(yīng)當(dāng)先吃第一口蛋糕……“我再也說不下去了。

            “傻孩子,媽媽都四十了,吃不吃沒關(guān)系……”媽媽邊說邊把蛋糕放在我的嘴邊。

            此時,我心里特別復(fù)雜:激動!感謝!幸福!不知不覺地想起了一首歌:“你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚水,有人給你擦。啊——這個人就是娘!啊——這個人就是媽!這個人給了我生命,給我一個家……”

            我再也控制不住自己的淚水,撲到媽媽懷里,“媽媽,我……愛……您!”

          敘事的作文 篇2

            風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。在六年的小學(xué)生活中,我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大,柴多火焰高”。在和同學(xué)們相處的日子中,讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。

            比賽那天,我們班里的同學(xué)都非常興奮,興致勃勃的談?wù)撝。我們排著?duì)來到操場上,第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張,和同學(xué)相互擊掌后,我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨,我們使出了吃奶的勁,一心想著要把繩子往后拉。同學(xué)們也在一旁為我們加油鼓勁,加油聲不絕于耳!耙欢,一二,一二......”我們隨著口號聲往后拉,同學(xué)們急得個個面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大,我的腳使勁地踩住地板,手緊緊的抓住繩子。但是紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往后移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場后,我本來以為同學(xué)們會責(zé)怪我們,但是結(jié)果與我想象的截然不同,同學(xué)們不但沒有責(zé)怪我們,反而給我們鼓勁。

            第二場是我們和六1班爭奪第三名的位置。聽說一班贏了六班,我們便做好準(zhǔn)備,臨時又換了幾個同學(xué)。我們和一般各就各位,激烈的比賽又開始了。一般的`同學(xué)一開始拉得很猛,但是剛過不久,他們就泄了氣。我們趁這個機(jī)會,使勁把繩子往后拉。我們團(tuán)結(jié)一心,緊抓繩子,一步一步的往后退。忽然,裁判老師吹了一聲口哨,宣布我們班贏了。我們激動得跳起來歡呼。

            這次拔河我們獲得的名次雖然不高,但是它讓我明白了一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

          敘事的作文 篇3

            我叫付逸飛,今年九歲,身高1米38,體重30公斤。在我圓圓的臉上,有一雙水靈靈的眼睛,睫毛很長,很濃密。我還長了一頭烏黑的頭發(fā),一般,女孩子都扎一個或兩個辮子,可我呢?我扎著三個辮子,跳起來三個辮子一翹一翹的,一副調(diào)皮樣兒。

            我喜歡唱歌、跳舞、看書、運(yùn)動、畫畫,尤其是運(yùn)動。每次上體育課都比較認(rèn)真,在家的時候,寫完作業(yè),就拉著爸爸媽媽去樓下打羽毛球。雖然我喜歡運(yùn)動,可是,我們的體育成績不是很好,但我沒有放棄,而且我相信,總有一天我的體育成績會是最好的。

            我的'性格開朗、活潑、樂觀,是個可愛的但又調(diào)皮的小姑娘。記得有一次,我不小心摔壞了媽媽那個兩千多元的數(shù)碼相機(jī),被媽媽狠狠的批評了一頓,我嚇得哭了。不過,過了一會兒,我就把這件是忘得一干二凈了。

            我就是一個扎三個辮子,愛運(yùn)動的活潑女孩兒!

          敘事的作文 篇4

            鹽湖,我早就聽說了,非常向往它神奇的漂浮,一直也沒有機(jī)會去。這次機(jī)會來了,我們一行很多人今天去鹽湖體驗(yàn)漂浮。

            非常期待,我激動地晚上都沒有睡好覺,一直在想象漂浮是怎樣的情景,為什么有這樣神奇的事情?

            鹽湖也不遠(yuǎn),1個小時的車程就到了。一路上我更是興奮不已,馬上就可以漂在水上了,那將是多么有趣的事。終于到了,我以最快的速度換好泳衣,來到泳池。

            咦,泳池和其它泳池沒什么區(qū)別呀,幾個大小不一的泳池,應(yīng)該是兒童池和成人池分開的。再走近看,正對面的泳池不同,水的顏色是渾濁的土黃色,經(jīng)過工作人員的介紹,原來這就是傳說中的漂浮區(qū)。我迫不及待的下水體驗(yàn)。不過需要先在脖子上戴上浮枕。爸爸總是膽大的,先浮了起來,我按照爸爸說的步驟才能浮起來。首先整個人往下蹲,仰頭,再抬腳,真的,浮起來了!就這樣漂浮在水里,自由自在的隨意漂著,好神奇!想要站起來可真是有點(diǎn)不容易呢。媽媽總是最膽小的,不過還是在我和爸爸的引導(dǎo)下,一點(diǎn)一點(diǎn)的往下蹲,小心翼翼的仰起頭,慢慢抬腳,媽媽也漂了起來。

            漂浮池里是鹽水,所以不是清澈的藍(lán),而是渾濁的黃色。我漂在水里時,還不忘動手劃一劃,再伸伸腳,我就可以自己控制方向了。劃的時候,我把小水滴帶起來,碰到嘴上,舔一下,好咸啊,這水里得有多少鹽!就是因?yàn)檫@水里的鹽多,所以浮力大,人才能漂浮在上面的。

            從漂浮池上來,我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的'地方。這也是一個池子,不過是干的,里面都是鹽粒。工作人員介紹這是埋鹽治療區(qū)。就是把整個人都用鹽埋起來,只露個頭,太好玩了。我也要試試,躺下來,爸爸用鹽把我整個埋起來。躺在鹽里,感覺很熱,非常舒服?赡苁翘娣耍也挥勺灾鞯貜埓笞彀痛蛄藗哈欠。這時,工作人員說小孩不適宜埋鹽的,我就只好出來了。

            不過沒關(guān)系,我還可以游泳。在泳池里跟小朋友們玩得太開心了,我游泳的水平也提高了不少。這時,大人們提議去一個更有意思的地方——鹽山!

            換好衣服,來到鹽山。這是鹽的世界,腳下滿都是鹽。鹽山并不高,也是鹽堆起來的山,我一步一步地爬上去,在山頂上,我看到了鹽田。鹽田就是一個個長方形的水池,里面有鹽水,太陽照著,非常漂亮。我還看到一個個梯形的鹽堆,整齊地排列著,太多了數(shù)也數(shù)不過來,這里是鹽的世界!從鹽山下來,面前立著一塊大牌子,上面寫著“中國死!彼膫大字!

            我在這次鹽湖之旅中不僅練習(xí)了游泳,還嘗到了鹽的咸味,也體驗(yàn)了漂浮在鹽水上,更感受了鹽的世界,這是一次難忘的旅行!在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次旅行。

          敘事的作文 篇5

            夜很涼,我看了會兒書,其中的一篇童話我覺得挺有趣的,講得是花園中的一株玫瑰,當(dāng)它長大發(fā)現(xiàn)自己格外美麗,知道自己的生長離不開外界一些“人”的幫助,所以它想報(bào)答幫助過它的“人”,因?yàn)樗芨屑,它先后找了露水、陽光、風(fēng)和欄桿,最后,它知道這些“人”為自己的生長都作出過一份力時,它感激了所有的“人”,并長得越發(fā)茂盛。我在想玫瑰感激露水、陽光、風(fēng)以及欄桿是以為它們幫助了它的生長,那么,自然界中的一切生物是不是都有要感激的事和物呢?試想一下,把自己當(dāng)作自然中的一種生物,會感激誰呢。如果我是鱷魚我肯定要感謝清潔我牙齒的小鳥,雖然我體形龐大又兇猛但力氣再大也對付不了生長在我牙齒中的臟東西呀!也虧這些小鳥的膽子大,敢跳進(jìn)我的嘴里來,讓我舒服了很多。我知道那些小鳥也感激我,因?yàn)槲乙步o它找到了豐富美味的食物而且完全沒有危險(xiǎn)。也有人說我不懷好意,這可真讓我比竇娥還冤了。

            一,我再壞也不會吃我的“救牙恩人”;

            二,就算我想趁它在我嘴里時吃了它們,一口咬下去,還不夠我塞牙縫哩!我和小鳥是互助關(guān)系。聽說現(xiàn)在事事都趕時髦,別的動物看我們形影不離的,也學(xué)上我,個個手拉手,對對向前走的朋友也多了,像非洲的犀牛和犀牛鳥還有海里的魚類和清潔魚,?图木有肥裁吹。真希望他們像我和小鳥一樣是互助而不是互相利用。

            假如我是一棵植物的話,就當(dāng)作是一株花吧!那要感激的人就更多了。首先是水,水可是萬物之源,連人也是起源于水的,更何況是一朵小花呢!雨水滋潤了我,使我好好成長;露水更是在美麗的外表之外又添了一件漂亮的衣裙,給我增添了艷麗。其次就是陽光了,如果說水是我的母親的話,那陽光就是我的父親了。其實(shí)陽光是排首位的,只不過水在地球上的地位比陽光要高一些……呵呵!

            陽光的'幫助也很大啊!只有陽光才能領(lǐng)導(dǎo)水和二氧化碳進(jìn)行光合作用,并施放氧氣和產(chǎn)生自身所需要的物質(zhì)。對了,說起光合作用,也不知是誰教我的,也許是我太聰明,無師自通的,可人類的科學(xué)老師說我們植物一族的光合作用是對自然界的一種適應(yīng)。這光合作用的名字還是他們給取的,不錯,挺順耳的。我覺得光合作用就像人類肚子餓了要自己煮飯吃一樣,只不過人類要學(xué)而我們自己就會而已。

            如果我是人的話,不對!這算什么話,我本來就是人嘛。那最感激的一定是我的父母了。至于原因嘛,倒不是什么含辛茹苦地把我養(yǎng)大啦;辛苦賺錢送我上學(xué)什么的。最大的原因當(dāng)然是生下了我。不要用這種眼神看著我嘛,個人理解,個人理解嘛!比如說父母沒生下我的話我怎么能知道電腦是什么東東,怎么知道什么ufo的,又怎么能玩到魔力寶貝這么好的一款網(wǎng)絡(luò)游戲呢?又怎么分辨光明與黑暗,苦與甜,美與丑,高與矮,胖與瘦呢?又怎能看到這么精彩的世界,結(jié)識我可愛的私黨,美麗的花花草草呢?就因?yàn)橛心敲炊嗟睦碛桑敲炊嗟淖非蠛屠蠋煙o止休地對我們中國古代百善孝為先的熏陶使我對父母充滿了感激,所以當(dāng)我對父母產(chǎn)生了厭惡的情緒時,我總在想:算了吧,他(她)畢竟生了我,養(yǎng)過我!呵呵!那么親愛的讀者,你想感激的人是誰呢?

          敘事的作文 篇6

            初三即將來臨,打開了記憶的寶箱,充實(shí)而無憂無慮的初中生活像電影一樣回放,卻卸不下肩上那種無形的壓力,原本無知調(diào)皮的小子心里也蕩起了秋千。

            那天的開學(xué)典禮,在那個伴隨了我們兩年的操場上,短短的'兩小時,讓我經(jīng)歷了一場思想與心靈的洗禮。領(lǐng)導(dǎo)的殷殷厚望,同學(xué)的獲獎感言,家長的聲聲祝福,時不時地在操場上空響起。看著這么多優(yōu)秀的同學(xué),連站在操場上的幾棵大樹都高興地笑彎了腰;天空中,一只只閑游的鳥兒,都拉著手兒前來祝賀。但此時,從因一步之遙而被獎學(xué)金拒之門外的同學(xué)眼中,我也看出了一種立志與不服的殺傷力,誰能否定,他們在最后關(guān)頭會成為黑馬殺出重圍?

            一個個獎學(xué)金獲得者,一個個校園之星,如璀璨群星?粗绱硕嗟木⒑褪种袇^(qū)區(qū)的三等獎,心中油然升起一股莫名的恐慌。望古時曹沖十二三歲便聰穎過人,稱象一事家喻戶曉,看古時諸葛孔明四五歲便機(jī)敏不止,每日隨父母耕讀于田中,見古時周瑜十五六便成大業(yè),作將軍,名揚(yáng)四海正所謂少年當(dāng)有成,想我們十四五歲正當(dāng)年少,在這初三當(dāng)口,豈能被緊張狀況折磨得夠嗆!我們不應(yīng)把初三當(dāng)成一個令人消瘦的魔鬼,若是聞風(fēng)喪膽豈不是更敗得狼狽不堪。其實(shí)初三就像一座決定生死的浮橋,既可渡你至成功彼岸,亦可把你阻在成功之外,我們不可就此倒下,若是在此關(guān)鍵的一步倒下,豈不落個全盤皆輸?shù)南聢觯?/p>

            長輩們說:十年努力,看一步。既然初三已經(jīng)開始,就應(yīng)好好地想辦法應(yīng)對,以一種輕松的心情去看待,以一種拼搏的態(tài)度去對待。若能在初三拿著優(yōu)秀高中的錄取書離開,那才是對為照顧我們而嘔心瀝血的父母的最好解釋,老師也會因勞而有獲備感欣慰。

            如今的九月是硝煙四起,我們要做的,惟有沖鋒陷陣,而努力是最后的一顆子彈。

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